如何把數(shù)學(xué)文化融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)？
導(dǎo)讀：如何把數(shù)學(xué)文化融入高中數(shù)學(xué)教學(xué)？ 如果高中數(shù)學(xué)成績不好怎么辦？
數(shù)學(xué)文化的滲透在數(shù)學(xué)教學(xué)中顯得尤為重要，能夠讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)與生活有著千絲萬縷的練習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時也能夠拓展各方面的能力，有效地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，符合教育發(fā)展的最終需求。 今天，樸新小編給大家?guī)頂?shù)學(xué)有效的教學(xué)方法。
1.在提高學(xué)生解決問題能力的過程中進(jìn)行數(shù)學(xué)文化史教學(xué)
在教學(xué)實(shí)施中要了解相互之間的關(guān)系，老師是整個課程的主導(dǎo)者，而學(xué)生卻占著主體的位置，教學(xué)的開展要在了解學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)之上才能開展，教學(xué)才會更加有針對性。數(shù)學(xué)史知識的傳遞應(yīng)該滲透在數(shù)學(xué)教學(xué)的各個階段，并能把數(shù)學(xué)知識有效地串聯(lián)起來，豐富學(xué)生的知識儲備，提高教學(xué)的效率。在年、月、日課堂的教學(xué)中，閏年的存在使得每年的月份以及日子之間大不相同，老師可以進(jìn)一步將閏年的知識滲透到教學(xué)中來，讓學(xué)生充分理解何為閏年，如何計算閏年，在進(jìn)行知識拓展的同時培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合實(shí)際的思維。
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家的品質(zhì)、開展德育教育
歷史上曾經(jīng)有很多著名的數(shù)學(xué)家，他們的成名無不是靠著勤奮以及頑強(qiáng)的品質(zhì)拼搏得來，正是有了這些數(shù)學(xué)家的存在才讓我們對這個世界的分析變得更加的簡單，他們?yōu)閿?shù)學(xué)學(xué)科的進(jìn)步與推進(jìn)起著重要的作用。數(shù)學(xué)家個人的事跡是可以感染到學(xué)生們的，小學(xué)的學(xué)生正處于成長的塑造期，受到名人的影響可以有效地培養(yǎng)起學(xué)生良好的思想品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)也會得更加有沖勁。陳景潤作為我國現(xiàn)代著名的數(shù)學(xué)家，在生活條件艱苦的情況下，通過自身的勤奮用去無數(shù)只筆成功地解決了“哥德巴赫猜想中的(1+2)”，這種精神正是我們需要傳承的，也是我們現(xiàn)代人急缺的一種思想品質(zhì)。學(xué)生在名人成長環(huán)境的熏陶之下會逐漸形成獨(dú)立自主的思維，未來的發(fā)展也會更加的廣闊。
3.開展探究學(xué)習(xí)、體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化
學(xué)習(xí)不管是在任何階段都是需要相互合作的，合作能夠促進(jìn)雙方的共同成長。所以在教學(xué)過程中老師要有意識地創(chuàng)建合作的模式，讓學(xué)生能夠通過相互合作來解決問題，加快提高學(xué)習(xí)的效率。在共同探討的同時也是知識梳理的一個過程，經(jīng)過長期的鍛煉之后能夠有效提高學(xué)生自身的理解能力，增強(qiáng)對知識點(diǎn)的理解。
如果高中數(shù)學(xué)成績不好怎么辦？
高中數(shù)學(xué)成績不好，會影響物理、化學(xué)科目的學(xué)習(xí)，甚至是整個理科的學(xué)習(xí)。
其實(shí)，提高數(shù)學(xué)成績并不難，只要主大量練習(xí)即可。不過，很多同學(xué)只把老師布置的作業(yè)做完就完事大吉。雖然有些同學(xué)也意識到數(shù)學(xué)需要大量練習(xí)，但是科目繁重難于安排多余的練習(xí)。也有些同學(xué)非常努力，的確做了很多的練習(xí)，但是成績始終不如意。可見，數(shù)學(xué)成績不好也受到很多因素影響。
一般來說，文科學(xué)習(xí)偏向于記憶和積累，而理科學(xué)習(xí)偏向于理解和練習(xí)。平常每天都要學(xué)習(xí)文科，而理科練習(xí)需要見縫插針擠時間練習(xí)。最好每天晚上都要預(yù)習(xí)新的功課，上課認(rèn)真聽講，不會的問題要不恥下問，獨(dú)立做作業(yè)還要主動練習(xí)，定期復(fù)習(xí)和總結(jié)等。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須有一定的練習(xí)量。不能過少，也不必過多。題海戰(zhàn)術(shù)雖然有用，但效率較低。一定要做完教材上的基礎(chǔ)題，及時做完學(xué)校配備的練習(xí)冊中的同步輔導(dǎo)，有時間挑戰(zhàn)下數(shù)學(xué)難題。很多題目練習(xí)需要根據(jù)自己的理解和學(xué)習(xí)能力而定，只要能夠達(dá)到舉一反三? ?可。
如果數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程有很大的困難，不妨請家教一對一輔導(dǎo)一段時間，以適應(yīng)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
首先這個問題要分類討論：
①基礎(chǔ)知識點(diǎn)不扎實(shí)
如果基礎(chǔ)的知識模塊和定理都記不下來，那么這個時候，你要先從基礎(chǔ)知識弄清楚為首要任務(wù)。學(xué)習(xí)電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中的做法，把基礎(chǔ)知識點(diǎn)理解清楚，定理如何推倒來的，都記清楚。另外做題的時候，不留錯題和不明白的題，把每一個題目都弄明白，不會的就去問別人問老師。不要不好意思去問老師，老師迫不及待等著你去問那?；蛘邌柲阒車耐伎梢匝?。
②難題沒有思路
錯題鞏固。這個其實(shí)真的挺重要，把所有卷子集中起來把錯題回顧了一遍，不一定動筆去做，在腦子里想一遍，一般只用不到一分鐘一道，這個時間什么時候都抽得出來的。
整理筆記。建議做兩本，一個是老師總結(jié)的一些方法和技巧，一些公式的記憶以及法則概念之類的
另一本是關(guān)于一些好題難題錯題典型題，把這些題從紙上剪下來貼到本子上再做一遍，到高考前把這個錯題本又全部重新做了一遍。
理清過程。自己做的那張卷一定要把做題過程在卷子上寫清楚！一定要把做題過程在卷子上寫清楚！一定要把做題過程在卷子上寫清楚！重要的事說三遍！否則你看卷子時說忘就忘哭都沒地方哭！
自信。數(shù)學(xué)就算很不好的時候，也不要放棄，所有理科回歸到最后就是邏輯?推理?天馬行空思路。
最后一點(diǎn)，老師講的怎么樣很重要，但是最重要的是自己的努力實(shí)在不愿意做題的時候完全可以玩一會 但是你要知道你浪費(fèi)的時光會在成績中體現(xiàn)出來，你所放棄的要用更多的時光來彌補(bǔ)。
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