初三的學生是否有必要把初一初二的政治歷史背

本人常年帶畢業(yè)班，并且負責學校各科教務安排，對于初三學生是否有必要把初一初二的政治歷史背一遍，本人可以明確告訴你，不但有必要而且非常有必要，我們業(yè)內(nèi)有一句話在初三廣為傳頌叫“成了政史，敗也政史”，意思是說，要想中考考個好成績，失誤最多的就是政史。有可能一失誤就和重點高中失之交臂。

原因是什么，且聽本人分析一二：

一、政史學習靠的是知識的系統(tǒng)性，全面性，有時一點知識偏差有可能就造成和它相關的多個知識點偏離正確航道，可謂牽一發(fā)動全身，一通百通。所以要學好難也不難，真正學通，所有題都沒有難度，如果知識點模糊或有疏漏，做題時難免會出現(xiàn)差錯。1、政治政治出現(xiàn)失誤常見于答題角度不全或者答題偏離角度。往往一個14分的大題，答題角度錯誤則得不了幾分。要想角度不偏離不丟失，必須建立在對課本知識點的系統(tǒng)熟練掌握上。

2、歷史歷史所有的題無論是選擇題還是材料題，題目中的材料全部來源于課本以外的史實，但答案卻全在課本內(nèi)所學的知識點上，要一眼看出材料中的關鍵字詞或年份提示才能準確和課本知識點結(jié)合起來，這也建立在對歷史課本熟練系統(tǒng)的掌握的基礎上，否則就失去了敏銳的洞察力。而且歷史的出題往往體現(xiàn)上下歷史發(fā)展的連貫性，從歷史發(fā)展的前因后果中引導學生去用歷史發(fā)展的思維去思考得出答案，這就更要求對歷史知識點要系統(tǒng)整體把握。

二、政史學習每個年級的課時少，有的地區(qū)學校初一、初二每周政史課不過兩節(jié)，初三升為三課時，但初一初二內(nèi)容掌握不扎實，再加上學生把政史歸為小科，不重視，這就加重了初三政史學習的負擔。如果不把初一初二的內(nèi)容重新背誦一遍的話，政史很難考出好成績。初一、初二的政史知識點在中考時所占比例不一，而且地區(qū)不同，考綱所占比例亦不同，例如河北初一的政治只考查學生如何管理情緒的相關知識點，而歷史古代史部分則完全不考，河北考查的重點是初二的內(nèi)容，政治初二初三的知識比例是4：6，歷史初二初三的知識比例則是6：4，則山東則大不同，政史初一初二初三的知識比例在2：4：4左右，所以要根據(jù)不同地區(qū)的考綱要求進行復習。各部分內(nèi)容不可有一點怠慢疏忽。

三、對于政史開卷考試的地區(qū)，則更需要背誦。很多學生或家長認為開卷考試就不要背誦了，有不會的去查課本就可以，這是大錯特錯的想法，一來考試時間有限，如果前面選擇題都要查書的話，那么勢必影響了后面做大題的時間，而后面的大題跨度大，角度多，一個問題可能要涉及到多個章節(jié)的知識點，如果思考加查書的話，一定會時間緊張。這就是為什么開卷考試，學生得分更少的原因。

總之，政史成績的提高絕對離不開背誦，就拿我們河北開卷考試來說吧，我們都是在臨近中考三個月的時間才把平常的小考由閉卷改為開卷，原因就在于一定要讓學生熟練系統(tǒng)的掌握課本知識以后，有個整體的把握后再訓練開卷考試的做題技巧。如果初三忽略了政史的背誦，那么最后中考一定會敗在這一科上。

各位同學和家長一定要正視這一點，“成了政史，敗也政史”是我們教育界畢業(yè)班多年來總結(jié)的經(jīng)驗，不得不信，希望大家利用初二升初三的這個暑假結(jié)合中考分年級訓練題好好把初一初二的政史知識熟悉一遍，到初三的大復習你會感覺輕松很多，更有能力和信心迎戰(zhàn)中考，取得好成績。

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