哈爾濱醫(yī)科大學(xué)

哈爾濱醫(yī)科大學(xué)（Harbin Medical University）位于黑龍江哈爾濱，為國家教育部首批試辦七年制高等醫(yī)學(xué)教育的院校、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃重點建設(shè)高校之一，是黑龍江省重點建設(shè)高水平大學(xué)、省部共建大學(xué)、中俄醫(yī)科大學(xué)聯(lián)盟中方牽頭院校，黑龍江省高等醫(yī)學(xué)教育研究基地和臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點高校。

學(xué)校是1949年4月由原哈爾濱醫(yī)科大學(xué)和原興山（現(xiàn)鶴崗市）中國醫(yī)科大學(xué)第一、二分校組建而成。2015年11月20日，黑龍江省人民政府、國家衛(wèi)生計生委、教育部共建哈爾濱醫(yī)科大學(xué)。

截至2016年12月，學(xué)校校園總面積164.10萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書總量157.80萬冊，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值48586萬元；下設(shè)5所直屬附屬醫(yī)院，校本部普通高等教育設(shè)17個專業(yè)；有在編教職工8855人，在校學(xué)生21022人，其中，研究生5370人，普通本科生11367人（校本部7592人、大慶校區(qū)3775人）。

【院?？袋c】

國家級特色專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)（第二類特色專業(yè)）、預(yù)防醫(yī)學(xué)（第一類特色專業(yè)）、麻醉學(xué)（第一類特色專業(yè)）、醫(yī)學(xué)影像學(xué)（第一類特色專業(yè)）、藥學(xué)（第一類特色專業(yè)）

黑龍江省級重點專業(yè)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共事業(yè)管理、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物技術(shù)

【學(xué)長學(xué)姐這樣說】

我想說，哈醫(yī)大在我心里，是優(yōu)秀的醫(yī)科院校，在這里，如果你努力，你可以達(dá)到你想要的高度的。我所經(jīng)歷的臨床和基礎(chǔ)課程，老師們的教學(xué)都是值得稱贊的。醫(yī)大確實思想死板，形式主義略濃厚，需要狠狠地解放思想，雙月評比，晨光計劃都怨聲載道。因為學(xué)科單一，無論學(xué)生和老師都稍顯保守，校園活動自然不如綜合大學(xué)豐富多彩?？墒侨绻麊握搶W(xué)醫(yī)，哈醫(yī)大值得擁有。我現(xiàn)在歷經(jīng)了國內(nèi)某貌似很有名氣的醫(yī)科大學(xué)的課程和臨床，感覺相比哈醫(yī)大差的太遠(yuǎn)，而且也是形式主義，官僚作風(fēng)，這也許是國內(nèi)醫(yī)科大學(xué)的通病。而且對比我了解的好多國內(nèi)知名醫(yī)學(xué)院或醫(yī)科大學(xué)，哈醫(yī)大，至少在臨床醫(yī)學(xué)上超過他們，至少毫不遜色。

首先，飲食方面哈醫(yī)大只有一個食堂，食堂共三樓，每樓的飯菜都差不多，好不好吃看個人感覺。

第二，住宿方面除了長學(xué)制的是上床下桌四人寢，其他都是上下鋪六人寢或八人寢，宿舍比網(wǎng)上傳的毛坯房稍微好點吧。然后?。。≈仡^戲來了?。?！一周規(guī)定查兩次寢。以為這樣就完了嗎？不，我們還有雙月評比，旨在打造出一個從未住過人的宿舍。

在東北三所醫(yī)學(xué)院里，哈醫(yī)大原來是排老三的，這點沒有什么可爭議的。白求恩歷史上培養(yǎng)了很多醫(yī)學(xué)大家，現(xiàn)在北京醫(yī)學(xué)系統(tǒng)里趙玉沛，赫捷，一些衛(wèi)計委的領(lǐng)導(dǎo)層等有話語權(quán)的很多都是白醫(yī)畢業(yè)的，所以只能說白醫(yī)曾經(jīng)很輝煌過，但是反觀現(xiàn)在，合并后被吉大拖了后腿了，近幾年已經(jīng)被哈醫(yī)大迎頭趕上了。所以現(xiàn)在本科生而言，哈醫(yī)大略差于中國醫(yī)大，比吉大略好一些。

Tips

2017年新疆（一批次）考生考取本校

理科

1. 最高分：552分

2. 最低分：530分

3. 平均分：543.40分

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海西呼吸治療進(jìn)修班優(yōu)秀學(xué)員風(fēng)采展示系列——哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院 李珂巍 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)

黨的十八屆五中全會首次提出推進(jìn)健康中國建設(shè)。習(xí)近平總書記在全國衛(wèi)生與健康大會上的講話，明確了衛(wèi)生與健康工作在戰(zhàn)略全局中的重要地位，從戰(zhàn)略和全局高度對建設(shè)健康中國等重大任務(wù)作了深刻闡述，高屋建瓴、思想深刻、內(nèi)涵豐富。依據(jù)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，健康中國不是一個口號，也不是一串?dāng)?shù)字。深入理解健康中國戰(zhàn)略部署，需要立足我國全面建成小康社會決勝階段現(xiàn)實，樹立“大健康”理念。而這其中，慢病管理、居家照護(hù)是推進(jìn)健康中國戰(zhàn)略部署的重要組成部分，其中呼吸治療的發(fā)展更是慢病管理中的重要內(nèi)容之一，目前，我國還未對“呼吸治療師”這一職業(yè)有國家層面的職業(yè)認(rèn)證。但開展呼吸治療技術(shù)，無論對于臨床一線的醫(yī)護(hù)人員還是對于呼吸系統(tǒng)慢病的居家治療都有著十分深遠(yuǎn)的意義。

首先，我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。2018年11月1日，我?guī)е判呐c希望，來到了“東亞文化之都，海上絲綢之路起點”、央視主持人白巖松曾說過的：“一生，總要來一次的地方”——泉州。初到閩南地區(qū)，第一感覺便是熱，對于一個從東北長大的我來說，十一月份的家鄉(xiāng)已經(jīng)是白雪皚皚，冰凍三尺。而泉州濕潤的空氣，茂盛的榕樹，清澈的湖水讓我一下子就感受到了南國風(fēng)光的魅力，也正是從這一刻起，開始了我的呼吸治療求學(xué)之旅，轉(zhuǎn)眼間，三個月即將結(jié)束，帶著對每一位老師和同學(xué)的戀戀不舍，回想起近100個日日夜夜的朝夕相處，我不禁思緒萬千，先從第一天說起吧。

當(dāng)來到我們每天學(xué)習(xí)的地方——福醫(yī)大二附院重癥醫(yī)學(xué)科，第一次見到我們第二期海西呼吸治療培訓(xùn)班的負(fù)責(zé)人：福醫(yī)大二附院重癥醫(yī)學(xué)科主任劉玉琪副教授時，我才知道，原來劉主任是我的東北老鄉(xiāng)，通過劉主任對科里每一位RT的介紹，一下子拉近了我們的距離。第一天，我們在洪思白老師的帶領(lǐng)下參觀了科室，見到了不同品牌的呼吸機(jī)，洪思白老師，大家都親切地稱呼她“小白”，小白其實長的不白，但是人特別好，總是在你最需要幫助的時候能給予你最好的安慰，在為期三個月的學(xué)習(xí)中，三次理論授課，都離不開她跑前跑后為我們布置會場，打印名牌，整理講義，而每當(dāng)看到她忙碌的身影的時候，很難想象，她是一位兩個孩子的母親，每天充滿活力忘我的工作，給我留下了深刻的印象。

小白老師在課外拓展訓(xùn)練上

其實，前邊的學(xué)員說過挺多關(guān)于教學(xué)、科室設(shè)備、課程安排的介紹，我就不一一重復(fù)了，大家可以關(guān)注公眾號，看前邊學(xué)員的風(fēng)采展示。第二天，便開始了我們的正式學(xué)習(xí)，也正是從這一天起，讓我認(rèn)識了始終在三個月里為我們辛勞付出的、最最辛苦的三位RT老師，周燕瑜、陳學(xué)鵬、陳永強(qiáng)。燕瑜姐，跟我女朋友一邊大，她負(fù)責(zé)二期學(xué)員在科室的所有實踐課安排，每天辛苦的排班，制定學(xué)習(xí)計劃，每當(dāng)你有問題問她的時候，從來都是不厭其煩的解答，細(xì)致、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。真的就像一位大姐姐一樣，在生活上，學(xué)習(xí)上給我們很大的幫助，帶著一副超大黑框的眼鏡，一笑起來，陽光，溫暖，瞬間沖散你失落時的陰霾，感覺永遠(yuǎn)都充滿了正能量。最近頸椎特別痛，那天聽說你痛的一晚上沒睡覺，確實，第二天我看到了兩個大大的黑眼圈，也許是工作太累，帶病堅持上班，一定要多多保重身體。

陽光姐姐——周燕瑜老師

另外兩位帶我們?nèi)绯鯌俚木褪菍W(xué)鵬老師和小強(qiáng)老師，短短的三個月，我們所有學(xué)員，特別是男學(xué)員，都已經(jīng)跟他們處成了好哥們，用我們東北話說，不要怕工作忙，工作累，沒有什么是一頓燒烤解決不了的，如果有，那就兩頓。

小強(qiáng)老師，留給我深刻的印象是那一次我在家學(xué)復(fù)習(xí)“SIMV”呼吸機(jī)模式時，突然有想不明白的地方，于是乎，晚上九點直奔科室，來到科室，對著呼吸機(jī)“實操”，那天晚上剛好趕上小強(qiáng)值班，一遍一遍，不厭其煩的給我講解我各種想不通的問題，力學(xué)啊，波形啊，模式啊，參數(shù)啊…真是，與君嘮一會兒，勝讀教材好幾本。感謝小強(qiáng)老師。下班以后，我倆去對面的“老牌四果湯”吃了炸串，喝了甜甜的四果湯，講真，這個四果湯不錯，冰冰涼涼，甘甜可口，那個石花膏，我一直以為是東北的“粉條”，在我的理解中，粉條應(yīng)該配豬肉，小雞應(yīng)該燉蘑菇。但確實很好吃，下期的學(xué)員，一定要來嘗嘗，我不是他家的“拖”，真的挺好吃的。

學(xué)鵬老師，也是一位認(rèn)真、勤勞、努力、上進(jìn)的好老師，好RT，他來自革命勝地，江西。記得那是初級班理論課的一天，晚上下課很晚了，天黑黑，風(fēng)大大，自己回家挺害怕，噼里啪啦還下雨啦，學(xué)鵬老師其實本要回家，而且并不順我們的路，但看見我們幾個最后走的學(xué)員，他毅然決然的決定送我們回到住處，在回家的路上還特意繞路到泉州的幾處知名景點，告訴我們這是哪里，有什么特色，最后把我們都送到了家，在那一刻，讓我一個從離家三千多公里的地方，感受到了深深地暖意，不僅是在學(xué)習(xí)上，在生活上的點滴小事，也讓我這個一百八十斤的，虎背熊腰的東北胖漢內(nèi)心深深地感動。

小強(qiáng)老師在講解篩孔霧化吸入器

陳學(xué)鵬老師在課外拓展訓(xùn)練

還有一位，是我們的洪曉瓊老師，曉瓊老師剛剛從廣州軍區(qū)總醫(yī)院進(jìn)修物理治療回來，福醫(yī)大二附院重癥醫(yī)學(xué)科在劉玉琪主任的帶領(lǐng)下，是全國第一個引入PT的ICU，在重癥監(jiān)護(hù)室里，病人的治療、康復(fù)、脫機(jī)、拔管、都離不開RT和PT的跨領(lǐng)域治療，這種團(tuán)隊緊密合作，最終促進(jìn)病人身心康復(fù)的模式，很值得我們推廣和學(xué)習(xí)。

穿白衣服的是曉瓊老師，對不起，我就這一張照片

福醫(yī)大二附院重癥醫(yī)學(xué)科開展物理康復(fù)治療

接下來，便開始了我們的中國臺灣之行，這是我第二次來到美麗的寶島臺灣，本次帶隊的是小白老師和鄭超敏老師，超敏老師是ICU的第一位PT，有著豐富的物理治療經(jīng)驗，在我們學(xué)習(xí)呼吸治療的同時，業(yè)余時間也抽空學(xué)習(xí)了一下物理治療，最深的一次印象是超敏老師給一位“格林巴利綜合癥”的患者做“膈肌起搏治療”每一次治療都是對患者康復(fù)的殷切希望，從患者的眼神中，我能看出，他對醫(yī)護(hù)人員的感謝與尊敬。并深深的感覺到，跨領(lǐng)域合作在ICU的重要性。有點跑偏了，我們繼續(xù)說在寶島的學(xué)習(xí)生活之旅，11月10日，我們踏上了飛往高雄的航班，經(jīng)過一個多小時的飛行，我們在高雄機(jī)場見到了等候多時的中國臺灣長庚科技大學(xué)洪惠玲老師，洪老師特地從家中趕到機(jī)場迎接我們，直至陪我們吃過午飯，把我們送上開往嘉義的高鐵才回去，不得不說洪老師是一位像極了“母親”的老師，讓人溫暖、舒適、踏實、給你的關(guān)懷，無微不至，給你的計劃，井井有條，給你的教學(xué)，豐富多彩，直至最后我們離開中國臺灣，洪老師在離開的前一天帶我們?nèi)コ粤酥摹岸μ┴S”小籠包和高雄夜市，時至今日，仍然懷念。

我不是總寫吃的，好像我沒學(xué)習(xí)一樣，學(xué)習(xí)和生活是分不開的，我只是換一個角度，讓大家從更全面的視角來了解呼吸治療。

與洪老師在高雄夜市

在中國臺灣長庚科技大學(xué)呼吸照護(hù)系呼吸治療知識競賽

體驗肺康復(fù)治療

在洪老師的帶領(lǐng)下品嘗久負(fù)盛名的鼎泰豐小籠包ps：但這張照片吃的好像是大米飯

洪老師在車窗外目送我們遠(yuǎn)行

乘高鐵前往長庚科技大學(xué)

到達(dá)長庚科技大學(xué)受到杜美蓮老師的熱情迎接

到了目的地，臺灣長庚科技大學(xué)嘉義分部后，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我們的面前，她就是我們敬愛的——杜美蓮老師，杜老師早已在學(xué)校門口等著我們的到來，放完行李，就馬不停蹄的帶我們?nèi)⒂^圖書館、教室、長庚醫(yī)院、實驗室、超市、活動中心、熟悉長科大的每一個角落，為接下來半個月的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。那天嘉義的風(fēng)很大，傍晚有些涼，看到風(fēng)中已經(jīng)凌亂了頭發(fā)的杜老師，依然熱情滿滿，活力滿滿的帶我們參觀熟悉校區(qū)，我真的從心里說了聲，您辛苦了。

杜老師在認(rèn)真的給學(xué)員上課

在長庚科技大學(xué)期間，每天學(xué)習(xí)生活滿滿，課程設(shè)計十分嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、規(guī)范、除了高大上的理論教學(xué)，例如APRV模式的使用，肺廓清技術(shù)、氣道霧化治療等等，還有更多豐富多彩的實踐課，我們甚至把呼吸機(jī)拆開，一點一點的看構(gòu)造，學(xué)原理，這樣的教學(xué)模式與臨床工作緊密安排，實在是接地氣，解渴。

體驗震蕩排痰背心

與長庚科技大學(xué)的同學(xué)一起上課

周末休息來臺北與許久未見的朋友相聚

長庚紀(jì)念醫(yī)院

這次赴中國臺灣長庚科技大學(xué)可謂是收獲滿滿，不僅學(xué)習(xí)到了許多的理論知識和呼吸治療技能，更收獲了友誼，加深了兩岸同胞的了解，開拓了眼界，拓寬了思維，更新了理念，改變了認(rèn)知，在長科大每一位老師辛苦的付出下，圓滿的完成了臺灣之行。唯有一個遺憾，那便是這次沒有到宜蘭的張新傑老師家中做客，早在來臺之前，就聽說張老師熱情好客，來臺后，我們約定在周末一定去張老師家坐坐，但由于時間安排原因，未能成行，在此深表遺憾，但仍十分感謝張老師送給每位學(xué)員的“宜蘭大餅”，講真，嘎嘎好吃，我那個是芝士陷的。謝謝張老師，下個月來泉州能再帶一個么？

和藹可親的張新傑老師

每一堂課，都凝聚著海西呼吸治療培訓(xùn)班各位授課老師的殷勤付出和汗水，每一次操作，都在為開展今后的呼吸治療打下堅實的基礎(chǔ)，成功，不是一蹴而就，而是腳踏實地，認(rèn)真努力，只有這樣，才能收獲美好的果實。

體驗呼氣末二氧化碳監(jiān)測

敬愛的劉玉琪主任在初級班為學(xué)員授課

剎那間，三個月的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這短短的三個月中，讓我們不僅收獲了知識，更收獲了友誼，離別的時間快到了，說真的，我很不舍，我會記住這一段日子，會記住每一個人的笑臉，我想，在呼吸治療的道路上，我們終有一天會羽翼豐滿，會展翅翱翔，會為更多的病人解除痛苦，帶來希望，在中國呼吸治療事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，我們一定會乘風(fēng)而上，救死扶傷，將所學(xué)學(xué)以致用，讓更多的家庭，更多的病人獲益，我想，這也是作為一名醫(yī)護(hù)人員不懈追求的目標(biāo)吧。最后，還是要再次感謝我的領(lǐng)導(dǎo)給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，值此新春佳節(jié)即將到來之際，感謝海西呼吸治療培訓(xùn)班及中國臺灣長庚科技大學(xué)的每一名老師，每一位學(xué)員，提前祝大家新春快樂，闔家幸福！有機(jī)會一定到哈爾濱來玩，東北火炕，大綠棒，燒烤小吃殺豬菜，冰雕雪景二人轉(zhuǎn)，北國風(fēng)光也很贊，哈爾濱冬天的鐵欄桿是甜的，祝：我們友誼地久天長！

我愛呼吸治療！??！

海西呼吸治療專項進(jìn)修班常年招生，招生咨詢?nèi)缦?/p>

福醫(yī)大附二院重癥醫(yī)學(xué)科第二期海西呼吸治療專項進(jìn)修班

聯(lián)系人：

哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2021年在川最低530分，位次74118名，下降5.9萬名 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)

前面咱們說了2021年重醫(yī)、川北醫(yī)學(xué)院、西南醫(yī)科大學(xué)等西南地區(qū)的醫(yī)學(xué)錄取變化情況，一句話總結(jié)就是家長非常理性了，醫(yī)學(xué)熱門專業(yè)保持穩(wěn)定，其他專業(yè)位次下降；那本文我們再來看省外的哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2021年在四川的招生錄取情況，最高634分，臨床醫(yī)學(xué)（5+3一體化）專業(yè)；最低530分，臨床藥學(xué)、藥學(xué)和生物信息學(xué)專業(yè)，位次74118名，對比2020年最低分622分，位次14764名，位次下降了59354名；變化可謂是相當(dāng)?shù)拇笱剑?/p>

哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2021年在四川本一批招生專業(yè)還是比較多，最高分634分，臨床醫(yī)學(xué)（5+3一體化）專業(yè)；調(diào)檔線最高的還有5+3一體化的兒科方向；然后是臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和麻醉學(xué)等專業(yè)，排在后面的預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物信息學(xué)和藥學(xué)專業(yè)；其中生物醫(yī)學(xué)工程和文科中的護(hù)理學(xué)是在征集志愿中；從分?jǐn)?shù)來看，征集志愿的分?jǐn)?shù)并不低；

另外我們從專業(yè)的分?jǐn)?shù)區(qū)間來看，變化是非常明顯的；也看得出咱們的專業(yè)之間的偏好程度，如果看過我的其他文章的家長，就應(yīng)該知道“專業(yè)三區(qū)法”講的是啥了，這也印證了咱們“專業(yè)三區(qū)法”的重要性；可以快速辨別本校的專業(yè)錄取情況和冷熱情況，醫(yī)學(xué)、師范類的大學(xué)特別好用；

只看當(dāng)年分?jǐn)?shù)的變化，是看不出到底是上升了還是下降了；下圖是哈爾濱醫(yī)科大學(xué)2019年到2021年的各個專業(yè)調(diào)檔線分?jǐn)?shù)情況；我們從位次的變化來看，基本上可以說是全部專業(yè)都下降了，就臨床醫(yī)學(xué)（5+3一體化，兒科學(xué)碩士）專業(yè)的位次增加21名，實際上是沒有增加的，因為2021年的劃線位次就要低1000多名；

另外“三區(qū)”之間的各個專業(yè)位次來看，一區(qū)的專業(yè)，變化不大，基本上可以忽略；3區(qū)的專業(yè)下降得特別厲害；藥學(xué)專業(yè)下降達(dá)到61474名；這也再一次印證了咱們家長填報的水平在提高；并且越來越理性，從以前的只看學(xué)校調(diào)檔分?jǐn)?shù)就開始填報，到現(xiàn)在的只關(guān)注目標(biāo)專業(yè)的位次變化；沒有達(dá)到這個位次的家長同學(xué)就放棄，也減少了高分被調(diào)劑的概率；

通過省內(nèi)醫(yī)科大學(xué)和省外醫(yī)科大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)變化，醫(yī)科類大學(xué)的調(diào)檔線全線下降，目前公布的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)來看，優(yōu)勢熱門專業(yè)依然是保持過去的水平；可以大膽地得出一個結(jié)論了，咱們的填報越來越專業(yè)，越來越理性了；這是一個非常好的現(xiàn)象；希望明年的師范類等院校的數(shù)據(jù)也是這樣的；

另外，如果低年級的家長在這塊還沒看懂，或者是以專業(yè)優(yōu)先，可以給我單獨(dú)溝通哈；后期會出相關(guān)的專欄幫助大家提高填報水平；歡迎關(guān)注@升學(xué)規(guī)劃趙宏 近期都會給大家更新2021年的錄取情況，以及低年級的升學(xué)要準(zhǔn)備哪些，才能更好的幫助咱們的孩子；還有轉(zhuǎn)專業(yè)、就業(yè)、深造等等能夠為升學(xué)提供幫助的數(shù)據(jù)，幫助大家決策；