簡(jiǎn)單好玩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn) 簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)有哪些？

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十個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是什么？

十個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是。會(huì)變色的花，互不理睬的氣球，電池家族，磁力線，美麗的彩虹，水笛，自制陀螺，自制沙漏，自制噴泉，自制泡泡水。

會(huì)變色的花

材料準(zhǔn)備兩枝淺色帶莖的花，相同的透明瓶?jī)蓚€(gè)，藍(lán)色墨水。實(shí)驗(yàn)操作，將兩個(gè)透明瓶?jī)?nèi)注入相同多的水，其中一個(gè)滴入幾滴藍(lán)色墨水，將兩支花分別放入透明瓶?jī)?nèi)，幾天后觀察花朵顏色的變化。

互不理睬的氣球

材料準(zhǔn)備氣球兩個(gè)、干燥的絨布或絨毛衣、細(xì)線。 *** *** 把兩只氣球吹滿氣，綁好以防止漏氣，并用細(xì)線連在一起。實(shí)驗(yàn)操作讓幼兒手提細(xì)線的中間，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只氣球是相互靠在一起的。讓幼兒用干燥的絨布絨毛衣分別在兩只氣球上充分摩擦，然后再提起線，會(huì)看到兩只氣球分開了。

電池家族

材料準(zhǔn)備各種型號(hào)不一的電池、電動(dòng)玩具一個(gè)電池家族圖。實(shí)驗(yàn)操作讓幼兒觀察電池的外形特征，按照型號(hào)、功能給電池分類或排隊(duì)。引導(dǎo)幼兒選擇合適的電池，按照正確的 *** 裝入電動(dòng)玩具內(nèi)，使電動(dòng)玩具動(dòng)起來。

磁力線

材料準(zhǔn)備一個(gè)小盤子，一個(gè)塑料袋;一張手工紙，一些鐵屑;一根條形磁鐵。實(shí)驗(yàn)操作將磁鐵放入塑料袋中，接著在沙堆里攪拌，然后拿出塑料袋放到小盤子里，取出磁鐵，鐵屑就會(huì)掉下來，多次以后就能取得很多鐵屑。

將磁鐵放到手工紙上，在周圍均勻地撒上收集到的鐵屑，輕輕敲打手工紙，由于磁場(chǎng)的作用，紙上就會(huì)出現(xiàn)磁力線的圖案了。

美麗的彩虹

材料準(zhǔn)備兩個(gè)塑料水瓶，一支圓規(guī)，一把錐子，一些水。一根小號(hào)縫衣針。實(shí)驗(yàn)操作用縫衣針在塑料瓶蓋上扎大概二十幾個(gè)小孔，將塑料瓶灌滿水，蓋緊瓶蓋，人背對(duì)太陽，握住瓶子，輕輕地?cái)D壓使水噴出來，就能看見彩虹了。

用錐子在另一個(gè)瓶蓋上扎孔，重復(fù)上面的試驗(yàn)，這次從瓶蓋上噴出的小雨中就看不到彩虹了。幼兒在用縫衣針扎孔時(shí)要指導(dǎo)幼兒注意使用縫衣針的 *** ，使用縫衣針時(shí)要注意不弄到手上

水笛

材料準(zhǔn)備一根長(zhǎng)吸管，一把剪刀，一只玻璃牛奶瓶，一瓶水。實(shí)驗(yàn)操作用一直空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入大半瓶水，用剪刀在長(zhǎng)吸管大約三分之一處剪個(gè)口子，使它幾乎斷開，但還要連著一點(diǎn)。

使吸管在切開處彎曲，將吸管較長(zhǎng)的一段插入水中，切口處于水面上，使勁向吸管吹氣就會(huì)聽見聲音，調(diào)整吸管在水中的位置，聲音又會(huì)發(fā)生變化。

自制陀螺

材料準(zhǔn)備廢舊光盤、水彩筆、各種顏色的即時(shí)貼。 *** *** 用各種即時(shí)貼裝飾光盤，然后將粗細(xì)適中的水彩筆從光盤中小孔穿入，并固定住。實(shí)驗(yàn)操作讓幼兒用力擰轉(zhuǎn)陀螺，然后放手，讓陀螺旋轉(zhuǎn)，看誰的陀螺旋轉(zhuǎn)時(shí)間最長(zhǎng)。

自制沙漏

材料準(zhǔn)備兩兩相同的礦泉水瓶若干瓶口大小不一、沙子、秒表。 *** *** 兩個(gè)相同的礦泉水瓶為一組，在其中一個(gè)礦泉水瓶中裝入適量的沙子。每組瓶子中裝入的沙子數(shù)量不變。分別將每組礦泉水瓶的瓶口相對(duì)并用透明膠帶扎緊，可以在瓶身做簡(jiǎn)單的裝飾，沙漏即 *** 完成。

自制噴泉

材料準(zhǔn)備兩個(gè)大一些的空飲料瓶如雪碧瓶、大頭釘、水。 *** *** 在一個(gè)雪碧瓶的瓶身一側(cè)豎排用大頭釘扎若干個(gè)直徑大小相同的小孔。在另一個(gè)雪碧瓶的瓶蓋上扎數(shù)個(gè)直徑大小不同的小孔。

自制泡泡水

材料準(zhǔn)備洗衣粉、餐洗凈、肥皂片、小勺子、水、杯子。實(shí)驗(yàn)操作請(qǐng)幼兒任意選擇一種材料放入水杯里攪拌做成泡泡水，吹泡泡玩。指導(dǎo)建議提示幼兒用各種材料做泡泡水，看看? ??一種材料溶解的速度快，哪一種材料容易吹出泡泡來，以及材料和水以多大的比例結(jié)合吹出的泡泡才又大又多。

簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)有哪些？

簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如下：

1、準(zhǔn)備一個(gè)倒扣的玻璃杯，扯下一張衛(wèi)生紙，把衛(wèi)生紙放在杯子上面，用水浸濕，放入另外一個(gè)玻璃杯，杯底相對(duì)，旋轉(zhuǎn)幾下，然后拿起上面的玻璃杯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)下面的玻璃杯被吸附起來了！這是為什么呢！ 因?yàn)榻竦募埥?，填充了空隙，空氣無法進(jìn)入，杯子受到周圍氣壓的作用會(huì)吸附在一起！

2、準(zhǔn)備三個(gè)啤酒瓶，把瓶中依次加滿水，在最后一個(gè)瓶子中加入吸管彎曲后用橡皮筋固定，按照順序依次倒水，之一個(gè)水流很慢，整整用了13秒才倒完瓶中的水，第二個(gè)在倒水之前旋轉(zhuǎn)幾下瓶子，速度明顯提升了很多，用時(shí)6秒！第三個(gè)是加入吸管的的瓶子，僅僅用了3秒鐘瓶中的水就流完了 ，這是為什么呢？加入吸管后，瓶?jī)?nèi)進(jìn)入空氣，大氣壓強(qiáng)的作用使得水流變得很快！

3、在一個(gè)紅酒杯邊緣處，放上兩個(gè)用牙簽撐著的叉子，點(diǎn)燃牙簽叉子不會(huì)掉落，這是什么原因？因?yàn)槲矬w重心在支撐點(diǎn)正下方時(shí)可以保持穩(wěn)定平衡，牙簽燃燒后只產(chǎn)生了微小的變化，所以依然保持穩(wěn)定！

4、在氣球中加滿水，然后在氣球周圍粘上膠帶，用刀子扎破中間部位，氣球并不會(huì)爆炸，而是噴射而出！這是為什么呢？因?yàn)橛媚z帶粘上后起到了“加固”作用，所以不會(huì)撕裂而是漏氣！

有趣，好玩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

帶電的報(bào)紙

思考：不用膠水、膠布等粘合的東西，報(bào)紙就能貼在墻上掉不下來。你知道這是為什么嗎？ 材料：1支鉛筆；1張報(bào)紙。 步驟： 1. 展開報(bào)紙，把報(bào)紙平鋪在墻上。 2. 用鉛筆的側(cè)面迅速地在報(bào)紙上摩擦幾下后，報(bào)紙就像粘在墻上一樣掉不下來了。 3. 掀起報(bào)紙的一角，然后松手，被掀起的角會(huì)被墻壁吸回去。 4. 把報(bào)紙慢慢地從墻上揭下來，注意傾聽靜電的聲音。 說明： 1. 摩擦鉛筆，使報(bào)紙帶電。 2. 帶電的報(bào)紙被吸到了墻。 3. 當(dāng)屋子里的空氣干燥（尤其是在冬天），如果你把報(bào)紙從墻上揭下來，就會(huì)聽到靜電的劈啪聲。 創(chuàng)造：請(qǐng)?jiān)囈辉?，還有什么物品能不用粘和劑，而用靜電粘在墻上 帶電的氣球 思考：兩個(gè)氣球什么情況下會(huì)相互吸引, 什么情況下會(huì)相互排斥? 材料：打好氣的氣球2個(gè)、線繩1根、硬紙板1張 操作： 1 將兩個(gè)氣球分別充氣并在口上打結(jié)。 2 用線將兩個(gè)氣球連接起來。 3 用氣球在頭發(fā)（或者羊毛衫）上摩擦。 4 提起線繩的中間部位，兩個(gè)氣球立刻分開了。 5 將硬紙板放在兩個(gè)氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。 講解： 1 一個(gè)氣球上的電排斥另一個(gè)氣球上的電。 2 兩個(gè)氣球上的電使它們被吸引到紙板上。 創(chuàng)造：你能用其它小實(shí)驗(yàn)說明氣球帶電嗎？

可愛的浮水印

思考：宣紙上漂亮的圖案不是畫出來的，是怎樣 *** 出來的？ 材料：臉盆1個(gè)、宣紙1—2張、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（約半盆） 操作： 1、在臉盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子輕輕碰觸水面，即可看到墨汁在水面上擴(kuò)展成一個(gè)圓形。 2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下。 3、然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現(xiàn)象。 4、把書法用紙輕輕覆蓋在水面上，然后緩緩拿起，紙上印出什么圖案呢？ 講解： 1、棉花棒碰觸時(shí)，墨汁會(huì)被擴(kuò)展成一個(gè)不規(guī)則的圓圈圖形。 2、棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會(huì)影響水分子互相拉引的力量。 3、水印會(huì)呈現(xiàn)不規(guī)則的同心圓圖形。 創(chuàng)造： 試試其他的 *** ，改變水面上墨汁的圖形。 分合的水流 思考：? ?股的水流用手一抹，竟變成一股水流這是為什么呢？ 材料：鐵罐盒一個(gè)、錐子、水 操作： 1、在空的鐵罐盒底部用一根釘子在上面鉆5個(gè)小孔（小孔間隔只在5毫米左右）。 2、將罐內(nèi)盛滿水，水是分成5股從5個(gè)小孔中流出的。 3、用大拇指和食指將這些水流捻合在一起。 4、手拿開后，5股水就會(huì)合成一股。 5、如果你用手再擦一下罐上的小孔，水就又會(huì)重新變成5股。 講解： 水的表面張力使水流進(jìn)行分、合。

漂浮的針

思考：針為什么會(huì)浮在水面上？ 材料：一碗水、針、叉子、液體清潔劑 操作： 1、在杯子里倒一杯清水 2、用一個(gè)叉子，小心地把一根針放到水的表面 3、慢慢地移出叉子，針將會(huì)浮在水面上 4、向水里滴一滴清潔劑，針就沉下去了 講解： 1、是水的表面張力支撐住了針，使之不會(huì)沉下。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這種內(nèi)聚性的連接是由于某一部分的分子被吸引到一起，分子間相互擠壓，形成一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。 2、清潔劑降低了表面張力，針就浮不住了。 說明：針有危險(xiǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助操作。

神奇的牙簽

思考：放在水里的牙簽，會(huì)隨著放在水里的方糖游動(dòng)，還是隨著放在水里的肥皂游動(dòng)？ 材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖 操作： 1. 把牙簽小心地放在水面上。 2. 把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。 3. 換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。牙簽會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。 講解： 當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時(shí)，方糖會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動(dòng)。但是，當(dāng)你把肥皂投入水盆中時(shí)，水盆邊的表面張力比較強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。 創(chuàng)造：請(qǐng)你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質(zhì)，牙簽會(huì)向哪個(gè)方向游去 有孔紙片托水 思考：有孔的紙為什么能拖住水? 材料：瓶子一個(gè)、大頭針一個(gè)、紙片一張，有色水一滿杯 操作： 1、在空瓶?jī)?nèi)盛滿有色水。 2、用大頭針在白紙上扎許多孔。 3、把有孔紙片蓋住瓶口。 4、用手壓著紙片，將瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。 5、將手輕輕移開，紙片紋絲不動(dòng)地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來。 講解： 薄紙片能托起瓶中的水，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來，是因?yàn)樗斜砻鎻埩?，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不?huì)漏出來。這如同布做的雨傘，布雖然有很多小孔，仍然不會(huì)漏雨一樣。

手絹的秘密

思考：在水龍頭下把手帕撐開攤平，打開水龍頭，水是不是透過手帕而流下去呢？ 材料：玻璃杯1個(gè)、手帕1條、橡皮筋1條 流程： 1、 把手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊。 2、 讓水沖在手帕上。 3、 水流進(jìn)杯子里約七、八分滿后關(guān)閉水龍頭。 4、 杯口朝下，把杯子迅速倒轉(zhuǎn)過來。 說明： 1、 從杯子上面沖水時(shí)，水會(huì)透過手帕流入杯內(nèi)。 2、 杯子倒轉(zhuǎn)過來時(shí)，由于大氣壓力的關(guān)系，水不會(huì)流出來。 延伸： 如果蓋住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的進(jìn)出情形會(huì)怎樣呢？ 掉不下去的塑料墊板 思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時(shí)，墊板會(huì)掉下來嗎？ 材料：玻璃杯兩個(gè)、水、塑料板一塊 操作： 1. 將玻璃杯里裝滿水。 2. 用墊板蓋好杯口。 3. 一只手扶杯子、另一只手按住墊板。 4. 用手扶住，將杯口翻轉(zhuǎn)過來，使杯口朝下。 5. 扶著墊板的手輕輕放開，墊板不會(huì)掉下來。 講解： 墊板覆蓋在盛水的杯子口上，因?yàn)楸饪諝鈮毫Ρ容^大，墊板就不會(huì)掉下來。 創(chuàng)造： 如? ?杯子里的水不滿、或沒有水塑料板會(huì)怎樣，請(qǐng)你試一試? 蠟燭吹不滅 思考：用力吹燃燒的蠟燭，卻怎么也吹不滅。你知道怎樣做到這一點(diǎn)嗎？ 材料：1根蠟燭、火柴、1個(gè)小漏斗、1個(gè)平盤 操作： 1. 點(diǎn)燃蠟燭，并固定在平盤上。 2. 使漏斗的寬口正對(duì)著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對(duì)著火焰用力吹氣。 3. 使漏斗的小口正對(duì)著蠟燭的火焰，從漏斗的寬口對(duì)著火焰用力吹氣。 講解： 1. 這樣吹氣時(shí)，火苗將斜向漏斗的寬口端，并不容易被吹滅。如果從漏斗的寬口端吹氣，蠟燭將很容易被熄滅。 2. 吹出的氣體從細(xì)口到寬口時(shí)，逐漸疏散，氣壓減弱。這時(shí)，漏斗寬口周圍的氣體由于氣壓較強(qiáng)，將涌入漏斗的寬口內(nèi)。因此，蠟燭的火焰也會(huì)涌向漏斗的寬口處。 注意：注意蠟燭燃燒時(shí)的安全。

蠟燭抽水機(jī)

思考：你知道抽水機(jī)是怎樣將水抽出來的嗎？ 材料：玻璃杯、蠟燭、比玻璃杯口稍大的硬紙片、塑料管、凡士林少許、火柴、水半杯 操作： 1、先將塑料管折成門框形，一頭穿過硬紙片 2、再把兩只玻璃杯一左一右放在桌子上 3、將蠟燭點(diǎn)然后固定在左邊玻璃杯底部，同時(shí)將水注入右邊玻璃杯中 4、在放蠟燭的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬紙片蓋上，并使塑料管的另一頭沒入右邊杯子水中。 5、水從右邊流入左邊的杯子中 講解：蠟燭燃燒用去了左邊杯中的氧氣，瓶中氣壓降低，右邊杯壓力使水向左杯流動(dòng)，直到兩杯水面承受的壓力相等為止。到那時(shí)左杯水面高于右杯水面。 注意：蠟燭點(diǎn)然后固定在左邊玻璃杯底部時(shí)注意安全，小心燒手 瓶?jī)?nèi)吹氣球 思考：瓶?jī)?nèi)吹起的氣球，為什么松開氣球口，氣球不會(huì)變小？ 材料：大口玻璃瓶，吸管兩根：紅色和綠色、氣球一個(gè)、氣筒 操作： 1、用改錐事先在瓶蓋上打兩個(gè)孔，在孔上插上兩根吸管：紅色和綠色 2、在紅色的吸管上扎上一個(gè)氣球 3、將瓶蓋蓋在瓶口上 4、用氣筒打紅吸管處將氣球打大 5、將紅色吸管放開氣球立刻變小 6、用氣筒再打紅吸管處將氣球打大 7、迅速捏緊紅吸管和綠吸管兩個(gè)管口 8、放開紅色吸管口，氣球沒有變小 講解：當(dāng)紅色吸管松開時(shí)，由于氣球的橡皮膜收縮，氣球也開始收縮?？墒菤馇蝮w積縮小后，瓶?jī)?nèi)其他部分的空氣體積就擴(kuò)大了，而綠管是封閉的，結(jié)果瓶?jī)?nèi)空氣壓力要降低——甚至低于氣球內(nèi)的壓力，這時(shí)氣球不會(huì)再繼續(xù)縮小了。

能抓住氣球的杯子

思考：你會(huì)用一個(gè)小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎？ 材料：氣球1～2個(gè)、塑料杯1～2個(gè)、暖水瓶1個(gè)、熱水少許 流程： 1、 對(duì)氣球吹氣并且綁好 2、 將熱水（約70℃）倒入杯中約多半杯 3、 熱水在杯中停留20秒后，把水倒出來 4、 立即將杯口緊密地倒扣在氣球上 5 、輕輕把杯子連同氣球一塊提起 說明： 1、杯子直接倒扣在氣球上，是無法把氣球吸起來的。 2、用熱水處理過的杯子，因?yàn)楸觾?nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。 延伸： 小朋友，請(qǐng)你想一想還有什么辦法可以把氣球吸起來？ 會(huì)吸水的杯子 思考：用玻璃杯罩住燃燒中的蠟燭，燭火熄滅后，杯子內(nèi)有什么變化呢？ 材料：玻璃杯（比蠟燭高）1個(gè)、蠟燭1支、平底盤子1個(gè)、打火機(jī)1個(gè)、水若干 操作： 1. 點(diǎn)燃蠟燭，在盤子中央滴幾滴蠟油，以便固定蠟燭。 2. 在盤子中注入約1厘米高的水。 3. 用玻璃杯倒扣在蠟燭上 4. 觀察蠟燭燃燒情形以及盤子里水位的變化 講解： 1. 玻璃杯里的空氣（氧氣）被消耗光后，燭火就熄滅了。 2. 燭火熄滅后，杯子里的水位會(huì)漸漸上升。 創(chuàng)造： 你能用排空的容器自動(dòng)收集其它溶液?jiǎn)幔?/p>

會(huì)吃雞蛋? ?瓶子

思考：為什么，雞蛋能從比自己小的瓶子口進(jìn)去？ 材料：熟雞蛋1個(gè)、細(xì)口瓶1個(gè)、紙片若干、火柴1盒 操作： 1、 熟蛋剝?nèi)サ皻ぁ?2、 將紙片撕成長(zhǎng)條狀。 3、 將紙條點(diǎn)燃后扔到瓶子中。 4、 等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，并立即將手移開。 講解： 1、 紙片剛燒過時(shí)，瓶子是熱熱的。 2、 雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶?jī)?nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會(huì)把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。 創(chuàng)造：當(dāng)瓶子中氣體的壓力大于瓶子外面的壓力時(shí)，瓶子會(huì)發(fā)生什么變化？ 瓶子癟了 思考：你能不用手，把塑料瓶子弄癟嗎？ 材料：水杯2個(gè)、溫開水1杯、礦泉水瓶1個(gè) 操作： 1. 將溫開水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺到熱。 2. 把瓶子中的溫開水再倒出來，并迅速蓋緊瓶子蓋。 3. 觀察瓶子慢慢的癟了。 講解： 1. 加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。 2. 由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。 創(chuàng)造： 如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會(huì)變成生么樣子？

會(huì)跳遠(yuǎn)的乒乓球

思考：乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會(huì)跳出杯子呢？ 材料：高腳杯2個(gè)、乒乓球1個(gè) 操作： 1 把兩個(gè)高腳杯并排放置 2 將乒乓球放在之一個(gè)杯子中。 3 從不同角度吹氣，看看乒乓球有什么狀況：對(duì)著球的側(cè)面吹氣；對(duì)著球的上方吹氣 講解： 1、向球的側(cè)面吹氣，乒乓球不容易跳到第二個(gè)杯子里去（或跳出來） 2、向球的上方吹氣，上方壓力變小，乒乓球會(huì)浮起來，繼續(xù)吹，就跳入第二個(gè)杯子去了 創(chuàng)造：換個(gè)新 *** 也能讓乒乓球跳到下一個(gè)杯子里 會(huì)吹泡泡的瓶子 思考：你知道瓶子是怎樣吹泡泡的嗎？ 材料：飲料瓶1個(gè)、冷熱水各1杯、彩色水一杯、大盤子1個(gè)、橡皮泥1塊、吸管若干 操作： 1 將吸管逐一連接，形成長(zhǎng)管（連接口用膠帶封好）。 2 將吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盤子中。 3 彎曲吸管，使吸管另一端進(jìn)入有色水的玻璃杯中。 4 向瓶子壁上澆熱水，杯子中的吸管會(huì)排放大量氣泡。 5 向瓶子壁上澆冷水。 6 玻璃杯中的水會(huì)經(jīng)過吸管流入瓶中。 講解：1 因?yàn)樗芰掀亢鼙?，于是熱可以穿過瓶壁，進(jìn)入瓶子中的空氣里。 2 瓶子中的空氣受熱后會(huì)膨脹。 3 水中的氣泡就是空氣膨脹時(shí)，被擠出瓶子的空氣。 4 瓶子中的空氣遇冷時(shí)收縮。 5 瓶子中的空氣收縮時(shí)，水便占據(jù)了剩余的空間。 創(chuàng)造：瓶子蓋太緊時(shí)，你知道如何用更好的 *** 打開它嗎？

十個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是什么？

奔跑的鐵環(huán)、智取紙幣、吞雞蛋的瓶子、松果與氣候、空氣的力量 、任性的水流 、固態(tài)到液態(tài)的轉(zhuǎn)化、馬德堡半球、色彩傳送帶、油水分離等。

1、奔跑的鐵環(huán)。

在本實(shí)驗(yàn)中，我們拉長(zhǎng)橡皮筋然后松開下面，由于彈性橡皮筋向上收縮恢復(fù)原狀，鐵環(huán)與皮筋之間有靜摩擦力，會(huì)隨著皮筋一起上升。而我們用手遮擋住逐漸變短的皮筋，從視覺看上去好像是鐵環(huán)在自己上升。

2、智取紙幣。

將紙幣用手指快速敲打下來，是運(yùn)用了慣性的原理。慣性是物體的一種固有屬性，是會(huì)讓物體保持靜止或者迅速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)被改變的性質(zhì)。

在快速抽取時(shí)，當(dāng)紙幣移動(dòng)的加速度大于摩擦力能提供的更大加速度時(shí)，硬幣和瓶子的移動(dòng)速度相對(duì)落后，重力加上慣性，因此就不會(huì)移動(dòng)。

3、吞雞蛋的瓶子。

材料：煮熟的雞蛋一枚，牛奶瓶一個(gè)，瓶口比雞蛋小一些，酒精棉球，當(dāng)然蠟燭也可以。

先點(diǎn)燃酒精棉球，然后放入瓶中，迅速將雞蛋放到瓶子上，看看雞蛋是不是被吸入玻璃? ?中。王顥老師建議父母可以陪著孩子做一做，既動(dòng)腦又動(dòng)手。

4、松果與氣候。

松樹為了能更好的傳播它的種子在雨季來臨的時(shí)候松果是緊閉的，只有當(dāng)雨季過去，天氣比較干燥適合松果中的孢子飛出更遠(yuǎn)的距離的時(shí)候，它就會(huì)打開。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)來觀察松果在環(huán)境不同的情況下產(chǎn)生的變化。

5、空氣的力量 。

實(shí)驗(yàn)原理：杯子里除了有海綿還充滿著空氣，當(dāng)杯口朝下進(jìn)入水中后，水想進(jìn)入杯子，但是杯子里的體積已經(jīng)被空氣占滿了，并且杯里的空氣，會(huì)有向外的氣壓力量阻止水進(jìn)入杯子。水無法進(jìn)入杯子里，海綿接觸不到水，就不會(huì)濕啦。

6、任性的水流 。

實(shí)驗(yàn)原理：在之一次加水沒入吸管口時(shí)，吸管外水面和吸管內(nèi)水面因?yàn)榇髿鈮鹤饔酶叨纫粯樱３謩?dòng)態(tài)平衡。當(dāng)我們不斷往塑料瓶中加水，瓶?jī)?nèi)水面不斷上升，為了保持平衡，吸管內(nèi)水面也會(huì)不斷上升，當(dāng)上升到吸管拐角處時(shí)，由于重力作用，水就能從吸管中流出。

水持續(xù)不斷在重力作用下往下流，水往下流過程中導(dǎo)致吸管內(nèi)壓強(qiáng)減小，當(dāng)水再次流到之一次加水沒入吸管口平面時(shí)，為了保持平衡，外面的水流會(huì)被壓進(jìn)吸管，直到水流流至水平面低于吸管口，氣壓再次平衡時(shí)為止。

7、固態(tài)到液態(tài)的轉(zhuǎn)化。

將彩色蠟筆排成一排固定在紙板上，用電吹風(fēng)加熱使其融化，這個(gè)辦法來做彩虹瀑布不錯(cuò)，要是有藝術(shù)細(xì)胞，可以排得更加有趣，最后做出來就是一件藝術(shù)作品。

8、馬德堡半球。

剛開始我們將兩個(gè)半球緊密合攏，無須用力就會(huì)分開，這是因?yàn)榍騼?nèi)球外都有大氣壓力的作用，它們之間的作用相互抵消，平衡了。后來我們用針筒把球中的空氣抽出，球內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小，球外的大氣緊緊地壓住這兩個(gè)半球，所以我們很難拉開它們。

9、色彩傳送帶。

每個(gè)杯子內(nèi)放水，滴加一種色素。顏色順序更好選擇和前后差別較大的。卷紙逐個(gè)放入杯中，將所有杯子中液體連接。靜置一段時(shí)間，色彩被吸到兩個(gè)杯子中間并混合。

還可以在兩個(gè)有色素的杯子中間放一個(gè)空杯，卷紙把兩側(cè)杯子的水吸過來了，并同時(shí)把顏色也都吸過來了，真是給色彩搬家了。

10、油水分離。

準(zhǔn)備兩個(gè)杯子，一杯中放水，滴加色素，選擇和食用油顏色差別大的色素。把油緩緩倒入水中。油比水輕，會(huì)浮在上面。充分?jǐn)嚢?，油水顏色變模糊。靜置15分鐘，油水會(huì)分離，油輕在上，水重在下。

十個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)分別是?

十個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如下：

1、云和雨滴

步驟：在一個(gè)玻璃杯里裝入藍(lán)色的水，用來模擬“雨”，另一個(gè)玻璃杯裝入棉球，用以模擬“云”。邀請(qǐng)小朋友用夾子夾起棉球在藍(lán)色雨水中浸泡，模擬云吸收水分。用小手從吸飽了水分的棉球中把雨水?dāng)D出來，這個(gè)模擬“下雨”的過程可以鍛煉小朋友的精細(xì)動(dòng)作，享受玩水的樂趣。

2、沉下去&浮上來

步驟：收集一些物體，有些會(huì)浮起來，有些沉下去。請(qǐng)孩子預(yù)測(cè)哪些東西會(huì)沉，哪些會(huì)浮。把物體放到水里，看看孩子的預(yù)測(cè)是否準(zhǔn)確。

3、植物生長(zhǎng)

步驟：教孩子拿幾粒豌豆，放在廚房紙巾上然后輕輕包起來，再用噴霧瓶將豌豆和紙噴濕。提醒孩子每天用紙噴水，保持種子濕潤(rùn)。每天觀察種子的發(fā)芽生長(zhǎng)情況，提示：可以使用放大鏡。發(fā)芽的種子可以教孩子移植到裝滿盆栽土的小花盆，提醒孩子，土壤也要保持濕潤(rùn)。

4、葉子吸水

步驟：將兩種顏色的食用色素分別滴入盛了水的杯子里。將2片大白菜的葉子分別浸入染過不同顏色的水里靜 置一個(gè)晚上，就能看到白菜葉子明顯地染上了色素的顏色。

5、吹泡泡

步驟：將兩種顏色的食用色素分別滴入盛了水的杯子里。將2片大白菜的葉子分別浸入染過不同顏色的水里靜置一個(gè)晚上，就能看到白菜葉子明顯地染上了色素的顏色。

6、磁性&非磁性

步驟：找出一些小物件，確認(rèn)有些物體的成分里含鐵的材質(zhì)，能被磁鐵吸起來。讓孩子使用磁鐵，檢查哪些物體可以被吸起來，哪些不能被吸起來。把有磁性的物體分為一類，沒有磁性的分為一類。

7、水和油

步驟：讓孩子使用磁鐵，檢查哪些物體可以被吸起來，哪些不能被吸起來。把有磁性的物體分為一類，沒有磁性的分為一類。讓小朋友觀察油能否被染色，然后極盡可能充分?jǐn)嚢?，看油能否在努力下被染色不管小朋友多努力，油都是不可能被染色的，因?yàn)樗c油不能融合，同時(shí)由于油比水的密度低，所以它會(huì)浮在上面。

8、跳舞的葡萄干

步驟：讓小朋友觀察油能否被染色，然后極盡可能充分?jǐn)嚢?，看油能否在努力下被染色。可以同時(shí)在一杯白開水中放入葡萄干，觀察會(huì)不會(huì)有相同的反應(yīng)。

9、火山噴發(fā)

步驟：將雙氧水倒入塑料瓶，滴入食用色素，加入少量洗潔精。1勺酵母用溫水溶解后倒入塑料瓶。接下來，就和小朋友一起觀察超級(jí)有趣的噴發(fā)效果吧！泡沫會(huì)涌出瓶口，請(qǐng)小朋友做好觀察。

10、植物的蒸騰作用

步驟：把透明塑料袋套到植物上，用膠帶固定好不透氣。等待20-30分鐘(實(shí)際操作，根據(jù)地區(qū)情況，可能還有更久些)。接下來，就和小朋友一起觀察塑料袋壁有無一層水珠！

簡(jiǎn)單又快的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)及原理

簡(jiǎn)單又快的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)及原理如下：

1、燒不壞的氣球

準(zhǔn)備材料：水、蠟燭、打火機(jī)、氣球

參考步驟：氣球里面加一點(diǎn)水，點(diǎn)燃蠟燭，慢慢將加水氣球放到蠟燭上方……氣球竟然不會(huì)爆炸！

原理淺析：水能將火的熱能吸收，才不會(huì)使氣球的橡膠造成斷裂，不過，如果超過了氣球內(nèi)的水所能吸收的熱能，氣球一樣是會(huì)爆炸的。

2、水的魔法

準(zhǔn)備材料：玻璃杯（無花紋）、水、紙、筆

參考步驟：在紙上畫箭頭，將裝滿水的杯子挪到箭頭前，可以看見杯中的箭頭竟然翻轉(zhuǎn)了。

原理淺析：裝水的水杯就像是凸透鏡一樣，箭頭在凸透鏡中形成了翻轉(zhuǎn)的虛像。

3、反重力水

準(zhǔn)備材料：水、玻璃瓶、絲網(wǎng)（ *** ）、橡皮筋、牙簽

參考步驟：在玻璃瓶里裝滿水后，利用橡皮筋將絲網(wǎng)封住瓶口。這時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然網(wǎng)上有洞，但將杯子翻轉(zhuǎn)過來水卻不會(huì)流出來。就算將牙簽戳進(jìn)網(wǎng)內(nèi)，水依然不會(huì)流下來。

原理淺析：水的表面張力附著在絲網(wǎng)中，創(chuàng)造出一個(gè)“膜”，形成一個(gè)密封形態(tài)。牙簽戳入后，水會(huì)包圍木質(zhì)牙簽，但木頭密度比水小，牙簽會(huì)浮到最上方。

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