宜昌青年旅行社 宜昌市旅行社
導(dǎo)讀：宜昌青年旅行社 宜昌市旅行社 1. 宜昌市旅行社 2. 宜昌市旅行社經(jīng)營情況調(diào)查 3. 宜昌市旅行社數(shù)量 4. 宜昌市旅行社咨詢電話 5. 宜昌市旅行社研學(xué)服務(wù)費(fèi) 6. 宜昌市旅行社一覽表 7. 宜昌市旅行社排名
1. 宜昌市旅行社
一整天的時(shí)間,宜昌可以游完的地兒還比較多
。垍頭條萊
1.可以選擇去車溪民俗風(fēng)情旅游區(qū),三峽大瀑布景區(qū),清江畫廊旅游區(qū),也可以去體驗(yàn)驚險(xiǎn)剌激的探險(xiǎn)漂流,或者去西陵峽口風(fēng)景區(qū),便是在你要上床的碼頭那一片.這樣可以把箱子放在碼頭周邊的餐廳,游完結(jié)束后去吃飯,再取行李箱.以上推薦的景點(diǎn)都是你坐船不去的地兒。條萊垍頭
2,碼頭沒有寄存箱子的地兒,你可以把行李箱寄存到市內(nèi)宜昌長途汽車站,如果放在火車站,游完結(jié)束再到東站去取,很不省事;如果你當(dāng)天游玩是參團(tuán),把行李箱放在旅行社也是可以的。
3,玩的景點(diǎn)還有一個(gè)選擇是三峽人家景區(qū),游輪上有時(shí)間安排的是這個(gè)自費(fèi)景點(diǎn),但是最近漲水,游船多翻壩走的,這樣就不能安排自費(fèi)去三峽人家。
2. 宜昌市旅行社經(jīng)營情況調(diào)查
是一家比較靠譜的旅游公司
公司在2003年注冊(cè)，擁有自己的專線、門市、地接、組團(tuán)業(yè)務(wù)，下設(shè)賓館、車隊(duì)、外聯(lián)部、計(jì)調(diào)部、人力資源部等，經(jīng)過10多年的發(fā)展，現(xiàn)在隆泰旅行社已經(jīng)發(fā)展成宜昌較大規(guī)模的旅行社，業(yè)務(wù)量躋身為前15位，被湖北省旅游局評(píng)為國家AAA旅行社。
3. 宜昌市旅行社數(shù)量
挺好的。
以前去三峽旅游就是找他們接待的。
經(jīng)濟(jì)實(shí)惠！服務(wù)態(tài)度也很好！推薦！
4. 宜昌市旅行社咨詢電話
1、目前兩壩一峽的確在游客中心買票，旅行社縱多但是只有一個(gè)公司經(jīng)營兩壩一峽船只，選擇大品牌旅游公司就可以，比如說交運(yùn)旅行社、大三峽旅行社、峽洲旅行社等都是可以放心選擇公司。
2、三峽大壩夏季會(huì)泄洪和沖沙，沖沙是用大壩上游水庫水沖洗航道內(nèi)泥沙，船只都是會(huì)停航，這個(gè)比較壯觀，泄洪是雨后上游水庫水位達(dá)到限定值時(shí)開閘放水達(dá)到所需水位，這個(gè)在夏季經(jīng)常有一般大雨過后較多（平時(shí)水量供發(fā)電），坐船和站在壩頂感受會(huì)很大差異。
3、火車東站離游客中心還有大約7、8公里，東站始發(fā)公交1路到中心醫(yī)院下車后走300米就到，出租車大約15元左右。
4、兩壩一峽游覽是一日游行程，就是坐船游覽葛洲壩、西陵峽風(fēng)光、三峽大壩、三峽人家。建議你時(shí)間充足可以三日游宜昌—奉節(jié)—宜昌長江三峽游覽。
5. 宜昌市旅行社研學(xué)服務(wù)費(fèi)
打造勞動(dòng)教育基地的6大重要環(huán)節(jié)
（1）全面調(diào)研，厘清問題
勞動(dòng)教育的內(nèi)容包括日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)型勞動(dòng)三大類別，勞動(dòng)教育的主體涉及到家庭、學(xué)校和社會(huì)三個(gè)方面，勞動(dòng)教育的施行更是需要場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)、人才、交通等多方面的協(xié)同，因此，在新建一個(gè)勞? ??教育基地之前的調(diào)研工作顯得尤為重要。
新建一個(gè)勞動(dòng)教育基地前的調(diào)研工作，具體包括摸清相關(guān)主體（學(xué)校、學(xué)生、學(xué)生家長）的實(shí)際需求；
主管部門及有關(guān)配合部門（教育局、文旅局、交通局、共青團(tuán)、婦聯(lián)、 財(cái)政局、發(fā)改局、電視臺(tái)報(bào)社等融媒體）對(duì)勞動(dòng)教育的態(tài)度、實(shí)施動(dòng)態(tài)和對(duì)勞動(dòng)教育工作的設(shè)想；垍頭條萊
相關(guān)社會(huì)機(jī)構(gòu)（旅行社、藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）在勞動(dòng)教育方面可介入的可能性；
適宜開展勞動(dòng)教育的各類場(chǎng)所（農(nóng)莊、特色小鎮(zhèn)等、青少年宮等）的場(chǎng)地經(jīng)營者對(duì)勞動(dòng)教育的認(rèn)知、需求以及課程設(shè)置方面的基本情況；
勞動(dòng)教育相關(guān)的從業(yè)者的基本情況；
周邊高職院校、專科院校及本科院校的專業(yè)情況，為人才供給做籌劃；
梳理所在地區(qū)的自然及人文資源，研判勞動(dòng)教育基地的特色主題。
例：就利川勞動(dòng)教育基地的打造而言，方案組通過研究，專門制作了內(nèi)容評(píng)估表，以便精準(zhǔn)的策劃勞動(dòng)教育基地的核心內(nèi)容。頭條萊垍
（利川市勞動(dòng)教育內(nèi)容評(píng)估表（節(jié)選））
（2）量身定制，標(biāo)準(zhǔn)先行垍頭條萊
勞動(dòng)教育基地如何建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范是什么，截止目前為止都還沒有相應(yīng)的規(guī)范出臺(tái)，為了打造好一個(gè)勞動(dòng)教育基地，方案組在《中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地、營地建設(shè)與管理規(guī)范》等相關(guān)基地建設(shè)規(guī)范的基礎(chǔ)上，結(jié)合國務(wù)院出臺(tái)的320意見，先行探索勞動(dòng)教育基地在選址上的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。頭條萊垍
經(jīng)方案組多輪的比對(duì)、模擬、測(cè)評(píng)，首先從經(jīng)營內(nèi)容、工作流程、安全保障和接待規(guī)模四個(gè)方面提出準(zhǔn)入條件，以勞動(dòng)評(píng)價(jià)、建設(shè)條件、配套設(shè)施和周邊資源4個(gè)大類和15個(gè)亞類，為利川量身定制了“利川市勞動(dòng)教育選址評(píng)價(jià)指標(biāo)體系”。
（利川市勞動(dòng)教育基地選址評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表（節(jié)選））
（3）緊扣特色，三級(jí)布局條萊垍頭
利川龍船調(diào)旅游發(fā)展有限公司在勞動(dòng)教育的謀篇布局中，一方面充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮其在旅游資源及空間場(chǎng)所方面的優(yōu)勢(shì)；
另一方面積極協(xié)調(diào)利川市具有產(chǎn)業(yè)特色的企業(yè)公司、工廠農(nóng)場(chǎng)等組織，呼吁其為勞動(dòng)教育基地的建設(shè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的社會(huì)主體力量。
在選址評(píng)價(jià)體系完成后，方案組結(jié)合全域考察的實(shí)際情況，根據(jù)利川四大產(chǎn)業(yè)類型和教育資源布點(diǎn)圖，選取了42個(gè)考察對(duì)象進(jìn)行綜合考察并進(jìn)行評(píng)價(jià)，最終選址了5個(gè)勞動(dòng)教育基地和23個(gè)勞動(dòng)教育場(chǎng)所，構(gòu)建了以勞動(dòng)教育基地為中心，以體驗(yàn)場(chǎng)所為支撐，帶動(dòng)周邊社會(huì)企業(yè)和農(nóng)戶的“基地+場(chǎng)所+學(xué)?！钡娜?jí)勞動(dòng)教育布局體系。
為利川市提供了能夠覆蓋全市域的、各有特色的、適宜分學(xué)段使用的基地模式。垍頭條萊
比如，在布局特色上，以具有恩施州示范效益的白鵲山民宿帶為例，依托民宿布局新型服務(wù)性勞動(dòng)教育基地，面向利川市高中一二年級(jí)和中職學(xué)生，圍繞豐富職業(yè)體驗(yàn)，開展服務(wù)性勞動(dòng)、參加生產(chǎn)勞動(dòng)，使其熟練掌握一定勞動(dòng)技能，理解勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，具有勞動(dòng)自立意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的情懷，培育學(xué)生精益求精的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度。該基地主要以服務(wù)勞動(dòng)和學(xué)工勞動(dòng)為核心? ?通過導(dǎo)游、管家、客房、餐飲、民族歌舞表演、室內(nèi)設(shè)計(jì)與布置等一系列服務(wù)型職業(yè)體驗(yàn)來培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。
（4）一處基地，多處用途
勞動(dòng)教育、研學(xué)旅行、綜合實(shí)踐活動(dòng)作為校外教育的三大課程體系，嚴(yán)格來說研學(xué)旅行和勞動(dòng)教育都是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的分支課程，但并非完全被包含的關(guān)系，三者側(cè)重點(diǎn)各有不同。
綜合實(shí)踐教育更強(qiáng)調(diào)知識(shí)的運(yùn)用和社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)調(diào)再學(xué)習(xí)和創(chuàng)造能力，研學(xué)旅行被稱為行走中的課堂，更強(qiáng)調(diào)教學(xué)空間的廣闊和學(xué)生視野的開拓，而勞動(dòng)教育則有著更深度的
利川市在研學(xué)旅行、綜合實(shí)踐活動(dòng)方面與發(fā)達(dá)地區(qū)以及宜昌、荊州、武漢等省內(nèi)其他已在先行的城市相比，已明顯出現(xiàn)滯后性，在本次勞動(dòng)教育基地的策劃方案中，方案組成員本著統(tǒng)籌兼顧、高效利用、集優(yōu)補(bǔ)差的原則，以勞動(dòng)教育為主、兼顧綜合實(shí)踐、研學(xué)旅行功能，構(gòu)建以社會(huì)勞動(dòng)教育帶動(dòng)學(xué)校和家庭的市場(chǎng)化運(yùn)營模式，探索獨(dú)具特色的勞動(dòng)教育利川模式。
（5）勞動(dòng)教育，課程支撐頭條萊垍
《意見》指出，實(shí)施勞動(dòng)教育重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。
因此，對(duì)利川市5大勞動(dòng)教育基地課程策劃的主題，著力點(diǎn)都放在體力勞動(dòng)和動(dòng)手實(shí)踐上，同時(shí)也對(duì)城區(qū)的勞動(dòng)教育基地和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的勞動(dòng)教育基地差異化的進(jìn)行了勞動(dòng)體驗(yàn)的設(shè)計(jì)。條萊垍頭
“新時(shí)代勞動(dòng)教育”的顯著特征：垍頭條萊
策劃方案結(jié)合利川的地域特色和教育資源不均衡的實(shí)情，提出了主題性和系統(tǒng)性的建議。垍頭條萊
以其中面向小學(xué)低年級(jí)和中學(xué)一二年級(jí)的南坪稻香田園勞動(dòng)教育基地為例，課程研發(fā)部以4種體系、6類內(nèi)容為綱要，構(gòu)建了“勞動(dòng)與生產(chǎn)、勞動(dòng)與生活、勞動(dòng)與生命、勞動(dòng)與文化”共計(jì)4項(xiàng)系統(tǒng)課程，用以指導(dǎo)基地在具體設(shè)計(jì)方案中的功能布局和空間設(shè)計(jì)。
利川稻香田園勞動(dòng)教育課程框架
（6）全新構(gòu)建，運(yùn)營機(jī)制
家庭、學(xué)校和社會(huì)在勞動(dòng)教育的實(shí)施中分別承擔(dān)著基礎(chǔ)、主導(dǎo)和支持作用，對(duì)于教育資源相對(duì)緊缺、家庭教育比較缺位、社會(huì)教育不那么豐富的利川市而言，如何在基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育并行的教育賽道中，讓勞動(dòng)教育別開生面而用到實(shí)處，確實(shí)面對(duì)著人力、財(cái)力等各種困難。頭條萊垍
經(jīng)過近三個(gè)月的研究、摸索、比對(duì)，方案組成員擬定以作為社會(huì)主體的利川市龍船調(diào)旅游發(fā)展有限公司牽頭，率先在基礎(chǔ)設(shè)施投資、基地運(yùn)營保障上圍繞勞動(dòng)教育工作，構(gòu)建全新的保障機(jī)制，以“五位一體”的開發(fā)模式，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)足短板。條萊垍頭
（利川市勞動(dòng)教育基地“五位一體” 開發(fā)模式）垍頭條萊
于此同時(shí)，為切實(shí)保障勞動(dòng)教育的可行，方案組在策劃中針對(duì)基地運(yùn)營、項(xiàng)目管理等專線機(jī)制還制定了企業(yè)“1+4”運(yùn)營體系。條萊垍頭
以“勞動(dòng)教育基地運(yùn)營公司”為中心，構(gòu)建勞動(dòng)教育基地規(guī)劃管理運(yùn)營、勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)與輸出、勞動(dòng)教育人才培養(yǎng)與輸出和勞動(dòng)教育活動(dòng)組織四大運(yùn)營板塊，服務(wù)學(xué)校和家庭勞動(dòng)教育，形成一套利川市完整的勞動(dòng)教育體系。垍頭條萊
除此之外，還設(shè)有政府“1+N”管理體系、基地“1+3”組織架構(gòu)以確保從機(jī)制體制上全面? ?障勞動(dòng)教育基地的實(shí)施工作。
6. 宜昌市旅行社一覽表
宜昌大三峽國際旅行社（簡稱大三峽國旅）成立于1995年8月，隸屬于中國長江三峽集團(tuán)公司下屬長江三峽旅游發(fā)展有限公司，是經(jīng)國家旅游局批準(zhǔn)具有組團(tuán)赴臺(tái)灣游、出境游資格的一類國際旅行社、湖北省旅游協(xié)會(huì)理事單位，是中國民航總局和國際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)（IATA）批準(zhǔn)的客運(yùn)代理商，旅游綜合接待能力居宜昌市旅行社行業(yè)前列。
大三峽國旅主營國內(nèi)旅游、出境旅游、入境旅游，汽車、游船、機(jī)票預(yù)訂及送票等服務(wù)。先后成功設(shè)計(jì)營銷宜昌-上海旅游包機(jī)、宜昌-港澳旅游包機(jī)、宜昌-韓國旅游專列、山東-宜昌旅游專列、宜昌-海南旅游專列、宜昌-九寨溝專列等旅游線路，獲得了良好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。
7. 宜昌市旅行社排名
80天環(huán)游網(wǎng)還比較靠譜！宜昌光大旅行社還不錯(cuò)！頭條萊垍
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