東山書院簡介
書院簡介
COLLEGE PROFILE
書院是中國古代教育史、學(xué)術(shù)史上具有重要地位的學(xué)習(xí)形式，大體由民間設(shè)立，供師友相聚，為講學(xué)論道、砥礪德業(yè)、培養(yǎng)人才之所在。
如今，全社會興起學(xué)習(xí)國學(xué)、傳統(tǒng)文化的熱潮，為現(xiàn)代書院的恢復(fù)和發(fā)展提供了沃土。
蘇州乃江南文化重鎮(zhèn)，而蘇州東山地處吳中太湖之濱，更是人杰地靈，自古為文人薈萃之地，在此興建書院，可謂得天獨厚、相得益彰。
她的創(chuàng)建，以傳承傳統(tǒng)人文國學(xué)經(jīng)典為主要任務(wù)，并除此中西文化交會之時代，中西經(jīng)典并舉，以期培養(yǎng)立足國際的時代性人才。她必將為東山文化增添濃墨重彩的一筆，也必將引領(lǐng)內(nèi)圣外王之道融合發(fā)展、古今中外文化貫通的風(fēng)氣，進而以經(jīng)典文化來影響東山，影響蘇州，乃至于更深更遠。
書院院長簡介
THE ACADEMY DEAN PROFILE
方哲萱，女，西歷一九八一年出生于天津，江蘇常州人。南開大學(xué)經(jīng)濟學(xué)學(xué)士，中國人民大學(xué)哲學(xué)碩士，后師從當(dāng)代新儒家代表人物王財貴教授。
《讀經(jīng)》雜志主編、蘇州東山書院院長、上海悅舒美醫(yī)藥科技有限公司首席文化官、樂道生涯規(guī)劃師體系創(chuàng)始人。曾在天津人民廣播電臺、《城市快報》、中國音樂網(wǎng)、《伊秀》雜志等媒體擔(dān)任記者、編輯。
二〇〇五年起，接觸讀經(jīng)教育，并于06 、07年以記者身份探訪讀經(jīng)教育實踐效果，完成數(shù)十萬字《讀經(jīng)十年調(diào)查報告》。
二〇〇八年協(xié)助王財貴教授創(chuàng)立大陸地區(qū)推廣中心，參與讀經(jīng)教材教具體系的構(gòu)化、推廣體系的完善、論語一百成人讀經(jīng)的推廣，以及文禮書院的早期籌備等重要工作。
二〇一二年來到江蘇蘇州，創(chuàng)辦讀經(jīng)雜志和樂謙學(xué)堂，完成從理論宣導(dǎo)到教學(xué)實踐的轉(zhuǎn)化。二〇一六年創(chuàng)辦東山書院，完成從胎早教至成人教育體系的搭建。
二〇一八年開創(chuàng)樂道悅心社會推廣體系，希望實現(xiàn)讓一億人親近經(jīng)典的愿景。
部門介紹
DEPARTMENTS TO INTRODUCE
一、日常教學(xué)部
以中西方經(jīng)典為基礎(chǔ)，在經(jīng)典的氛圍中讀書、學(xué)習(xí)、運動、習(xí)勞和生活，讓身心在不知不覺中凈化、重組、讓生命更加青春、綻放，隨著年齡的成長透由經(jīng)典的解讀，通過修習(xí)儒釋道西四家的哲學(xué)，培養(yǎng)孩子成為生活自立、學(xué)習(xí)自主，進德自覺的人，活出幸福圓滿的人生。結(jié)合時代需求，招收15-17歲學(xué)子，開展343中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師培養(yǎng)規(guī)劃，為中醫(yī)傳承培養(yǎng)合格接班人，也為有志于此的學(xué)子，搭建橋梁，實現(xiàn)理想。學(xué)習(xí)內(nèi)容：
中文經(jīng)典書目：《學(xué)庸論語》《孟子》《老子莊子選》《易經(jīng)》《詩經(jīng)》《書禮春秋選》《古文選》，在此基礎(chǔ)上可多多益善。
英文經(jīng)典書目：《斯賓塞十四行詩》《英文名著選》《柏拉圖蘇氏自辯》《仲夏夜之夢》《莎翁十四行詩》。
中醫(yī)書目：中醫(yī)經(jīng)典、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)等中醫(yī)基礎(chǔ)課程。
二、東山書院冬夏令營
每年的寒暑假和國家法定節(jié)假日，東山書院都會舉辦誦讀經(jīng)典的活動，數(shù)年來為了讓更多的孩子在假期期間也有機會親近國學(xué)，從誦讀中國的《論語》《孟子》《老子》《莊子》《詩經(jīng)》等，到誦讀西方的《英文名著選》《柏拉圖蘇氏自辯》等，感悟圣賢，涵養(yǎng)品德，汲取智慧，給孩子一個全新的體驗，從嚴格的、正能量的古典教育中尋找自我的潛能。
通過視頻、體驗、分享、引導(dǎo)等各種方式，生發(fā)學(xué)生感恩之心，使學(xué)生真正認識自己、反省自己、提高自己、重塑全新的自己。
根據(jù)每個學(xué)生年齡及體力安排不同的習(xí)勞內(nèi)容，包括幫廚、餐前餐后服務(wù)、衛(wèi)生等，讓學(xué)生通過身體力行和勞作，體會用心付出的喜悅，懂得感恩、愛物惜物，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
書院每舉辦一屆冬夏令營我們都會不斷的去總結(jié)和反思，以達到更好的教學(xué)效果，同時也得到了社會大眾的認可和鼓勵，我們也將不忘初心，影響更多的家庭和孩子。
三、東方胎早教研究中心
東方胎早教體系的研發(fā)、推廣與實踐，我們的課程融合了哲學(xué)、腦神經(jīng)科學(xué)、認知心理學(xué)、語言學(xué)、音樂、書畫、養(yǎng)生醫(yī)學(xué)等多學(xué)科體系，結(jié)合孩子聽覺、視覺、觸覺等學(xué)習(xí)方式，經(jīng)此胎早教理念培養(yǎng)的寶寶，普遍表現(xiàn)聰明靈動、性情美善。
世界上最美好的時光事情莫過于在你最美好的年紀，有計劃的孕育一位健康聰明性情美善的寶寶。看世界上最美的畫，聽世界上最美的聲音，讀世界上最有智慧的書。
四、教材教具市場推廣
在兒童教育的教學(xué)過程中，教材教具是必要的輔助工具，借助工具的推廣，也有助于教育理念更直觀落地的傳播，因此，東山書院成立教材教具市場推廣部，并挑選市場上最優(yōu)質(zhì)品牌合作，在書籍印刷、音頻錄制、播放器音質(zhì)、材質(zhì)環(huán)保合格方面親自考察或監(jiān)制，以確保我們推廣的教材教具能夠令使用者真正受益。
五、悅心英語教學(xué)體系
“悅心英語教學(xué)體系”是東山書院旨在推動英語教學(xué)的根本性變革和中華經(jīng)典智慧傳播而研發(fā)的別具特色的課程體系。
我們在廣泛吸收國內(nèi)外同行的外語教學(xué)優(yōu)秀實踐成果及教育學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)等多種學(xué)科相關(guān)科研成果的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開發(fā)出涵蓋發(fā)音、語音、詞匯、語法及語感的綜合、至簡英語教學(xué)方案。
我們將中華文化元典研習(xí)與外語語言習(xí)得兩相結(jié)合，使二者相輔相成，使其既是最輕松、最無壓力、可能也是最高效、最讓人不忍中斷而持之以恒的英語學(xué)習(xí)方案，同時又是一種最簡單、最易行、最長效的生命成長方案。以此集“傳道、授業(yè)、解惑”于一體，實現(xiàn)英語教學(xué)疑難的“一站式”解決以及教育的終極價值和終極目標。
六、東山書院心覺醒系列課
心覺醒課程是由方哲萱老師研發(fā)的，面向社會開設(shè)的短期課，目前分為四門，課程以中國哲學(xué)經(jīng)典為底蘊，以新儒家心學(xué)為歸宗，同時借用西方哲學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué)、量子物理學(xué)、人類圖解析學(xué)等，梳理人生脈絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)員回歸理性及內(nèi)在權(quán)威。
1、父母課堂
本課程旨在協(xié)助學(xué)員成為不憂、不惑、不懼的、成就孩子人生的師友型父母。讓親子關(guān)系不再成為煩惱。
2、為師之道
本課程旨在協(xié)助教師深入體會傳道、授業(yè)、解惑的為師之道，從而替學(xué)生的一生負責(zé)。
3、青春啟航
本課程旨在協(xié)助青年學(xué)子理解何為真正的成德成人之教，從而激發(fā)志氣與夢想，做出有意義的人生規(guī)劃，實現(xiàn)自我價值。
4、圓善之境
本課程旨在協(xié)助學(xué)員探索人生真諦，調(diào)整自身頻率和能量狀態(tài)，從而獲得心靈自由與極致幸福，達至人生的圓善之境。
七、樂道悅心“種子計劃”
樂道悅心社會推廣體系，是基于方哲萱老師超過十年的讀經(jīng)教育推廣與實踐的經(jīng)歷，于2018年始籌備的項目，我們稱之為“種子計劃”，因其目標為“為世界培養(yǎng)中西文化會通的大才”。
樂道悅心體系，分為樂道生涯規(guī)劃師職業(yè)體系，和社區(qū)悅心館事業(yè)體系。社區(qū)悅心館，如果簡單描述的話，它是一個可以供社區(qū)家庭學(xué)習(xí)成長、安頓身心的地方，這里可以承接個案規(guī)劃，舉辦沙龍，開展讀書會和工作坊，以及提供人生禮儀策劃、胎嬰幼教指導(dǎo)和兒童讀經(jīng)班、假期家庭營等多種形式的服務(wù)。
我們將逐步啟動“十年百城萬點”計劃，即在10年之內(nèi)，在100家三線以上城市，共成立10000家悅心館。為此，我們將培養(yǎng)出至少10000名“樂道生涯規(guī)劃師”。希望十年內(nèi)，由此一萬家悅心館的輻射，讓一億人親近經(jīng)典，同時由胎嬰幼教育為起點，為這個中西文化會通的大時代，播下并培育人才的種子。
學(xué)規(guī)十三條
ARTICLE 13
一、正己。良知知善知惡；我會管好自己，隨時自正。
二、及人。推己及人，體貼他人，至少不干擾別人。
三、守時。比預(yù)定的時間早五分鐘，不遲到。
四、惜物。敬天愛物，物盡其用，用完的物品放歸原處。
五、整潔。外在是內(nèi)在的體現(xiàn)，我會保持身邊環(huán)境和衣著的整潔。
六、健身。飲食有度，起居有常，愛護身體，允文允武。
七、遠怨。不怨天、不尤人，為事情負百分之百的責(zé)任。
八、思齊。見賢思齊，見不賢則內(nèi)自省。
九、孝親。照顧好自己，照顧好父母，孝之始也；立身行道，揚名于后世，孝之終也。
十、尊師。尊重我的老師；并非是老師一定值得尊重，而是我有能尊重他人的心靈。
十一、愛國。愛自己的祖國；并非是祖國需要我愛祂，而是我有充滿愛的心靈。
十二、進德。我是一個生活自立、學(xué)習(xí)自主、進德自覺的人。
十三、自明。我光明，世界便不黑暗。
書院校歌
SCHOOL SONG
東山書院校歌
樂學(xué)歌
人心本是樂，自將私欲縛。
私欲一萌時，良知還自覺。
一覺便消除，人心依舊樂。
樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂。
樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂。
不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂。
天下之樂，何知此學(xué)，
天下之學(xué)，何如此樂！
東山書院發(fā)展紀實
THE DEVELOPMENT OF DOCUMENTARY
東山書院創(chuàng)辦緣起
EAST HILL COLLEGE WAS FOUNED
我初到蘇州時，去拜謁文廟，幸得館長親自接待，講解蘇州文廟歷史。他說，北宋時期，范仲淹知任蘇州，購得南園一塊土地建宅，風(fēng)水先生看過后，大贊此為風(fēng)水寶地，范家日后必定公卿將相疊出，范公聽后笑道，既如此，我范家獨占，不如在此辦學(xué)，惠及天下讀書人，豈不是能出更多公卿將相。于是捐出宅地，建立府學(xué)，即今日之蘇州文廟。此后，姑蘇果人才輩出，綿延至今。
后來，學(xué)堂發(fā)展需選新址，我逛至東山，游歷陸巷古村明代宰相王鰲故居。介紹上講明東山歷史，本地人多經(jīng)商，然注重教育，往往經(jīng)商路上手不釋卷，以讀書為樂為榮，因此進士頻出，高居蘇州各地榜首。
我推廣讀經(jīng)十余年，走遍大江南北，似蘇州之雅致文明，東山之富庶安寧，如此城鄉(xiāng)，實不多見。我想，那是這片土地上曾出現(xiàn)過那樣的祖先——毫無私心的興學(xué)育人，以人文教養(yǎng)為重，初心不變——因此庇佑這方百姓，福澤未斷。
十年前，我蒙恩師王財貴先生傳道解惑，拜讀牟宗三等先生文章，得聞當(dāng)代新儒家返本開新之理想，頓覺生命有了依歸。然我一人獨享此生命朗然明徹之悅樂，不若取法蘇州先賢，矢志辦學(xué)，惠澤一方，則生命之莊嚴方能得以體現(xiàn)。
我原本竭力輔助先生之文禮大愿，然機緣所至，在蘇州東山遇得一處適合辦學(xué)之所，我想到先生之書院理想，乃至上溯到唐牟等先生之書院理想，譬如北辰，尚需眾星拱之。因此不揣鄙陋，創(chuàng)建東山書院，安放一張可供成人沉斂讀書的書桌，期令中西文化會通之時代使命得以在華東開枝散葉，乃不負師恩。
東山書院之創(chuàng)建，乃為秉承儒家一貫之道，傳襲現(xiàn)當(dāng)代新儒家之理性追求，實踐王財貴先生之教育理念，故述而不作，復(fù)歸天心。
以上為我創(chuàng)辦東山書院之因緣，欲了解更多，可參閱我之前兩篇文章《從文禮書院到樂謙學(xué)堂》和《樂學(xué)歌》。東山書院選用王財貴先生致文禮書院諸生的一封信及新亞學(xué)規(guī)作為學(xué)員手冊之開篇，以明師承，并宣吾志。
儒家之理想，非謀一朝一夕之事業(yè)，而乃是追求永恒之道統(tǒng)、生命之學(xué)問，吾輩生此中西文明會通之大時代，當(dāng)有所承擔(dān)，不至與草木同朽。
吾志吾業(yè)，愿與東山書院師生共勉！
方哲萱
2016-5-4
東山書院公益項目介紹
PUBLIC WELFARE PROGRAM
東山書院自創(chuàng)辦以來，多年來一直致力于社會公益推廣：
1、【大學(xué)之道】大學(xué)生精英訓(xùn)
年輕人、大學(xué)生是時代的新生力量，吾人深感大學(xué)生及早篤定人生使命與志業(yè)方向的重要性，也希望更多志同道合的年輕人，加入東山書院的志業(yè)團隊。為此，特開辦以集訓(xùn)和一線實踐為特色的【大學(xué)之道】大學(xué)生主題精英訓(xùn)。
2、論語公益讀書會
王財貴教授提出“全民讀經(jīng)，論語一百”的倡議以來，許多人通過這種讀書的方式打開了中國文化之門。東山書院立足蘇州，長期舉辦成人公益讀書會，希望“書讀百遍，其義自見”的傳統(tǒng)讀書法被更多人了解并受益。
3、讀經(jīng)教育公益講座
在這樣一個中西文化會通的大時代里，全球的教育人士對讀經(jīng)教育的理念都在反思和升級當(dāng)中，而讀經(jīng)教育本質(zhì)上是教育的智慧學(xué)，它是一種具有籠罩性和涵蓋性的理念，吾人希望能夠?qū)⑦@種理念傳播到更多的家庭和學(xué)校，讓每一個父母和老師在教育初期的時候就把握到教育的本質(zhì)，讓每一個孩子純凈的生命得到最好的守護。
東山書院助學(xué)會介紹
STUDENT INTRODUCTION
中國自唐代始，作為民間教育機構(gòu)的書院開始興起，繁盛于宋明，多為私人所設(shè)的育人、講學(xué)、藏書之所。書院之經(jīng)費來源一為民間捐輸，一為書院自營,雖然隨著書院發(fā)展的成熟，官府撥付也日漸增多，但民間捐輸仍為書院建設(shè)和運營的主要來源， 且相當(dāng)穩(wěn)定。這些民間出資者多為當(dāng)?shù)毓賳T和士紳，他們多有一定的影響力和號召力， 并注重民風(fēng)教化，尊師重道， 因此能長期護持擁有文化承繼意義和肩負文化人才培養(yǎng)的地方書院。
如今，歷經(jīng)年沉疴的書院傳統(tǒng)已不復(fù)存在，隨之而來的是民風(fēng)的日漸浮躁、人心的日益紛亂。好在,剝極必復(fù)，我們又迎來了中華文化偉大復(fù)興的時代，而書院理想的恢復(fù)，必將是這一輪教育變革中的重要一環(huán)。
蘇州東山書院,正式成立于2016年5月,是研習(xí)儒家經(jīng)典、晴耕雨讀、修身養(yǎng)性的修學(xué)基地，同時肩負著向社會普及讀書風(fēng)氣、指導(dǎo)書香家庭創(chuàng)建的使命。東山書院的初建，是由創(chuàng)始人方哲萱老師私人獨力出資，如今在界內(nèi)亦小有名氣,也有數(shù)千人通過在東山書院的學(xué)習(xí)開始親近經(jīng)典、思考人生，走上自我實現(xiàn)之路。
目前東山書院通過收取一定學(xué)費,尚可正常運轉(zhuǎn),但在此時代做傳播經(jīng)典、匡扶人心的教育，并非市場剛需，而要做真正的教育，也不能走商業(yè)化之路， 因此很難盈利。盈利自得事小，但迫于資金壓力，書院的修繕、 基建， 以 及社會的公益性傳播等事只能暫緩。對于家庭有困難的優(yōu)秀學(xué)員， 也無法大力襄助， 專業(yè)高端師資力量的引進、留任等, 都將受阻。此之于東山書院之深遠理想，多少是一點缺憾。
2019年5月, 東山書院成立三周年之際，正式向社會開設(shè)”心覺醒父母課堂”， 眾多父母從課程中深受啟發(fā)，心懷感恩。遂有家長提出想要捐資助學(xué)，使東山書院永續(xù)快速發(fā)展的心愿，此念一經(jīng)傳播，亦多有人呼應(yīng)，惟愿有一正式捐贈方案，則合情合理，各生歡喜。吾人有感于大家之真心實意，正合于唐宋書院興起之際，民間捐輸之善行善愿，此正可謂人心合和、時機恰洽，遂有此一助學(xué)會計劃醞釀而成。愿吾人之一念精誠，能得有志之士應(yīng)之，同心同德，培護星火教化之光。
說明：
東山書院助學(xué)會全部捐贈款項,將專款專用，捐贈者可定向捐贈,也可由書院自行分配。書院盡量通過自營良性運轉(zhuǎn)，減少每年募款份額。
助學(xué)會會長介紹
袁田：
畢業(yè)于北京醫(yī)科大學(xué)，致力于醫(yī)美研究，現(xiàn)從事醫(yī)美產(chǎn)業(yè)政策和產(chǎn)品研究工作。
上海悅舒美醫(yī)藥科技有限公司主要投資人兼控股股東。蘇州東山書院書院助學(xué)會會長。
Hash:fa00dde5bc3c4280948cb842e14b9739c5d28dc7
聲明：此文由 東山書院 分享發(fā)布，并不意味本站贊同其觀點，文章內(nèi)容僅供參考。此文如侵犯到您的合法權(quán)益，請聯(lián)系我們 kefu@qqx.com