儒學(xué)文化產(chǎn)生了什么樣的影響,可舉例說明?
人們普遍認為,儒家思想在新時代的崛起是歷史的必然結(jié)果和時代的啟示。 儒家思想可以持續(xù)數(shù)千年,也不會被摧毀。 它引導(dǎo)華夏民族文化具有足夠的適應(yīng)能力和極大的包容性。 它必須具有超越時空的“合理核心”和不朽價值。 儒家文化是一個開放的科學(xué)體系,能夠并且能夠與時俱進。 因此,在當代,探索儒學(xué)的巨大實現(xiàn)價值,特別是儒家思想對中國文化和環(huán)境的影響具有重要意義。
儒家文化
儒家文化對中國文化的影響
今天的社會文化泛濫,信息爆炸,各種形式的文化因素進入中國,對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了巨大的影響。 這些東西表面似乎沒有什么的,不過是一種人們娛樂休閑的一種方式,但事實上它們正在傳播一種價值觀念,使我們無意識地被同化,從而失去了民族的根源。 事實上,這是一種文化的侵略,可以稱之為文化帝國主義。 那么,在文化侵略日益嚴重的情況下,儒家文化應(yīng)該扮演什么樣的角色呢?
孔子的儒家思想是華夏民族文化的基礎(chǔ)。 在這種情況下,只有發(fā)揚這種根本才能發(fā)揮儒家文化的作用。 就文化產(chǎn)業(yè)而言,首先應(yīng)該有意識地將儒家思想注入文化產(chǎn)品中,并擴大這種文化的影響。 儒家文化倡導(dǎo)仁愛,正義,禮貌,智慧,信仰,倡導(dǎo)和平中庸,倡導(dǎo)道德理性,積極將這些思想融入文藝作品,提高作品的思想藝術(shù)性,擴大中國儒家文化在國際社會中的影響。 其次。 它應(yīng)該有意識地融入其他文化的本質(zhì),補充儒家文化,使其他國家更容易接受。
儒家文化對中國環(huán)境的影響
孔子的天人觀對中國的環(huán)境保護具有指導(dǎo)意義??鬃泳刺欤⒅靥烊撕弦?。 他曾在老子身邊學(xué)習(xí),老子的思想與自然相符。 孔子在構(gòu)建他的哲學(xué)體系,以吸收這一觀念的積極方面。 因此,用儒家天人觀的優(yōu)秀部分來處理環(huán)境問題是積極有效的。 事實上,儒家思想的內(nèi)涵在中國是一種天人合一的思想。 董仲舒的“天人三策”具有人與自然和諧的內(nèi)涵。 只有符合自然才能在自然界中生存。
今天,中國政府提出的建設(shè)社會主義和諧社會,需要經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展和環(huán)境保護。 可以說孔子的天人觀反映在今天的中國環(huán)境保護中。 積極推進孔子在群眾中的思想,使每個人的心靈都有適應(yīng)自然的愿望。 本能地適應(yīng)自然的發(fā)展自然會有很好的社會效益。
事實上,如果我們每個人都能堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐儒家文化的精髓,我們就會充分利用它,浪費其糟粕,使儒家文化不斷創(chuàng)新發(fā)展,充分展現(xiàn)其價值。 在其超級時代,我們生活將更有意義。
儒家文化更多的是道德思想,豐富了中國的傳統(tǒng)道德寶庫,“民為邦本”的民本主義體現(xiàn)了以天下為己任的社會責(zé)任感,儒家的教育思想成為了中國民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育的主要內(nèi)容,對現(xiàn)代素質(zhì)教育有著非常重要的意義。
儒家文化又被稱為儒學(xué),是先秦諸子百家學(xué)說之一。儒家文化是中國傳統(tǒng)文化的主流,對社會的影響十分深遠,它是中國影響最大的流派,也是中國古代的主流意識。
“仁”是儒家學(xué)說的核心,對中華文化和社會的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。孔子把“仁”作為最高的道德原則、道德標準和道德境界。他第一個把整體的道德規(guī)范集于一體,形成了以“仁”為核心的倫理思想結(jié)構(gòu),它包括孝(義)、誠(信)、弟(悌)、智(知)、忠、禮、勇、恕、廉、溫、恭、寬、良、恥、讓、敏、惠等項內(nèi)容。其中孝悌是仁的基礎(chǔ),是仁學(xué)思想體系的基本支柱之一。儒家思想中的“仁愛”是孔子思想體系的理論核心,它是孔子社會政治、倫理道德的最高理想和標準,也反映他 的哲學(xué)觀點,對后世影響亦甚深遠。
由“仁”到“德”,儒家的“德治”主義就是主張以道德去感化教育人。儒家認為,無論人性善惡,都可以用道德去感化教育人。這種教化方式,是一種心理上的改造,使人心良善,知道恥辱而無奸邪之心。這是最徹底、根本和積極的辦法,斷非法律制裁所能辦到。德治”強調(diào)教化的程序,而“人治”則偏重德化者本身,是一種賢人政治。由于儒家相信“人格”有絕大的感召力,所以在此基礎(chǔ)上便發(fā)展為“為政在人”、“有治人,無治法”等極端的“人治”主義。
“仁德”的外在表現(xiàn)就是“禮治”。儒家的“禮治”主義的根本含義為“異”,即貴賤、尊卑、長幼各有其特殊的行為規(guī)范。只有貴賤、尊卑、長幼、親疏各有其禮,才能達到儒家心目中君君、臣臣、父父、子子、兄兄、弟弟、夫夫、婦婦的理想社會。國家的治亂,取決于等級秩序的穩(wěn)定與否。儒家的“禮”也是一種法的形式。它是以維護宗法等級制為核心,如違反了“禮”的規(guī)范,就要受到“刑”的懲罰。
“仁”“德”“禮”,都是人的內(nèi)心和行為,所以儒家強調(diào)“入世”,在“誠意正心”“修身齊家”中由內(nèi)向外,由個人到家庭以至社會國家,所以在儒家思想的影響下,人們對于鬼神之說保持著謹慎的態(tài)度,中國人解決現(xiàn)實問題傾向于依靠人間力量,形成了一種不輕易求神拜佛的習(xí)慣?!疤烊撕弦弧钡纳鷳B(tài)倫理為我們建設(shè)生態(tài)文明提供了廣闊的思想文化基礎(chǔ),人們追求者人與自然的和諧統(tǒng)一。
儒家認為,人的成長是可以教育而成,教育思想成為了中國民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育的主要內(nèi)容,對現(xiàn)代素質(zhì)教育有著非常重要的意義。我們的教育不僅需要面對未來,同時也需要繼承儒家教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。
進入新時代,中華民族正處在偉大的民族復(fù)興的前夜,必須回顧我們的歷史文化傳統(tǒng),研究我們民族文化的歷史及其發(fā)展的前景,適應(yīng)當代世界文化發(fā)展的新形勢,增強文化自信,塑造民族精神。
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