職場中，為什么有些能力最強(qiáng)的人往往做不了大

原因非常簡單，做大領(lǐng)導(dǎo)需要多個(gè)維度，能力只是其中的一個(gè)維度。你見過一座大廈靠一根獨(dú)木支撐的嗎？

不要再糾纏于能力強(qiáng)不強(qiáng)了，哪怕就是能力本身，也存在很大爭議，根本沒有一個(gè)絕對的標(biāo)準(zhǔn)，更何況其他維度了。

第一、能力最強(qiáng)不代表實(shí)力最強(qiáng)?？匆粋€(gè)人的實(shí)力，能力僅僅只是一個(gè)方面，而且能力又包含很多東西，包括領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、專業(yè)能力、邏輯思維能力、直覺能力等等，每一項(xiàng)大的能力還可以再細(xì)分。人本是人，沒有什么完人，能力再強(qiáng)也只是哪一方面或者哪幾個(gè)方面突出，不可能什么都強(qiáng)——那是超人或神人，已經(jīng)脫離了正常人的范疇。

而實(shí)力不一樣，它包含的東西就更多，包括一個(gè)人的資本、能力、才干、情商、智商、社會(huì)資源等等。能做大領(lǐng)導(dǎo)的，不僅僅專業(yè)能力要強(qiáng)，還要有戰(zhàn)略眼光，要有格局和胸懷，要有政治家的遠(yuǎn)見卓識和外交家的長袖善舞。

第二、想做大領(lǐng)導(dǎo)，天時(shí)地利人和，哪一樣都不能少。假設(shè)一個(gè)人確實(shí)各方面都很突出，但是如果他出生在原始社會(huì)，就是再能干，又能發(fā)揮多大作用呢？

人類發(fā)展是靠一代一代的積累，是靠后一代人站在前一代人的肩膀上。不要以為一顆大樹會(huì)平白無故長出來，那根系下面的土壤，才是關(guān)鍵所在。所以，我們看一個(gè)人能夠身居高位，往往他的父輩、爺爺輩甚至再往上都已經(jīng)在努力奮斗了，這些奠定了良好的基礎(chǔ)。單純從個(gè)人能力相比，確實(shí)有些人比另外一些人強(qiáng)，但是如果加上父輩、爺爺輩，兩兩對比三三對比，差距就非常明顯了。

所以大多數(shù)人一出生就決定了，這就是天時(shí)，時(shí)也命也。亂世之中還有人可能渾水摸魚，在階級固化的時(shí)代，想拼命打破階層是非常困難的一件事，除非你有不世出的天才。一個(gè)人出生以后，他所處的位置，所享受到的資源，所獲得的機(jī)會(huì)又都不一樣，這就決定了結(jié)果差異很大。請問光憑個(gè)人能力能做到這些嗎？

第三、從概率上來說，也需要運(yùn)氣和上天眷顧。即便有的人的背景、資質(zhì)和綜合素質(zhì)旗鼓相當(dāng)，但是機(jī)遇不同、遇到的人不同，那么也就決定了運(yùn)氣的好壞。有的遇到了好領(lǐng)導(dǎo)、好導(dǎo)師，他就能發(fā)展的更好一些，就能少走一些彎路……有的遇人不淑，性格不合，很難搞到一起來，又怎么可能得到很好的發(fā)展呢。

大領(lǐng)導(dǎo)只有一個(gè)，相當(dāng)于千軍在過獨(dú)木橋，能夠走過去的，除了實(shí)力以外，他的運(yùn)氣也是要相當(dāng)?shù)暮茫駝t憑啥會(huì)輪到他呢？所以要多燒香拜佛，才有可能等得到上蒼的眷顧！

喻派職言，今日頭條簽約作者，15年人力管理經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)導(dǎo)師，關(guān)注我了解更多。出版有《績效管理頂層設(shè)計(jì)》、《互聯(lián)網(wǎng)+人力資源管理新模式》等專著。

既生喻，何生亮？掌勺者最忌能者強(qiáng)，保平行，掩鋒芒，職場逞強(qiáng)易受傷。

沒有超人的智商，缺乏可靠的背景，僅憑些書本上學(xué)到的公式和概率，僅憑些自以為是的小聰明就想出人投地，就想有所擔(dān)當(dāng)，就以為是天降大任于己也，這就是楞頭青似的小毛驢剛出欄就想橫沖直撞，用幼稚去沖擊老練，用單身去沖撞整體，結(jié)果就完全可以想象。

職場最講究的就是平衡，家長最喜歡的就是聽話守規(guī)的平庸，我說你行不行也行，我說你不能能也應(yīng)學(xué)會(huì)暫時(shí)不能。記住，要多少年的媳婦才能熬成婆，記住，規(guī)章的約束就是想改變規(guī)章者，記住，茶不涼的時(shí)侯千萬別想著去把杯子拿走，否則要么你先走，要么被“抬舉”著吃不了兜著也難走，小一碼的鞋子，大一碼的帽子就是專門為自以為是的急性子能者準(zhǔn)備的。

實(shí)質(zhì)啊，有? ?的能者充其量不是大聰明者。要把你的能，要修養(yǎng)成是整體在捧著你在哼，要把你的能，是家長對你悉心調(diào)教后醒悟后的開頓，要把你的能修煉成“讓”和“忍”，這時(shí)候你的能才能被整體“認(rèn)”，才能被家長視作“穩(wěn)”。

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