金華雙龍洞有什么景點 金華雙龍洞的景色
導(dǎo)讀：金華雙龍洞有什么景點 金華雙龍洞的景色 1. 金華雙龍洞的景色 2. 金華雙龍洞的景色作文 3. 金華雙龍洞的景色描寫 4. 金華雙龍洞風(fēng)景介紹 5. 金華雙龍洞的景色怎么樣 6. 金華雙龍洞的景色描述 7. 金華雙龍洞的景色介紹 8. 金華雙龍洞風(fēng)景圖片 9. 金華雙龍洞的景色特點 10. 金華的雙龍洞是什么的風(fēng)景名勝 11. 記金華的雙龍洞景色特點
1. 金華雙龍洞的景色
雙龍洞雙龍洞位于漁澇鎮(zhèn)龍山山麓，為古生代石炭紀(jì)石灰?guī)r溶洞。
雙龍洞景區(qū)位于廣東省肇慶市漁澇鎮(zhèn)龍山山麓。雙龍洞景區(qū)是雙龍風(fēng)景名勝區(qū)核心景區(qū)之一，位于景區(qū)中心。主要由雙龍洞、金華觀、二仙洞（雙龍古堡）、冰壺洞、桃源洞等著名景點組成。
2. 金華雙龍洞的景色作文
進(jìn)入野三坡自然風(fēng)景區(qū)，眼前一片開朗。沿著山路盤曲而上，山路一側(cè)是稀稀落落的村落，另一側(cè)是峭壁懸崖，綠中帶紅的爬山虎鋪滿了懸崖，時而有一兩條細(xì)細(xì)的山泉從石間流下。懸崖下是碧綠的河水，水面上有三三兩兩撐著竹筏的游人，不時地傳來開懷的笑聲。
入山大約十公里，我們便來到了魚谷洞口。在洞口抬頭望，山不算高，但很陡峭。整座山被剛剛變紅的楓葉覆蓋，山下有一片清澈的、被稱作“魚谷泉”的水域。據(jù)說，每逢農(nóng)歷谷雨節(jié)前后大量向外噴魚。洞口設(shè)在八十節(jié)的石梯上，約有兩米高，三米寬，像個張開口的魚嘴。
來到洞中，覺得里面比洞口大出許多，光線極暗，潮濕的空氣迎面而來，也沒有看到什么想像中的鐘乳石和石筍，我正納悶，忽然發(fā)現(xiàn)前方有一些石梯，拾級而上，啊，映入眼簾的便是“龍女廳”，導(dǎo)游指給我們看，龍女那“長長的頭發(fā)，圓圓的臉，拖地長裙”都是天然鐘乳石！我又發(fā)現(xiàn)龍女的“肚子”上有一個像繩子樣的鐘乳石，我用手摸了一下，又粘又濕，我問導(dǎo)游：“那是什么東西？”導(dǎo)游說，龍女廳還有一個傳說呢，龍女私自來到人間，被龍王抓住關(guān)在這里，那根繩子樣的石鐘乳便是用來捆綁她的繩索；導(dǎo)游還指給我們看，在高高的石壁上有一個類似蠟燭的東西，上有“煙霧”，下有“蠟油”，原來是龍王不忍心把自己的女兒關(guān)在這里一輩子，下令等這支蠟燭燃完，龍女便可獲得自由。這可真有意思，天然的地質(zhì)現(xiàn)象和傳統(tǒng)的故事結(jié)合在一起，讓人越發(fā)覺得神秘！
魚谷洞內(nèi)，共分五層，層層有景，景景奇特，洞中有洞，洞洞相連，我們看到了石花、云盆、鵝管、礫石、地質(zhì)遺跡等景觀，穿過了無數(shù)個大洞小洞，來到了位于第五層的“神話天國”，這里有層層鐘乳石磊成的“比薩斜塔”，還有一個形態(tài)逼真的“老壽星”，和五個為他祝壽的子孫，連祝壽用的壽桃都是石筍形成的，老壽星樂得都合不籠嘴了。這里的石鐘乳和石筍，形狀變化多端，顏色各異，即使不比作什么，也大大值得觀賞。
魚谷洞地形類似一條魚，長約一千八百米，我們從魚尾處——一條隧道出了洞，魚? ?洞的奇景使我流連往返，盼望下次給同學(xué)們當(dāng)小導(dǎo)游呢！
3. 金華雙龍洞的景色描寫
寫作者從金華城出發(fā)，經(jīng)過羅甸，漸漸入山，一路上經(jīng)過的地方和看到的景物，先寫山后寫溪流，最后用“那溪流就是從洞里出來的”，引出描寫的重點雙龍洞，另外溪流在文中起到了連接全文的作用。
4. 金華雙龍洞風(fēng)景介紹
雙龍洞分內(nèi)、外兩洞，內(nèi)洞與外洞僅相隔5米，有一塊巨大石屏相隔，僅留長10米，寬3米多的地下河水道。水道水面離地下河頂灰?guī)r僅有0.30米左右的間隙，進(jìn)內(nèi)洞須仰臥小舟而入。外洞高大明亮，洞高66余米，長、深各33余米，面積1200多平方米。洞內(nèi)陳放著一排排石桌、石椅，可容千人品茶避暑。內(nèi)洞比外洞更大，有效使用面積約2000-2200平方米。從這里可以知道，雙龍洞的景色是無比的美。雙龍國家重點風(fēng)景名勝區(qū)位于浙江省金華市北郊的金華山西南山麓，林海莽莽，水流潺潺，年平均氣溫比城區(qū)低 6 ℃，是一處以山岳森林為背景，地下懸河、巖溶奇觀、赤松祖庭為特色，觀光旅游、康體休閑、避暑納涼、海外朝圣為主要功能的國家重點風(fēng)景名勝區(qū)和國家首批 AAAA 級旅游區(qū)。
5. 金華雙龍洞的景色怎么樣
雙龍洞目前還不是世界文化遺產(chǎn)。
金華雙龍洞位于浙江省金華市，是國家首批4A級旅游區(qū)，是一處以山岳森林為背景，地下懸河、巖溶奇觀、赤松祖庭為特色，觀光旅游、避暑納涼為主要功能的國家重點風(fēng)景名勝區(qū)。
金華雙龍洞距金華市區(qū)約15公里，坐落在海拔350-450多米的北山南坡。雙龍洞分內(nèi)、外兩洞，外洞高大明亮，洞高66余米，廣、深各33余米，面積1200多平方米。景區(qū)中雙龍洞和黃大仙為核心景區(qū)，主要景點為雙龍洞、冰壺洞、朝真洞、桃源洞、金華觀和黃大仙祖宮等。
6. 金華雙龍洞的景色描述
這篇游記記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過。課文按游覽順序，依次寫了去金華雙龍洞的路上、游外洞、由外洞進(jìn)入內(nèi)洞、游內(nèi)洞的所見所聞所感及乘船出洞的情況，表達(dá)了作者對祖國秀麗山河的熱愛。
其中對于內(nèi)洞進(jìn)行了深入詳細(xì)的描寫，寫穿過孔隙進(jìn)入內(nèi)洞的感覺，先寫作者穿過孔隙之前的心情和所做的準(zhǔn)備，再寫作者穿過孔隙時的感覺，讀了使人有身臨其境之感。第一層寫“黑”，“內(nèi)洞一團(tuán)漆黑”。第二層寫“奇”。借著汽油燈光，首先看到的是“蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍”，其次看到的是些“石鐘乳和石筍”。第三層寫“大”。
擴展知識：雙龍洞介紹
雙龍洞是國家重點風(fēng)景名勝區(qū)，位于浙江省金華市北郊的金華山西南山麓。林海莽莽，水流潺潺，年平均氣溫比城區(qū)低 6 ℃。是一處以山岳森林為背景。地下懸河、巖溶奇觀、赤松祖庭為特色。觀光旅游、康體休閑、避暑納涼、海外朝圣為主要功能。
7. 金華雙龍洞的景色介紹
? ??龍洞距金華市區(qū)約8公里，坐落在海拔350-450多米的北山南坡，除底層的雙龍洞之外，還有中層的冰壺洞和最高的朝真洞。
雙龍洞分內(nèi)、外兩洞，內(nèi)洞與外洞僅相隔5米，有一塊巨大石屏相隔，僅留長10米，寬3米多的地下河水道。水道水面離地下河頂灰?guī)r僅有0.30米左右的間隙，進(jìn)內(nèi)洞須仰臥小舟而入。外洞高大明亮，洞高66余米，長、深各33余米，面積1200多平方米。
洞內(nèi)陳放著一排排石桌、石椅，可容千人品茶避暑。從這里可以知道，雙龍洞的景色是無比的美。
雙龍洞是國家重點風(fēng)景名勝區(qū)，位于浙江省金華市北郊的金華山西南山麓。林海莽莽，水流潺潺，年平均氣溫比城區(qū)低 6 ℃。是一處以山岳森林為背景。地下懸河、巖溶奇觀、赤松祖庭為特色。觀光旅游、康體休閑、避暑納涼、海外朝圣為主要功能
8. 金華雙龍洞風(fēng)景圖片
金華雙龍洞位于浙江省金華市， 成為自然風(fēng)景名勝的歷史已有1600多年。 是國家首批4A級旅游區(qū)，是一處以山岳森林為背景，地下懸河、巖溶奇觀、赤松祖庭為特色，觀光旅游、避暑納涼為主要功能的國家重點風(fēng)景名勝區(qū)。 金華雙龍洞距金華市區(qū)約15公里，坐落在海拔350-450多米的北山南坡。雙龍洞分內(nèi)、外兩洞，外洞高大明亮，洞高66余米，廣、深各33余米，面積1200多平方米。景區(qū)中雙龍洞和黃大仙為核心景區(qū)，主要景點為雙龍洞、冰壺洞、朝真洞、桃源洞、金華觀和黃大仙祖宮等。
9. 金華雙龍洞的景色特點
一、教材分析
?。ㄒ唬┲饕獌?nèi)容
這是一篇游記，記敘了作者游覽金華雙龍洞的情景。是按游覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞洞口、外洞；再寫孔隙；最后寫內(nèi)洞。
?。ǘ┲行乃枷?/p>
在游覽過程中表達(dá)了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情，激發(fā)學(xué)生對祖國錦繡河山的熱愛。
?。ㄈ┪恼陆Y(jié)構(gòu)
全文按游覽順序，可分為四段：
第一段（第1節(jié)），交代作者游覽金華雙龍洞的時間及雙龍洞的地點。
第二段（第2、3小節(jié)），寫作者從金華城出發(fā)，經(jīng)過羅甸，漸漸入山，一路上經(jīng)過的地方和看到的景物。先寫山后寫溪流，最后用“那溪流就是從洞里出來的”，引出描寫的重點雙龍洞。
第三段（第4、5、6、7小節(jié)），分別寫作者游覽外洞、孔隙、內(nèi)洞的情景。
第4節(jié)先寫在洞口觀山的感受，然后具體描寫外洞，寫出外洞口“寬”內(nèi)“大”的特點。最后又提到泉水，交代了泉水的流向。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。
第5節(jié)寫作者從外洞通過孔隙進(jìn)入內(nèi)洞的情形，這一節(jié)寫得很詳細(xì)，可分為五層：
第一層寫泉水的來路，承接上文，自然過渡，引出下文。第二層介紹泉水流出的孔隙的大小。第三層寫小船的形狀，使人對孔隙的矮、窄有了明確的認(rèn)識。第四層介紹穿過孔隙進(jìn)入內(nèi)洞的辦法。第五層寫穿過孔隙進(jìn)入內(nèi)洞的感覺。先寫作者穿過孔隙之前的心情和所做的準(zhǔn)備，再寫作者穿過孔隙時的感覺，讀了使人有身臨其境之感。
第6、7小節(jié)寫作者游覽內(nèi)洞時的情景，這部分是文章的重點，可分為四層：
第一層寫“黑”，“內(nèi)洞一團(tuán)漆黑” 。第二層寫“奇”。借著汽油燈光，首先看到的是“蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍”，其次看到的是些“石鐘乳和石筍”。第三層寫“大”?！皟?nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進(jìn)房子那么大?！钡谒膶訉懰霸础??！吧显丛谏詈诘氖蠢铩保该魅陌l(fā)源地，點出了雙龍洞已到盡頭。這一段主要寫內(nèi)洞“黑”、“奇”、“大”三個特點。
第四段（第8節(jié)），寫出洞，自然結(jié)束文章。
這篇文章段落分明，條理清晰。一是按游覽順序劃分段落；二是另有一條水線在串連著全文，因而有兩條線：游線和水線同時貫穿全文。
分段時，如有的學(xué)生把4節(jié)看成第三段，5節(jié)為第四段，6、7節(jié)為第五段，也就是把全文分為六段也是可以的。
?。ㄋ模┱Z言因素
“山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的顯得有精神?！边@是一個比較句，拿滿山開遍的映山紅與盆栽的杜鵑花相比，比的結(jié)果是山上的映山紅“有精神”。“有精神”本來是形容人的，這里借用，形容花的長勢好。盆栽的杜鵑花也是映山紅，為什么比不過山上開的呢？山上的映山紅根深葉茂，沐浴著大自然的陽光雨露，植株高大，花朵大而繁多。盆栽的人工培育嬌嫩而不茁壯，比起山上的映山紅就顯得遜色了。
“一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子?！边@是一句因果句式，溪流的流面、流速、流聲都與山勢有關(guān)，請看下面的析句。
“首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點像。”為什么“首先當(dāng)然是”蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，因為它是雙龍洞的主要景點，雙龍洞也因此而得名，當(dāng)然在內(nèi)洞諸多的景物中先看雙龍。葉老看后為什么說有點像，那么到底是像還是不像呢？兩條龍蜿蜒在洞頂，是動態(tài)的描寫，它們盤在那里，張牙舞爪，似要騰飛。再加上燈光搖曳，洞內(nèi)水汽蒸騰，看上去真有雙龍欲飛的感覺。但又因雙龍是石鐘乳自然形成，沒有經(jīng)過人工雕琢，因而葉老說有點像，還是肯定了像。
?。ㄎ澹┰~語講解
臀部：人體后部兩股上端和腰相接近的部分。
蜿蜒：原指蛇類爬行的樣子。課文指洞頂上的石龍彎彎曲曲的樣子。
明艷：本課指明亮鮮艷的色彩。
孔隙：原指小的裂縫。本課指能通過一條小船的小洞。
時而：副詞。表示不定時地重復(fù)發(fā)生，有時候。
盤曲而上：盤曲，曲折環(huán)繞。課文指公路在山邊盤旋，繞著圈兒通到山上。
突兀森郁：形容山勢高峻，樹木茂盛。突兀，高起的樣子。森郁，森林茂盛。
進(jìn)：課文中作量詞。平房一宅內(nèi)分成前后幾排，每排稱為一進(jìn)。課文說內(nèi)洞有十來進(jìn)房子那么大，即有十來排房子那么大。
?。懽魈攸c
課文中描繪景色的句子，運用了對比、比喻、夸張的手法，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)賞析、體會。如“眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方 的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要要把頭稍微抬起一點兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子?！弊髡咄ㄟ^心理活動的描寫，把雙龍洞的內(nèi)洞入口處低矮狹窄的奇異景象非常生動地反映出來。
課文按兩點線索寫的。一條是作者的游覽順序，抓住景物特點來寫。是“順”的線索；另一條是泉水、溪水的來路，是“逆”的線索。兩條線索巧妙地交織在一起，不僅使全文脈絡(luò)清楚，而且使事物的方位、方向和作者觀察的移動線索及角度都非常清晰。
（七）教學(xué)重點難點分析
教學(xué)重點，孔隙和內(nèi)洞是雙龍洞的重要景觀，學(xué)習(xí)“孔隙”那一節(jié)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生體會它的“矮”、“窄”、“險”。通過孔隙，險而不危，因而險中有奇、奇中有趣，著重體會心情。內(nèi)洞有兩個重點：一是奇景雙龍，一是各種形態(tài)和顏色的石鐘乳、石筍構(gòu)成的洞內(nèi)奇景，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生充分地想象，活躍他們的思維。
難點：課文中有幾個難懂的句子，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生弄懂它的內(nèi)涵。在教材分析中已經(jīng)涉及。
二、教學(xué)要求
1.使學(xué)生了解課文是按游覽順序記敘了作者游雙龍洞的所見所聞，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國秀麗山河的思想感情。
2.學(xué)習(xí)抓住特點寫景物的方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察周圍事物和有條理敘述事物的能力。
3.按空間順序給課文分段，并概括段意。
4.學(xué)會生字新詞，會用“稍微”、“好奇”造句。
5.了解一些句子在文章中的過渡作用。
三、教案
（一）課時內(nèi)容安排
第一課時：釋題、簡介作者、通讀課文、學(xué)習(xí)生字詞劃分段落。
第二課時：學(xué)習(xí)課文內(nèi)容、釋句、理解課文寫作方法。
?。ǘ┱n時教案
第一課時要求：釋題、知道作者、了解游記段落劃分的線索，自學(xué)本課生字新詞。
第二課時要求：讀懂課文，掌握景物的特點，理解難懂的句子，并學(xué)習(xí)本課的寫作方法。
四、教學(xué)提示
1.學(xué)生幾乎都沒有去過巖洞，有條件的學(xué)校教師要播放錄像帶。沒有條件看錄像也可以看幻燈片。連這條件也不具備的，教師可搜集圖片讓學(xué)生看?？傊?，應(yīng)當(dāng)有感性的材料供觀賞。
2.寫雙龍洞沿途景物要讓學(xué)生懂得它在全文中的作用。不然，學(xué)生寫游記，前面把看到的景物一一羅列會造成喧賓奪主，主次不分。
3.學(xué)完這課書，教師給學(xué)生組織一次旅游，可近距離的，讓學(xué)生抓住景物特點，按游覽順序?qū)懸黄斡洝?/p>
五、資料
作者簡介：葉圣陶（1894—1988年），原名葉紹鈞，江蘇關(guān)縣人。他從“五四”時期開始創(chuàng)作，作品很多，著名的短篇小說有《隔膜》、《城中》，長篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》等。1957年，他60多歲時，游覽了金華的雙龍洞和冰壺洞，寫了《記金華的兩個巖洞》這篇游記。本文是從這篇游記中節(jié)選的，節(jié)選時略有刪改。原文現(xiàn)收在葉圣陶的散文集《小記十篇》里。
記金華的雙龍洞
10. 金華的雙龍洞是什么的風(fēng)景名勝
《記金華的雙龍洞》是一篇日記體游記，開頭即點出具體的時間4月14日。
11. 記金華的雙龍洞景色特點
石鐘乳、石筍都是由石灰質(zhì)聚集而 成的。巖洞中的石灰質(zhì)溶解在水里，水中的石灰質(zhì)一點一點地聚集起來，在洞頂逐漸形成冰錐狀物體，這就叫石鐘乳，也叫鐘乳石(類似北方冬季屋檐下的冰柱)。洞頂?shù)乃温湓诘厣?，石灰質(zhì)也逐漸聚集起來，越積越高，形成直立的筍狀柱體，叫石筍。石筍常與石鐘乳上下相對，日久天長，有些石鐘乳與石筍連接起來，就成為石柱。石鐘乳和石筍都有各種各樣的形狀。那些頂天立地的“靈芝柱”，就是石筍和石鐘乳對接起來之后形成的。據(jù)說，石筍和石鐘乳，每百年才長高一厘米(一公分,十毫米)。內(nèi)洞洞頂蜿蜒著兩條龍，一條青，一條黃，雙龍洞因此得名，而內(nèi)洞也是雙龍洞的主要景點。內(nèi)洞十分神奇，洞頂有許多各式各樣的鐘乳石，令人嘆為觀止
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金華這處古民居，撩動了百年的煙火氣息！
【小鎮(zhèn)印象】2021·辛丑年·冬建筑是一座座佇立著的人類文明史以一磚一瓦書寫漫漫時間長河里的故事在東陽木雕小鎮(zhèn)一隅有一處還原了百年前清后期建筑的古民居片石磚木，盡是詩意沒有難聞的汽車尾氣也沒有嘈雜的叫賣吆喝聲漫步其中，煩惱皆能拋之腦后在這里，每一條街巷都隱藏著歷史的迷藏經(jīng)過時光的沉淀愈久彌香，深入其中可以與過往的那些風(fēng)華
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在金華這樣的古村落，曾經(jīng)出了一個娘娘
江南，春風(fēng)漸蘇，迎著微風(fēng)，不如去鮮有人知的古村落走一走。金華寺平村，在古時遠(yuǎn)比現(xiàn)在繁華喧鬧的多，原因無他，這里出過一個娘娘，名為銀娘。時光荏苒，這里還是那般模樣，在那個年代的繁華成了現(xiàn)在的古跡，這里的一草一木似乎都不曾變化過。走進(jìn)寺平，撲面而來的不再有城隍廟的絢麗，不再有油漆中添加金粉的傳說，這里只有質(zhì)樸，歲月流逝的痕跡在一磚一瓦之間清晰可見。作為半個古徽州人，對于白墻黑瓦的情節(jié)一直都有。
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