描寫(xiě)家鄉(xiāng)的景物

同學(xué)們，你的家鄉(xiāng)在哪里？那里一定有優(yōu)美的風(fēng)景吧？也許是數(shù)不清的山巒，道不盡的江河；也許是一望無(wú)際的大草原，郁郁蔥蔥的樹(shù)林；也許家鄉(xiāng)是城市，有別具一格的高樓大廈、美麗的公園、四通的公路、特色的古跡······家鄉(xiāng)的景物多么迷人！你一定非常熱愛(ài)你的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木吧！那么，就請(qǐng)你拿起筆來(lái)，向我們介紹家鄉(xiāng)的景物吧！ 【我學(xué)寫(xiě)我學(xué)寫(xiě)我學(xué)寫(xiě)我學(xué)寫(xiě)】 每一個(gè)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的人，都想把自己家鄉(xiāng)的最美麗的景物介紹給大家。怎樣抓住景物最吸引人的特點(diǎn)，向大家介紹呢？下面的方法會(huì)對(duì)你有幫助的： 一、做好寫(xiě)作前的準(zhǔn)備，選擇材料并在腦中打好“腹稿” 1、 仔細(xì)觀察身邊的景物。 2、 對(duì)觀察到的景物加以篩選，選擇印象最深或最喜歡的景物進(jìn)行描寫(xiě)。 3、 遣詞煉句，使人讀后猶如身臨其境一般。 二、按照一定的順序來(lái)描寫(xiě)。 1、 時(shí)間順序（如：春、夏、秋、冬） 2、 空間順序：（由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)，由內(nèi)到外，還可以由中心景物到周?chē)拔锏鹊龋韭?lián)系范文聯(lián)系范文聯(lián)系范文聯(lián)系范文，，，，學(xué)習(xí)寫(xiě)法學(xué)習(xí)寫(xiě)法學(xué)習(xí)寫(xiě)法學(xué)習(xí)寫(xiě)法】 片段一片段一片段一片段一：這是一潭深綠的泉水。周?chē)偳吨淮笳R的石頭，石頭上長(zhǎng)著一層黑里透綠的青苔。你要是踩上去，準(zhǔn)會(huì)滑倒。那綠得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜草的厥草，那悄悄地開(kāi)放著的花朵，給珍珠泉編了個(gè)樸素的花環(huán)。水是那樣的綠，綠得像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的。水是那樣深，又是那樣清，清得能看見(jiàn)潭底的青褐色石頭，能看見(jiàn)沉積在潭底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉?？上](méi)有魚(yú)，是水太清太涼的緣故吧？ 想一想想一想想一想想一想：：：：這是按照什么方法順序來(lái)寫(xiě)的這是按照什么方法順序來(lái)寫(xiě)的這是按照什么方法順序來(lái)寫(xiě)的這是按照什么方法順序來(lái)寫(xiě)的？？？？ 片段二片段二片段二片段二：：：：幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線(xiàn)上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。（。（。（。（作者運(yùn)用了什作者運(yùn)用了什作者運(yùn)用了什作者運(yùn)用了什么寫(xiě)作方法么寫(xiě)作方法么寫(xiě)作方法么寫(xiě)作方法 ）））） 按要求寫(xiě)句子 1、 微風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕輕擺動(dòng)著。（改寫(xiě)成比喻句） 2、 星星在夜空中閃爍。（改寫(xiě)成擬人句） 范文：家鄉(xiāng)的南明山家鄉(xiāng)的南明山家鄉(xiāng)的南明山家鄉(xiāng)的南明山 我的家鄉(xiāng)就是綠水環(huán)繞、青山倚靠，被人們稱(chēng)之為“綠谷”的麗水市。那里的景色美不勝收，但我覺(jué)得最美的一處，還是風(fēng)光秀麗的南明山。 一進(jìn)南明山，綠樹(shù)紅花的美麗景色立刻映入眼簾，特別是在夏天，郁郁蔥蔥的樹(shù)林、層層疊翠的葉子、綠油油的草地，到處給人綠的感覺(jué)。來(lái)到茂密的樹(shù)林下，抬頭向上望，一縷縷燦爛的陽(yáng)光像千萬(wàn)根利劍般，透過(guò)樹(shù)葉之間的空隙向下刺來(lái)，給山坡撒下一層斑駁的光影。夏日，爬行在陡峭的石階上。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了夏天的炎熱，吹走了登山的疲勞，吹走了籠罩在城市上空的暑氣，使人渾身都感到愜意。站在山頂放眼望去，真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。 這就是我家鄉(xiāng)的南明山。

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