歷史上有名的愛子故事？

導(dǎo)讀：歷史上有名的愛子故事？ 從正反兩面具出兩個歷史上有名的教子故事？

孟母三遷

孟子是戰(zhàn)國時期的大思想家。孟子從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布，挑起生活重?fù)?dān)。倪氏是個勤勞而有見識的婦女，她希望自己的兒子讀書上進(jìn)，早日成才。

一次，孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架，孟母覺得這里的環(huán)境不好，于是搬家了。

又一天，孟母看見鄰居鐵匠家里支著個大爐子，幾個滿身油污的鐵匠師傅在打鐵。孟軻呢，正在院子的角落里，用磚塊做鐵砧，用木棍做鐵錘，模仿著鐵匠師傅的動作，玩得正起勁呢！孟母一想，這里環(huán)境還是不好，于是又搬了家。

這次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿著孝服的送葬隊伍，哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地，幾個精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴，把棺材埋了。他覺得挺好玩，就模仿著他們的動作，也用樹枝挖開地面，認(rèn)認(rèn)真真地把一根小樹枝當(dāng)作死人埋了下去。直到孟母找來，才把他拉回了家。

孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學(xué)堂，有個胡子花白的老師教著一群大大小小的學(xué)生。老師每天搖頭晃腦地領(lǐng)著學(xué)生念書，那拖腔拖調(diào)的聲音就像唱歌，調(diào)皮的孟軻也跟著搖頭晃腦地念了起來。孟母以為兒子喜歡念書了，高興得很，就把孟軻送去上學(xué)。

可是有一天，孟軻逃學(xué)了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來，孟母把他叫到身邊，說：“你貪玩逃學(xué)不讀書，就像剪斷了的布一樣，織不成布；織不成布，就沒有衣服穿；不好好讀書，你就永遠(yuǎn)成不了人才?！闭f著，抄起剪刀，“嘩”的一聲，把織機(jī)上將要織好的布全剪斷了。

孟軻嚇得愣住了。這一次，孟軻心里真正受到了震動。他認(rèn)真地思考了很久，終于明白了道理，從此專心讀起書來。由于他天資聰明，后來又專門跟孔子的孫子子思學(xué)習(xí)，終于成了儒家學(xué)說的主要代表人物。

從正反兩面具出兩個歷史上有名的教子故事？

正面的： 孟母三遷 從前孟子小的時候，父親早早地死去了，母親守節(jié)沒有改嫁。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居?。　庇谑?，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了一一都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！” 后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應(yīng)該要接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣！也說明環(huán)境能改變一個人的愛好和習(xí)慣。 反面的： 傷仲永 金溪有個平民叫方仲永，世代從事于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。仲永長到五歲，不曾認(rèn)識書寫工具。 有一天仲永忽然大哭要書寫書具。父親對此感到詫異，就近借來給他，仲永立即書寫詩歌四句，并且在詩后署下了自己的名字。他的詩以團(tuán)結(jié)宗親作為詩的內(nèi)容，（父親）把他的詩傳遞給全鄉(xiāng)的學(xué)識優(yōu)秀的士人欣賞。從此，只要有人指定事物（讓他）寫詩，仲永立刻完成，他詩的文采和道理都有值得觀賞的地方。同鄉(xiāng)的人感到驚奇，漸漸的用賓客的禮節(jié)款待他的父親，有的人用錢討取仲永的詩作。他的父親認(rèn)為這樣是有利的，每天強(qiáng)拉著仲永到處拜訪同鄉(xiāng)的人，不讓他學(xué)習(xí)。 我聽說這件事很久了? ??明道年間，我跟隨先父回家，在舅舅家見到了仲永，仲永已經(jīng)十二三歲了。我讓他作詩，作出的詩已經(jīng)不能符合以前的傳聞了。又過了七年，我從揚州回來，又到舅舅家，問方仲永的事，舅舅說：“仲永的才能已經(jīng)消失盡凈，成為了普通的人?！? 王先生說：方仲永的聰慧，是天生的。他天生聰明，遠(yuǎn)勝過有才能的人。他最終成為常人，是因為它受于后天的教育沒有達(dá)到要求。像他那樣天生聰明，如此有才智，后天不教育，尚且成為平人；現(xiàn)在那些天生不聰明的人，本來是平人，后天又不接受教育，就能成為普通人了嗎？

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