6歲孩子適合玩什么玩具？男孩、女孩都適合的玩
導(dǎo)讀：6歲孩子適合玩什么玩具？男孩、女孩都適合的玩 6歲孩子適合玩什么玩具
????6歲的孩子快要上小學(xué)了，適合的玩具要顧及到兒童愛玩的天性，也要為入學(xué)做些準(zhǔn)備。傻玩是下策，玩中強行加入學(xué)生字、單詞是中策，潛移默化的開發(fā)兒童智力的玩具才是上策。這方面動腦機做的比較可圈可點，我女兒過7歲生日時我給她送過，在淘寶上淘的，還不錯！她喜歡得哇哇叫不說，玩久了還真玩出點靈性了。
????以前女兒算術(shù)不行，主要是邏輯能力太弱，但是她玩多了動腦機里的邏輯游戲后，邏輯能力提高不少?？此鰥W數(shù)題就知道，條理清晰，思維縝密，都不像這個年紀(jì)的孩子。都說邏輯能力是數(shù)理化的堅強后盾，真的沒錯！不光如此，女兒的記憶力也出奇見長。她本來記憶力就不差，又很愛玩挑戰(zhàn)記憶力的益智游戲，現(xiàn)在厲害得大放光芒，家長會上她老師都夸她總是班上背唐詩、背課文最快的。
????不好意思，一為女兒驕傲就扯遠了……我的意思是，6歲的孩子無論男孩、女孩，多玩玩開動腦力的玩具或游戲，一來比較適合這個年齡階段，二來更對他的成長大有好處，至少我嘗到了這個甜頭：）祝你的小朋友健康、快樂！
6歲孩子適合玩什么玩具
時常見到不少家庭的孩子玩具很多，有些孩子買了一件又一件玩具，但是每一件玩具沒玩幾次就塵封起來了，這到底怎么回事？
美國育兒專家表示，過多的玩具會讓孩子注意力分散，無法集中玩某個玩具。英國牛津大學(xué)學(xué)者認為，玩具成山的孩子智力比玩具少的同齡孩子智力水平低。另外，不適合孩子年齡段的玩具還會損害幼兒的認知能力。所以，對于6歲前的孩子，結(jié)合他們的心理和智力水平，最適合的是下面6種玩具，別買多了：
幼兒玩具1
1、球類
6個月：可以購買2~3種不同質(zhì)感的球類讓寶寶抓捏，比如布球、按摩皮球、帶顆粒狀的軟球等，刺激寶寶的觸覺神經(jīng)發(fā)育。
1歲-1.5歲：購買適合寶寶手掌的球，這階段的寶寶喜歡扔球，他們通過反復(fù)拋扔，感知外部的空間，這是寶寶的空間敏感期的發(fā)展。
2歲：他們會跟其他小朋友踢球，或跟大人傳球、推球進行互動，這也是孩子社會交往的表現(xiàn)。
3歲-6歲：他們已經(jīng)不滿足于獨自玩球了，他們熱衷于跟其他同齡孩子踢球，無論是足球還是籃球，他們都希望能一展身手，還會通過模仿進行競技，在運動場上已經(jīng)是個有模有樣的小運動員了。
幼兒玩具2
2、拼圖
6個月：拼圖可以在寶寶手上傳遞，鍛煉手指的協(xié)調(diào)，他們還可能會啃咬，但這階段的拼圖要確保無毒、不長刺、體積夠大，不會讓寶寶吃進肚子。
1歲-1.5歲：孩子開始嘗試拼圖版，他們會極力想象拼成的圖案，但由于想象力和閱歷有限，他們暫時還停留在玩零散的拼圖。
2歲：孩子的想象力進一步發(fā)展，他們現(xiàn)在能完成3片內(nèi)的拼圖，比如蔬菜或動物的簡單拼圖。
3歲-6歲：他們能挑戰(zhàn)難度高、有背景的拼圖了，如果父母能嘗試讓他們獨立完成，他們由此獲得的成就感會讓他們更加專注地沉迷于拼圖游戲，對培養(yǎng)孩子的專注力非常好。
幼兒玩具3
3、繪畫
1歲：寶寶們已經(jīng)通過抓捏、亂涂蠟筆，從中發(fā)現(xiàn)有趣的點點或線條出自自己的手下，驚喜會讓他們愉快地玩?zhèn)€不亦樂乎。
1.5歲-2歲：這階段，大?
??會崩潰地發(fā)現(xiàn)，家里無論墻上、床單、還是門窗都有孩子的亂涂鴉，他們畫出的大部分是大人看起來無意義的線條，但這是孩子智力成長的表現(xiàn)。
3歲：他們可能會參照身邊的圖形或圖片，照著樣子畫出有模有樣的涂鴉，可能筆畫稚嫩，但是他們的“杰作”已能讓大人看懂。
4-6歲：畫出的涂畫越來越逼真，甚至有動作和神態(tài)，里面還有孩子想象的故事和情節(jié)，這時大人只需要靜靜聆聽、用心欣賞即可。
幼兒玩具4
6個月：寶寶喜歡抓捏、觸摸毛茸茸的東西，甚至用小嘴巴品嘗。這時大人不要阻止，只要保證玩具的質(zhì)量過關(guān)、并且經(jīng)常清洗，就可以讓寶寶親密接觸，毛絨玩具更能刺激寶寶的感官發(fā)展。
1歲：孩子可能會經(jīng)常擁抱毛絨玩具，抱著玩具到處走，甚至拍打著毛絨玩具傻笑，有時甚至躺在玩具上打滾。
1.5歲-2歲：他們開始把毛絨玩具當(dāng)成跟自己一樣的小人兒，他們可能會對著玩具說話，把毛絨玩具當(dāng)朋友，寶寶細膩的小情感也在發(fā)展。
3歲-6歲：這階段，孩子會把毛絨玩具虛構(gòu)進自己想象的世界，它們可能是陪伴自己奮進沙場的戰(zhàn)馬，也可能是來自黑暗世界的魔鬼跟自己飾演的超人戰(zhàn)斗。他們的想象力得到飛速發(fā)展。
幼兒玩具5
5、音樂玩具
6個月：寶寶會被音樂吸引，他們會通過聽聲音，眼睛會一邊搜尋聲音的來源，能促進寶寶的聽覺和視覺的發(fā)育。
1歲：這時的寶寶會熱衷通過敲擊物體發(fā)出聲音，大人可以嘗試給他們購買些可以通過敲擊發(fā)聲的玩具，比如玩具鼓、木魚等敲擊類玩具。
1.5歲-2歲：他們會跟隨音樂拍手，大人可以購買播放音樂的玩具，當(dāng)孩子情緒好時，還會手腳并用敲擊所有可能發(fā)出聲音的東西。
3歲-6歲：這階段的孩子熱衷對嘴吹的玩具，比如口琴、哨子、喇叭等，他們還會模仿電視或偶爾看到的場景吹奏一些無厘頭的“歌曲”。
幼兒玩具6
6、積木
6個月：寶寶喜歡用嘴巴來“品嘗”積木，硬邦邦的感覺，會讓他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，世界上除了奶嘴這個軟軟的東西，竟然還有硬硬的物體。
1.5歲：這年齡他們喜歡用積木相互撞擊發(fā)聲，聲音雖然單調(diào)，但也能讓他們玩得不亦樂乎。
2歲：他們能壘出4-7塊積木了，他們會為自己的小小進步而自豪呢，這時他們莫名的喜歡上了積木的分類，包括不同顏色的分類，或不同形狀的積木分類。
3歲-6歲：他們會通過創(chuàng)造力，用積木編造出自己的世界。他們已經(jīng)學(xué)會了用積木堆砌復(fù)雜的建筑物或橋梁，甚至配上場景和小故事呢。
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