“錫流”紀(jì)念館里的巧遇

“錫流”往事之序篇

“錫流”紀(jì)念館里的巧遇

文 /孫錚明

8 月1日，匡村中學(xué)舊址的四合院里，開展了洛社鎮(zhèn)“‘運(yùn)河記憶’文化尋根之旅經(jīng)典閱讀行”匡村中學(xué)站活動(dòng) 。活動(dòng)有兩個(gè)環(huán)節(jié)，首先由我?guī)ьI(lǐng)小學(xué)員們參觀舊址內(nèi)的三個(gè)紀(jì)念館：匡仲謀紀(jì)念館、校史紀(jì)念館、“錫流”紀(jì)念館，并 作講解；然后在“錫流”紀(jì)念館旁的匡園大講堂，進(jìn)行退役軍人“微黨課”巡回宣講活動(dòng)，由“無錫好人”梅涇村委副書記張濤主講。

活動(dòng)前，我特意百度搜索“無錫好人張濤”，一篇題為《這位捐髓救人的洛社青年獲評(píng)無錫好人啦》的文章介紹了他的事跡。他自 2008年起加盟洛社鎮(zhèn)幸福義工總站，堅(jiān)持做了10年志愿者工作，積小善成大善；2011起，他連續(xù)六年志愿獻(xiàn)血，累計(jì)1800 毫升；作為中華骨髓庫的志愿者，2017年，他成為無錫市第45例惠山區(qū)第6例造血干細(xì)胞捐贈(zèng)者。

為一群夏令營(yíng)的小學(xué)生作講解，對(duì)我來說，是一次有趣的體驗(yàn)。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、背景、事件等，你講得再清晰，卻無法得到回應(yīng)，孩子們關(guān)注點(diǎn)不在于展覽的內(nèi)容，而在于展板的造型、裝飾展板的物件。另外，展板前的空地，永遠(yuǎn)是一些淘氣包嬉戲打鬧的場(chǎng)所，最終，他們似乎成了主角，我這個(gè)講解員，成了被忽略的角色。

講解完“錫流”紀(jì)念館，學(xué)員們?nèi)ジ舯诘摹翱锎宕笾v堂”準(zhǔn)備聽講，我悻悻然，便主動(dòng)為館內(nèi)等待孩子們靜堂的工作人員講解起來。我們站在一位叫“沈嘯森”的錫流成員展板前，一個(gè)身穿迷彩的小伙子看到“沈嘯森”的名字，吃了一驚，對(duì)我說道：“想不到你們這里也有沈嘯森。他還健在，今年 102歲了，他家就在蘇州金雞湖邊，去年我們村委去他家拜訪過?！?

聽了小伙子的話，我更是大吃一驚。對(duì)沈嘯森，我的了解一直只是停留在展板的介紹上。他是溧陽人，1937 年“七七”盧溝橋事變爆發(fā)后，參加“溧陽青年抗日服務(wù)團(tuán)”，同年11月底，隨“無錫抗日青年流亡服務(wù)團(tuán)”（簡(jiǎn)稱“錫流”）撤離溧陽，經(jīng)蕪湖、安慶、九江，到達(dá)南昌新四軍辦事處。1938年2月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，后被派至浙江衢州、永嘉、永康等地做秘密工作。1942年2月返回溧陽，曾任溧陽城區(qū)區(qū)長(zhǎng)、溧陽縣武工隊(duì)長(zhǎng)、中共茅山工委秘書兼機(jī)關(guān)黨支部書記等職。1949年4月渡江南下后，先后擔(dān)任常州軍管會(huì)秘書、江陰縣委書記、昆山縣委書記、蘇州行政公署副專員等職。1985年12月離休。

我指著沈嘯森展板旁邊的程蘭芬照片告訴小伙子：“我們只知道這個(gè)程蘭芬還健在，你看， 1922年出生，是年紀(jì)最小的錫流成員，當(dāng)時(shí)還是初二學(xué)生， 1980年在無錫縣文教局長(zhǎng)任上離休，現(xiàn)住在無錫周山浜，前年我們?nèi)ヌ酵^她。我們認(rèn)為程蘭芬是唯一健在的錫流成員，想不到這個(gè)沈嘯森也健在。”

“是的，他身體還很好，只是耳朵完全聽不見了，交流起來可能有困難。不過，我們?nèi)ニ抑饕翘酵钠拮永铖慈A?！毙』镒右贿呎f，一邊打開手機(jī)微信，給我看相關(guān)圖文資料。李翊華， 1923年出生在無錫縣梅涇鄉(xiāng)， 1944年參加革命工作，以小學(xué)教師的身份為掩護(hù)在梅涇鄉(xiāng)做群眾工作， 1945年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是梅涇鄉(xiāng)第一位共產(chǎn)黨員，第一位黨支部書記。由于叛徒出賣，她離開梅涇鄉(xiāng)赴蘇北解放區(qū)繼續(xù)參加革命工作。手機(jī)里還有一段李翊華的視頻，講述她的家世以及 1939年投奔下沙家浜新四軍和在梅涇的革命活動(dòng)情況。

視頻剛看了一小段，活動(dòng)主持人走過來，對(duì)小伙子說：“張書記，微黨課宣講開始了，你過去吧。”我這才意識(shí)到，眼前的小伙子就是張濤。他應(yīng)了一聲“馬上過去。”便毫不設(shè)防把手機(jī)往 我手里一送，說了聲：“視頻挺長(zhǎng)的，你自己看吧?！北闳ジ舯诮o小朋友講課了。

我等張濤講完課，便把手機(jī)還給他，這時(shí)，我們有了共同的話題。我感慨，有了他的故事，歷史不再是圖文資料的固化，而變得具體可感，聯(lián)通了我們的現(xiàn)實(shí)生活。他深表認(rèn)同，并給我講自己如何在閱讀的過程中，偶然發(fā)現(xiàn)沈嘯森夫婦與梅涇的淵源，講探望他們的相關(guān)細(xì)節(jié)，由此擴(kuò)展到梅涇的革命斗爭(zhēng)史以及歷史文化，甚至還提及自己一個(gè)隱秘的愿望——建立梅涇的村史館…… 在紀(jì)念館門前我們互換了角色，他由聆聽者變成講解者，我由講解者變成了聆聽者。

送走了張濤書記，我又走進(jìn)“錫流”紀(jì)念館，瀏覽了一遍展板資料 。認(rèn)識(shí)了張濤，知道了沈嘯森夫婦，在我眼里，紀(jì)念館里這些人物影像資料，變成了一個(gè)個(gè)有血有肉鮮活的生命。

也許，我可以換個(gè)角度來講述“錫流”往事。

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