農(nóng)講所里有什么？

導讀：農(nóng)講所里有什么？ 一、農(nóng)講所里有什么？ 二、農(nóng)講所有啥特色？ 三、廣州農(nóng)講所的歷史意義與當代價值？ 四、廣州農(nóng)科所是什么單位？ 五、農(nóng)講所是誰提出創(chuàng)辦？

一、農(nóng)講所里有什么？

農(nóng)講所位于廣州市越秀區(qū)中山四路42號。舊址原為番禺學宮，是明清時期番禺縣培養(yǎng)儒生和祭祀孔子的主要場所。占地面積約1.5萬平方米。始建于1370年（明洪武三年）。

農(nóng)講所舊址中，當年的所長辦公室、教務部、軍事訓練部、課堂、學生宿舍等均按原貌布置，并輔有《農(nóng)講所舊址復原陳列》展覽，實事求是地展示第一屆至第六屆農(nóng)講所的歷史。我館修復了番禺學宮東路建筑的明倫堂和光霽堂，設有《孔子與儒學》、《中國科舉文化》、《廣東各地學宮》等展覽。同時，配合黨的路線、方針、政策，舉辦富有愛國主義和革命傳統(tǒng)教育意義的專題展覽。這座宏偉的古建筑從南至北由欞星門、泮池拱橋、大成門、大成殿、崇圣殿和兩側廊廡等組成。

二、農(nóng)講所有啥特色？

農(nóng)講所舊址始建于1370年，原為番禺學宮，明清時期是培養(yǎng)儒家生員和祭祀孔子以及先賢名儒的所在地，也是廣州城區(qū)現(xiàn)存的唯一學宮。

1924年6月30日，國民黨中央執(zhí)行委員會第39次會議決定接受林伯渠、彭湃等人的提議，在廣州創(chuàng)辦農(nóng)民運動講習所。

1926年，毛澤東在此主辦第六屆農(nóng)民運動講習所，周恩來、彭湃、惲代英、蕭楚女、李立三、阮嘯仙、張秋人等21位有較高理論素養(yǎng)和豐富實踐經(jīng)驗的共產(chǎn)黨員和國民黨左派人士擔任教員。來自全國20個省區(qū)的學員，在這里學習農(nóng)民運動的理論與方法，接受嚴格的軍事訓練，參加革命斗爭。

從1924年7月至1926年9月，廣州農(nóng)民運動講習所共舉辦了六屆。其中，第六屆共培養(yǎng)了800多名農(nóng)民運動骨干，他們畢業(yè)后奔赴全國各地，宣傳農(nóng)運理論，發(fā)展黨的組織，成立農(nóng)民協(xié)會，推動全國農(nóng)民運動發(fā)展。在中國革命的崢嶸歲月里，農(nóng)講所教員和學員不畏犧牲，英勇奮斗，燃起革命的星星之火。

后來，農(nóng)民運動講習所學員依據(jù)廣州辦學模式在湖南、江西、湖北、廣西等地創(chuàng)辦地方性農(nóng)講所，故廣州農(nóng)民運動講習所被稱為“中國農(nóng)講所的母?！?。

1953年，毛澤東同志主辦農(nóng)民運動講習所舊址紀念館建立，周恩來親筆手書紀念館館名。1961年，它被列為第一批全國重點文物保護單位。

三、廣州農(nóng)講所的歷史意義與當代價值？

廣州農(nóng)講所的歷史價值實質就是中國當今成功的經(jīng)驗所在。中國革命在毛澤東等老一輩革命家的帶領下，從這所農(nóng)講所培養(yǎng)出一大批的農(nóng)運干部，走向農(nóng)村，走出一條農(nóng)村包圍城市、實行了槍桿子里面出政權的馬克思主義中國化的正確路線。

四、廣州農(nóng)科所是什么單位？

廣州市農(nóng)業(yè)科學研究院成立于1960年，隸屬于廣州市農(nóng)業(yè)局。是廣州市農(nóng)業(yè)系統(tǒng)唯一的市屬科研事業(yè)單位。其主要任務是從事蔬菜、鮮食玉米、水稻等農(nóng)作物的選育、引進及其相關技術的研究與示范推廣，作物種質資源的保存和開發(fā)利用，種子測純研究，農(nóng)業(yè)生物技術的研究與開發(fā)，農(nóng)作物生化分析、農(nóng)產(chǎn)品質量分析及農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測，農(nóng)業(yè)技術培訓咨詢服務，青少年科普教育，近年來廣州農(nóng)科所實行多種經(jīng)營，開發(fā)了農(nóng)業(yè)觀光休閑旅游業(yè)、無公害農(nóng)作物飲食業(yè)等項目。

廣州農(nóng)科所成立于年。是一家國有企業(yè)，主要面象全國市場，客戶群為中小型企業(yè)。****74人，不斷提升企業(yè)的核心競爭力，使企業(yè)在發(fā)展中樹立起良好的社會形象。憑借專業(yè)的水平和成熟的技術。公司將始終堅持“質量第一，信譽第一”的宗旨，以科學的管理手段，雄厚的技術力量，將不斷深化改革，創(chuàng)新機制，適應市場，全面發(fā)展

五、農(nóng)講所是誰提出創(chuàng)辦？

1924年7月3日，第一屆廣州 農(nóng)民運動講習所正式開學。

廣州農(nóng)講所由林伯渠創(chuàng)辦。6月30日，國民黨中央執(zhí)委會第39次會議通過農(nóng)民運

動的實施方案，根據(jù)林伯渠建議，決定組織農(nóng)民運動講習所，并委派彭湃擔任廣州農(nóng)

講所主任。農(nóng)講所每屆時間定1個月，畢業(yè)后選派為農(nóng)民運動特派員。

在興辦過程中，講習內(nèi)容不斷豐富，講習時間也逐漸延長。第一屆共有學員38

人，其中共產(chǎn)黨員和社會主義青年團員20名，彭湃為主任。講習所注重理論與實際相

結合，既開設基礎理論課、專業(yè)課，如《帝國主義》、《社會問題與社會主義》、

《中國史概要》、《中國農(nóng)民問題》等，也開設軍事訓練課程。軍訓時間占1／3。此

外還組織學生深入農(nóng)村調查研究中國農(nóng)村的現(xiàn)狀及問題。學生畢業(yè)后須回原地，從事

當?shù)氐霓r(nóng)民運動。

1927年3月，毛澤東在董必武等支持和幫助下，創(chuàng)辦了武昌中央農(nóng)民運動講習所，招收了700多名學員。

3月7日開課。4月4日，正式舉行了開學典禮。農(nóng)民運動講習所的教職員中有惲代英、方志敏、彭湃、周以粟、夏明翰等。毛澤東親自參加學員的討論會，指導學員下鄉(xiāng)調查，通過實踐掌握革命的理論。

學員經(jīng)過3個多月的學習和參加鎮(zhèn)壓麻城縣地主武裝紅槍會的反革命暴亂以及粉碎反動軍官夏斗寅的武裝叛亂的實際戰(zhàn)斗，不僅學到了革命理論，而且得到了革命實踐的鍛煉。

1927年6月18日結業(yè)。學員們響應“到農(nóng)村去，實行農(nóng)村大革命”的號召，奔赴農(nóng)村從事農(nóng)運工作。這些人后來絕大多數(shù)都成為革命的骨干。

為培養(yǎng)和造就一大批堅定的農(nóng)民運動骨干，中共中央農(nóng)委擬定了《目前農(nóng)運計劃》，其中第6條規(guī)定“在武昌開辦農(nóng)民運動講習所”。

為落實此計劃，毛澤東親赴江西、湖北、湖南，與三省國民黨黨部商議此事，得到三省黨部中的共產(chǎn)黨人和國民黨左派的積極支持。11月底，毛澤東到武漢后，便著手籌辦農(nóng)講所。

1927年1月16日，湘、鄂、贛三省黨部聯(lián)合推選毛澤東、陳克文、周以栗、陳蔭林、張眉宣、李漢俊、王禮錫、襲式農(nóng)等人為代表組成籌備處，著手工作，并將農(nóng)講所定名為“湘鄂贛農(nóng)民運動講習所”。

在籌建湘鄂贛農(nóng)民運動講習所的過程中，毛澤東深深感到，根據(jù)全國農(nóng)民運動發(fā)展形勢的需要，僅僅為三省培養(yǎng)和造就農(nóng)運骨干是遠遠不夠的。要迎接全國農(nóng)運潮的到來，就必須培養(yǎng)更多的農(nóng)運人才。于是提議擴大招生范圍。毛澤東的提議得到籌備處其他人的一致贊同。在這樣的情況下，毛澤東便聯(lián)合國民黨著名左派人物鄧演達，通過他進一步取得國民黨中央黨部的批準，遂決定將三省農(nóng)講所擴大為“中國國民黨中央農(nóng)民運動講習所”。

該講習所組建后，毛澤東曾在此所任何職?

河北人民出版社于1992年9月出版的《毛澤東研究事典》記載：

3月7日，毛澤東在武昌創(chuàng)辦的中國國民黨中央農(nóng)民運動講習所開學，任副所長(主持工作)。邢崇智等主編：《毛澤東研究事典》，河北人民出版社1992年9月版，第2066頁。

而《光明日報》于1977年3月18日發(fā)表的劉征的題為《在武昌中央農(nóng)講所》一文記載：

籌建農(nóng)講所時，由毛澤東、鄧演達、陳克文三人組成學校執(zhí)行委員會，毛澤東是主任委員，鄧演達是政治部主任……劉征：《在武昌中央農(nóng)講所》，載1977年3月18日《光明日報》。

重慶出版社于1992年9月出版的《國民革命史》的記載，則是另一種說法，寫道：

在籌備工作大致就緒時，國民黨中央考慮到要為全國培養(yǎng)農(nóng)民運動人才，決定把這個農(nóng)講所擴大為“中國國民黨中央農(nóng)民運? ?講習所”，隸屬于國民黨中央農(nóng)民運動委員會制，地址在武昌。該所實行委員制，常務委員是鄧演達、毛澤東、陳克文，鄧演達任所長，毛澤東任副所長并主持日常工作，夏明翰為秘書，周以栗為教務主任，下設教務、訓練和事務處。黃修榮著：《國民革命史》，重慶出版社1992年9月版，第413頁。

上述三部著作，對毛澤東在中國國民黨中央農(nóng)民運動講習所的任職有三種不同的說法。第一種說法是這個講習所實行所長制，毛澤東任副所長；第二個說法是實行學校執(zhí)行委員會制，毛澤東是主任委員；第三種說法是實行委員制，毛澤東是常務委員、副所長。那么，哪一種說法是對的呢?

1977年3月18日，在《光明日報》發(fā)表題為《在武昌中央農(nóng)講所》一文的劉征，于1927年2月，經(jīng)毛澤東親自主持考試合格，被錄取到中央農(nóng)民講習所學習。1927年6月18日，經(jīng)過3個多月的緊張學習、戰(zhàn)斗之后畢業(yè)。劉征：《在武昌中央農(nóng)講所》，載1977年3月18日《光明日報》。他當時是中央農(nóng)講所的學員，其記述應該說是準確的。

時隔幾十年，劉征的回憶會不會有誤呢?有的讀者也許會提出這樣一個問題。那么，讓我們以曾在中央農(nóng)講所工作的張國基的回憶來印證吧!

1926年12月下旬，張國基從印尼回國到長沙見到了毛澤東。時過一個多月，毛澤東從武昌拍電報要他到中央農(nóng)民運動講習所任職。他到中央農(nóng)民運動講習所后，毛澤東讓他幫助教務主任辦事，具體負責接洽教師和編排課程表等工作。因為安排教員講課和確定講課日期、科目等，都必須向毛澤東請示報告，所以，他每天都要多次與毛澤東打交道。他在回憶中央農(nóng)民運動講習所的有關情況時寫道：

當時，毛澤東是中國國民黨中央執(zhí)行委員會委員，負責農(nóng)村工作。籌備農(nóng)講所時，由毛澤東、鄧演達、陳克文三人組成學校執(zhí)行委員會，毛澤東是主任委員，鄧演達是政治部主任，下設教務、總務、訓導三個處，由周以栗任教務主任，季剛任總務主任，陳克文任訓導主任。見李捷、于俊道主編：《東方巨人毛澤東》，解放軍出版社1996年1月版，第216頁

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