旅游攻略一年級數(shù)學(xué)上冊「一年級去哪里旅游」
導(dǎo)讀：旅游攻略一年級數(shù)學(xué)上冊「一年級去哪里旅游」 一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目的要求怎么寫 一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及進度表 一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)什么？ 新人教版一年級上冊全冊數(shù)學(xué)課課練
一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目的要求怎么寫
一)總體目標
通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠:
獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(包括數(shù)學(xué)事實、數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗)以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能;
初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識;
體會數(shù)學(xué)與自然及人類社會的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價值，增進對數(shù)學(xué)的理解和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心;
具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力，在情感態(tài)度和一般能力方面都能得到充分發(fā)展。
具體闡述如下:
知識與技能
經(jīng)歷將一些實際問題抽象為數(shù)與代數(shù)問題的過程，掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，并能解決簡單的問題。經(jīng)歷探究物體與圖形的形狀、大小、位置關(guān)系和變換的過程，掌握空間與 圖形的基礎(chǔ)知識和基本技能，并能解決簡單的問題。
經(jīng)歷提出問題、收集和處理數(shù)據(jù)、作出決策和預(yù)測的過程，掌握統(tǒng)計與概率的基礎(chǔ)知識和基本技能，并能解決簡單的問題。
數(shù)學(xué)思考
經(jīng)歷運用數(shù)學(xué)符號和圖形描述現(xiàn)實世界的過程，建立初步的數(shù)感和符號感，發(fā)展抽象思維。豐富對現(xiàn)實空間及圖形的認識，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。
經(jīng)歷運用數(shù)據(jù)描述信息、作出推斷的過程，發(fā)展統(tǒng)計觀念。
經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動過程，發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力，能有條理地、清晰地闡述自己的觀點。
解決問題
初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題，并能綜合運用所學(xué)的知識和技能解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識。
形成解決問題的一些基本策略，體驗解決問題策略的多樣性，發(fā)展實踐能力與創(chuàng)新精神。學(xué)會與人合作，并能與他人交流思維的過程和結(jié)果。初步形成評價與反思的意識。
情感與態(tài)度
能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心與求知欲。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。初步認識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系及對人類歷史發(fā)展的作用，體驗數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造，感受數(shù)學(xué)的嚴謹性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。形成實事求是的態(tài)度以及進行質(zhì)疑和獨立思考的習(xí)慣。
以上四個方面的目標是一個密切聯(lián)系的有機整體，對人的發(fā)展具有十分重要的作用，它們是在豐富多彩的數(shù)學(xué)活動中實現(xiàn)的。其中，數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度的發(fā)展離不開知識與技能的學(xué)習(xí)，同時，知識與技能的學(xué)習(xí)必須以有利于其他目標的實現(xiàn)為前提。
(二)學(xué)段目標
第一學(xué)段(1~3年級)
知識與技能
經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程，認識萬以 內(nèi)的數(shù)、小數(shù)、簡單的 分數(shù)和常見的量;了解四則運算的意義，掌握必要的運算(包括估算)技能。
經(jīng)歷直觀認識簡單幾何體和平面圖形的過程，了解簡單幾何體和 平面圖形，感受平移、旋轉(zhuǎn)、對 稱現(xiàn)象，能初步描述物體的相對位置，獲得初步的測量(包括估測)、識圖、作圖等技能。
對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗，掌握一些簡單 的數(shù)據(jù)處理技能;初步感受不確定現(xiàn)象
數(shù)學(xué)思考
能運用生活經(jīng)驗， 對有關(guān)的數(shù)字信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。
在對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關(guān)系、運動的探索過程中，發(fā)展空間觀念。
在教師的幫助下，初? ?學(xué)會選擇有用 信息進行簡單的歸納與類比。
在解決問題過程中，能進行簡單的、有條理的思考。
解決問題
能在教師指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題。
了解同一問題可以有不同的解決辦法。
有與同伴合作解決問題的體驗。
初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。
在他人的鼓勵與幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能夠積極參與生動、直觀的數(shù)學(xué)活動。
在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
了解可以用數(shù)和形來描述某些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。
在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤并及時改正。
一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及進度表
新學(xué)期，新計劃，【原創(chuàng)】2021年秋季部編人教版數(shù)學(xué)上冊：
? ? ? ? ? ? ? 2021最新人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃（含教學(xué)進度表）
?一、指導(dǎo)思想
? ? ?以中央關(guān)于教育改革指示精神以及新《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準》為指導(dǎo)，使教育面向全體學(xué)生，因材施教，通過有效的措施，激發(fā)學(xué)生興趣，啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，鼓勵學(xué)生合作交流，使學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，得到必要的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，獲得良好的數(shù)學(xué)教育。
? ? ?為更好完成教學(xué)目標，特制訂2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃：
二、學(xué)生情況分析
? ? ?本學(xué)期，我所任教的一年級（1）班共有學(xué)生42人。孩子們基本都經(jīng)歷了三年左右的幼兒園教育。大多數(shù)孩子接觸過一些簡單的數(shù)學(xué)知識，有不同程度的數(shù)數(shù)經(jīng)驗，能動手擺小棒、觀察畫面等實踐活動。剛剛跨入小學(xué)，孩子們帶著陌生與不適應(yīng)，與此同時，他們也有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。
? ? ?剛?cè)雽W(xué)的孩子就像是一張白紙，此時好的引導(dǎo)顯得至關(guān)重要，應(yīng)把握這個時期，循循善誘，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。因此，本學(xué)期，我主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣作為為教學(xué)工作的重心，要讓每個孩子在掌握數(shù)學(xué)知識的同時養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進每個孩子的健康成長。
三、教材分析
? ? ? ?（一）教材結(jié)構(gòu)
? ? ?人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教材根據(jù)剛?cè)雽W(xué)孩子特點，圍繞義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程目標，搭了“第一級臺階”。依次安排了以下一些內(nèi)容：準備課，位置，1-5的認識和加減法，認識圖形（一），6-10的認識和加減法，11-20各數(shù)的認識，數(shù)學(xué)樂園，認識鐘表，20以內(nèi)進位加法，總復(fù)習(xí)等。
? ? ?（二）主要內(nèi)容分析
? ? ?“第一級臺階”很重要！本冊教材圍繞義務(wù)教育階段即將展開的“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”“綜合與實踐”四大方面內(nèi)容，帶領(lǐng)孩子初入“數(shù)學(xué)之門”，認數(shù)和計算，比較多少、認識立體圖形，以及初步認識鐘面……使學(xué)生獲得數(shù)數(shù)基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。
? ? ?本冊教材將認數(shù)與計算相結(jié)合、穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)的概念，達到計算熟練的目的。在這個過程中，重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會數(shù)可以用來表示和交流，初步建立數(shù)感。在計算教學(xué)中，體現(xiàn)算法的多樣化，允許學(xué)生采用自己認為合適的方法進行計算，重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。帶領(lǐng)孩子直觀認識立體和平面圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。通過安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力。
? ? 教材每個單元的后面都有綜合練習(xí)，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識的作用。“數(shù)學(xué)樂園”很好的體現(xiàn)主體性原則，能最大限度調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。本冊教材還體現(xiàn)了教學(xué)方法的開放性、創(chuàng)造性，為教師組織教學(xué)提供了豐富的資源。
……
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一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)什么？
你是哪個省的，各省好像學(xué)的不一樣，有人教版，青島版，江蘇版，北師大版，不過大體都差不多，剛開始就是適應(yīng)，加數(shù)數(shù)，20以內(nèi)的加減法，通過數(shù)小棍去算！主要是習(xí)慣的養(yǎng)成
新人教版一年級上冊全冊數(shù)學(xué)課課練
淘知學(xué)堂2020秋預(yù)習(xí)直播課人教數(shù)學(xué)一年級（上）（960×540視頻）百度網(wǎng)盤
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