大學(xué)旅游研學(xué)報告 大學(xué)旅游研學(xué)報告怎么寫

導(dǎo)讀：大學(xué)旅游研學(xué)報告 大學(xué)旅游研學(xué)報告怎么寫 1. 大學(xué)旅游研學(xué)報告怎么寫 2. 研學(xué)旅行申請報告 3. 研學(xué)旅行匯報材料 4. 研學(xué)旅行調(diào)查報告范文 5. 大學(xué)生研學(xué)旅行報告怎么寫 6. 研學(xué)旅行報告單 7. 旅游的研學(xué)報告怎么寫 8. 研學(xué)旅行研究報告怎么寫 9. 研學(xué)旅行課題報告表 10. 研學(xué)旅行研究成果怎么寫 11. 研學(xué)旅行情況匯報

1. 大學(xué)旅游研學(xué)報告怎么寫

寫研學(xué)的內(nèi)容及收獲和感悟。

2. 研學(xué)旅行申請報告

這個想去總有辦法，不想去總有理由，這句話也不是沒有道理的，理由是很多的，不過你不能說自己沒有理由，這樣的話會給老師同學(xué)帶不好的印象，也會被同學(xué)孤立的，第一種你就請病假，或者摔傷什么的，行動不便，再者就是根據(jù)自己實際情況，可以說自己心情不好，最近很壓抑，多找老師談?wù)勑?，并且要和老師答?yīng)好，這期間會完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，把之前功課再鞏固鞏固

3. 研學(xué)旅行匯報材料

可以寫飼養(yǎng)幾某種動物的過程與心得

4. 研學(xué)旅行調(diào)查報告范文

好的旅行攻略至少應(yīng)具備以下幾點：

1、要有讓人看下去的動力。意即文筆一定要好，至少至少得語句通順，要是再來點起承轉(zhuǎn)合就更好啦。

2、要詳盡描述一些細(xì)節(jié)。既然是攻略，就應(yīng)在一些細(xì)節(jié)問題上知無不言言無不盡。比如住的酒店價格啊、急乞白咧吃頓飯需要多少錢啊、女生來了大姨媽應(yīng)去哪個超市買衛(wèi)生巾便宜啊之類要寫清楚。全方位立體化服務(wù)是旅行攻略的宗旨。

3、不能讓人讀著讀著感覺厭倦。做到這一點我的招數(shù)是最好要有加一些個人的感悟。畢竟，旅行嘛，又不是旅游。。呃，雖然大多數(shù)人愛把一場場旅游當(dāng)做旅行。。。

4、最好要圖文并茂。自己照的照片啊，自己畫的簡圖啊，一些節(jié)點圖啊之類的都是加分的地方?！瓊€人觀點，不一定對，你湊合著看。。

5. 大學(xué)生研學(xué)旅行報告怎么寫

從事研學(xué)旅行需要一定的專業(yè)知識，為使研學(xué)旅行達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，取得最佳效果，學(xué)生除掌握教材上的地理知識外必須有更多的知識儲備；在研學(xué)旅行中是主動的參與，要改變被動接受式的學(xué)習(xí)方式，需要有一定的實踐能力；再就是要有撰寫研學(xué)旅行考察報告的能力。

6. 研學(xué)旅行報告單

研究報告分四個部分：（問題的提出）、（調(diào)查方法）、（調(diào)查情況和資料整理）、（結(jié)論）

7. 旅游的研學(xué)報告怎么寫

我參加了這次研學(xué)，感覺受益很深。我們?nèi)チ吮本┐髮W(xué)清華大學(xué)參觀，在那里看見了這個大學(xué)的胸圍也見識了許多的大學(xué)生，我也想成為他們的一員，所以我要好好的學(xué)習(xí)。

8. 研學(xué)旅行研究報告怎么寫

一、針對性原則/首先要依附于行程

研學(xué)手冊 依附于行程，是為學(xué)生更好地開展研學(xué)活動使用的。手冊內(nèi)容應(yīng)該包括課程簡介和課程設(shè)計的四個要素，即課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施和課程評價，這是手冊的主體部分；另外手冊編寫上要從研學(xué)旅行線路、資源的特色出發(fā)，有針對性地根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要之間找到最佳結(jié)合點，做到因生制宜、因地制宜、因時制宜

二、圖文相結(jié)合/趣味型原則

研學(xué)旅行手冊應(yīng)該圖文并茂，形式新穎。在學(xué)習(xí)資源信息簡介當(dāng)中插入行程中的風(fēng)景、圖片形結(jié)合，使學(xué)生閱讀起來更直觀，增強趣味性和吸引力。

研學(xué)旅行還是有區(qū)別于應(yīng)試教育的，圖文結(jié)合的手冊，一是符合研學(xué)旅行中“旅行”，二是能夠讓步孩子提前了解行程，圖文相結(jié)合，更有助于學(xué)生了解、理解行程。

三、實用性原則

研學(xué)旅行手冊要方便實用。學(xué)生可以直接在手冊上進(jìn)行信息記錄、完成作業(yè)，教師可以依據(jù)研學(xué)手冊上的學(xué)習(xí)任務(wù)望完成情況對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的評價。

除此之外，手冊還應(yīng)包含安全注意事項和應(yīng)急措施、行前準(zhǔn)備用的物品備忘檢查表、導(dǎo)師團(tuán)隊人員電話信息、學(xué)生小組成員電話信息、駐地醫(yī)院和派出所聯(lián)系信息。

四、科學(xué)性原則

要 體現(xiàn)教育功能和特征，有關(guān)的概念的實用要規(guī)范、內(nèi)容設(shè)計要符合課程的基本原理。手冊在主題立意上必須科學(xué)，圍繞研學(xué)旅行主題活動設(shè)計而編制；在內(nèi)容上必須保證科學(xué)性，語言準(zhǔn)確、表述明了、圖表規(guī)范。評價上科學(xué)，應(yīng)體現(xiàn)評價方式多樣發(fā)、評價主體多元化。

說完大致的原則，我們具體說一下一份規(guī)范的研學(xué)手冊具體包含哪些內(nèi)容，以及給大家分享幾個研學(xué)手冊示例。

規(guī)范的研學(xué)手冊應(yīng)該包含以下內(nèi)容：

1、課程簡介

在課程簡介中簡略的介紹課程各單元學(xué)習(xí)資源的主要信息，闡明課程主題和各單元之間的系統(tǒng)性和層次性，說明對本課程學(xué)習(xí)的意義。

2、課程總體目標(biāo)

課程總體目標(biāo)是課程在宏觀層面上要實現(xiàn)的目標(biāo)?？梢砸罁?jù)國家隊研學(xué)旅行課程的教育定位以及中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系的相關(guān)指標(biāo)分類確定。

3、課程規(guī)劃

課程規(guī)劃是指課程共規(guī)劃設(shè)置了幾個單元或模塊?？梢园凑招谐滔群罅谐龅膯卧哪夸洝卧Q要符合相關(guān)規(guī)定，最好能體現(xiàn)單元的資源特征。

4、行程規(guī)劃

行程規(guī)劃中應(yīng)詳細(xì)列出各學(xué)習(xí)單元、行程途中的時間節(jié)點，每一景點參觀學(xué)習(xí)時長、集合地點，各段行程的交通工具類別，所乘車船、飛機的車次或航班號。一、針對性原則/首先要依附于行程

研學(xué)手冊 依附于行程，是為學(xué)生更好地開展研學(xué)活動使用的。手冊內(nèi)容應(yīng)該包括課程簡介和課程設(shè)計的四個要素，即課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施和課程評價，這是手冊的主體部分；

另外手冊編寫上要從研學(xué)旅行線路、資源的特色出發(fā)，有針對性地根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要之間找到最佳結(jié)合點，做到因生制宜、因地制宜、因時制宜。

二、圖文相結(jié)合/趣味型原則

研學(xué)旅行手冊應(yīng)該圖文并茂，形式新穎。在學(xué)習(xí)資源信息簡介當(dāng)中插入行程中的風(fēng)景、圖片形結(jié)合，使學(xué)生閱讀起來更直觀，增強趣味性和吸引力。

研學(xué)旅行還是有區(qū)別于應(yīng)試教育的，圖文結(jié)合的手冊，一是符合研學(xué)旅行中“旅行”，二是能夠讓步孩子提前了解行程，圖文相結(jié)合，更有助于學(xué)生了解、理解行程。

三、實用性原則

研學(xué)旅行手冊要方便實用。學(xué)生可以直接在手冊上進(jìn)行信息記錄、完成作業(yè)，教師可以依據(jù)研學(xué)手冊上的學(xué)習(xí)任務(wù)望完成情況對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的評價。

除此之外，手冊還應(yīng)包含安全注意事項和應(yīng)急措施、行前準(zhǔn)備用的物品備忘檢查表、導(dǎo)師團(tuán)隊人員電話信息、學(xué)生小組成員電話信息、駐地醫(yī)院和派出所聯(lián)系信息。

四、科學(xué)性原則

要體現(xiàn)教育功能和特征，有關(guān)的概念的實用要規(guī)范、內(nèi)容設(shè)計要符合課程的基本原理。手冊在主題立意上必須科學(xué)，圍繞研學(xué)旅行主題活動設(shè)計而編制；在內(nèi)容上必須保證科學(xué)性，語言準(zhǔn)確、表述明了、圖表規(guī)范。評價上科學(xué)，應(yīng)體現(xiàn)評價方式多樣發(fā)、評價主體多元化。

說完大致的原則，我們具體說一下一份規(guī)范的研學(xué)手冊具體包含哪些內(nèi)容，以及給大家分享幾個研學(xué)手冊示例。

規(guī)范的研學(xué)手冊應(yīng)該包含以下內(nèi)容：

1、課程簡介

在課程簡介中簡略的介紹課程各單元學(xué)習(xí)資源的主要信息，闡明課程主題和各單元之間的系統(tǒng)性和層次性，說明對本課程學(xué)習(xí)的意義。

2、課程總體目標(biāo)

課程總體目標(biāo)是課程在宏觀層面上要實現(xiàn)的目標(biāo)。可以依據(jù)國家隊研學(xué)旅行課程的教育定位以及中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系的相關(guān)指標(biāo)分類確定。

3、課程規(guī)劃

課程規(guī)劃是指課程共規(guī)劃設(shè)置了幾個單元或模塊?？梢园凑招谐滔群罅谐龅膯卧哪夸?。單元名稱? ?符合相關(guān)規(guī)定，最好能體現(xiàn)單元的資源特征。

4、行程規(guī)劃

行程規(guī)劃中應(yīng)詳細(xì)列出各學(xué)習(xí)單元、行程途中的時間節(jié)點，每一景點參觀學(xué)習(xí)時長、集合地點，各段行程的交通工具類別，所乘車船、飛機的車次或航班號。（由于研學(xué)手冊是行前的，所以車次號可以做成空格，之后確定了班次，可人工填寫上）

5、課程實施

課程實施分單元陳述，每個單元的課程實施過程通過單元課程呈現(xiàn)。每個單元的課程內(nèi)容應(yīng)包括：

l 單元標(biāo)題

l 課程實施的具體地點

l 課程時長

l 本單元課程內(nèi)容的相關(guān)學(xué)科

l 本學(xué)習(xí)單元的具體課程目標(biāo)

l 課程資源詳敘述

l 過程性課程任務(wù)

l 課后作業(yè)

l 文明行為的即時性指導(dǎo)與評價

l 本單元學(xué)習(xí)游覽時的注意事項

6、課程評價

課程評價的部分要提供過程性評價和成果性評價的評價量表。

7、學(xué)習(xí)成果

在研學(xué)手冊中呈現(xiàn)的主要是研究報告、研學(xué)論問或研學(xué)活動總結(jié)等成果文件。高中生應(yīng)完成研究報告，初中生可以完成研學(xué)論文，小學(xué)生可以寫出研學(xué)活動總結(jié)或小作文。

8、附件

為研學(xué)旅行課程的順利實施提供保障的內(nèi)容，可以在附件中呈現(xiàn)。主要包括：

l 行前物品備忘檢查表

l 安全注意事項及安全應(yīng)急預(yù)案

l 重要信息，通訊錄老師家長聯(lián)系電話、附近醫(yī)院、派出所相關(guān)信息等

?手冊編輯內(nèi)容說過了，我們簡單說一下排版事項

1、排版軟件：一般是ID(indesign)、AI這兩款軟件。

2、手冊尺寸：根據(jù)內(nèi)容、預(yù)算情況確定開本及頁數(shù)，開頁一般16開就可以。

3、頁面設(shè)計：要講究整體感、在設(shè)計時應(yīng)使版面特征醒目；色彩及形象要明確突出。

9. 研學(xué)旅行課題報告表

研究型學(xué)習(xí)是以“培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、從而解決問題的能力”為基本目標(biāo)；以學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會生活中獲得的各種課題或項目設(shè)計、作品的設(shè)計與制作等為基本的學(xué)習(xí)載體；以在提出問題和解決問題的全過程中學(xué)習(xí)到的科學(xué)研究方法、獲得的豐富且多方面的體驗和獲得的科學(xué)文化知識為基本內(nèi)容；以在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生自主采用研究性學(xué)習(xí)方式開展研究為基本的教學(xué)形式的課程。

1.首先制作一份“暑假研學(xué)記錄表”,并標(biāo)注表名。

2.在【實踐活動內(nèi)容】處填寫活動主題,并表明活動時間。

3.接著填寫【活動者及班級】,說明參與人員,并填寫記錄人員名字。

4.然后在【活動過程】中介紹活動的流程和進(jìn)展等。

10. 研學(xué)旅行研究成果怎么寫

研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。

研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。

2013年2月2日，國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)國民旅游休閑綱要（2013—2020年）的通知全國印發(fā)了《國民旅游休閑綱要（2013—2020年）》，綱要中提出“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”的設(shè)想。[1]此前我國許多地區(qū)都有嘗試把研學(xué)旅行作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容來開展。

2014年4月19日，國家教育部基礎(chǔ)教育一司司長王定華在第十二屆全國基礎(chǔ)教育學(xué)校論壇上發(fā)表了題為《我國基礎(chǔ)教育新形勢與蒲公英行動計劃》的主題演講? ??在會上，他首先提出了研學(xué)旅行的定義：研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合，學(xué)生集體參加的有組織、有計劃、有目的的校外參觀體驗實踐活動。研學(xué)要以年級為單位，以班為單位進(jìn)行集體活動，同學(xué)們在老師或者輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，確定主題，以課程為目標(biāo)，以動手做、做中學(xué)的形式，共同體驗，分組活動，相互研討，書寫研學(xué)日志，形成研學(xué)總結(jié)報告。

王司長還針對研學(xué)旅行的特點提出了“兩不算，兩才算”：第一個特點，校外排列課后的一些興趣小組、俱樂部的活動，棋藝比賽、校園文化，不符合研學(xué)旅行的范疇。第二個特點，有意組織。就是有目的、有意識的，作用于學(xué)生身心變化的教育活動，如果周末三三兩兩出去轉(zhuǎn)一圈，那不叫研學(xué)旅行。第三個特點，集體活動。以年級為單位，以班為單位，乃至以學(xué)校為單位進(jìn)行集體活動，同學(xué)們在老師或者輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下一起活動，一起動手，共同體驗相互研討，這才是研學(xué)旅行。如果孩子跟著家長到異地轉(zhuǎn)一圈，那也只是旅游。第四個特點，親身體驗。動手做做中學(xué)，學(xué)生必須要有體驗，而不僅是看一看、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，要有動手的機會、動腦的機會，動口的機會，表達(dá)的機會，在一定情況下，應(yīng)該有對抗演練，逃生的演練，應(yīng)該有出點力，流點汗，乃至經(jīng)風(fēng)雨、見世面。

國家政策文件

《國民休閑旅游綱要》

發(fā)布時間：2013年2月2日

《國民休閑旅游綱要》中明確提出：“在放假時間總量不變的情況下，高等學(xué)?？山Y(jié)合實際調(diào)整寒、暑假時間，地方政府可以探索安排中小學(xué)放春假或秋假”，并提出了要“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”，“鼓勵學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行寓教于游的課外實踐活動，健全學(xué)校旅游責(zé)任保險制度”。

《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》

發(fā)布時間：2014年8月21日

《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》中首次明確了“研學(xué)旅行”要納入中小學(xué)生日常教育范疇——

積極開展研學(xué)旅行。按照全面實施素質(zhì)教育的要求，將研學(xué)旅行、夏令營、冬令營等作為青少年愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、國情教育的重要載體，納入中小學(xué)生日常德育、美育、體育教育范疇，增進(jìn)學(xué)生對自然和社會的認(rèn)識，培養(yǎng)其社會責(zé)任感和實踐能力。按照教育為本、安全第一的原則，建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情研學(xué)為主、初中階段以縣情市情研學(xué)為主、高中階段以省情國情研學(xué)為主的研學(xué)旅行體系。加強對研學(xué)旅行的管理，規(guī)范中小學(xué)生集體出國旅行。支持各地依托自然和文化遺產(chǎn)資源、大型公共設(shè)施、知名院校、工礦企業(yè)、科研機構(gòu)，建設(shè)一批研學(xué)旅行基地，逐步完善接待體系。鼓勵對研學(xué)旅行給予價格優(yōu)惠。

《中小學(xué)學(xué)生赴境外研學(xué)旅行活動指南（試行）》

發(fā)布時間：2014年7月14日

該“指南”對舉辦者安排活動的教學(xué)主題、內(nèi)容安排、合作機構(gòu)選擇、合同訂立、行程安排、行前培訓(xùn)、安全保障等內(nèi)容提出指導(dǎo)意見，特別在操作性方面，規(guī)范了帶隊教師人數(shù)、教學(xué)內(nèi)容占比、協(xié)議規(guī)定事項、行前培訓(xùn)等具體內(nèi)容，為整個行業(yè)活動劃定了基本標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則。

教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見[2]

發(fā)布時間：2016年12月19日

中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實踐育人的有效途徑。開展研學(xué)旅行，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國? ?、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合；有利于加快提高人民生活質(zhì)量，滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識，養(yǎng)成文明旅游行為習(xí)慣。

近年來，各地積極探索開展研學(xué)旅行，部分試點地區(qū)取得顯著成效，在促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用，積累了有益經(jīng)驗。但一些地區(qū)在推進(jìn)研學(xué)旅行工作過程中，存在思想認(rèn)識不到位、協(xié)調(diào)機制不完善、責(zé)任機制不健全、安全保障不規(guī)范等問題，制約了研學(xué)旅行有效開展。當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建成小康社會的決勝階段，研學(xué)旅行正處在大有可為的發(fā)展機遇期，各地要把研學(xué)旅行擺在更加重要的位置，推動研學(xué)旅行健康快速發(fā)展。

講話

2014年12月16日，在全國研學(xué)旅行試點工作推進(jìn)會上，教育部基教一司司長王定華在講話中強調(diào)國務(wù)院2014年8月9日下發(fā)的《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》（國發(fā)﹝2014﹞31號）中指出積極開展研學(xué)旅行的工作方向是正確的，當(dāng)前，開展研學(xué)旅行有四方面的重要意義：

一、研學(xué)旅行是貫徹《國家中長期教育改革規(guī)劃和發(fā)展綱要》和十八大及十八屆四中全會精神的重要舉措；

二、研學(xué)旅行是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體；

三、研學(xué)旅行是全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的重要途徑；

四、研學(xué)旅行是學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合的重要組成部分。

目前各地試點積極進(jìn)行了有益的探索：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，各地研學(xué)旅行工作有計劃、有目的、有措施，其中西安有38條管理標(biāo)準(zhǔn)，上海有6大機制；

二、探索經(jīng)費投入，主要采取政府拿一點、學(xué)?；I一點、家長出一點；

三、建立活動基地，如西安市依托綜合實踐活動基地加強具體指導(dǎo)管理，石家莊市為26個基地掛牌，上海市有校外教育地圖；

四、組織培訓(xùn)研討，如西安、合肥、武漢等地均舉辦了全國及本地區(qū)的研學(xué)旅行論壇和研討會；

五、納入課程改革，特別是豐富了綜合實踐課程內(nèi)容；

六、體現(xiàn)育人導(dǎo)向，研什么、學(xué)什么，目標(biāo)更加明確、內(nèi)容涵蓋豐富；

七、加強部門聯(lián)動，一些省市的旅游、文物、物價等部門積極支持研學(xué)旅行工作，許多家長也成為研學(xué)旅行的志愿者；

八、嘗試考核評價，有的地區(qū)將研學(xué)旅行納入了綜合素質(zhì)評價，有的學(xué)校制定了包括研學(xué)旅行在內(nèi)的操行量表；

九、突出地域特色，如西安、蘇州在這方面都做的比較突出；

十、運用社會力量，通過購買優(yōu)質(zhì)服務(wù)，同旅行社合作，發(fā)揮民辦基地等方式，為研學(xué)旅行創(chuàng)造條件；

十一、重視安全出行，其中西安、蘇州、武漢等地，雖然出去的次數(shù)較多，均未發(fā)生不安全事故，證明只要安全責(zé)任主體明確，安全過程細(xì)化，是可以解決好安全問題的；

十二、規(guī)范操作，不少地區(qū)結(jié)合實際情況，在開展研學(xué)旅行工作中嚴(yán)格操作規(guī)范。

研學(xué)旅行也存在諸多問題與挑戰(zhàn)，根據(jù)各地的意見，主要矛盾集中在三個方面：

一、安全問題，如陜西省讓西安市以外的城市開展研學(xué)旅行，但均因安全問題遲遲未能開展；

二、經(jīng)費問題，目前絕大多數(shù)地方的研學(xué)旅行，主要是通過家長收費，政府拿一點、學(xué)校出一點做起來還比較困難；

三、協(xié)調(diào)問題，研學(xué)旅行涉及的方面多、部門多，如協(xié)調(diào)不到位，很多活動難以廣泛開展。

研學(xué)旅行目前也遇到了良好的機遇：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，劉延?xùn)|同志對開展研學(xué)旅行有過批示；

二、國家正式提倡研學(xué)旅行，國務(wù)院已經(jīng)下發(fā)了文件；

三、地方試點先行，全國首批四個城市的試點已經(jīng)做出了貢獻(xiàn)，并積累了許多好的經(jīng)驗；

四、中國教育改革的呼喚。

今后，如何繼續(xù)做好研學(xué)旅行試點工作，教育部明確提出七點要求：

一、深化試點。各試點省市開展研學(xué)旅行試點工作，積極做好經(jīng)驗總結(jié)和推廣，教育部擬在2015年出版發(fā)行研學(xué)旅行方面的文集，書名暫定為《研學(xué)旅行——推進(jìn)素質(zhì)教育的新常態(tài)》。同時，如何擴大試點，我們考慮將現(xiàn)有的試點區(qū)升華為試驗區(qū)，試驗區(qū)的政府必須要落實研學(xué)旅行工作相關(guān)的專項經(jīng)費；

二、探索經(jīng)費保障機制。研學(xué)旅行必須有比較穩(wěn)定的財政投入，各省市要探索研學(xué)旅行的專項經(jīng)費保障機制，或通過提高公用經(jīng)費的標(biāo)準(zhǔn)，并說明其中含有研學(xué)旅行費用，正如陽光體育運動中含有保險費一樣。只有探索合法合理的收費，才能讓家長分擔(dān)的少一點；同時，對弱勢群體的學(xué)生要探索資助機制；

三、建立安全保障機制。國發(fā)﹝2014﹞31號文件明確提出研學(xué)旅行要按照“教育為本，安全第一”的原則組織，學(xué)生的研學(xué)旅行一定要有保險，要在研學(xué)旅行過程中分清安全的責(zé)任，避免讓學(xué)校承擔(dān)無限的責(zé)任；

四、發(fā)揮教育功能。研學(xué)旅行活動一定要有實效性、針對性，如搞一些尋訪紅色之旅的活動、落實蒲公英行動計劃的活動、弘揚中華傳統(tǒng)美德活動、開展中國夢的實踐活動、開展踐行社會主義核心價值觀活動等，這些活動應(yīng)和校外活動中心及示范性綜合基地活動有機結(jié)合起來；

五、加強協(xié)調(diào)配合。開展研學(xué)旅行試點工作，教育部門要一馬當(dāng)先，要主動協(xié)調(diào)其他政府部門和行業(yè)齊抓共管。如博物館要為學(xué)生研學(xué)旅行免費開放，交通部門要為研學(xué)旅行安排專列，教育部門要注意發(fā)現(xiàn)典型、培育典型、推廣典型。不同地域的試點，也應(yīng)該加強交流，相互聯(lián)動，建立微博（信）群，為工作提供方便；

六、下發(fā)國家層面文件。教育部要在2015年以通知或意見的形式，下發(fā)研學(xué)旅行文件，解決大家關(guān)切的問題。教育部的文件出臺前，可以先轉(zhuǎn)發(fā)幾份做得好的省市文件供大家學(xué)習(xí)參考，在2015年要召開全國校外教育聯(lián)席會議，這個會議的內(nèi)容應(yīng)包括研學(xué)旅行和蒲公英行動；

七、將研學(xué)旅行寫入2015年工作要點。近期部里正在制定2015年工作要點，基教一司要爭取將研學(xué)旅行寫入教育部工作要點，使這項工作讓全國各地皆知，讓廳局長對研學(xué)旅行有概念、有想法?？梢钥紤]，在2015年適當(dāng)?shù)臅r候召開全國研學(xué)旅行試點工作現(xiàn)場會或交流會，邀請國家領(lǐng)導(dǎo)人出席，進(jìn)一步推進(jìn)深化這項工作。

安徽省試點

2013年2月1日，安徽省教育廳印發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點工作的通知》，開始研學(xué)旅行試點。文件要求，原則上每個市和省直管縣都要作為試點區(qū)域開展試點工作，且試點工作只在初級中學(xué)和普通高中學(xué)校中進(jìn)行。試點單位數(shù)量，原則上每市承擔(dān)試點的學(xué)校不少于2所初級中學(xué)、2所普通高中，省直管縣不少于1所初級中學(xué)或1所普通高中。研學(xué)旅行活動范圍：分為市內(nèi)、省內(nèi)、境內(nèi)和境外，原則上初級中學(xué)只開展境內(nèi)游，且以省內(nèi)游為主，普通高中以境內(nèi)游為主，條件成熟時可開展境外游。研學(xué)旅行時間，可以在學(xué)期中間安排，也可以在寒暑假安排，國家法定節(jié)日不得安排；時間長度安排，原則上省內(nèi)一次不超過4天，不少于2天；省外一次不超過7天，不少于3天；境外不超過15天，不少于7天。該文件指出，研學(xué)旅行的根本目的，“是為了讓學(xué)生接觸社會和自然，在體驗? ??學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神?！辈υ圏c提出了“要堅持自愿的原則”、“要堅持食、宿、學(xué)統(tǒng)一的原則”、“要堅持安全第一的原則”等要求。

11. 研學(xué)旅行情況匯報

山東大學(xué)是一所歷史悠久、學(xué)科齊全、實力雄厚、特色鮮明，在國內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學(xué)，是世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）。為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》文件精神，根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于做好2021年普通本科高校綜合評價招生試點工作的通知》（魯教學(xué)字〔2021〕4號），我校2021年繼續(xù)面向山東省開展綜合評價招生試點工作，著力選拔德智體美勞全面發(fā)展以及具有突出學(xué)科特長的優(yōu)秀學(xué)生，特制定簡章如下。

一、招生計劃及專業(yè)

我校2021年在山東省綜合評價招生計劃300人，專業(yè)如下：

專業(yè)

組別

包含專業(yè)（類）

招生計劃

選考科目要求

1組

社會學(xué)類

10

無

公共管理類

10

無

法學(xué)類

10

無

新聞傳播學(xué)類

10

無

漢語國際教育

10

無

工商管理類

10

無

日語

10

無

俄語（俄英雙語）

10

無

朝鮮語（朝英雙語）

10

無

2組

材料類

20

物理

機械類

20

物理

自動化類

20

物理

能源動力類

10

物理

電氣工程及其自動化

10

物理

土木類

20

物理

計算機類(軟件數(shù)媒與大數(shù)據(jù)方向)

15

物理

電子信息類(微電子與電路集成方向)

10

物理

網(wǎng)絡(luò)空間安全

10

物理

環(huán)境科學(xué)與工程類

10

物理/化學(xué)/生物

預(yù)防醫(yī)學(xué)（五年制）

10

物理/化學(xué)/生物

藥學(xué)類

10

物理/化學(xué)/生物

3組

馬克思主義理論

15

思想政治

4組

護(hù)理學(xué)

30

無

注：公共管理類、法學(xué)類、網(wǎng)絡(luò)空間安全、環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)位于青島校區(qū)；根據(jù)生源情況，各專業(yè)招生計劃可適當(dāng)調(diào)整；考生只能報考其中一個組別的專業(yè)，最多可報6個專業(yè)志愿，并可選擇是否服從專業(yè)調(diào)劑；考生選考科目應(yīng)符合所報專業(yè)（類）的選考科目要求，否則該專業(yè)志愿無效，“物理/化學(xué)/生物”表示三門任選一門即可；綜合評價招生各專業(yè)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)按照山東省物價管理部門要求執(zhí)行。

二、報名條件

通過2021年山東省普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（夏季高考）報名，同時滿足以下條件的普通高中畢業(yè)生均可申請報名。

（一）思想品德表現(xiàn)良好、身心健康，具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)，綜合素質(zhì)優(yōu)秀、全面發(fā)展，高中三年參加不少于10個工作日的社區(qū)服務(wù)和1周社會實踐，并完成不少于6學(xué)分的考察探究活動（研究性學(xué)習(xí)、研學(xué)旅行、野外考察等）;

（二）高中階段歷次期末考試及高考模擬考試中至少4次總成績不低于總成績滿分的75%；

（三）在德智體美勞等方面表現(xiàn)優(yōu)異或具有突出學(xué)科特長（需提供獲獎證書）。

三、報名與選拔

（一）報名方式

符合報名條件的考生可于2021年5月8日-18日登錄陽光高考特殊類型招生信息服務(wù)平臺（https://bm.chsi.com.cn）綜合評價報名系統(tǒng)報名，按要求準(zhǔn)確填寫信息并上傳相關(guān)附件材料。附件材料包括：

1.各類獲獎證書原件（不得超過三項）；

2.山東大學(xué)綜合評價招生考生誠信承諾書（簡章附件下載，考生本人抄寫指定內(nèi)容并簽名）。

? ??傳成功后通過系統(tǒng)下載打印《山東大學(xué)2021年綜合評價申請表》，由考生本人簽名，中學(xué)審核蓋章后上傳至系統(tǒng)完成報名?？忌椭袑W(xué)須對報名材料真實性負(fù)責(zé)，如有造假或不實信息，一經(jīng)查實將取消考生申請資格或錄取資格，并依據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定處理。

其他證明材料以考生綜合素質(zhì)檔案內(nèi)容為準(zhǔn)，綜合素質(zhì)檔案由山東省教育行政部門統(tǒng)一提供，考生無需上傳。論文和專利等不得作為申請資料上傳。

（二）材料初審

學(xué)校組織專家對考生的報名材料及綜合素質(zhì)檔案進(jìn)行審核，擇優(yōu)確定參加我校考核的考生名單，并于2021年6月11日前在教育部陽光高考信息平臺和我校本科招生網(wǎng)予以公示。

初審?fù)ㄟ^的考生需登錄報名系統(tǒng)于2021年6月12日 18:00前進(jìn)行確認(rèn)及交費，并于2021年6月17日-19日打印準(zhǔn)考證。

（三）學(xué)?？己?/p>

學(xué)?？己艘跃C合面試為主，重點考察考生的學(xué)科基礎(chǔ)、科學(xué)精神、創(chuàng)新潛質(zhì)及綜合素養(yǎng)，滿分100分。采取專家、考生“雙隨機”抽簽的方式，測試全程錄音錄像。綜合素質(zhì)檔案作為學(xué)?？己说闹匾罁?jù)。

考核時間：2021年6月19日-20日

考核地點：山東大學(xué)中心校區(qū)

如遇特殊情況須更改考核方案，則另行通知。

（四）公布名單

我校根據(jù)學(xué)?？己顺煽?，按不超過招生計劃1:5的比例，分組別確定獲得我校綜合評價招生資格考生名單，并于2021年6月23日前予以公布。

四、錄取辦法

（一）獲得我校綜合評價招生資格且高考總成績符合下述條件之一的考生，按照山東省教育招生考試院要求在提前批次填報志愿。

1.報考第1、2、3組專業(yè)的考生高考總成績須達(dá)到山東省前25000名，其中高中階段在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息奧林匹克競賽中獲得省級賽區(qū)一等獎及以上的考生（以官方網(wǎng)站公布名單為準(zhǔn)）高考總成績不低于山東省特殊類型招生控制線即可報考。

2.報考第4組專業(yè)的考生高考總成績不低于山東省特殊類型招生控制線，入校后原則上不允許轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。

（二）考生填報專業(yè)志愿須與獲得資格的專業(yè)組別保持一致，否則該專業(yè)志愿無效；考生若達(dá)不到報考專業(yè)錄取線且專業(yè)不服從調(diào)劑將做退檔處理。

（三）我校按照進(jìn)檔考生的綜合成績和專業(yè)志愿分組別安排考生錄取專業(yè)，專業(yè)分配時按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則進(jìn)行，各專業(yè)志愿之間無級差。若考生綜合成績相同，則依次比較學(xué)校考核成績、高考語文成績、高考數(shù)學(xué)成績、高考外語成績，成績高者優(yōu)先安排。綜合成績計算保留3位小數(shù)。

綜合成績=高考總成績（換算成百分制）*85%+學(xué)?？己顺煽儯〒Q算成百分制）*15%。

（四）綜合評價招生已錄取的學(xué)生，其他院校不再錄取，未被錄取的考生不影響后續(xù)批次投檔與錄取。

五、時間安排

報名

2021年5月8日-18日

公布初審合格名單

2021年6月11日前

確認(rèn)及交費

2021年6月12日 18:00前

打印準(zhǔn)考證

2021年6月17日-19日

學(xué)?？己?/p>

2021年6月19日-20日

公布入圍資格名單

2021年6月23日前

六、其它說明

（一）我校綜合評價招生工作在山東大學(xué)本科招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由本科招生辦公室負(fù)責(zé)具體工作的組織和實施。我校在實施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標(biāo)準(zhǔn)公示。

（二）對于在報名材料及綜合素質(zhì)檔案中造假或在學(xué)?？己酥形璞椎目忌倚⑷∠滗浫≠Y格，將有關(guān)情況向省級招生考試機構(gòu)或教育行政部門匯報。已經(jīng)入學(xué)的取消學(xué)籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的撤銷其畢業(yè)證、學(xué)位證。學(xué)生所在中學(xué)應(yīng)? ??對所出具的材料認(rèn)真核實，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。

（三）學(xué)校未委托任何個人或中介組織開展綜合評價考試招生等相關(guān)工作，不舉辦任何形式的營利性培訓(xùn)活動。

（四）我校將對錄取的學(xué)生進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查和體格檢查，對不具備入學(xué)資格的學(xué)生，按教育部相關(guān)規(guī)定處理。

（五）我校綜合評價招生工作接受山東大學(xué)紀(jì)檢、監(jiān)察部門（電話：0531-88364422；電子郵箱：jjc@sdu.edu.cn）全程監(jiān)督，并接受社會監(jiān)督。

（六）本方案如有與教育部2021年招生培養(yǎng)政策不一致之處，以教育部有關(guān)政策為準(zhǔn)。

七、聯(lián)系方式

山東大學(xué)本科招生辦公室

地址：山東省濟(jì)南市山大南路27號

郵編：250100

招生咨詢電話：0531-59626977

傳真：0531-88564787

電子郵箱：sdbkzs@sdu.edu.cn

山東大學(xué)本科招生網(wǎng)：http://www.bkzs.sdu.edu.cn

八、本簡章由山東大學(xué)本科招生辦公室負(fù)責(zé)解釋

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