閨女高一在疫情期間沒有網課，是同一個縣城其

前不久我剛剛碰到這個問題，雖然不是高中生是小學生，但問題是一樣的。現(xiàn)在問題都解決了，我想這個問題由我來回答或許對你更有用。

我的外孫在廣東深圳上學，由于廣東疾情未解除的原因，外孫的父母早就去深圳上班了，孩子留在老家湖南懷化市。三月九日湖南小學網上正式上課，我的孫女原本在長沙市一所小學一年級讀書，因疾情也還在懷化老家。

湖南網上開學后，孫女每天準時坐在電視機前聽課，在我指導下完成老師部署的作業(yè)?？墒峭鈱O是在廣東深圳上三年級，在老家沒有廣東的網絡，不能與廣東同步網上學習。

后來我與女兒聯(lián)系，每天向我的手機發(fā)送課程視頻，我再以投屏電視方式讓外孫學習。昨天我認為全國教材應該一樣，只不過是老師在部署作業(yè)時不同罷了。就叫外孫每天打開自家的有線電視，選擇課堂然后點開小學三年級聽課。至于作業(yè)還得按照廣東深圳發(fā)過來的做，這樣一來外孫也可以在老家上網課了。

參照以上做法，你也可以這樣操作，讓你女兒盡快上網課。只要有網絡那里都可以上網課，關于做作業(yè)可以聯(lián)系學校老師。反正老師每天都要在群里發(fā)送當天上課視頻，部署作業(yè)和批改作業(yè)。希望能幫到你！

疫情的到來，讓開學前的焦躁不安提前到來，國內大部分地區(qū)“停課不停學”的預案迅速的建立起來，從政府到學校，從老師到教育設備企業(yè)都發(fā)揮著自己的責任感，當然也會有個別地區(qū)沒有準備完善或者開始，這些都是特殊情況，而且今年杰哥就說一下網課的問題。

“聽課不停學”并不只是上網課，每個學校都有自己的思路和方案，如何遵循教育規(guī)律和引導學生更好的學習才是“聽課不停學”的關鍵點，可能有的學校準備的是在線網課，有的學校是錄播課程，有的學校是電視直播，而有的學校是作業(yè)總結分享，所有這些方式都是“聽課不停學”的體現(xiàn)，并不是咱們家閨女學校沒有網課就是不好了，同一個縣城也有不同的安排的，所以您別著急。

今天趁著這個話題，杰哥聊一下我對網課的一些建議：隨著近期疫情的發(fā)展，這成了很多教育行業(yè)、教育信息化企業(yè)（比如釘釘）蓬勃發(fā)展的一個機會，真的是百花齊放，很多學校也開始了線上教學，高級教師變成十八線王紅，“停課不停學，居家照樣學”的口號喊的顯得有些喧鬧，當你冷靜下來思考過后，你會發(fā)現(xiàn)我們的準備真的不充分，我們整個行業(yè)需要冷靜思考，穩(wěn)駕慢行

同時作為一名教師，也多年從事教育信息化工作，杰哥在這也給開展網絡教學的學校提一點建議，希望能給大家一些提醒和幫助。愿大家少走彎路，取得實效。

一、在線教育的重點：網課錄播

任何事情不可能百花齊放，你選擇一對一教學？選擇錄播視頻？疫情來的太猛烈和迅速，很多學校、老師、家長都沒有做好網絡教學、學習的準備，每個學習、每個家庭、每個地區(qū)的差異性非常大，而且網絡教學和現(xiàn)場教學環(huán)境、人為等差異性非常大，特別是師生互動上有很大的不同，所以我感覺錄播課更適合大多數地區(qū)、學校、學生的現(xiàn)實條件和網絡教學環(huán)境

二、分工明確、節(jié)約資源

我們知道在學校每一個年級很多的平行班，一般情況下兩個班就會有一組老師，所以我們每個學科老師分工合作，按內容分配任務，每個成員講授一個內容，降低老師的工作強度，老師把節(jié)省下的時間和精力投入相互之間磨課，準備錄制課程，管理監(jiān)督本班學生學習狀況上，抓真落實，見真實效。

三、錄制軟件問題

關于軟件這里不多說，比? ??英語、語文等文科類型的科目，只要準備ppt文件，您選擇什么錄制軟件都是可以的，因為他們書寫的要求比較少，但是做為理科科目數學、物理、化學等，上課板書的數學比較多，而且ppt很難完全表達課程內容，只能靠上課書寫，這個方面所以要選擇合適的軟件，比如wps和ipad合作，或者直接用學校的上課設備錄制就可以，所以給這方面沒必要多說，當然還給大家建議下我們的飛書軟件很好用，學?？梢栽囈辉?。

網課錄制基本上也就這幾個大方面，剩下的就是課后監(jiān)督，這將會是成為影響學生學習效果的重要因素，科學的符合學習規(guī)律的作業(yè)和答疑系統(tǒng)就顯得很重要了。

網絡教學中，學生的自主性很強，主動性作用突出，學習輔助資源不可或缺。能

提供學生自主學習、控制學生學習行為的資源輔助系統(tǒng)也是要考慮的。

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