云南十大書法家排名

1. 孫源孫源，1951年生于云南昆明。自幼酷愛書畫,受教于李廣平、孫太初門下，得聆教誨。繪畫以宋元山水圭臬，學之最多，書法獨鐘漢隸，尤以《曹全碑》、《張遷碑》、《石門頌》用功最勤，又于漢簡及清人隸書有所得，故而落筆不俗，中和俊逸之氣能得之一二。2. 丁炳坤18年前，丁炳坤的書法隨云南航空波音飛機翱翔萬里藍天；18年后，他的書法伴昆明長水國際機場（簡稱“長水機場”）喜迎八方賓客，書法署名“丁炳”。3. 馮堅他現在昆明學院工作，中國蘭亭書畫院名譽院長、高級書畫師，中國藝術家交流協會終身名譽主席，云南省書法家協會會員。自幼喜愛書法，同時在國內國際書法比賽中多次獲獎，省書法家協會會員，自幼喜愛書法，同時在國內國際書法比賽中多次獲獎。4. 杜乙簡他是白族，1916年9月生于云南大理白族自治州洱源縣，中國書協會員、中華詩詞學會、殷墟學會會員，著名書法家、白族學者。1939年-1943年在中央研究院歷史語言研究所，師從著名甲骨文學者董作賓，從事考古及古文字研究，編著有《甲骨文簡編》、《殷歷譜》等著作。探究的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題開始的,發(fā)現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論．因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思．探究實驗的一般方法步驟：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等．觀察是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機、錄像機、攝像機等工具,有時還需要測量．科學的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細致、實事求是,并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考,及時記錄；要交流看法、進行討論．實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行．在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實驗,叫做對照實驗．一般步驟：發(fā)現并提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現象；得出結論．調查是科學探究的常用方法之一．調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案．調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計．收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報紙,拜訪有關人士,上網收索．其中資料的形式包括文字、圖片、數據以及音像資料等．對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找答案和探究線索．

中國十大書法家集包括了董其昌、何紹基、柳公權、米芾、歐陽詢、王鐸、王羲之、文徵明、顏真卿、趙孟頫這些最為知名的書法家,他們對書法影響深遠。NO1. 董其昌圖片董其昌(1555年2月10日-1636年10月26日)，字玄宰，號思白，別號香光居士，松江華亭(今上海市)人。明朝后期大臣，書畫家。萬歷十七年，中進士，授翰林院編修，官至南京禮部尚書。崇禎九年，卒，賜謚文敏。NO2. 何紹基圖片何紹基(1799-1873)，晚清詩人、畫家、書法家。字子貞 ，號東洲，別號東洲居士，晚號蝯叟。湖南道州(今道縣)人。道光十六年進士。咸豐初簡四川學政，曾典福建等鄉(xiāng)試。歷主山東濼源、長沙城南書院。通經史，精小學金石碑版。據《大戴記》考證《禮經》。書法初學顏真卿，又融漢魏而自成一家，尤長草書。有《惜道味齋經說》、《東洲草堂詩·文鈔》、《說文段注駁正》等著。NO3. 柳公權圖片柳公權(778年-865年)，字誠懸，漢族，京兆華原(今陜西銅川市耀州區(qū))人。唐朝中期著名書法家、詩人，兵部尚書柳公綽之弟。柳公權二十九歲時進士及第，早年曾任秘書省校書郎，并入李聽幕府。于穆宗、敬宗、文宗三朝官居侍書，長在朝中。共歷仕七朝，官至太子少師，封河東郡公，以太子太保致仕，故世稱柳少師。咸通六年(865年)，柳公權去世，年八十八，追贈太子太師。NO4. 米芾圖片米芾(1051-1107)，初名黻，后改芾，字元章，自署姓名米或為芊，湖北襄陽人，時人號海岳外史，又號鬻熊后人、火正后人。北宋書法家、畫家、書畫理論家，與蔡襄、蘇軾、黃庭堅合稱宋四家。曾任校書郎、書畫博士、禮部員外郎。祖籍山西，然遷居湖北襄陽，后曾定居潤州(今江蘇鎮(zhèn)江) 。能詩文，擅書畫，精鑒別，書畫自成一家，創(chuàng)立了米點山水。集書畫家、鑒定家、收

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