馬氏莊園寫入教材會長啥樣......
15
特別說明:本文作者為趙剛偉、老嘿
馬氏莊園
校本課程
引言
7 July 2018
同學(xué)們,你們聽說過“九門相照”么?大家了解古代的家訓(xùn)么?知道古代官員的俸祿多少么?古代的進(jìn)士及第又是怎么回事?且讓我們一起走進(jìn)安陽市殷都區(qū)(原安陽縣)蔣村鄉(xiāng),去參觀下被譽(yù)為“中州大地絕無僅有的大型封建官僚府第”——馬氏莊園。
一、馬氏莊園的前世今生
馬氏莊園位于河南省原安陽縣蔣村鄉(xiāng),是清末兩廣巡撫馬丕瑤的故居,建于清光緒至民國初期,前后營建50余年。被譽(yù)為“中原第一宅”。主要建筑現(xiàn)存基本完整,是國家4A級景區(qū)。
馬氏莊園占地2萬多平方米(30畝),建筑面積5000多平方米,共22個院落,廳、堂、房、廊室等401間,還不包括倉庫、馬廄、花園等附屬建筑。
建筑群主要由北、中、南三區(qū)組成,共分六路。中區(qū)在三區(qū)中規(guī)模最大,約占整個莊園的三分之二。它坐落在南街之北,座北朝南,共四路,其中西三路為住宅區(qū),東一路為馬氏家廟,每路前后又均建四合院,每條中軸線上各開九道門,俗稱“九門相照”,四路建筑各自成體系,左右又互相呼應(yīng)。
莊園建筑全為磚木結(jié)構(gòu),灰瓦蓋頂。屋頂多為硬山頂式,另有懸山及平頂?shù)取F浣ㄖ攸c既有北京傳統(tǒng)四合院特色,又有中原地方民間建筑特色。
整個莊園設(shè)計合理,布局嚴(yán)謹(jǐn),主次分明,左右對稱,前低后高,錯落有致,氣勢宏偉壯觀,被譽(yù)為“中州大地絕無僅有的大型封建官僚府第”。
知識拓展
九門相照
九門相照是一種建筑物分布的風(fēng)格。 建筑群主要由北、中、南三區(qū)組成,共分六路,每路前后又均建四個四合院,四座院南北排列,自前向后依次排列在一條中軸線上,每條中軸線上各開九道門,門戶相通,形成形成前門、中廳、后樓九門相照的格局柱礎(chǔ),俗稱“九門相照”。前半部分,用來對外接迎賓客;后半部分為內(nèi)宅。這是封建社會一種身份與地位的象征。馬氏莊園是一處典型的清代官僚地主莊園 。
———————————————
讀圖思考
馬氏莊園三大建筑特點:第一,我們看到的都是九門相照,在一條中軸線上并排建有九道大門;第二是前低后高,抬眼望去前面的臺階是越來越高,有步步升高的寓意;第三,最后一進(jìn)院落非常寬敞,而入門第一進(jìn)院落卻非常窄小,這就是風(fēng)水里的前窄后寬,富貴無邊。游覽馬氏莊園,你還發(fā)現(xiàn)有哪些建筑特點?其背后又蘊(yùn)含著哪些中國文化元素?
———————
———————
二、莊園的主人何許人也
馬丕瑤,同治元年(1862年)進(jìn)士,最后官至廣西、廣東巡撫兼兵部侍郎、都察院右副都御史。他為官30多年,勤政務(wù)實,忠心愛民,深受百姓愛戴和朝廷信賴,光緒帝則褒獎他“鞠躬盡瘁”、“百官楷?!?。馬丕瑤逝世后,誥封“光祿大夫”、“威武將軍”。
馬丕瑤從開始在山西當(dāng)知縣,直到任山西按察使、布政使,共二十年,在山西有“馬青天”的美名,口碑很好。光緒皇帝感其功績,稱馬丕瑤為山西“百官楷模”。馬丕瑤也確實是“百官楷?!?,請看他在平陸當(dāng)知縣時親自撰寫掛在大堂上的一幅對聯(lián):“不愛錢不循情我這里空空洞洞,憑國法憑天理你何須曲曲彎彎?!?/p>
【這幅對聯(lián)至今也仍有現(xiàn)實教育意義】
讀圖思考
馬丕瑤與李鴻章同屬晚清時期清朝大臣,也曾上書光緒帝反對《馬關(guān)條約》簽約。結(jié)合時代背景并查閱馬丕瑤生平事跡,對其進(jìn)行歷史評價?
馬丕瑤膝下有四男三女,亦多遠(yuǎn)見卓識,在中國近代史上占有一席之地。
長子馬吉森(1857年—1912年),翰林院待詔,開辦安陽六河溝等煤礦,首創(chuàng)安陽廣益紗廠(今安陽豫北棉紡織廠前身),成立安陽礦業(yè)總公司,并任安陽商會會長。他開河南地方民族工業(yè)之先河,是一位著名的實業(yè)家。
次子馬吉樟(1859年—1931年),進(jìn)士出身,歷任翰林院編修、國史館協(xié)修、會典館總校、湖北提法使、按察使等職,深得朝廷器重。辛亥革命后,任袁世凱總統(tǒng)府內(nèi)史、北洋政府總統(tǒng)府秘書等職。
知識拓展
馬青霞
三女馬青霞(1877年—1923年),又名劉青霞,樂善好施,酷愛教育事業(yè),光緒帝誥封“一品誥命夫人”,中國同盟會會員。辛亥革命后,積極追隨孫中山先生,投奔革命,是我國著名的資產(chǎn)階級民主革命家、教育家、社會活動家、辛亥革命女志士,有“南秋瑾、北青霞”之美名。創(chuàng)辦了河南的第一所女校華英女校。孫中山先生曾贊譽(yù)她為“巾幗英雄”,并為她題寫了“天下為公”四個大字,魯迅先生也曾稱贊她“才貌雙全”。
讀圖思考
今安陽與開封均有馬(或劉)青霞故居,了解馬青霞事跡,怎么看待其人生選擇?
———————
———————
三、馬氏莊園 家風(fēng).家訓(xùn)
首先來到莊園的入口——東、西劵門。
家訓(xùn)匾額“整齊嚴(yán)肅”,是清末軍機(jī)大臣、戶部尚書閻敬銘為題寫,意思是要求家人居家衣著要整齊,為人處事態(tài)度要嚴(yán)肅。匾額“清潔皎然”,是兩江總督左宗棠題寫。以《易經(jīng)》的第三十七卦——《家人卦》為家訓(xùn)。
其大意是:女主內(nèi),男主外,老幼有序。家長對家人要嚴(yán)格要求,不失法度。全家人都要誠信莊重,各盡其責(zé),各盡其道,和睦相處,天下安定。體現(xiàn)了儒家教育思想。
在馬家一般是不打開這扇門的,只有兩種情況才會開,第一,有官位比馬丕瑤高,第二種情況是馬家操辦紅白喜事。那么一般有人來訪是怎么走進(jìn)二進(jìn)院呢?按照中國古代舊制文官走東側(cè)門,武將走西側(cè)門,文東武西。
修身堂
是主人馬丕瑤居家時所居住的地方。我們先來看一下前面的楹聯(lián)“一等人忠臣孝子,兩件事讀書耕田”。馬丕瑤要求自己及教育子孫做人要做一等人,在朝為官要忠心于朝廷,居家為人子要孝敬父母,也就是說,做人要忠孝兩全,這就是一等人。兩件事讀書耕田,馬家是耕讀之家。
德有鄰
出自《論語》孔子曰:“德不孤,必有鄰”。意在教育后人,要厚德澤里,為政以德,為人以德。
思無邪齋
出自《論語》,孔子曰:“詩三百,一言以蔽之,曰思無邪”,意思是做人思想要純正,不要有歪念邪欲。
知識拓展
讀書樓
———————————————
讀書樓,是馬家子弟讀書的地方。過去,上讀書樓有專用的木梯。學(xué)子上去后,家人便把梯子搬走。為保證學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)時集中精力,學(xué)子上樓后,包括吃、住,沒有特殊情況,一般不許下樓(現(xiàn)在壘的石梯是供游人參觀用的)。古人學(xué)習(xí)真刻苦,不好好學(xué)?抽梯子走人,斷你后路!凡是馬氏近支子孫,從4歲至13歲都要在這里讀書。馬家一向重視科舉,從娃娃抓起,到13歲時,對那些有培養(yǎng)前途的,讀書樓繼續(xù)攻讀,以應(yīng)科舉考試;學(xué)習(xí)不好的,就讓其耕田種地,或做其他。
思考
當(dāng)今某中學(xué)一校長的開學(xué)致辭“天將降大任于斯人也,必先卸其QQ,封其微博,刪其微信,去其貼吧,收其電腦,奪其手機(jī),摔其ipad,斷其wifi,剪其網(wǎng)線,使其百無聊賴,然后靜坐、喝茶、思過、鍛煉、讀書、彈琴、練字、明智、開悟、精進(jìn),而后必成大器也?!睂Ρ裙糯x書治家精神,談?wù)勀銓@段話的理解。
———————
———————
四、科舉考試.進(jìn)士及第
【馬丕瑤同治年間考中進(jìn)士,他的四位朋友為他做了這塊匾額。右邊的“大總裁”指科舉時候的主考官,下面刻寫他們的官職和姓名。左邊是馬丕瑤科考的成績,他在殿試中的成績是第三甲第二十名,朝考(清代新科進(jìn)士取得出身后,仍然參加一次朝廷的考試,特派朝中大臣閱卷,故稱“朝考”)的成績是第三等第十七名?!?/p>
太史第
【“太史第”是馬丕瑤次子馬吉樟科考的成績及官職。他殿試的成績是第二甲第三十七名,賜進(jìn)士出身,朝考第二等第七名,授職(翰林院)編修、國史館協(xié)修?!?/p>
同學(xué)們覺得考個大學(xué)太難了,我們來看看清朝的讀書人考學(xué)難不難。
清朝正式的科舉考試分為三級:鄉(xiāng)試,會試,殿試。
為了取得參加正式科舉考試的資格,先要參加由各省學(xué)政主持的地方科舉考試——童試,包括縣試、府試和院試三個階段,參加童試的人稱為童生,“操童子業(yè)”是說正在準(zhǔn)備參加童生試。
鄉(xiāng)試,每三年一次,地點在省城,時間是秋天,故又稱秋闈??既龍?,一場三天,共九天??己蟀l(fā)布正、副榜,正榜所取的叫舉人,各省在100人上下,第一名叫解(jiè)元。
會試,每三年一次,地點在京城,時間是春天,故又稱春闈。各省的舉人及國子監(jiān)監(jiān)生皆可應(yīng)考,錄取三百名為貢士,第一名叫會元。
殿試,皇帝主試的考試,考策問。參加殿試的是貢士,取中后統(tǒng)稱為進(jìn)士。殿試分三甲錄取。第一甲賜進(jìn)士及第,第二甲賜進(jìn)士出身,第三甲賜同進(jìn)士出身。
第一甲錄取三名,第一名俗稱狀元,第二名俗稱榜眼,第三名俗稱探花,合稱為三鼎甲。第二甲第一名俗稱傳臚。
清朝共112科進(jìn)士,共多少人呢?總共26846人,大體上一年100人左右,清朝多少人口呢?道光帝時,全國四萬萬人,即四億人,可見考試之難!清小說家吳敬梓《儒林外史》中范進(jìn)中個舉人能高興的瘋掉,就不難理解了。
古時有句話:五十少進(jìn)士。馬丕瑤31歲考中的進(jìn)士,對比一下,左宗棠與曾國藩、李鴻章、張之洞三人并稱晚清四大中興之臣。張之洞與曾國藩同樣是27歲中進(jìn)士,李鴻章24歲中進(jìn)士,可謂人中翹楚。左宗棠一生自視甚高,滿腹才學(xué),但是三次赴京未中進(jìn)士,后來以欽差大臣身份奉命督辦新疆軍務(wù),趕上考試,個性的左宗棠上奏清廷,要求解除軍務(wù),回京參加會試,朝廷破例賜他一個進(jìn)士。曾國藩晚年納了一個小妾,很是寵愛,有時甚至給她洗腳,左宗棠聽說后,諷刺曾國藩說:替如夫人洗腳,曾國藩回了他個:賜同進(jìn)士出身,奚落左宗棠只是個舉人出身,可見當(dāng)時官場很看重科舉功名。
知識拓展
兩份名單你認(rèn)識多少?
第一份名單
清朝
傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沆、劉福姚、劉春霖。
第二份名單
清朝
曹雪芹、胡雪巖、李漁、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。
問哪份名單上你認(rèn)識的人多一些?
問題君
答案君
答案揭曉:前者全是清朝科舉狀元;后者全是當(dāng)時落第秀才。
思考
結(jié)合你對科舉制的認(rèn)識,談?wù)勀銓@兩份名單的看法?
———————
———————
五、莊園主人哪來的銀子建宅子
都說馬丕瑤是一位清正廉明的官員,為什么會有這么大的宅院?而且還能稱為“全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)”“河南省廉政教育基地”?
原因有三:第一,在清朝從雍正帝開始,實行的是高薪養(yǎng)廉的政策,馬丕瑤身為正二品官員,每年的俸祿只有是120.5兩,但養(yǎng)廉銀卻可以達(dá)到一萬五千兩到兩萬兩;第二,在光緒三年,因為馬丕瑤賑災(zāi)有功,光緒皇帝一次嘉獎了10萬兩白銀,所以馬家有足夠的經(jīng)濟(jì)收入來建造自己的宅院;第三,馬氏莊園歷經(jīng)兩代人才全部竣工。馬氏莊園建造沿襲的時間長,從光緒年間,沿襲到民國十三年(1924年),前后共沿襲了近半個世紀(jì),所以馬家蓋這么大一座宅院也是合情合理的。
知識拓展
清朝養(yǎng)廉銀
清代前期,正一品文官年薪俸銀180兩,正七品知縣45兩,正九品官員33兩。這些銀兩除養(yǎng)家糊口外,還要支付隨從、幕僚的酬金及辦公費用,普遍入不敷出。各級官員在征收田賦等稅收時,以各種名義額外加征。這些稅外之稅,小部分作為各級衙門的辦公經(jīng)費,大部分被各級官員據(jù)為己有?!按笾萆峡h,每正賦一兩”,額外加征“銀一錢五分、二錢不等”;部分州縣“數(shù)倍于正額”,以致引發(fā)民變。
雍正帝認(rèn)為,與其暗取而多征,不若明定其數(shù);與其營私而中飽,不若責(zé)其辦公。雍正二年(1724年),雍正力排眾議,認(rèn)為“養(yǎng)廉銀”乃“上不誤公,下不累民,無偏多偏少之弊,無苛索橫征之?dāng)_,實通權(quán)達(dá)變之善策”,諭令“通行天下”,決定改革。具體做法是“將州縣之火耗(注:火耗,即銀兩在兌換、熔鑄、保存、運解中有一定損耗,故征稅時要增加損耗,這種附加稱為“火耗”或“耗羨”。)重者嚴(yán)行裁汰”,并將原由州縣私征之耗羨提解歸公,收貯于各省司庫,從解公之火耗中“酌中量留耗羨抵補(bǔ)無著之虧空”,然后再由各省長官根據(jù)下屬不同級別、各地事物繁簡程度定立分?jǐn)?shù),從司庫提取相當(dāng)部分作為“養(yǎng)廉銀”分發(fā)各官,以為各級官員的“日用之資”,從而達(dá)到“不使累及民間”,“上不誤公,下不累民”的目的。
其明確規(guī)定加征的稅額,統(tǒng)一管理,用于發(fā)放以“養(yǎng)廉”為名的津貼。養(yǎng)廉銀的數(shù)目,視職位的高低及崗位的重要程度而定??偠矫磕昙s二萬兩,州縣官每年也有兩千兩左右。用作辦公經(jīng)費與官員薪水補(bǔ)貼。官員的合法收入大幅提高。
課堂探究
(1) 概括清政府建立養(yǎng)廉銀制度的原因、主要特征及其積極意義。
(2) 談?wù)勀銓Ω咝金B(yǎng)廉政策的認(rèn)識。
———————
———————
課后研學(xué)
研學(xué)參觀馬氏莊園后,談?wù)勀銓Α榜R氏一莊園,半部近代史”的認(rèn)識理解?
本文為余文國任主持人的“安陽歷史文化進(jìn)校園”課題階段性成果之一。
課題組成員(左起):趙剛偉、余文國、邢愛國、馬化敏、馮媛媛
本次課程主講人趙剛偉講課現(xiàn)場
來源:玄鳥文化論壇
Hash:6e692050c78dcdbdb15539ad73615674d067fd02
聲明:此文由 安陽市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng) 分享發(fā)布,并不意味本站贊同其觀點,文章內(nèi)容僅供參考。此文如侵犯到您的合法權(quán)益,請聯(lián)系我們 kefu@qqx.com