用彩泥做游輪 彩泥輪船制作過程

導讀：用彩泥做游輪 彩泥輪船制作過程 1. 彩泥輪船制作過程 2. 彩泥帆船制作過程 3. 彩泥輪船制作過程視頻 4. 彩泥小船的制作過程 5. 帆船彩泥制作 6. 用彩泥做輪船怎么做 7. 船用彩泥怎么做 8. 彩泥輪船制作過程作文 9. 彩泥輪船制作過程圖片 10. 輪船用彩泥怎么做

1. 彩泥輪船制作過程

居家物理小實驗：

第一，用喝飲料的吸管提水：把喝飲料用的吸管，插入水中，用手按住吸管上端提起來，吸管中有少量水不會掉下來，說明大氣壓強的存在。

第二，把橡皮泥做成船型（做成空心的），放在水中可以浮在水面不沉入水中，輪船的原理——空心辦法增加可以利用的浮力。

2. 彩泥帆船制作過程

面積越大，載重能力越強

3. 彩泥輪船制作過程視頻

可以做個簡單的實驗，材料：一盆水，一塊橡皮泥；步驟：把橡皮泥捏成一團，放入水中，觀察現(xiàn)象；把橡皮泥捏成碗狀，碗口向上放入水中，再觀察現(xiàn)象。這樣就可以理解為什么鋼鐵做的輪船不會沉下去。 輪船的外殼雖然是鋼鐵做的，但是因為船體是中空的，所以能夠保證受到的浮力大于船體受到的重力，這種結果的前提條件是外殼一定要密封好，一旦漏水，輪船就會慢慢地沉沒下去。船的大小是用排水量來表示的，排水量是指船裝滿貨物后排開的水所受的重力，也就是船滿載后受到水的浮力。根據(jù)物體漂浮的條件，即可得出下列公式：排水量（浮力） =船自身的重量+滿載時貨物的重力。我們一般用吃水線表示輪船沒入水中的深度，在船旁用油漆畫上很多水平橫線，用以表示不同載重時的吃水深度，最高吃水線表示最大的安全載重量。我們載貨物時一定不能超過安全載重量，否則吃水線超過最高吃水線，在遇到風浪的時候，水就會漫到甲板上，隨后進入船體，如果不能及時發(fā)現(xiàn)并且將水排出，船就會沉沒。

4. 彩泥小船的制作過程

科學方法：增加小船的排水量無厘頭方法：把水弄淺點，永遠陳不了

5. 帆船彩泥制作

首先取一張a4 紙，涂上顏料，作為背景報

然后取綠色、藍色、棕色的粘土依次粘在板上，做出野外背景，

然后加上白色的云彩，繼續(xù)捏出綠色、黃色等顏色的樹木，

后把提前捏好的小女孩、帆船、蝸牛依次擺在上面，簡單的超輕粘土春游主題作品就完成了。

6. 用彩泥做輪船怎么做

可以在家做吹小球的實驗，準備材料: 吸管，白紙，膠帶，乒乓球。

首先取一張A4紙，用光盤畫一個圓，把圓剪下來，再剪下一角，用膠帶做成一個漏斗形狀；

然后漏斗下方剪一個小洞，將吸管插入（出一點頭即可）并用膠帶固定好，將乒乓球（沒找到乒乓球，就用一個橡皮泥捏的小球代替了）放入，控制一下吹的快慢程度，小球一直轉圈不會掉下來；

原理: 吹力使乒乓球周圍的氣壓小于頂部氣壓，因為頂部空氣是靜止的。于是，來自球體底部的大氣壓力就使乒乓球懸浮在空中了。

7. 船用彩泥怎么做

1、防彈床 你需要保護自己不受生化恐怖的襲擊嗎？還有自然災害？綁架者和狗仔隊？又或許，你就只是想一個更安全的防彈床上睡覺？如果你上述任何一個答案是肯定 的，那你就需要這樣一張床。為了不讓你換上幽閉恐懼癥，這張價值 16萬美元的像棺材一樣的“安全地帶”設施齊全，還配有微波爐，冰箱或娛樂設施。

2、穿孔眼鏡 任何戴過眼鏡的人都知道，眼鏡腿是用來支持眼鏡的，但它卻很煩，要是天氣不好，可能還會引起頭疼。眼鏡腿緊了，才能防止眼鏡掉落，但是緊了戴著又不舒服，得松了才行。 不過，這個工具卻很微妙。我們勇敢無畏的發(fā)明家發(fā)明了一種方法，用穿孔釘戴眼鏡。對了，就是把臉穿透，戴上眼鏡。這時候，穿孔竟然變得很實用。

3、劫機者注射器 我們阻止劫機的行為都是瘋狂的。早在1974年，實際上就有準備來對付劫? ?者了，那是一個看似簡單的反恐怖主義的想法，注冊號為美國專 利3481328。它包含在飛機上的每個座位裝配注射針注射器。發(fā)明人是這么說的，“該裝置是通過駕駛座墊皮下注射的針頭進行皮下注射，能立即讓乘客安靜 或殺死乘客”。

4、金魚馬桶 金魚死了怎么辦？把它從馬桶里沖走！這可不是金魚馬桶的設計理念。金魚馬桶在馬桶上配置了水箱，有了多彩的魚和冒泡的珠寶箱，你的馬桶看起來就像是大堡礁的翻版。我們只是覺得這些魚兒很可憐，只能看看廁所里的風景。

5、防颶風的房子 我們都見過暴風雨、龍卷風、颶風摧毀傳統(tǒng)的建筑。大自然的切變應力能撕毀看起來堅固的建筑，而建造一個防颶風建筑的費用非常之高。直到現(xiàn)在，在颶風中幸存下來之后，我們的發(fā)明者才發(fā)明了這樣的防颶風房子。 它看起來就像是一家噴氣式飛機，不錯，它的確是，因為商用飛機能經(jīng)受住每小時500應力的風速。因此，發(fā)明者把飛機上的座椅拆掉，換上了合適的家具。然 后他把飛機緊緊固定在嵌在地里的旋轉臺上?，F(xiàn)在，颶風來的時候，這個房子就像風向標一樣，隨風自動旋轉，最大限度地減低了風力帶來的損害。

6、像洗車一樣洗澡 人們需要洗澡。醫(yī)院的病人也需要洗澡，為了加快這一進程，我們是不是要像洗車那樣洗澡？被洗者只需要系著帶子，站在或者懸在固定位置上不動就行了，傳送帶會把他們從這里送到那里。首先濕潤，然后是打肥皂，接下來是沖洗，最后也不需要毛巾，因為可以直接烘干。 早在1969年的冷戰(zhàn)時期，發(fā)達國家就發(fā)明了這個，發(fā)明人建議這一設施可以裝在房車里，“以解決戰(zhàn)后需要建設大量洗澡設施的問題”。

7、虛構的朋友 發(fā)明者說，這個發(fā)明是為您的摩托車設計的移動辦公桌，就在前座上，讓您可以從抽屜和文件夾里拿到筆，文件，檔案和食品。但她還有一個大膽的想法。。為什么不把這個變成安全設施呢！ 于是，她增加一個虛構的朋友，一個想起來像警官的充氣人，你可以就把他放在前面。一些犯罪分子看到你的朋友只是個假人的時候，就回來搶你的電話。沒錯， 它看起來就像是真的，但實際上它只能用來和這個虛構的朋友說話。只用了交談，您想像中的朋友。另外，充氣人還有汽車池車道和絕望主婦版的。

8、遙控馬 遙控在我們的生活中大行其道！我們的電視、DVD、CD機都可以遙控，還有遙控吊扇、遙控窗簾，而現(xiàn)在你甚至都可以通過網(wǎng)絡來控制你家 燈的開關，設定室內溫度，無論你身處何地。不過，我們的發(fā)明者要更先進。早在1981年，他就為那些電視迷提出了一些展望，發(fā)明了遙控馬！發(fā)明者認為，放 牧一群?；蛘哔愸R師賽馬都是費時費力的，但有了遙控馬，我們所需要做的，就是坐在一個舒適的椅子上，利用他的操縱桿來遠程控制自己信賴的駿馬使用專門的伺 服馬鞍。電動機拉動馬韁繩，給它指引正確方向或是讓它回落，像是導演了一部完整的《奔騰年代》。

8. 彩泥輪船制作過程作文

答:因為橡皮泥做成船內面是空心的，這樣在水中排開水的體積就比橡皮泥團成一團排開水的體積大得多，所以，橡皮泥捏成船不會在水中下沉。

根據(jù)這個道理，把密度遠遠大于水的密度的鋼鐵做成內部空心的輪船，所以，鋼鐵打造的輪船就能漂浮在水中。

9. 彩泥輪船制作過程圖片

船的很大一部分還是下沉在水中的,當水的浮力和船的整體重量產(chǎn)生了一個相對平衡,船就不會繼續(xù)下沉但是,當船的重量繼續(xù)加大...船照樣會沉掉,,,所以船都有一個負重指標...嚴格控制超載 浮力的公式? ?F=PGV這里F是指浮力 P是指液體的密度 V是指排開液體的體積（物體侵入液體的體積) 輪船是空心的增大了排水的體積 浮力變大 等于重力時便可以漂浮在水上了 鐵塊體積在達到一定程度時 也可以漂浮在水上不沉阿 不信試試 用空心的小鐵球也可以漂浮或者是橡皮泥作的小碗 在沒有進水時 是漂浮的 ！！

10. 輪船用彩泥怎么做

小學科學：《橡皮泥在水中的沉浮》教案

【教學目標】

科學概念：

1、改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。

2、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它排開的水量很大。

過程與方法：

1、用刻度杯測量橡皮泥排開的水量。

2、用橡皮泥制作成不同的形狀，使之能夠浮在水面上。

3、根據(jù)橡皮泥排開的水量，做出沉浮判斷。

情感、態(tài)度、價值觀：

1、認識到認真細致地采集數(shù)據(jù)的重要。

2、在探求原因的過程中，懂得證據(jù)的重要性。

【教學重點】

改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。

【教學難點】

認識到認真細致地采集數(shù)據(jù)的重要。

【教學準備】

水槽1個，不溶水的橡皮泥若干塊，刻度杯1個，記錄表（教材第8面）。

【教學過程】

一、觀察橡皮泥的沉?。▽嵭模?/p>

1、導入：有的物體在水中是沉的，有的物體在水中是浮的。我們能想辦法改變它們的沉浮嗎？

2、把一塊橡皮泥放入水里，觀察它的沉浮。

3、把一塊橡皮泥做成各種不同的形狀，放入水中，觀察它的沉浮。

4、分析：改變橡皮泥形狀，橡皮泥的質量有沒有發(fā)生變化？橡皮泥的體積有沒有發(fā)生變化？（預設：若學生對橡皮泥的體積是否改變無法確定，可出示刻度杯測量。從而得出，改變橡皮泥的形狀，質量沒有變，體積也沒有變，橡皮泥的沉浮狀態(tài)不會發(fā)生改變。）

二、讓橡皮泥浮在水面上：

1、有沒有辦法能讓橡皮泥浮在水面上呢？（前提仍然是改變橡皮泥的形狀，不能有其他添加物，方法是做成船形或者空心的。）

2、討論：同一塊橡皮泥，做成不同的形狀，有的沉入水中，有的浮在水面上，這是什么原因呢？（在學生充分討論的基礎上概括：橡皮泥浸入水的體積發(fā)生改變，導致在水中排開的水量發(fā)生了變化。）

三、比較橡皮泥排開的水量：

1、講授：我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。排開的水量可以用量杯來進行測量。方法是：放入物體后的刻度減去量杯原有水的刻度就是物體排開的水量。（補充：排開的水量與我們平時說的是排水量是有區(qū)別的，前者指的是物體排開水的體積，而后者是物體排開水的重量。另外用量杯測量排開的水量還不是很精確，所以在讀數(shù)的時候一定要細致，特別是觀察刻度時視線要與水凹面持平。）

2、取一個量杯，在量杯里倒入200毫升水，把橡皮泥做成實心團，放入量杯中，觀察它排開的水量，做好記錄。再把橡皮泥做成能浮在水面的各種形狀，觀察它們排開的水量，也記錄在表格中。（教材第8面）

3、從上面的數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)了什么？（沉的形狀排開的水量小，即浸入水的體積小，浮的形狀排開的水量小，即浸入水的體積大。從上面的數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)，橡皮泥浮起來的原因在于它的質量不變，而浸入水的體積增大。）

4、鐵塊在水中是沉的，鋼鐵造的大輪船卻能浮在水面上，還能裝載貨物。對于這個問題，我們能解釋了嗎？如果要制造能裝載更多貨物的超大輪船，你認為個怎樣做呢？

板書設計：

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