文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)如何能夠創(chuàng)新結(jié)合?

導(dǎo)讀：文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)如何能夠創(chuàng)新結(jié)合? 旅游與教育有什么關(guān)系？

綠維創(chuàng)景-認(rèn)為文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，是中華民族精神的具體體現(xiàn)，也是綜合國(guó)力進(jìn)一步提升的重要因素。黨的十七屆六中全會(huì)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路和用推動(dòng)社會(huì)主義文化的大繁榮來提高民族文化素質(zhì)及實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)。筆者認(rèn)為，在全球化的今天，強(qiáng)大的文化就是強(qiáng)大的民族聚集力，大力推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的融合，是旅游業(yè)發(fā)展的核心。以臨潼文化旅游項(xiàng)目為例，臨潼度假區(qū)之中擁有內(nèi)容豐富多樣的文化資源，這些文化資源又代表不同的文化點(diǎn)，要想把文化真正融入度假區(qū)中，就要對(duì)文化梳理后形成體系。度假區(qū)中看似紛繁的文化點(diǎn)并不是散亂無序的而是由幾條重要的文化脈絡(luò)串聯(lián)起來的。擔(dān)任度假區(qū)文化專項(xiàng)策劃的北京綠維創(chuàng)景規(guī)劃設(shè)計(jì)院從文化角度對(duì)度假區(qū)進(jìn)行了專業(yè)的定位策劃，從色彩、形態(tài)、氣質(zhì)、品牌、歷史等角度，全方位展現(xiàn)了度假區(qū)古今融合、東西并蓄、史地互輔的獨(dú)特資源創(chuàng)造。

旅游與教育有什么關(guān)系？

我國(guó)新冠疫情得以快速控制，部分歸功于湖北武漢及時(shí)封城及全國(guó)人民自覺居家隔離。四月八號(hào)，武漢解封，帶給許多蠢蠢欲動(dòng)出門的小伙伴們一個(gè)驚喜，各地政府也出臺(tái)景點(diǎn)免費(fèi)等相關(guān)政策帶動(dòng)旅游經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，這也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速擴(kuò)大, 人們對(duì)生活質(zhì)量的要求也在不斷提高, 旅游業(yè)進(jìn)入了擴(kuò)大的黃金時(shí)期。在國(guó)家旅行局和教育部的雙重引導(dǎo)下, 我國(guó)旅游行業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。面對(duì)旅行行業(yè)高速擴(kuò)大的形勢(shì), 國(guó)家教育部門發(fā)出了栽培旅行專業(yè)人才的號(hào)召, 這不僅是滿足我國(guó)旅行行業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需要, 也是提高我國(guó)旅游業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。但目前我國(guó)高校在旅行專業(yè)人才栽培過程中仍存在一些問題。因此, 必須加快旅行教育領(lǐng)域改革, 積極推動(dòng)旅行教育進(jìn)步, 栽培真正適應(yīng)社會(huì)需求的專業(yè)人才。只有這樣, 才能有效提高全國(guó)各旅行景區(qū)的核心競(jìng)爭(zhēng)力, 更好地發(fā)揮各旅行景區(qū)特色, 帶動(dòng)整個(gè)區(qū)域旅行經(jīng)濟(jì)快速擴(kuò)大, 推動(dòng)整個(gè)社會(huì)和諧健康擴(kuò)大。

一、我國(guó)旅游行業(yè)在擴(kuò)大中面臨的問題

栽培專業(yè)化、高素質(zhì)、高水平的旅行人才是中國(guó)旅行產(chǎn)業(yè)平穩(wěn)過渡的有力保障。但是, 現(xiàn)行旅行學(xué)科教學(xué)存在的問題很大程上制約了旅行學(xué)科和專業(yè)的擴(kuò)大。在大學(xué)教育中, “旅行管理”僅作為“工商管理”的一個(gè)二級(jí)學(xué)科存在, 這很大程度上就影響了學(xué)生和學(xué)員對(duì)于旅行學(xué)科的正確認(rèn)識(shí), 使學(xué)生和學(xué)員忽視旅行學(xué)科在當(dāng)今社會(huì)的重要性。即使面對(duì)旅行需求旺盛的社會(huì)現(xiàn)狀, 旅行學(xué)科也很少有人關(guān)注, 甚至在部分院校中, 旅行專業(yè)更是其他傳統(tǒng)專業(yè)歧視的對(duì)象, 這種錯(cuò)誤觀念是旅行行業(yè)擴(kuò)大面臨的一個(gè)重要問題。另外, 人才匱乏也是制約旅游業(yè)擴(kuò)大的一個(gè)重要因素。因此, 必須從高等院校旅行學(xué)科教學(xué)抓起, 大力推進(jìn)旅行教育進(jìn)步, 加快旅行教育改革, 栽培合格的旅行行業(yè)專業(yè)人才, 以保證我國(guó)旅行行業(yè)快速擴(kuò)大。

二、加大旅行教育力度, 推動(dòng)旅行教育與旅行行業(yè)和諧擴(kuò)大

任何行業(yè)的快速擴(kuò)大都離不開教育部門的大力支持, 旅行行業(yè)也不例外, 如果沒有國(guó)家教育部和旅行局對(duì)于旅行行業(yè)的高度重視, 旅行行業(yè)的擴(kuò)大很難一帆風(fēng)順。旅行行業(yè)的快速擴(kuò)大也對(duì)旅行教育的擴(kuò)大方向有一定影響, 只有符合當(dāng)下社會(huì)要求的人才栽培方案, 才能栽培出具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的專業(yè)人才。因此, 旅行教育要以促進(jìn)旅行行業(yè)擴(kuò)大為目的, 最大限度地滿足旅行行業(yè)的需求。

(一) 旅行教育要不斷革新, 滿足旅行產(chǎn)業(yè)的擴(kuò)大需求

高校在旅行行業(yè)人才栽培過程中, 要明確教育目標(biāo), 突出旅行行業(yè)特 色, 栽培學(xué)生和學(xué)員人際能力, 加強(qiáng)學(xué)生和學(xué)員對(duì)特色旅行的認(rèn)識(shí), 還要對(duì)旅行產(chǎn)業(yè)的擴(kuò)大方向進(jìn)行前瞻性預(yù)測(cè), 在科學(xué)預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上調(diào)整學(xué)生和學(xué)員栽培方案, 根據(jù)設(shè)計(jì)好的栽培方案進(jìn)行課程設(shè)計(jì), 并且針對(duì)專業(yè)難點(diǎn)、重點(diǎn)、薄弱點(diǎn)進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。只有這樣, 才可以保證學(xué)校栽培出的旅行專業(yè)人才滿足旅行行業(yè)市場(chǎng)需求, 促進(jìn)旅行行業(yè)快速擴(kuò)大。另外, 學(xué)校還要根據(jù)師資情況, 建構(gòu)具有本校特色的課程教育體系, 打造富有本校特色的旅行教育品牌, 推進(jìn)旅行教育進(jìn)步, 栽培出更具核心競(jìng)爭(zhēng)力的旅行行業(yè)人才, 為旅行經(jīng)濟(jì)擴(kuò)大奠定基礎(chǔ)。

(二) 課程設(shè)計(jì)要科學(xué)嚴(yán)密, 加強(qiáng)旅行人才綜合能力栽培

科學(xué)的課程設(shè)計(jì)能減輕學(xué)生和學(xué)員的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。旅行院校在進(jìn)行旅行專業(yè)課程安排時(shí), 要秉持科學(xué)性原則, 實(shí)行勞逸結(jié)合的課程安排, 激發(fā)學(xué)生和學(xué)員學(xué)習(xí)興趣, 促使學(xué)生和學(xué)員提高學(xué)習(xí)積極性, 主動(dòng)投入學(xué)習(xí)過程中?？茖W(xué)嚴(yán)密的課程安排, 即要求適于當(dāng)下旅行產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大, 又要求所栽培的學(xué)生和學(xué)員不僅具有良好的專業(yè)素質(zhì), 還要具備較強(qiáng)的綜合能力, 能夠在當(dāng)下復(fù)雜多變的旅行人才市場(chǎng)中脫穎而出, 為我國(guó)旅行行業(yè)擴(kuò)大做出更大貢獻(xiàn)。

(三) 校企合作為學(xué)生和學(xué)員搭建實(shí)踐平臺(tái), 提高學(xué)生和學(xué)員實(shí)踐能力

要想成為一名合格的旅行行業(yè)工作人員, 不僅要求自身具備良好的工作能力, 還要具有良好的口才和一定的實(shí)踐能力。栽培出色的旅行人才離不開實(shí)踐活動(dòng), 高校要看到旅行行業(yè)的擴(kuò)大前景, 與擴(kuò)大能力較強(qiáng)的旅行公司進(jìn)行長(zhǎng)期有效的合作, 充分利用旅行公司提供的資金和設(shè)備開展教育工作, 為學(xué)生和學(xué)員搭建實(shí)踐平臺(tái), 提供實(shí)踐機(jī)會(huì), 不斷栽培學(xué)生和學(xué)員在實(shí)踐過程中的應(yīng)用能力, 使學(xué)生和學(xué)員提高自身實(shí)踐能力和工作素養(yǎng), 栽培適應(yīng)社會(huì)擴(kuò)大的新型人才。一個(gè)合格的旅行人才能夠在實(shí)踐過程中不斷發(fā)揮自身優(yōu)越性, 帶動(dòng)公司經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng), 從而產(chǎn)生品牌效應(yīng)。因此, 在校企合作的過程中, 公司要為旅行專業(yè)學(xué)生和學(xué)員創(chuàng)造良好的實(shí)踐機(jī)會(huì), 通過社會(huì)實(shí)踐教育和栽培, 不斷增加學(xué)生和學(xué)員知識(shí), 磨練學(xué)生和學(xué)員意志, 使之成為一個(gè)優(yōu)秀的旅行工作者, 進(jìn)而提高自身價(jià)值、社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐工作能力, 為旅游業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。

三、旅行公司要為栽培人才創(chuàng)造條件, 推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)大

當(dāng)今時(shí)代旅游業(yè)擴(kuò)大存在的主要問題就是相關(guān)專業(yè)人才比較匱乏。目前, 我國(guó)高校中開設(shè)旅行專業(yè)的并不多, 客觀上導(dǎo)致旅行人才缺失。旅行公司要主動(dòng)關(guān)注高校擴(kuò)大動(dòng)態(tài)以及旅行教育程度, 加強(qiáng)與高校的長(zhǎng)期合作, 以解決公司解決人才匱乏問題, 使雙方都能夠從中獲利。一方面, 旅行公司可為旅行專業(yè)學(xué)生和學(xué)員提供良好的實(shí)習(xí)及就業(yè)機(jī)會(huì), 使本專業(yè)學(xué)生和學(xué)員在實(shí)踐過程中鞏固旅行專業(yè)知識(shí), 具備旅行專業(yè)實(shí)踐工作能力, 成為旅行公司需要的創(chuàng)新型人才;另一方面, 旅行公司在吸收人才的過程中, 要在能夠承受的范圍內(nèi)為旅行專業(yè)教育加大投資力度, 提供相應(yīng)資金支持, 加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè), 并提供對(duì)應(yīng)栽培方案, 幫助旅行高校學(xué)生和學(xué)員順利成為公司擴(kuò)大需要的人才, 以增加旅行公司總體收入, 帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)擴(kuò)大, 進(jìn)而推動(dòng)旅行教育進(jìn)步, 實(shí)現(xiàn)校企雙贏。

總之, 全球經(jīng)濟(jì)的飛速擴(kuò)大, 對(duì)我國(guó)旅游業(yè)的擴(kuò)大是機(jī)遇, 也是挑戰(zhàn)。相關(guān)人才缺失是制約旅行產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大的重要因素。因此, 只有加強(qiáng)對(duì)旅行學(xué)科教育的重視, 明確專業(yè)人才栽培目標(biāo), 促使旅行教育進(jìn)步, 才能夠解決旅行人才擴(kuò)大相關(guān)問題, 促進(jìn)旅行教育和社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧快速擴(kuò)大, 進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)總體擴(kuò)大, 達(dá)到教育進(jìn)步帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速擴(kuò)大的目的。

Hash:bf4b1dd01654d10e2dc6bd4baa4365c5cea25e9d