旅游景點培訓總結(jié)「旅游景區(qū)培訓總結(jié)」
導讀:旅游景點培訓總結(jié)「旅游景區(qū)培訓總結(jié)」 旅游景點檢票員工作總結(jié) 旅游景點景區(qū)年終工作總結(jié)怎么寫 如何對旅游景區(qū)人員進行培訓?
旅游景點檢票員工作總結(jié)
主要寫一下工作內(nèi)容,取得的成績,以及不足,最后提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。
總結(jié),就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應用寫作的一種,是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考??偨Y(jié)與計劃是相輔相成的,要以計劃為依據(jù),制定計劃總是在個人總結(jié)經(jīng)驗的基礎上進行的。 總結(jié)的基本要求 1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。 2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是什么性質(zhì)的,怎樣產(chǎn)生的,都應講清楚。 3.經(jīng)驗和教訓。做過一件事,總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作,須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認識。 今后的打算。根據(jù)今后的工作任務和要求,吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓,明確努力方向,提出改進措施等 總結(jié)的注意事項 1.一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。 2.條理要清楚??偨Y(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。 3.要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質(zhì)的,有現(xiàn)象的;有重要的,有次要的,寫作時要去蕪存精。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分,該詳?shù)囊?,該略的要略?總結(jié)的基本格式 1、標題 2、正文 開頭:概述情況,總體評價;提綱挈領,總括全文。 主體:分析成績?nèi)焙?,總結(jié)經(jīng)驗教訓。 結(jié)尾:分析問題,明確方向。 3、落款 署名,日期
旅游景點景區(qū)年終工作總結(jié)怎么寫
工作總結(jié)的內(nèi)容分為以下幾部分:
基本情況
這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務等;形勢背景則包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導思想等。
成績和做法
工作取得了哪些主要成績,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,這些都是工作的主要內(nèi)容,需要較多事實和數(shù)據(jù)。
經(jīng)驗和教訓
通過對實踐過程進行認真的分析,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,使感性認識上升到理性認識。
今后打算
下一步將怎樣糾正錯誤,發(fā)揚成績,準備取得什么樣的新成就,不必像計劃那樣具體,但一般不能少了這些計劃。
擴展資料:
總結(jié)是對以往工作的評價,必須堅持實事求是的原則??偨Y(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓。凡是正確的實踐活動,總會產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓,從某種意義上說,比物質(zhì)成果更寶貴,因為它對今后 的社會實踐有著重要的指導作用。
這一特性要求總結(jié)必須按照實踐是檢驗真理的唯一標準的原則,去正確地反映客觀事物的本來面目,找出正反兩方面的經(jīng)驗,得出規(guī)律性認識,這樣才能達到總結(jié)的目的。
如何對旅游景區(qū)人員進行培訓?
培訓是從上至下的事
上海諾獅旅游營銷策劃機構(gòu)首席策劃李也老師,憑借多年旅游培訓經(jīng)驗特別指出,在新員工入職時,從集團總經(jīng)理,集團人力資源部,到各部門都要將新員入職培訓工作當作頭等事情,將員工工作上的各種不到位,都針對性的進行分析,確認先前的培訓是否到位。這樣就使得景區(qū)的服務不會因為人員變更而降低服務質(zhì)量。因此,培訓工作要從企業(yè)總經(jīng)理帶頭做起,這樣由上至下的重視才能做好。
培訓的主要目的,就是發(fā)揚優(yōu)良,改變不足,增強素養(yǎng),提高技能,縮短與同行差距,營造具有個性的景區(qū)發(fā)展文化,更形象一點,培訓就是為旅游從業(yè)人員添加營養(yǎng)。
李也老師認為所有的培訓不是無目的的,關(guān)鍵要做好幾件事,一是常規(guī)培訓,有無定期檢討培訓內(nèi)容,比如企業(yè)發(fā)展、項目更新、管理結(jié)構(gòu)調(diào)整、相應的行為規(guī)范的調(diào)整等;二是專業(yè)技能培訓,有無定期分析,比如導游的講說詞的調(diào)整,講解的技巧,接待客人的行為等等。同時對不同工種做好相就的調(diào)查與分析,按“缺什么補什么”的方式開發(fā)新的培訓課題;三是員工素質(zhì)培訓,有無深入了解,做員工的素質(zhì)分析曲線圖有助于掌握,整體質(zhì)素的均衡,比如,崗位英語口語,形象禮儀,公關(guān)技巧培訓等。四是員工價值培訓,只有企業(yè)與員工價值調(diào)整到相互吻合時,企業(yè)的活力才能更有效地顯現(xiàn)。
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