【桃江安寧竹谷生態(tài)景區(qū)+研學(xué)游】,在研學(xué)旅行中感受竹文化的魅力!

研學(xué)旅行

過(guò)去,書本是孩子的世界

現(xiàn)在,世界是孩子的書本

研學(xué)旅行是近年來(lái)出現(xiàn)的新詞

2016年12月

教育部等十一部委出臺(tái)了

《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行》的意見(jiàn)

標(biāo)志著中國(guó)的研學(xué)旅行開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)

它是國(guó)家教育部門明文提倡的一種

研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的

校外教育活動(dòng)

生活即教育,社會(huì)即課堂

研學(xué)旅行這個(gè)教育方式的出現(xiàn)

讓許多孩子們樂(lè)開(kāi)了花

使得他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣大大增加

安寧竹谷通過(guò)深度挖掘

原始的竹生態(tài)資源、竹文化資源等

設(shè)計(jì)推出系列研學(xué)游專題活動(dòng)

既保留了“游”的樂(lè)趣

又突出了“學(xué)”的價(jià)值

融合知識(shí)性、趣味性、參與性為一體

非常符合學(xué)生、親子等

青少年游客群體的成長(zhǎng)階段特點(diǎn)

營(yíng)造出快樂(lè)的研學(xué)旅游環(huán)境

為學(xué)生和廣大游客帶來(lái)

趣味盎然、獨(dú)具特色的研學(xué)之旅

安寧竹谷生態(tài)景區(qū)

坐落于湖南益陽(yáng)桃江縣西部大栗港鎮(zhèn)境內(nèi),以美麗的安寧湖為中心,周圍山峰竹林云遮霧繞,奇花異草,蝴蝶飛舞,更有大量的竹木制建筑和景觀點(diǎn)綴其間。該項(xiàng)目占地面積5000畝,投資近1億元,打造以炭養(yǎng)為主題的生態(tài)文化旅游度假景區(qū)。主要項(xiàng)目有:安寧竹博堂、安寧竹賞廳、安寧青史堂、安寧手工房、安寧野炊基地、竹林萌寵動(dòng)物園、喊泉、水上樂(lè)園、高空滑索、玻璃水滑道、度假酒店、鐳戰(zhàn)谷、許愿谷、趣味谷、竹藝谷等。

安寧竹谷是天然形成的一片竹林

匯集了近百種竹種資源

種類豐富,形態(tài)各異

一直以來(lái),被稱為竹子王國(guó)

孩子們來(lái)到竹子王國(guó)之后

通過(guò)什么

去學(xué)習(xí)竹文化、了解大自然呢?

安寧竹博堂

景區(qū)內(nèi)共有4間研學(xué)授課教室

一個(gè)教室可容納50人

整個(gè)課堂以動(dòng)靜相結(jié)合

和極具趣味性的方式來(lái)呈現(xiàn)

課程按學(xué)生年齡分類

研學(xué)導(dǎo)師以PPT的形式及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物

給學(xué)生們講解竹子的歷史背景

講述竹子的種類、形態(tài)特性和生態(tài)習(xí)性

了解竹子詩(shī)畫典故以及藥用價(jià)值

讓大家對(duì)竹子有一定的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)

整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程

以講解、提問(wèn)、互動(dòng)的形式穿插進(jìn)行

既調(diào)動(dòng)了各年齡階段的孩子對(duì)竹子知識(shí)的汲取

又增強(qiáng)了課程內(nèi)容的趣味性及探究性

接下來(lái)

就是讓大家與多類竹子近距離接觸

讓同學(xué)們能更深入地

在實(shí)踐中更全面地學(xué)習(xí)竹文化

鞏固竹知識(shí)的理論知

竹簡(jiǎn)手工制作

甲骨文的“冊(cè)”字就是竹簡(jiǎn)的象形

竹簡(jiǎn)是最早的竹文化傳承載物之一

使用廣泛并且年代久遠(yuǎn)

在中國(guó)文化史上有著非常重要的意義

在綠茵廣場(chǎng)大草坪

由研學(xué)導(dǎo)師提供竹簡(jiǎn)原材料

學(xué)生們?cè)谘袑W(xué)導(dǎo)師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作竹簡(jiǎn)

有興趣的還可以用毛筆寫上文字

該活動(dòng)通過(guò)讓學(xué)生參與竹簡(jiǎn)制作全過(guò)程

(砍竹、抬竹、劈竹、鉆孔、打磨、穿線等)

可以鍛煉學(xué)生一定的動(dòng)手能力

同時(shí)還能讓學(xué)生真切感受一番

中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

竹葉標(biāo)本手工制作

學(xué)生們?cè)谘袑W(xué)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下

采摘竹葉,制成標(biāo)本

在動(dòng)手過(guò)程中學(xué)習(xí)竹種相關(guān)知識(shí)

寓教于勤,增長(zhǎng)才干

竹編工藝品制作

通過(guò)研學(xué)導(dǎo)師的指導(dǎo)

使孩子們了解竹編的方法和技巧

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后

可以自己動(dòng)手完成簡(jiǎn)單的竹編制品

參與該活動(dòng)能讓孩子們回歸大自然

增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心

培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和動(dòng)手能力

竹藝貼畫制作

竹子虛心向上、高風(fēng)亮節(jié)

自古都為國(guó)人所推崇

歷史上不乏詠竹畫竹的書畫大家

清代"揚(yáng)州八怪"之一的鄭板橋就是典型代表

研學(xué)導(dǎo)師會(huì)給學(xué)生提供竹貼畫樣板

讓學(xué)生采摘竹葉,照?qǐng)D拼貼

“寫取一枝清瘦竹,環(huán)保雅趣入童心”

看一下孩子們的作品

太萌了?。?!

動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力

竹筒飯制作

在用燃煤氣便捷的城市生活中

煙火的氣息已經(jīng)成為了現(xiàn)代灶具的味道

在鄉(xiāng)野間

靠著枯枝落葉生火、用自然的材料

去制作出一頓美味的竹筒飯

這樣的經(jīng)歷已經(jīng)很少人能真正去體會(huì)了

安寧竹谷生態(tài)景區(qū)竹筒飯制作課程

將帶著孩子體驗(yàn)一番野味的樂(lè)趣

學(xué)生們沉浸在竹林環(huán)境,就地取材

灌制燜煮出一支支竹筒飯

在竹境中享受美食

在美食中尋覓傳統(tǒng)

在傳統(tǒng)中感受文化

戶外野炊

野炊是一個(gè)集體活動(dòng)

需要團(tuán)結(jié)精神

引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中感受生活的真諦

到戶外去親身體驗(yàn)自我動(dòng)手的趣味和歡樂(lè)

不僅能夠鍛煉孩子的動(dòng)手能力

還增強(qiáng)了他們與他人、與自然合作的意識(shí)

培養(yǎng)了學(xué)生自我動(dòng)手和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力

促使學(xué)生個(gè)性全面和諧健康的發(fā)展

各類素質(zhì)拓展活動(dòng)

在景區(qū)內(nèi)的素拓區(qū)域

每月都有相應(yīng)的主題活動(dòng)

通過(guò)各類戶外拓展項(xiàng)目

提高學(xué)生們的身體素質(zhì)水平

提高抵抗力

增強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神

手工制作和野炊素拓活動(dòng)

能調(diào)動(dòng)學(xué)生感官活動(dòng)

培養(yǎng)動(dòng)手能力,創(chuàng)造能力,觀察能力

通過(guò)手腕和手指等小肌肉群的運(yùn)動(dòng)

能直接刺激大腦皮層

促進(jìn)大腦皮層機(jī)能的發(fā)展和完善

不僅對(duì)他們的各項(xiàng)協(xié)調(diào)性

及綜合能力有很大的提升

同時(shí)也起到了真正寓教于樂(lè)的目的

讓“游”和“學(xué)”交融

游樂(lè)體驗(yàn)設(shè)施

安寧竹谷生態(tài)景區(qū)內(nèi)

設(shè)有大風(fēng)車、趣味碰碰車等項(xiàng)目

是一個(gè)開(kāi)發(fā)智力、鍛煉身體、愉悅身心的場(chǎng)所

還可以讓同學(xué)們

一起享受美好的童年時(shí)光

在活動(dòng)中體驗(yàn)

在體驗(yàn)中感悟

在感悟中成長(zhǎng)

安寧動(dòng)物研學(xué)

安寧竹谷生態(tài)景區(qū)

擁有益陽(yáng)市首個(gè)竹林生態(tài)動(dòng)物園

動(dòng)物園以自然原始生態(tài)為基礎(chǔ)

最大程度保留竹林的原始環(huán)境

根據(jù)不同動(dòng)物的生活習(xí)性、特征和兇猛程度

將動(dòng)物的展館和生活環(huán)境

巧妙地與竹谷的自然環(huán)境結(jié)合在一起

在研學(xué)導(dǎo)師的指導(dǎo)下

孩子們可以與動(dòng)物近距離接觸

近距離觀察動(dòng)物行為特征及生活習(xí)性

了解動(dòng)物的成長(zhǎng)與保護(hù)

在安寧動(dòng)物研學(xué)的系列課程中

大膽安排了動(dòng)物的生老病死生命教育課程

讓孩子與動(dòng)物之間形成友善關(guān)系

此外,還有動(dòng)物和其他動(dòng)物的關(guān)系課程、

人與動(dòng)物的關(guān)系思考等

研學(xué)導(dǎo)師以提問(wèn)的形式

來(lái)檢測(cè)學(xué)生們對(duì)動(dòng)物的科普知識(shí)的汲取程度

從而加深同學(xué)們對(duì)動(dòng)物們的認(rèn)知

不僅增強(qiáng)了其趣味性

還可以通過(guò)課堂所學(xué)知識(shí)

真正認(rèn)識(shí)和區(qū)別不同品種的動(dòng)物

讓孩子充分體會(huì)到與大自然接觸的快樂(lè)

通過(guò)動(dòng)物的行為展示與互動(dòng)

感受野生動(dòng)物與人和自然的和諧

竹林鐳戰(zhàn)谷

安寧竹谷鐳戰(zhàn)是以軍事為標(biāo)準(zhǔn)的主題研學(xué)活動(dòng)

不僅可以鍛煉同學(xué)們的身體素質(zhì)

更是能讓大家學(xué)習(xí)到

軍人的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、永不放棄的精神

通過(guò)該研學(xué)主題的課程

可以讓孩子們更崇敬軍人、了解軍事

也更加堅(jiān)定自己的理想

更加熱愛(ài)我們強(qiáng)大的祖國(guó)

竹谷鐳戰(zhàn)旨在培養(yǎng)學(xué)生的

團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力

鍛煉同學(xué)們的自信心、意志力和抗挫能力

增強(qiáng)其自信心

豐富其精神文化生活

竹林趣味谷

趣味谷有許多游玩的設(shè)施

吊床、秋千等

有效放松孩子們的身心

在輕松愉悅的環(huán)境中游玩和學(xué)習(xí)

還有趕鴨子游戲、竹林迷宮尋寶等

處處散透著竹林野趣的氣息

這種競(jìng)爭(zhēng)類的游戲和竹林尋寶

能有效鍛煉孩子們競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)

開(kāi)發(fā)孩子的智力

讓孩子變得更加上進(jìn)

竹林許愿谷

在許愿谷

研學(xué)導(dǎo)師會(huì)教大家關(guān)于許愿的知識(shí)

和當(dāng)?shù)氐囊恍┥裨捁适?/p>

開(kāi)闊孩子們的眼界

林竹藝谷

這是一個(gè)展現(xiàn)傳統(tǒng)竹藝的特色竹谷

文化底蘊(yùn)深厚的巨型竹簡(jiǎn)墻

色彩絢麗的油紙傘造景

古風(fēng)古色的漢服衣飾

歷史悠久的中華百家姓?qǐng)D騰

竹文化隨處可見(jiàn)

中國(guó)的百家姓文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

研學(xué)導(dǎo)師會(huì)告訴孩子們自己姓氏的由來(lái)

讓孩子更加百家姓氏文化

了解血脈傳承

了解中國(guó)傳統(tǒng)文化

安寧竹谷生態(tài)景區(qū)內(nèi)保安齊全

并設(shè)有專門的醫(yī)務(wù)室

配備專門警力和醫(yī)生

為學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航

研學(xué)旅行

寓學(xué)于游,行走的課堂

更是素質(zhì)教育的有效補(bǔ)充

大自然是一座巨大的知識(shí)寶庫(kù)

安寧竹谷是天然形成的竹谷

原始,自然,純樸

有大量的竹文化知識(shí)

完美地體現(xiàn)了大自然的美麗與神奇

安寧竹谷生態(tài)景區(qū)研學(xué)之旅

一定是一場(chǎng)難忘的文化之旅

和一堂優(yōu)質(zhì)的研學(xué)實(shí)踐課程

安寧竹谷歡迎你!

景區(qū)開(kāi)放時(shí)間

8:30—17:30

景區(qū)地址

湖南省益陽(yáng)市桃江縣大栗港鎮(zhèn)劉家村

安寧竹谷生態(tài)景區(qū)

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