教育減負(fù)是給老師減了負(fù)，還是給學(xué)生減了負(fù)？
中小學(xué)生教育減負(fù)，在小編看來，既沒有給老師減負(fù)，也沒有給家長減負(fù)，更沒有個孩子減負(fù)。
那么到底誰被減負(fù)了呢？
我的答案是——所有的培訓(xùn)機構(gòu)、輔導(dǎo)班、興趣班被“減負(fù)”了，而這個“減負(fù)”減的是生活壓力的負(fù)擔(dān)，換句話說就是更掙錢了！
減負(fù)的初衷是好的，這個我們必須承認(rèn)！孩子是國家的、民族的、家庭的未來，關(guān)愛孩子就是關(guān)注大到國家小到家庭的未來，國家這二十多年來一直在不斷的完善、改進減負(fù)，目的一定是為了孩子好，為了國家好。
所以減負(fù)的初衷是沒問題的！
為何感覺越減負(fù)擔(dān)越重？這點我想從兩個方面來說：
一、老師負(fù)擔(dān)沒被減
我認(rèn)為“減負(fù)”給老師帶來了不少麻煩，因為不允許布置過多地作業(yè)，不允許加（補）課（當(dāng)然實踐中還是會有的），但是對學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量檢查卻沒有降低過要求，而且各種評比、考察等等只比以前更嚴(yán)。那么對于老師老師負(fù)擔(dān)自然是提高了很多！
除了減負(fù)本身導(dǎo)致的一些負(fù)擔(dān)，還有來自于家長們的水平提高帶來的。我們常說過去怎樣怎樣，那是因為過去大多數(shù)父母并不太懂教育也不是很關(guān)注教育，但是現(xiàn)在不同了，越來越多的家長不但關(guān)心教育而且還研究教育。無論是從學(xué)習(xí)還是心理，從交友還是品德各個方面都非常關(guān)注孩子，而且公道共的說很多理念的確非?？扇?。
但是畢竟父母只是面對自己一個孩子，而老師面對的是幾十號孩子，照顧不到是一定的，甚至有時候忙亂之間口不擇言也是很常見的。過去沒多少人在乎，而現(xiàn)在不同了，動輒就會上升到心理健康的高度……
所以老師的“負(fù)擔(dān)”更重了。
二、家長的負(fù)擔(dān)沒被減
最為一名普普通通的家長我想說，我不關(guān)心你給孩子出臺什么減負(fù)政策，我更關(guān)心的是未來孩子考學(xué)考什么，而學(xué)校能教會他什么，哪些我可以讓孩子在學(xué)校學(xué)，哪些需要我給孩子額外補充！
短期目標(biāo)我們是以重點高中為目標(biāo)，而長期目標(biāo)我們一定是以上學(xué)為目標(biāo)，而且還得是以好大學(xué)為目標(biāo)……
那么這就決定了我不可能去等學(xué)校的授課的！
是誰在喊著要減負(fù)？家長+學(xué)生+閑雜人等
從去年開始到今年，幾乎所有的中小學(xué)奧數(shù)競賽在教育部的“減負(fù)”方針下陸續(xù)全部禁賽了，然而大家是否發(fā)現(xiàn)這些各種各樣的培訓(xùn)班出現(xiàn)了“退班潮”？反正小編孩子在讀的各個輔導(dǎo)班并沒有出現(xiàn)任何退課現(xiàn)象，而且身邊打聽在哪報什么的家長反而越來越多了。
那么“減負(fù)”之后到底是哪些人在高興？？這個問題小編真的是好奇怪好奇怪！為什么同樣作為家長的我們會跟網(wǎng)上天天喊減負(fù)的“家長”們?nèi)绱瞬煌?？難道我們都是一群假的家長？
你見你的去吧，我還要繼續(xù)和孩子一起拼的。
回答完畢。
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