“冀”憶初心?尋訪“紅色鎮(zhèn)館之寶”?丨河北醫(yī)科大學(xué)校史館:濃濃家國情 殷殷赤子心

尋訪小分隊(duì):記者 靳曉丹 王嵐

河北醫(yī)科大學(xué)的前身是于1894年在天津創(chuàng)建的北洋醫(yī)學(xué)堂,由此開創(chuàng)了中國近代官辦西醫(yī)教育之先河,它的建立與中國抵御外敵侵略的近代歷史息息相關(guān),它的發(fā)展壯大同中華民族的命運(yùn)緊密相連。

九一八事變后,學(xué)院組織了抗日救護(hù)隊(duì),在淞滬抗戰(zhàn)、長城抗戰(zhàn)的戰(zhàn)場上及后方醫(yī)院中都有醫(yī)大先輩組成的抗日救護(hù)隊(duì)的身影。

河北醫(yī)科大學(xué)校史館建于2005年,全館共分為五個單元(時期),分別是:清朝時期、民國時期、抗戰(zhàn)時期、新中國時期、河北醫(yī)科大學(xué)時期。其中,抗戰(zhàn)主題單元《穿越時空的偉大》尤為引人注目,它承擔(dān)著傳承歷史文化血脈、凝聚師生承擔(dān)民族責(zé)任的力量,殷希彭是這一時期最優(yōu)秀的代表。

一個綠木箱子

在抗戰(zhàn)主題展廳里,有一個長75厘米、寬高40厘米的綠木箱子,它作為校史館的“鎮(zhèn)館之寶”,設(shè)計獨(dú)到,制作精良,箱體外側(cè)至今仍留有清晰可見的手書“Hope”和43字樣。這個箱子是白求恩贈予開國將軍殷希彭的,也是殷希彭生前最珍愛的木箱,他帶著這只不同尋常的箱子穿越了抗日戰(zhàn)爭解放戰(zhàn)爭、新中國建設(shè)與發(fā)展時期……

殷希彭1900年出生于保定安國小營村,20歲時考取了河北大學(xué)醫(yī)科(河北醫(yī)科大學(xué)前身),1926年以優(yōu)異的成績畢業(yè)并留校任教,1927年公派日本留學(xué), 1931年取得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位,拒絕了導(dǎo)師挽留在日本的要求,第一時間回到了祖國,1938年放棄了國民黨政府高官厚祿的誘惑,走上了抗日救國的道路。

殷希彭與白求恩相識相知于1939年晉察冀衛(wèi)生學(xué)校的創(chuàng)建時期。當(dāng)殷希彭看到部隊(duì)衛(wèi)生人員數(shù)量少質(zhì)量差的現(xiàn)狀后,提議并成立了衛(wèi)生人員訓(xùn)練隊(duì),白求恩對他扎實(shí)的專業(yè)知識和愛國精神頗為賞識。

“兩人經(jīng)常用德語交流討論工作,在烽火連天的戰(zhàn)爭年代結(jié)下了非常深厚的友誼,”張冶介紹,“白求恩還將自己來華時帶來的醫(yī)療器械箱送給了殷希彭?!边@個箱子后來被殷希彭用于存放書籍,是他生前最珍愛的物品。

一本手寫教材

在教學(xué)過程中,殷希彭綜合各方面意見提出:學(xué)校教育的特點(diǎn)應(yīng)該是“突出重點(diǎn),適合對象”“按需施教,急用先學(xué)”“基礎(chǔ)服務(wù)臨床,臨床服從戰(zhàn)爭”。正是本著一切從實(shí)際出發(fā)的教育理念,使學(xué)員在較短的時間內(nèi)學(xué)到了急需的知識。

“這本《病理學(xué)各論原稿》由殷希彭編寫于1941年,同學(xué)們稱贊他寫的教材像印刻的一樣工整,”張冶說,“在嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭環(huán)境下,為提高教學(xué)質(zhì)量,他親自動手改善教學(xué)設(shè)備,從無到有,逐步充實(shí)完善?!?/p>

他帶領(lǐng)學(xué)生一起挖掘被日軍炸出的尸骨,用大鍋煮開消毒,再用鐵絲穿起來,制成了教學(xué)用的解剖標(biāo)本,既解決了教學(xué)問題,又讓同學(xué)們熟悉了人體骨骼的解剖結(jié)構(gòu)。

除了做好教學(xué)工作外,殷希彭還有一個最大的心愿,就是加入中國共產(chǎn)黨。1942年7月7日,他的心愿終于得以實(shí)現(xiàn)。

一封家書

惠芳:

艾(女兒的名字)有消息嗎?我今天給她寫了封信,過幾天可能去看看她。

我這里很冷,院子里凍了冰。

家里的鴨子殺了吃吧,多了也養(yǎng)不起,不必給我留著。

你身體不好,要自己照顧自己,身體好了,孩子們才高興……

這是殷希彭寫給妻子谷惠芳的一封信。“他的妻子原本不識字,都是殷希彭教授一筆一筆教出來的。雖然為了抗戰(zhàn)長達(dá)8年沒有見過面,但兩人的感情非常深厚?!焙颖贬t(yī)科大學(xué)校史館的李亞輝老師動情地說道。

他們一家為抗戰(zhàn)作出了巨大犧牲。殷希彭投身革命時,他的長子殷子剛參加了八路軍,長女殷珍和年僅15歲的次子殷子毅也參加了抗戰(zhàn)工作,1943年春秋,他的兩個兒子先后在抗戰(zhàn)中犧牲。由于殷家多人參加抗日,遭到了日偽軍的多次威脅,在最困難的時候,妻子帶著小兒子沿街乞討度日。

一尊半身銅像

在2016年初,殷希彭的外孫李杜生專門請人制作了殷希彭將軍的半身銅像,連同他生前最珍貴的木箱,一起捐獻(xiàn)給河北醫(yī)科大學(xué)。因?yàn)檫@所學(xué)校的前身,正是殷希彭曾經(jīng)就讀的河北大學(xué)醫(yī)科。

“殷希彭先生在 七七事變的時候參加了八路軍,他已經(jīng)離開學(xué)校八十多年了。河北醫(yī)科大學(xué)既是培養(yǎng)他成長的母校,也是他青年時代接受進(jìn)步思想走向革命道理的起點(diǎn),銅像捐獻(xiàn)給學(xué)校,等于殷希彭先生再次回到學(xué)校,永遠(yuǎn)和他的母校在一起。”李杜生滿懷深情地說。

穿越時空的堅守

校史館《穿越時空的偉大》抗戰(zhàn)專題展館是河北醫(yī)科大學(xué)機(jī)關(guān)黨委書記張冶在2016年布置出來的,“當(dāng)時用了20天的時間,幾乎7天沒睡覺,就是為了讓學(xué)生們在開學(xué)的第一時間看到它?!睆堃陛p輕擦拭著玻璃展柜,無比動容地說,“我會一直堅守下去,將這份寶貴的精神財富傳承給醫(yī)大的每一位莘莘學(xué)子。”

張冶也正是這樣做的,“僅僅學(xué)到書本上的知識是不夠的,歷史需要銘記和傳承。”她將“培養(yǎng)有溫度的學(xué)生”定為己任,歷時兩個月,指導(dǎo)師生編寫排演了以殷希彭真實(shí)經(jīng)歷為藍(lán)本的原創(chuàng)話劇《殷殷赤子心》,在大學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響。

殷殷赤子心

“黨和國家利益至高無上是殷希彭教授心中不可動搖的行動準(zhǔn)則,在出演這部話劇的過程中,總是深深觸動著我。”河北醫(yī)科大學(xué)學(xué)生麻哲明說,他在原創(chuàng)話劇《殷殷赤子心》中扮演殷希彭一角。

對于麻哲明來說,校史館如同“心靈的家”,他說,“每隔一段時間都要過來看一看,看看殷教授留下的老物件,心里就會覺得無比踏實(shí),也更有前進(jìn)的動力?!?/p>

抗疫路上砥礪前行

在與新冠疫情的兩次抗?fàn)庍^程中,河北醫(yī)科大學(xué)各直屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊(duì)員火速馳援,無論是去年支援湖北,還是今年初進(jìn)駐河北省定點(diǎn)醫(yī)院,都為疫情防控工作做出了積極貢獻(xiàn)。

“我們既然選擇了學(xué)醫(yī),就選擇了奉獻(xiàn),就選擇了終身學(xué)習(xí)。我不敢說我是天使,但我是醫(yī)生,醫(yī)者仁心?!?河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院呼吸內(nèi)二科主任、河北支援湖北第一批、第二批醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長 袁雅冬這樣說道。像她這樣的醫(yī)務(wù)人員,河北醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院還有很多,他們深知自己的職責(zé)與使命,輾轉(zhuǎn)各個“戰(zhàn)場”,從未抱怨過一聲苦與累,為患者帶去希望的光芒,也為“疫情防控阻擊戰(zhàn)”奉獻(xiàn)出自己全部的力量。

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