這些學(xué)校的情況怎么樣？

天津師范大學(xué)始建于1958年8月1日。原名天津師范學(xué)院，由天津市教師進(jìn)修學(xué)院與天津市工農(nóng)速成中學(xué)組建而成。1982年更名為天津師范大學(xué)。1999年4月8日，經(jīng)天津市委、市政府決定，教育部同意，新天津師范大學(xué)正式成立。新天津師范大學(xué)在原天津師范大學(xué)、天津師范高等?？茖W(xué)校、天津教育學(xué)院的基礎(chǔ)上組建而成。
天津師范大學(xué)現(xiàn)有數(shù)個校區(qū)，包括八里臺校區(qū)等。主校區(qū)位于天津市西南部的第三高教區(qū)、賓水西道延長線。校園占地254公頃，建筑面積60萬平方米。第一期建設(shè)工程中的35萬平方米樓宇已經(jīng)投入使用。新校區(qū)將成為創(chuàng)建全國一流師范大學(xué)的載體、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和優(yōu)秀人才的家園。
學(xué)?，F(xiàn)有23個學(xué)院，49個研究機(jī)構(gòu)。設(shè)有87個本?？茖I(yè)（本科專業(yè)56個，?？茖I(yè)31個）。已形成多學(xué)科、多形式、多層次、多規(guī)格的辦學(xué)格局以及職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)相互貫通、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育層次分明的辦學(xué)特色，專業(yè)設(shè)置已延伸到了本科專業(yè)11個學(xué)科門類中的8個學(xué)科門類，成為功能齊全的綜合性師范大學(xué)。學(xué)校還設(shè)有教育部人文社會科學(xué)重點研究基地--心理與行為研究中心、天津市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗中心、水資源與水環(huán)境重點實驗室和政治學(xué)學(xué)科人文社會科學(xué)研究基地。此外，還設(shè)有附屬中學(xué)、附屬小學(xué)。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生19933人。 其中本科生15975人；博士、碩士研究生1642人。還有外國留學(xué)生400余人；成人學(xué)歷教育學(xué)生10000余人；在校接受培訓(xùn)的中學(xué)校長、教師2000余人。
學(xué)?，F(xiàn)有教職工2329人，其中專任教師1381人，教師中有正、副教授572人，博士生導(dǎo)師39人。 天津師范大學(xué)是博士學(xué)位授予權(quán)單位。現(xiàn)有3個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點；22個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點；11個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，96個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。形成了以3個博士一級學(xué)科為代表的，部分研究特色可與國內(nèi)一流大學(xué)相比肩的強(qiáng)勢學(xué)科，以及教育特色學(xué)科群、基礎(chǔ)學(xué)科群和為我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要服務(wù)的應(yīng)用學(xué)科群。已初步形成以教師教育為特色，教學(xué)科研型綜合性大學(xué)的學(xué)科格局。
天津師范大學(xué)堅持師范性與學(xué)術(shù)性統(tǒng)一的辦學(xué)特色，在教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)等方面有較強(qiáng)的實力。學(xué)校在努力開展面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革中，已獲得國家級立項5個，市教委級立項28個。在學(xué)校確立的重點建設(shè)課程和重點學(xué)科建設(shè)中，有7門課程被市教委審定為重點建設(shè)課程；有2個學(xué)科被批準(zhǔn)為市級首批重點學(xué)科，4個學(xué)科被批準(zhǔn)為市級首批重點發(fā)展學(xué)科。學(xué)科建設(shè)帶動了科學(xué)研究工作。學(xué)校初步形成了由1個博士點（發(fā)展與教育心理學(xué)）和5個碩士點（發(fā)展心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教育技術(shù)學(xué)、教育碩士專業(yè)學(xué)位）為核心，覆蓋學(xué)校各師范專業(yè)，具有鮮明師范特色和核心優(yōu)勢的教育學(xué)科群。同時，學(xué)校還承擔(dān)了“八五”重點科技攻關(guān)項目“直接光氯化法生產(chǎn)α -——氯代吡啶及生產(chǎn)裝置的研究”等一批重點科研項目，并通過了專家鑒定，于1999年投入生產(chǎn)。這些科研項目均處于國際、國內(nèi)領(lǐng)先和先進(jìn)水平。此外，學(xué)校還編輯出版了《天津師大學(xué)報》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)報》、《青少年科技博覽》、《中等數(shù)學(xué)》、《中學(xué)考試研究》、《高教研究與實踐》、《田徑報》等刊物。
學(xué)校始終堅持開放辦學(xué)，已與 20多個國家和地區(qū)的56所大學(xué)建立了友好協(xié)作與交流關(guān)系，先后聘請了14個國家68名外籍專家。留學(xué)生教育已形成長、短期漢語進(jìn)修，本科、研究生教育多層次的辦學(xué)格局，在國內(nèi)外享有較高的聲譽(yù)。同時，作為國家首批16所孔子 學(xué)院的籌建校，于2005年9月在非洲肯尼亞建立了第一家孔子學(xué)院。另外，天津師范大學(xué)是國家94所具有接收中國政府獎學(xué)金外國留學(xué)生資格的高等院校之一；是“天津市對外漢語教師培訓(xùn)中心”；是被國家對外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室指定為“國家漢語水平考試（HSK）”考點單位和國內(nèi)承擔(dān)“國際漢語教師中國志愿者計劃”培訓(xùn)任務(wù)的9所高等院校之一。
建校以來，學(xué)校本著“提高素質(zhì)、發(fā)展個性”的原則，按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、一專多能的復(fù)合型人才”的育人目標(biāo)，主動適應(yīng)21世紀(jì)教育發(fā)展和天津市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢和辦學(xué)特色，優(yōu)化資源，深化改革。在達(dá)到“師資新陣容，教學(xué)新格局，科研新局面，育人新環(huán)境”的基礎(chǔ)上，到2010年實現(xiàn)“培養(yǎng)人才高質(zhì)量，科研成果高水平，辦學(xué)條件高標(biāo)準(zhǔn)，國內(nèi)外高聲譽(yù)”，成為特色鮮明、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理，躋身于國內(nèi)高校百強(qiáng)行列的一流的師范大學(xué)。

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