全國(guó)兒童旅游景點(diǎn)大全圖片欣賞 - 風(fēng)景兒童圖片大全

導(dǎo)讀：全國(guó)兒童旅游景點(diǎn)大全圖片欣賞 - 風(fēng)景兒童圖片大全 1. 風(fēng)景兒童圖片大全 2. 風(fēng)景兒童圖片大全簡(jiǎn)筆畫(huà) 3. 風(fēng)景兒童圖片大全可愛(ài) 4. 風(fēng)景兒童圖片大全大圖 5. 兒童風(fēng)景照片大全 6. 圖畫(huà)大全 兒童風(fēng)景 7. 風(fēng)景圖片大全 兒童

1. 風(fēng)景兒童圖片大全

春季和秋季，溫度適宜，沒(méi)有夏天的曬熱，冬天的寒冷。景色也是非常不錯(cuò)！春天萬(wàn)物復(fù)蘇，帶孩子去踏春，賞花，色彩清新，適合孩子拍照。秋天，豐收的季節(jié)，大自然層林盡染，各種瓜果飄香，落葉的金色，色彩繽紛，也適合拍照！

2. 風(fēng)景兒童圖片大全簡(jiǎn)筆畫(huà)

簡(jiǎn)筆畫(huà)的風(fēng)景大全簡(jiǎn)單又漂亮，那么我們?cè)谟煤?jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)風(fēng)景的時(shí)候呢？我們可以給它進(jìn)行構(gòu)圖的處理，那么在構(gòu)圖的時(shí)候呢，我們一定要注意房屋還有樹(shù)木，還有喬木，還有一個(gè)搭配只有這樣，我們才能夠?qū)⑺{(lán)天白云，房子樹(shù)木和和你的搭配在一起，才能夠形成一張漂亮的風(fēng)景畫(huà)圖片

3. 風(fēng)景兒童圖片大全可愛(ài)

鶴壁好玩的景點(diǎn)云夢(mèng)山位于河南省鶴壁市淇縣，是國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位和國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)。京廣鐵路、107國(guó)道、京珠高速公路均途經(jīng)淇縣。北距安陽(yáng)市58公里，南距鄭州市120公里、新鄉(xiāng)市42公里。是以戰(zhàn)國(guó)軍事文化為特色的歷史文化類(lèi)人文風(fēng)景旅游區(qū)。云夢(mèng)山由主景區(qū)－戰(zhàn)國(guó)古軍庠、上圣古廟及云夢(mèng)五里鬼谷大峽谷游覽區(qū)、云夢(mèng)大草原游覽區(qū)三部分組成，面積約26平方公里。景區(qū)以景色壯美、文化內(nèi)涵豐富著稱(chēng)，被稱(chēng)為"青巖仙境",有“中華第一古軍校”之美譽(yù)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事家鬼谷子曾在淇縣云夢(mèng)山隱居講學(xué)，開(kāi)辦中國(guó)第一座軍校，培養(yǎng)出蘇秦、張儀、孫臏、龐涓等縱橫家、軍事家。現(xiàn)有孫臏洞、毛遂洞、舍身臺(tái)等。商末，淇縣的淇園為中國(guó)較早的園林之一。還有三海子、摘心臺(tái)、鹿臺(tái)、淇水關(guān)、折脛河、紂王墓、三仁祠、箕子廟、荊軻冢、衛(wèi)國(guó)城墻等歷史遺跡。歷代墨人騷客如陶淵明、柳宗元、王十朋、于謙等都曾到淇縣游覽觀光并作賦題字。票價(jià)：50元。古靈山地處太行山東麓，距淇縣城西北10公里，是國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)、中國(guó)最佳文化旅游景區(qū)；是女?huà)z修真處、紂王降香處、《封神榜》故事發(fā)生地；主題文化是女?huà)z文化和殷商文化。主要由六大游覽版塊組成：紂王降香處——女?huà)z宮主景區(qū)，紂王采暖行宮——朝陽(yáng)寺，紂王避暑行宮——清涼庵，清代古民居石頭城——涼水泉，天下第一銅頂，佛教圣地——靈光閣，現(xiàn)存有主要景點(diǎn)有：女?huà)z宮、女?huà)z峰、女?huà)z池、太公湖、玉帶河、醒目泉、古佛洞、補(bǔ)天閣、靈峰、財(cái)神溝、龍?zhí)秿{等2百余處，自古就有“靈山抱妙寺，神泉滌心埃”的美譽(yù)。票價(jià)：33元大伾山位于河南省鶴壁浚縣城東，故又稱(chēng)東山。因其有中國(guó)最早，北方最大的大石佛而著稱(chēng)于世。該石佛始建于北魏，依山開(kāi)鑿，總高八丈，藏于七丈高的樓內(nèi)，素有“八丈佛爺七丈樓”之稱(chēng)，為世界佛屋景觀之唯一。古時(shí)，黃河流于其腳下，每到雨季，常會(huì)洪水泛濫，故雕石佛以鎮(zhèn)之。2001年6月被國(guó)務(wù)院公布為國(guó)保文物，屬?lài)?guó)家“AAAA”級(jí)景區(qū)。大伾山上現(xiàn)存道觀佛寺建筑群7處，名亭8座，石窟6處，各式古建筑138間，摩崖碑刻460余處，各具特色?？？h是于1994年被國(guó)務(wù)院命名公布的國(guó)家歷史文化名城。大伾山風(fēng)景區(qū)又是省政府1987年首批公布的省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)?？？h大伾、浮丘兩山是今河南省旅游勝地。大伾山有大石佛、天寧寺、太平興國(guó)寺、天齊廟、禹王廟、孔廟、呂祖祠等?！渡袝?shū)·禹貢》載，禹疏"東過(guò)洛汭、至于大伾"。東漢光武帝在山上筑壇祭天，魏文帝曹丕寫(xiě)《黎陽(yáng)作》，唐洪經(jīng)綸、高尚志，明盧象升、王陽(yáng)明，清王鐸、程芳等曾登臨，賦詩(shī)題詞。浮丘山有唐千佛寺石窟、明碧霞宮等，設(shè)在碧霞宮內(nèi)的博物館，藏有許多稀世珍寶。票價(jià)：60元。五巖山位于鶴壁市鶴山區(qū)姬家山鄉(xiāng)，因山有五谷，突起五峰? ?得名。然而五巖山的揚(yáng)名，卻不僅僅因?yàn)檫@里秀美的風(fēng)景，更因?yàn)樗兄鴿夂竦臍v史文化內(nèi)涵。據(jù)史書(shū)記載，隋末唐初著名醫(yī)學(xué)家，被后人尊為“藥王”的孫思邈曾隱居此地，采藥煉丹，著書(shū)立說(shuō)，在當(dāng)?shù)亓粝铝嗽S多美好故事和人文佳話(huà)，至今還有30多處藥王遺跡遺存，其中最著名的就是孫思邈隱居地“藥王洞” 五巖山有東魏石窟。唐代名醫(yī)孫思邈曾在五巖山上隱居行醫(yī)，采藥煉丹，補(bǔ)修《千金翼方》、《千金要方》等中華藥典"孫真人洞"至今尚存。尤其是上峪地?，F(xiàn)象，已被專(zhuān)家認(rèn)定為全國(guó)乃至全世界稀有的一大景觀。淇河淇河風(fēng)光引人入勝，沿岸有秀美多姿的雞冠山、玄天洞石塔、白龍廟瀑布等，天然太極圖聞名遐邇。位于淇河之濱的黑山上有金山嘉祐禪寺，為佛教圣地，流傳有"白蛇鬧許仙"故事，為戲劇《白蛇傳》的源本。淇濱區(qū)許家溝為淇河優(yōu)美地段之一，明代著名的小說(shuō)家、戲劇家羅貫中晚年隱居在這里，完成了巨著《三國(guó)志通俗演義》和《水滸全傳》。

4. 風(fēng)景兒童圖片大全大圖

惠州是國(guó)家歷史文化名城，有著半城山色半城湖”的美譽(yù)，這里旅游景點(diǎn)多，適合小孩玩的景點(diǎn)有：

1、惠州西湖

國(guó)家4A級(jí)的旅游景區(qū)，景色可以和杭州西湖齊名，景觀由“五湖六橋十八景”所組成?？梢詭Ш⒆觼?lái)這里觀賞景色的同時(shí)，拍照留念。

2、羅浮山

國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)，總共有大小山峰432座，飛瀑名泉980多處，親子游玩除了可以感受下山勢(shì)的雄偉壯觀，還可以感受下歷代詩(shī)人李白、杜甫、蘇軾筆下的經(jīng)典詩(shī)句。

3、巽寮灣

風(fēng)光秀麗，四季氣候舒適，景區(qū)中分布著很多的海灣，帶孩子來(lái)玩，不光可以參觀美景，還可以在沙灘上玩耍。

4、孔雀山莊

里面的孔雀非常多，有白、藍(lán)、綠孔雀，可以帶孩子觀賞美麗的孔雀，了解它們的走姿和華貴的羽毛。

5、玉上園文創(chuàng)休閑農(nóng)場(chǎng)

草地廣闊，任孩子肆意玩耍，這里還有足球場(chǎng)，兒童樂(lè)園，簡(jiǎn)直就是孩子玩耍的天堂

5. 兒童風(fēng)景照片大全

親子游對(duì)于孩子來(lái)講是件幸福的事情，而且對(duì)于他們的成長(zhǎng)也有很大的好處，可以放松心情去享受親子之間的歡樂(lè)時(shí)光。那么東莞會(huì)有哪些地方值得動(dòng)身前往，趕緊來(lái)看看吧。

大屏嶂森林公園 東莞之行家長(zhǎng)帶著孩子首選地方可以是大坪嶂森林公園，環(huán)境優(yōu)美，主要有五個(gè)特色區(qū)域組成，到處都是溪水和植物，其中有些樹(shù)木的年齡都能達(dá)到100多年，安靜的氛圍讓心靈得到平靜，值得前往遠(yuǎn)離下城市的喧囂聲，跟孩子輕松度過(guò)歡樂(lè)時(shí)光。

清溪森林公園 清溪森林公園內(nèi)有壯觀的瀑布，就連龍?zhí)兑餐嘎冻錾衩氐臍庀ⅰ＿m合帶著孩子過(guò)去看看清澈的溪水，天氣晴朗，有著綠化和藍(lán)天白云的襯托，顯得唯美微妙。身在其中去看呈現(xiàn)出來(lái)的七色彩虹就知道是名不虛傳。環(huán)境優(yōu)美，足以構(gòu)成一副靚麗的風(fēng)景畫(huà)，讓人震撼不已。 度香亭公園 督相亭公園長(zhǎng)久以來(lái)都是文人墨客喜歡前往的地方，非常具有歷史氣息。經(jīng)過(guò)重新修建之后，現(xiàn)在公園內(nèi)有著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景，并且一年四季唯美的景觀不斷。還有專(zhuān)門(mén)作為休息的去處，夏季的時(shí)候是欣賞荷花最佳時(shí)期，整體規(guī)劃合理，儼然已經(jīng)稱(chēng)為周邊市民休閑度假的理想場(chǎng)所。 蓮湖公園 蓮湖公園融縮了蘇州等地園

林的精髓之處，因此到處都散發(fā)著古色古香的氣息，千姿百態(tài)的景觀爭(zhēng)先恐后出現(xiàn)在眼前，尤其是登上塔樓能夠讓心情變得豁然開(kāi)朗，把所有的美景全部收入眼中。

6. 圖畫(huà)大全 兒童風(fēng)景

美國(guó)教育家布魯姆指出:人腦發(fā)育成熟是從0-17歲，0-4歲大腦發(fā)育? ?成了50%，4-8歲完成了80%。學(xué)生如果在大腦發(fā)育時(shí)不進(jìn)行教育的話(huà)，長(zhǎng)大后再進(jìn)行教育就不如早期教育的效果好。

腦科學(xué)研究證明:幼兒空間知覺(jué)的關(guān)鍵期在2歲左右，形狀知覺(jué)關(guān)鍵期是2-5歲;顏色視覺(jué)的關(guān)鍵期是4-5歲這個(gè)時(shí)間等。

從廣義上來(lái)講。十歲以前孩子的繪畫(huà)，都叫兒童畫(huà)。 從狹義上說(shuō)，兒童創(chuàng)意畫(huà)叫兒童畫(huà)。只要這一年齡段的孩子發(fā)自自我內(nèi)心的繪畫(huà)，都帶有兒童的心理和生理基本特征。所以，我們通常的提法，就叫它“兒童畫(huà)”。

從繪畫(huà)來(lái)說(shuō)，三歲到六歲是大部分孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)最好的時(shí)間段。這個(gè)時(shí)期的孩子更容易對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣，也是繪畫(huà)能力提高速度最快的時(shí)期。 為什么3歲之前的孩子不適合學(xué)繪畫(huà)？ 首先3歲之前的孩子身體力量過(guò)小，可能連畫(huà)筆都無(wú)法拿穩(wěn)。

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孩子幾歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)好？

從繪畫(huà)來(lái)說(shuō)，三歲到六歲是大部分孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)最好的時(shí)間段。這個(gè)時(shí)期的孩子更容易對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣，也是繪畫(huà)能力提高速度最快的時(shí)期。 為什么3歲之前的孩子不適合學(xué)繪畫(huà)？ 首先3歲之前的孩子身體力量過(guò)小，可能連畫(huà)筆都無(wú)法拿穩(wěn)。其次這個(gè)時(shí)期的孩子還處于感知和認(rèn)識(shí)階段，空間、色彩、表達(dá)等方面的能力還很弱。這個(gè)時(shí)候的孩子會(huì)拿著畫(huà)筆到處圖圖畫(huà)畫(huà)，并無(wú)章法，同樣也不適合學(xué)習(xí)如何繪畫(huà)，除了手部力量無(wú)法達(dá)到繪畫(huà)的要求以外，過(guò)早的讓孩子接受系統(tǒng)化訓(xùn)練，也有可能對(duì)孩子的想象力產(chǎn)生影響。 如何教適齡的孩子畫(huà)畫(huà)？ 還記得小時(shí)候我們是怎么學(xué)畫(huà)畫(huà)的嗎？老師會(huì)拿出一個(gè)已經(jīng)畫(huà)好的作品讓我們照著畫(huà)出來(lái)，比如老師拿了一個(gè)畫(huà)好的直升機(jī)，全班就開(kāi)始一起畫(huà)直升機(jī)?，F(xiàn)在來(lái)看，這樣的方式應(yīng)該叫臨摹。繪畫(huà)不同于一些其他學(xué)習(xí)，繪畫(huà)是沒(méi)有所謂的正確答案的，因此在教孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)該做的是引導(dǎo)，讓孩子們按自己的想法去畫(huà)，可以改變物體的形狀、顏色。孩子是否有畫(huà)畫(huà)的天分，也不應(yīng)該用“像不像”作為標(biāo)準(zhǔn)。 家里有很多繪本，可以讓孩子照著畫(huà)嗎？ 孩子畫(huà)畫(huà)，重要的是孩子的感受，這種感受可以來(lái)自于任何源泉。繪本也是可以的。但同時(shí)要注意，他照著畫(huà)是因?yàn)樗矚g，不提倡家長(zhǎng)和老師引著孩子臨摹繪本甚至只是要求孩子照著畫(huà)。所以不能單純的用臨摹繪本或者其他藝術(shù)作品代替畫(huà)畫(huà)，還是要有其他形式的引導(dǎo)，要注重孩子自己的感受和想象，不被別人的作品限制。

2 瀏覽272 2018-10-21

小孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)一般從幾歲開(kāi)始比較好

問(wèn)：什么是兒童畫(huà)？ 　答：從廣義上來(lái)講。十歲以前孩子的繪畫(huà)，都叫兒童畫(huà)。 從狹義上說(shuō)，兒童創(chuàng)意畫(huà)叫兒童畫(huà)。只要這一年齡段的孩子發(fā)自自我內(nèi)心的繪畫(huà)，都帶有兒童的心理和生理基本特征。所以，我們通常的提法，就叫它“兒童畫(huà)”，國(guó)外一些發(fā)達(dá)地區(qū)，象美國(guó)、日本的十幾歲的孩子喜歡畫(huà)兒童創(chuàng)意畫(huà)，當(dāng)然也算兒童畫(huà)。兒童畫(huà)有年齡的限制，也沒(méi)有年齡的限制，不同年齡的兒童畫(huà)在畫(huà)法要求上有一定的差別。不論是游戲性的涂鴉，或想象畫(huà)、命題創(chuàng)作畫(huà)與寫(xiě)生畫(huà)，只要是兒童自己的創(chuàng)意，表現(xiàn)兒童自己趣味的都屬兒童畫(huà)。從反面講，凡是大人意志為主導(dǎo)的簡(jiǎn)筆畫(huà)、卡通畫(huà)、臨摹畫(huà)、小老頭畫(huà)、小大人畫(huà)，至少不能算是典型的兒童畫(huà)。 問(wèn)：兒童為什么畫(huà)畫(huà)？ 答：人類(lèi)在沒(méi)有文字之前，就有了繪畫(huà)。兒童在未學(xué)文化之前，就自發(fā)的萌發(fā)了繪畫(huà)的欲望。從一兩歲的信筆涂鴉開(kāi)始? ?就反映了兒童的這種天性。繪畫(huà)是無(wú)聲的語(yǔ)言。畫(huà)畫(huà)是兒童的心理需要，他是一種感情發(fā)泄的方法。那種不能用語(yǔ)言、心情、動(dòng)作表達(dá)之外的表達(dá)，就是畫(huà)畫(huà)，這是他們表達(dá)自己心靈智慧和心情感受的必要心理活動(dòng)。愛(ài)畫(huà)是兒童的天性，愛(ài)美是人類(lèi)的共性。所以，兒童喜歡畫(huà)兒童畫(huà)。 問(wèn)：兒童畫(huà)有什么基本特點(diǎn)？ 答：好的兒童畫(huà)必須符合兒童的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)。兒童與成人不同的是：天真幼稚、自由浪漫、無(wú)拘無(wú)束，、隨心所欲、想象力強(qiáng)而寫(xiě)實(shí)性差。所以，好的兒童畫(huà)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1、天真性：兒童畫(huà)的構(gòu)思天真無(wú)邪，無(wú)拘無(wú)束，不合常理而通畫(huà)理。 2、幼稚性：兒童畫(huà)的造型及想法都很幼稚，這是由于他們年齡的生理和心理所造成的。 3、故事性：兒童畫(huà)的內(nèi)容有一定的故事性，他們的每一幅畫(huà)都是一個(gè)美麗的故事。 4、隨機(jī)性：兒童畫(huà)的運(yùn)筆隨機(jī)自然，一筆過(guò)去，不修改、不做作。 5、自由性：兒童畫(huà)的構(gòu)圖自由自在，隨心所欲。 問(wèn)：兒童學(xué)畫(huà)有哪幾個(gè)階段？ 答：關(guān)于兒童畫(huà)的分段，目前有幾種提法。我傾向于這樣四個(gè)階段：即涂鴉期、象征期、表現(xiàn)期、寫(xiě)實(shí)期。 涂鴉期分有目的的涂鴉（3歲至4歲兒童）、無(wú)目的的涂鴉（1至2歲）。 象征期為4至5歲的孩子； 表現(xiàn)期為6至7歲的孩子； 寫(xiě)實(shí)期也叫轉(zhuǎn)型期，為8至10歲的孩子。 問(wèn)：兒童幾歲學(xué)畫(huà)才好？ 答：只要孩子能拿筆，自己已經(jīng)愛(ài)涂涂畫(huà)畫(huà)的時(shí)候就可以讓他畫(huà)了。從無(wú)目的的涂鴉到有目的的涂鴉，主要是涂涂色、填填色。走出涂鴉期的孩子，就可以正式學(xué)畫(huà)了。也就是四歲以上的孩子，他們能有目的的使用象征式的符號(hào)來(lái)表達(dá)自己的心意，就是學(xué)畫(huà)的最好時(shí)期。 問(wèn)：兒童畫(huà)與成人畫(huà)有什么區(qū)別？ 答：大人因?yàn)槌墒觳琶篮?，而孩子卻是因?yàn)橛字刹趴蓯?ài)。這是不同年齡的美學(xué)特征，要求上有很大的不同。所以，我們必須站在兒童的角度來(lái)認(rèn)識(shí)兒童畫(huà)。認(rèn)識(shí)兒童畫(huà)中的天真幼稚是一種美，隨機(jī)自然也是一種美。兒童畫(huà)是兒童身心的正常反映。由于年齡的關(guān)系，他們往往是憑著想象看問(wèn)題。所以，他們的作品必然是天真幼稚、自由浪漫的。 問(wèn)：兒童畫(huà)為什么要保持天真幼稚的特點(diǎn)？ 答：兒童畫(huà)的天真幼稚，是由于兒童天真幼稚的心所造成的。而兒童天真幼稚的心是其年齡特點(diǎn)的正常反映，是其生理和心理的必然寫(xiě)照。所以，兒童畫(huà)應(yīng)當(dāng)天真幼稚。不幼稚反而失去了兒童畫(huà)的美感。 自然界有一個(gè)規(guī)律：早期成熟早期衰敗。所以，我們千萬(wàn)不要把孩子拉到成人的隊(duì)伍里來(lái)。 問(wèn)：兒童應(yīng)該怎樣畫(huà)畫(huà)？ 答：兒童學(xué)畫(huà)一定要給孩子們自由，還孩子的本色。開(kāi)放式的方法，沿著適合兒童生理和心理的正確路線(xiàn)發(fā)展，家長(zhǎng)和老師還要學(xué)會(huì)理解兒童，理解兒童的畫(huà)。兒童學(xué)畫(huà)寓教于樂(lè)，在快樂(lè)的游戲中培養(yǎng)他們的想象力、創(chuàng)造力和審美情趣，以素質(zhì)教育的新理念培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。兒童學(xué)畫(huà)既要反映物質(zhì)世界，又要反映精神世界。也就是既要畫(huà)出物體形象，又要表達(dá)自己的心靈感受。 兒童在涂涂畫(huà)畫(huà)中發(fā)揮自己的天性，用他們美麗的幻想，表達(dá)自己的情感世界。還有四個(gè)要點(diǎn)應(yīng)注意： 1、兒童畫(huà)來(lái)源于先天的本性和對(duì)生活的觀察理解。 2、兒童在畫(huà)畫(huà)中是憑著感知找到一種感覺(jué)在畫(huà)。 3、運(yùn)筆中發(fā)揮的是一種情感，即心情和感受，表達(dá)的是自己的理解和理想。 4、兒童畫(huà)造型要一筆一個(gè)結(jié)構(gòu)，每個(gè)結(jié)構(gòu)一筆畫(huà)成。這個(gè)“一”很重要，因?yàn)椤耙弧本褪且磺校磺芯褪且?。每一副?huà)都是這樣，一筆過(guò)去，不修改，不做作。從最簡(jiǎn)單的“第一筆”開(kāi)始，一筆一畫(huà)，一心一意，到最? ?雜的“一個(gè)畫(huà)面”結(jié)束，都貫穿著“一”的精神，這樣簡(jiǎn)便易學(xué)，沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)。 問(wèn)：如何循序漸進(jìn)引導(dǎo)三歲小孩畫(huà)畫(huà)？ 　 2-3歲的幼兒開(kāi)始涂鴉，愛(ài)拿他們能接觸到的工具，比如鉛筆、蠟筆、粉筆、鋼筆，甚至樹(shù)枝、木根等在他們認(rèn)為能畫(huà)的材料：如紙、書(shū)、墻、地板上又涂又畫(huà)，當(dāng)看到自己涂畫(huà)出斑斑點(diǎn)點(diǎn)、條條塊塊時(shí)，就會(huì)非常高興和滿(mǎn)足?？蛇@些小班的幼兒往往會(huì)出現(xiàn)拿著筆不知如何畫(huà)的情景，如何引導(dǎo)幼兒畫(huà)畫(huà)，我們要采取循序漸進(jìn)的方法： 　　讓幼兒自由發(fā)揮，大膽作畫(huà) 　　對(duì)于剛?cè)胄“嗟挠變?，我們不要求他?huà)出來(lái)什么，只要他拿起作畫(huà)工具在紙上涂鴉就可以了，讓孩子根據(jù)自己的感受，自由發(fā)揮，他說(shuō)是什么就是什么，養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)筆的習(xí)慣。 　　用多種繪畫(huà)形式，激發(fā)幼兒興趣 　　對(duì)于3歲的孩子，如果長(zhǎng)時(shí)間只用油畫(huà)棒作畫(huà)，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)失去興趣。這時(shí)，我們可以采用多種繪畫(huà)形式，如棉簽畫(huà)、吹畫(huà)、水彩畫(huà)等；也可在一張作品中，用多種作畫(huà)形式；此外，還可利用手工與繪畫(huà)相結(jié)合的形式，激發(fā)幼兒的興趣。因?yàn)檫@種方式讓幼兒體驗(yàn)到動(dòng)手操作的樂(lè)趣，為幼兒所喜愛(ài)。此外，幼兒還可以在捏泥、折紙、粘貼等活動(dòng)中獲得的對(duì)物體的感知，有助于他們?cè)诶L畫(huà)時(shí)表現(xiàn)此物體。 　　幼兒在主動(dòng)參與游戲過(guò)程中掌握繪畫(huà)技能 　　3歲的孩子基本處于涂鴉期的表現(xiàn)期，對(duì)枯燥、單一的臨摹不感興趣，根據(jù)年齡特點(diǎn)，我們?cè)谟螒蛑锌梢圆扇∵@樣一些形式： 　　通過(guò)游戲、激發(fā)興趣。例如，我們?cè)诨顒?dòng)區(qū)中為幼兒投放了畫(huà)線(xiàn)條的游戲內(nèi)容。先帶幼兒去觀察飼養(yǎng)角，看看里面的小動(dòng)物，觀察一下籠子的樣子，在區(qū)域游戲時(shí)，教師為孩子準(zhǔn)備了印有大灰狼的白紙，生動(dòng)地說(shuō)：“動(dòng)物園里的大灰狼要是走出來(lái)，會(huì)吃掉小動(dòng)物的，咱們把它關(guān)到籠子里去好嗎？”孩子們饒有興趣地畫(huà)了許多密密麻麻的線(xiàn)，把大灰狼關(guān)在了里面。不但達(dá)到了游戲目的，又培養(yǎng)了孩子們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。 　　讓生活成為繪畫(huà)的源泉我們可根據(jù)本地的環(huán)境、季節(jié)變化，來(lái)引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)境、體驗(yàn)生活。如春天，帶幼兒到郊外游玩，引導(dǎo)孩子們有目的的觀察，回到教室，讓幼兒把看到的、聽(tīng)到的自然而然地表現(xiàn)出來(lái)，畫(huà)的內(nèi)容是孩子的親身經(jīng)歷，孩子是繪畫(huà)的主人，體會(huì)到其中的愉悅，興趣也隨之增加。 　　欣賞名畫(huà)、感受美繪畫(huà)來(lái)源于生活，又高于生活。為了進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)，感受經(jīng)典，可讓幼兒欣賞一些名畫(huà)。如在美術(shù)角放上希樂(lè)菲樂(lè)德的名著《鮮艷的水果》，感受其色彩的鮮艷，認(rèn)識(shí)顏色的種類(lèi)。另外通過(guò)觀察大師的杰作，使幼兒感受美，從而大膽想象創(chuàng)作。如命題畫(huà)“美麗的向日葵”，我們搜集名家的畫(huà)、優(yōu)秀的兒童畫(huà)、教師創(chuàng)作的各種花卉，提前幾天張貼在幼兒能看到的地方，用滲透式的方式讓幼兒感受大師的作品。 　　在繪畫(huà)過(guò)程中，增加幼兒的自信心 在繪畫(huà)游戲過(guò)程中，我們要隨時(shí)觀察幼兒的情緒變化，對(duì)孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步和閃光點(diǎn)加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，當(dāng)孩子遇到困難無(wú)以下筆時(shí)，要引導(dǎo)其大膽作畫(huà)，積極參與。

156 瀏覽35083 2018-05-10

小孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)一般從幾歲開(kāi)始比較好？

如果是4歲以下小孩子的話(huà)就先從手工，比如太空泥這種玩起，等到有了自我意識(shí)，比如學(xué)前大班，他還喜歡，那就開(kāi)學(xué)正式的彩色畫(huà)阿什么的。如果他不喜歡，那就可以再換個(gè)興趣了。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，興趣真的是最好的老師。

68 瀏覽7609 2018-11-20

小孩從幾歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)

美國(guó)教育家布魯姆指出:人腦發(fā)育成熟是從0-17歲，0-4歲大腦發(fā)育完成? ?50%，4-8歲完成了80%。學(xué)生如果在大腦發(fā)育時(shí)不進(jìn)行教育的話(huà)，長(zhǎng)大后再進(jìn)行教育就不如早期教育的效果好。 腦科學(xué)研究證明:幼兒空間知覺(jué)的關(guān)鍵期在2歲左右，形狀知覺(jué)關(guān)鍵期是2-5歲;顏色視覺(jué)的關(guān)鍵期是4-5歲這個(gè)時(shí)間等。 從廣義上來(lái)講。十歲以前孩子的繪畫(huà)，都叫兒童畫(huà)。 從狹義上說(shuō)，兒童創(chuàng)意畫(huà)叫兒童畫(huà)。只要這一年齡段的孩子發(fā)自自我內(nèi)心的繪畫(huà)，都帶有兒童的心理和生理基本特征。所以，我們通常的提法，就叫它“兒童畫(huà)”。 從繪畫(huà)來(lái)說(shuō)，三歲到六歲是大部分孩子學(xué)習(xí)繪畫(huà)最好的時(shí)間段。這個(gè)時(shí)期的孩子更容易對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣，也是繪畫(huà)能力提高速度最快的時(shí)期。 為什么3歲之前的孩子不適合學(xué)繪畫(huà)？ 首先3歲之前的孩子身體力量過(guò)小，可能連畫(huà)筆都無(wú)法拿穩(wěn)。

1 瀏覽177 2018-07-11

孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)應(yīng)該從多大年齡開(kāi)始比較合適?

國(guó)際上有種U型曲線(xiàn)的說(shuō)法，就是說(shuō)孩子大部分領(lǐng)域里的發(fā)展都是跟年齡成正比的，但是在藝術(shù)領(lǐng)域，比如學(xué)畫(huà)，幼兒具有驚人的高水平，到了童年中期則出現(xiàn)明顯的退步。孩子在上幼兒園中班大班、小學(xué)一二年級(jí)階段，拼音、漢字還沒(méi)完全熟稔，這個(gè)時(shí)期他的想像力和創(chuàng)造力是最強(qiáng)的，因?yàn)楫?huà)畫(huà)就是孩子的語(yǔ)言表達(dá)。家長(zhǎng)應(yīng)該特別留心這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子興趣的開(kāi)發(fā)。 孩子在4歲左右進(jìn)入所謂的“圖式期”，所畫(huà)形象漸漸具體，畫(huà)法也較安定。但可能十分主觀地夸張他們特別注意的形象。 這時(shí)候，父母最好多鼓勵(lì)他觀察周遭事物的變化，讓他了解：一朵小花除了盛開(kāi)，還有凋謝的時(shí)候；樹(shù)葉也有發(fā)芽、卷縮和枯落之別。此外，不要操之過(guò)急，忙著捉刀代筆，設(shè)法讓他“畫(huà)得像一點(diǎn)”；或購(gòu)買(mǎi)一些油畫(huà)給孩子當(dāng)范本。過(guò)早要求像大人般控制比例大小，或讓他在小范圍內(nèi)涂色，對(duì)視覺(jué)與手的協(xié)調(diào)能力猶未成熟的孩子，是強(qiáng)其所難。尤其油畫(huà)限制孩子的想像力，早已為專(zhuān)家們否決。 從這時(shí)候起，孩子的想像和觀察會(huì)愈來(lái)愈豐富、敏銳；他開(kāi)始有同伴意識(shí)，愿意與人相處；他需要各式各樣新鮮的刺激，來(lái)滿(mǎn)足小心靈對(duì)這個(gè)大世界的好奇心。這就是送孩子進(jìn)入繪畫(huà)班的最佳時(shí)機(jī)了。

7. 風(fēng)景圖片大全 兒童

畫(huà)連不斷的大山，青山映綠一山泉

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