商學院學生赴中國海洋大學嶗山校區(qū)參觀訪談

9月6日,山東大學威海)商學院“熱愛求知,探索未知”暑期實踐調(diào)研團2名成員赴中國海洋大學嶗山校區(qū)進行參觀訪談活動,旨在了解當前該校區(qū)學生們的閱讀狀況及閱讀推廣情況,并在圖書館賈老師的介紹下,兩名成員與負責不同方面的兩位老師進行了深度交流。

在本次活動中,團隊初步參觀了該校區(qū)圖書館,了解了圖書館的功能設置。該校圖書館的書籍存放區(qū)與學習閱讀區(qū)進行了隔離,并設有專門的自習室,在一定程度上有利于提高學生在圖書館閱讀和學習的效率。館內(nèi)還設置了休閑區(qū),安裝了電子屏,用于電影的放映。

隨后,團隊與負責讀書借閱管理的張老師進行了交流。據(jù)張老師介紹,受信息爆炸和碎片化閱讀的沖擊,學校圖書的借閱量曾經(jīng)有過較為明顯的下降,不過,自從前年開始,借閱量又有了穩(wěn)步的提升,說明學生們對于書籍的需求是一直都會存在的。另外,在各類圖書中,文學類的書籍最受學生青睞。

(對張老師進行采訪)

接下來,我們就該校區(qū)的閱讀推廣情況與圖書館的宋老師進行了溝通。宋老師指出,當前校區(qū)的閱讀推廣方式主要集中于書籍推介和舉辦講座。講座分為兩種,一種是邀請名家到校區(qū)做講座,另一種則是圖書館內(nèi)部老師根據(jù)自己的特長舉辦的主題講座。講座的參與率與講座主題有較大關聯(lián)。宋老師介紹,如果講座主題與大眾生活比較接近,講座的參與率就會比較高。相反,像文物這種大家不太了解的話題,學生們的參與率相對偏低。

通過本次參觀訪談,團隊對高校師生的閱讀情況有了進一步的了解,對閱讀推廣中存在的問題有了更深的認識,這為團隊對當下高校師生閱讀行為的分析奠定了更為堅實的基礎。

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