木筏求生廢棄游輪物品在哪 木筏求生廢棄游輪過(guò)關(guān)過(guò)程

導(dǎo)讀：木筏求生廢棄游輪物品在哪 木筏求生廢棄游輪過(guò)關(guān)過(guò)程 1. 木筏求生廢棄游輪過(guò)關(guān)過(guò)程 2. 木筏求生游輪怎么過(guò) 3. 木筏求生怎么找游輪 4. 木筏求生怎么過(guò)關(guān) 5. 木筏求生廢棄游輪過(guò)關(guān)過(guò)程,圖片 6. 木筏求生擱淺的豪華游輪 7. 木筏求生廢棄游輪在哪兒 8. 木筏生存游輪怎么進(jìn) 9. 木筏求生游輪在哪里 10. 木筏求生郵輪任務(wù)

1. 木筏求生廢棄游輪過(guò)關(guān)過(guò)程

《荒島余生》講的是一個(gè)快遞主管查克因飛機(jī)失事流落到荒島，他努力在荒島上度過(guò)了1500天后，成功逃離回家的故事。這片子我刷了幾遍了，只為一個(gè)有意思的問(wèn)題：

怎么樣的人才能在荒島活下去？

有人會(huì)說(shuō)，那還不簡(jiǎn)單，我是貝爺?shù)蔫F粉，get了一身的野外求生技能。沒(méi)錯(cuò)，我不否認(rèn)求生技能是最重要的，活下去首先應(yīng)該是個(gè)生理現(xiàn)象，首先要解決好溫飽、安全和健康問(wèn)題。片中男主吃椰子、抓螃蟹、鉆木取火、徒手拔牙、住洞穴等等，小島上的資源足以讓他生存下去。

但人畢竟是社會(huì)動(dòng)物，如果要在一個(gè)遠(yuǎn)離了現(xiàn)代科技文明、切斷了所有聯(lián)系，并且充滿威脅的環(huán)境里待上5年，這就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。生存問(wèn)題解決以后，隨之而來(lái)的是那種巨大的孤獨(dú)感和無(wú)助感，空虛和絕望會(huì)像潮水一樣，包圍你，吞沒(méi)你。這種情況下，人是很容易崩潰的，片中也提到男主曾試圖自殺，但沒(méi)有成功，那到底是什么東西支撐他度過(guò)漫長(zhǎng)的五年時(shí)間？這幾點(diǎn)或許可以參考下：

一、信念

就是支撐查克活下去的念想，在影片中，我們可以看到他的信念有兩個(gè)部分。

第一是愛(ài)

，查克有個(gè)深愛(ài)著的女孩，查克把女孩送的懷表看得比命還重要，在飛機(jī)失事的時(shí)候拼命要抓住它，在島上的日子也每天要看看她的照片和畫(huà)像，這是他的精神支撐，他要活著回去和她團(tuán)聚。愛(ài)情的力量很偉大，古人云“問(wèn)世間情是何物，直教人生死相許”，很多人對(duì)這句話只理解了一半，為愛(ài)***，殉情的事，古往今來(lái)并不鮮見(jiàn)。但為愛(ài)茍活，或許更需要勇氣，顯得更加厚重。

第二部分是責(zé)任

，初到荒島，查克就把幾個(gè)散落的快遞包裹一一拆開(kāi)，里面的滑冰鞋、連衣裙還有足球，分別成了他的斧頭、漁網(wǎng)以及傾訴對(duì)象willson，但他只留下了一個(gè)包裹沒(méi)有拆封，它就靜靜地躺在那里，整整五年，就像一個(gè)提示，你是一個(gè)快遞員，你在文明的世界里還有未竟的事業(yè)，你必須得回去完成它。

最后，查克回到美國(guó)，親自把這份包裹送到了收件人的家中，并留下了字條“這個(gè)包裹救了我一命，謝謝。”

二、時(shí)間觀念

查克說(shuō)他永遠(yuǎn)不能接受自己失去時(shí)間觀念，他從一開(kāi)始就在洞穴里記錄著時(shí)間，當(dāng)海潮給他帶來(lái)了張合適遠(yuǎn)航的”帆“以后，他就開(kāi)始推算季風(fēng)和洋流盛行的日子來(lái)籌備逃離工作，他結(jié)繩子、做木筏，他把每一天都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，即使知道不一定能成功，但讓自己的每天都充實(shí)而有意義，沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)顧影自憐。

為什么要記錄時(shí)間呢？時(shí)間是一種刻度呀，它把“昨天”、“今天”和”明天“區(qū)分開(kāi)來(lái)，從而把過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)區(qū)分開(kāi)來(lái)，如果沒(méi)有對(duì)過(guò)去的回憶和對(duì)未來(lái)的期盼，那么“今天”就失去了厚度，失去了目標(biāo)感和方向感，只是依靠直覺(jué)和本能來(lái)度過(guò)，如果是這樣估計(jì)查克也熬不下去了。

這也讓我想起那些少不更事日子和百無(wú)聊賴的假期，我在qq動(dòng)態(tài)中寫(xiě)道“我白天看不見(jiàn)太陽(yáng)，晚上看不見(jiàn)月亮，我不知道今天是星期幾，明天是多少號(hào)?！边@就是我那段渾渾噩噩的生活寫(xiě)照。

三、陪伴

在五年的荒島生活中，查克有一很重要的“朋友”willson，查克每天它說(shuō)話、斗嘴，甚至為它自責(zé)內(nèi)疚。在逃離荒島的過(guò)程中，willson隨著海水飄走了，查克沒(méi)有救到它，他孤零零地躺在在木筏上面，傷心欲絕。

查克與willson，就像真正的朋友一般，但其實(shí)大家心里都清楚，它只是一只足球，從本質(zhì)上它只是一個(gè)普通的物件，是查克賦予了他“人格化”的色彩，讓它有了生? ??。與其說(shuō)willson是查克的朋友，不如說(shuō)，willson充當(dāng)了查克自己和自己對(duì)話交流的介質(zhì)，willson就是另一個(gè)查克，或者說(shuō)查克的另一面，在長(zhǎng)期的孤獨(dú)中，自我對(duì)話，自我陪伴。

相信習(xí)慣獨(dú)處的朋友，都有自己的“willson”，或者是一把吉他，或者是一支畫(huà)筆，一株盆栽，是什么不重要，重要的是，它讓你有這么出口，能夠分享私密的情緒和意義，從而消解掉了空虛和無(wú)助的感覺(jué)，這就足夠了。

在文章的最后我想說(shuō)，這部片子與其是講離奇的荒島生存，還不如說(shuō)是在講”孤獨(dú)“，查克的境遇是極端的，但在我們的生活中，每個(gè)人都需要面對(duì)孤獨(dú)，這種孤獨(dú)不是表面上的離群索居，而是一個(gè)靈魂缺少另一個(gè)靈魂的理解和陪伴，當(dāng)然，也是不可能被完全理解和陪伴的，這就是無(wú)奈的地方。孤獨(dú)是人類與生俱來(lái)的特質(zhì)，每個(gè)人都生而獨(dú)特，所以也生而孤獨(dú)，越是獨(dú)特，越是孤獨(dú)，這就像是內(nèi)心世界里無(wú)法逃離的”孤島“，所以如果一個(gè)人沒(méi)有與孤獨(dú)相處的能力，那么他的世界將變得脆弱可悲，郁郁而終。

2. 木筏求生游輪怎么過(guò)

仔細(xì)想一下，一張?jiān)嚲砜傇诶蠋煹霓k公室里，會(huì)有多無(wú)聊，會(huì)有多少遐想？

第一個(gè)遐想就是逃出辦公室。你鐵定不知道我想去哪兒！我要跑向校園正在隨風(fēng)飄舞的落葉，我要和它們一樣隨意、開(kāi)心，與它們一起舞蹈。舞蹈時(shí)我會(huì)和葉子聊聊天，唱唱歌。多么開(kāi)心！多么自由！

第二個(gè)遐想就是跳進(jìn)教室。你知道我要做什么呢？我要落在學(xué)生們的桌子上，讓他們來(lái)給我“化妝”。有的化成“淡妝”，有的化成“濃妝”，有的濃淡相宜。多么開(kāi)心！多么可愛(ài)！

第三個(gè)遐想就是去菜園。你猜猜我要干什么？我要趁菜園里的害蟲(chóng)不注意，通通成為我的口中食。多么開(kāi)心！多么滿足！

第四個(gè)遐想就是去森林。知道我要做什么嗎？我在我的上面寫(xiě)上：“請(qǐng)你們保護(hù)森林！你們砍了幾樹(shù)，會(huì)危害到環(huán)境，也就害了自己，所以請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木。”我會(huì)帶著這幾個(gè)字輕輕滑過(guò)伐木工的面頰，讓大家知道，要保護(hù)好樹(shù)木。多么開(kāi)心！多么爽快！

誰(shuí)都不知道，一張?jiān)嚲碛卸嗌賶?mèng)想！就像躺在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話一樣。

【篇二：仿寫(xiě)一支鉛筆

想想看，一支老是呆在鉛筆盒里的綠色長(zhǎng)鉛筆，會(huì)有多少的夢(mèng)想呢？

第一個(gè)夢(mèng)想，是從鉛筆盒里出來(lái)溜出教室。你想知道我要做什么嗎？我要去山坡上來(lái)到地上，蟲(chóng)子都不知道哪個(gè)是嫩草了；來(lái)到山頂上，躲在花叢里與蝴蝶和蜜蜂一起玩捉迷藏。哈，多么好玩！多么歡快！

第二個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到港灣里。你想知道我要做什么嗎？我要到漁夫的木筏上去給漁夫劃船；到游輪上去，給郵輪當(dāng)控制桿，把我往前一拉，游輪就開(kāi)快，把我往后一拉，游輪就慢。哈，多么好玩！多么歡快！

第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到竹林里去。你想知道我要做什么嗎？偽裝成竹子看熊貓們分判得出來(lái)嗎？與它們玩躲貓貓、捉迷藏。它們有的找東邊，有的找西邊。哈，多么好玩！多么歡快！

第四個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到奧運(yùn)會(huì)里去。你想知道我要做什么嗎？我要當(dāng)人們的撐竿，他把我插到了地上，我就把他給彈走了；當(dāng)一陣子人們的標(biāo)槍，他把我扔得最遠(yuǎn)，我飛了好一會(huì)兒才落地，扔了5米遠(yuǎn)呢。哈，多么好玩！多么歡快！

誰(shuí)也不知道，一支鉛筆到底有多少夢(mèng)想……多得像天上的星星，地上的小草，沙漠里的沙子。

3. 木筏求生怎么找游輪

raft尋找游輪的方法：

1打開(kāi)游戲，登上【廢棄郵輪】。

2點(diǎn)擊【E鍵】放置厚木板，點(diǎn)擊【X鍵】拆除對(duì)郵輪進(jìn)行修? ??。

3點(diǎn)擊【E鍵】打開(kāi)儲(chǔ)物箱

4【LNB鍵】食用燒烤架上的食物，然后就可以進(jìn)去了

4. 木筏求生怎么過(guò)關(guān)

按鍵操作行走狀態(tài)WASD鍵或者鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊控制人物移動(dòng)1、2、3鍵快捷欄i鍵行囊空格鍵鍵揮動(dòng)手杖鼠標(biāo)右鍵拾取shift鍵沖刺按一下或者按住E鍵互動(dòng)/使用4鍵使用弓5鍵使用誘餌（捕捉小動(dòng)物）6鍵煙霧彈7鍵裝備火炬木筏上WASD鍵或者鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)擊操控木筏空格鍵拼命用槳?jiǎng)澊铀伲﹕hift鍵使用助推器

5. 木筏求生廢棄游輪過(guò)關(guān)過(guò)程,圖片

木筏求生游輪電線是在廢棄的郵輪上找到的，玩家在海上遇到廢棄的郵輪后即可進(jìn)入搜索材料，在搜索材料的時(shí)候就能找到電線。電線是該游戲里比較高級(jí)的材料，也是比較稀有的，通過(guò)電線可以制造電器類工作臺(tái)。

木筏求生中主角將出生在一片漫無(wú)邊際的海洋上，靠一只小木筏和一只鉤子努力求生。玩家要做的就是利用鉤子勾住海洋上漂流的東西，利用這些物資制作有用的工具、武器，來(lái)加固自己的木筏。游戲支持多人模式。

木筏求生其他情況簡(jiǎn)介。

木筏求生本身為一款漂流生存游戲。游戲提供單人和多人在線合作模式。最初是2016年秋季時(shí)候的一個(gè)大學(xué)生項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)三名烏普薩拉大學(xué)Gotland分校的學(xué)生耗時(shí)15周做的一款生存游戲創(chuàng)意原型。

6. 木筏求生擱淺的豪華游輪

1864年7月26日，愛(ài)德華爵士一行人駕駛鄧肯號(hào)游船在海上航行，他們?cè)谝恢货忯~(yú)的肚子里發(fā)現(xiàn)了一份被海水侵蝕的殘缺的文件。經(jīng)過(guò)分析，這是1862年為英格蘭人尋找新移民地的大不列顛號(hào)失事后，船長(zhǎng)格蘭特發(fā)出的求救文件。因無(wú)人愿去救援，爵士就偕同妻子海倫、表兄麥克納布斯少校、船長(zhǎng)約翰、格蘭特船長(zhǎng)的女兒瑪麗和船員們，駕駛鄧肯號(hào)去搜尋格蘭特船長(zhǎng)。巴黎地理學(xué)會(huì)秘書(shū)雅克因?yàn)榇中拇铄e(cuò)了船，成了船上的新成員。

鄧肯號(hào)經(jīng)過(guò)大西洋、馬德加群島、加那利群島、佛得角、麥哲倫海峽、不倫瑞克半島、波拉爾角、塔爾卡那諾港，卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大不列顛號(hào)的蹤跡。雅克提醒大家，文件有可能是從美洲大陸某條河流投下的。于是，爵士、少校、雅克、羅伯爾和三個(gè)水手開(kāi)始了橫穿美洲大陸的探險(xiǎn)。

這次探險(xiǎn)，充滿了神奇。他們看到了火山噴發(fā)，經(jīng)歷了地震、干渴、暴雨、洪水、雷火，還曾被狼群攻擊、鱷魚(yú)包圍，瑪麗甚至從兀鷹爪下得以逃生，幸好大家都安然無(wú)恙。

雅克想到，他們可能理解錯(cuò)了文件的內(nèi)容，大不列顛號(hào)應(yīng)該是在澳大利亞。于是，鄧肯號(hào)又從大西洋出發(fā)，到達(dá)百奴衣角。在百奴衣角一個(gè)莊園主家里，他們遇見(jiàn)了大不列顛號(hào)的水手長(zhǎng)艾爾通，此人聲稱格蘭特船長(zhǎng)應(yīng)該是在澳大利亞大陸。于是，一行人再次兵分兩路，爵士、少校、地理學(xué)家、船長(zhǎng)、海倫夫人、瑪麗和兩個(gè)水手橫穿澳大利亞大陸，鄧肯號(hào)則在墨爾本海域接應(yīng)。

本以為會(huì)很順利的澳大利亞之旅卻充滿了艱險(xiǎn)。原來(lái)，格蘭特船長(zhǎng)根本不在澳大利亞大陸，艾爾通撒謊了，他其實(shí)是一個(gè)土匪頭子，之所以這樣做，是想搶劫鄧肯號(hào)去做海盜。雖然爵士等人發(fā)覺(jué)了艾爾通的身份，擺脫了土匪的威脅，但他們失去了鄧肯號(hào)。一行人決定搭一艘貨船到墨爾本，然后回歐洲，貨船卻在中途遇風(fēng)擱淺，大家做了一個(gè)木筏，漂流到了新西蘭島，落入野蠻的毛利人手中，面臨被殺死的厄運(yùn)。逃脫后，他們意外地和鄧肯號(hào)重逢，他們?cè)詾猷嚳咸?hào)已經(jīng)變成海盜船了呢。原來(lái)，因?yàn)榈乩韺W(xué)家正潛心思考問(wèn)題，在替爵士給鄧肯號(hào)大副寫(xiě)信時(shí)，把“澳大利亞”寫(xiě)成了“新西蘭”，結(jié)果，拿著信打算搶劫鄧肯號(hào)的艾爾通成 了俘虜。沒(méi)有找到格蘭特船長(zhǎng)，大家失望地返回歐洲。途中，要把艾爾通流放到一個(gè)無(wú)人小島瑪麗亞泰勒薩上，結(jié)果，卻在島上意外地發(fā)現(xiàn)了格蘭特船長(zhǎng)。原來(lái)，該島的法語(yǔ)名字是“達(dá)抱島”，求救文件中的這個(gè)單詞被海水腐蝕了，大家先猜測(cè)它是巴塔戈尼亞，后來(lái)又猜測(cè)它是澳大利亞，所以才有這許多波折。

7. 木筏求生廢棄游輪在哪兒

raft收音機(jī)可以放在木筏上，用來(lái)演奏音樂(lè)，和聽(tīng)音樂(lè)，游戲劇情游輪錄音機(jī)在輪機(jī)艙和撬棍在一起，拿撬棍時(shí)就拿了，也是一個(gè)收集品。

raft木筏求生是一款由Redbeet Interactive制作Axolot Games發(fā)行的生存漂流建造類的的創(chuàng)意游戲，玩家將扮演一位因?yàn)槭鹿识髟诼蠛Ｉ系男掖嬲撸诸^邊只有一個(gè)小小的筏子，不過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的玩家不會(huì)氣餒，將不斷的收集材料，擊退進(jìn)犯之?dāng)?，逐步發(fā)展成自己的海上圍城!

8. 木筏生存游輪怎么進(jìn)

按照從原始渡水工具到筏、獨(dú)木舟、木板船、槳船、帆船、輪船到現(xiàn)代船舶的發(fā)展歷程.

古船：原始渡水工具、筏、皮筏、獨(dú)木舟、槳船、帆船等;

輪船：車(chē)船、明輪機(jī)動(dòng)船、螺旋槳船、鐵甲船、鋼殼船等;

現(xiàn)代軍艦：航空母艦、潛艇、戰(zhàn)列艦、巡洋艦、驅(qū)逐艦、護(hù)衛(wèi)艦、登陸艦、掃雷艦等;

現(xiàn)代民用船：游艇、雙體船、半潛船、雙棲船、推船、氣墊船、水翼船艇等;

從古到今,船的稱呼有：木筏、獨(dú)木舟、舟、船（帆船）、舫、輪（輪船）、艇（快艇）、艦等.

9. 木筏求生游輪在哪里

raft無(wú)線電上任務(wù)點(diǎn)是是藍(lán)色的,綠色是雷達(dá)點(diǎn)。

1、雷達(dá)藍(lán)色和綠色區(qū)別是藍(lán)點(diǎn)是劇情目標(biāo)地點(diǎn)，雷達(dá)站，破游輪，熊島。綠點(diǎn)是大型島嶼。

2、做出雷達(dá)后，雷達(dá)上藍(lán)色光點(diǎn)為劇情位置，綠色為大島位置。

接收器和天線如何使用

1、接收器要放置在一個(gè)板墻及以上的高度

2、接收器要放置在一個(gè)半墻以上的高度

3、接收器與天線之間要有兩個(gè)整格子的距離，但不能超過(guò)九個(gè)整格子的距離

4、天線與天線之間要有三個(gè)整各自+一個(gè)半格子的水平距離

5、天線與接收器不必要在同一水平面，可以有一個(gè)半墻的高度差。

6、接收器上藍(lán)點(diǎn)坐標(biāo)點(diǎn)代表劇情點(diǎn)，綠色點(diǎn)代表大的島嶼

7、接收器上出現(xiàn)多個(gè)藍(lán)色點(diǎn)是，以有方形準(zhǔn)心的藍(lán)色點(diǎn)為準(zhǔn)

10. 木筏求生郵輪任務(wù)

仔細(xì)想一下，一張?jiān)嚲砜傇诶蠋煹霓k公室里，會(huì)有多無(wú)聊，會(huì)有多少遐想？

第一個(gè)遐想就是逃出辦公室。你鐵定不知道我想去哪兒！我要跑向校園正在隨風(fēng)飄舞的落葉，我要和它們一樣隨意、開(kāi)心，與它們一起舞蹈。舞蹈時(shí)我會(huì)和葉子聊聊天，唱唱歌。多么開(kāi)心！多么自由！

第二個(gè)遐想就是跳進(jìn)教室。你知道我要做什么呢？我要落在學(xué)生們的桌子上，讓他們來(lái)給我“化妝”。有的化成“淡妝”，有的化成“濃妝”，有的濃淡相宜。多么開(kāi)心！多么可愛(ài)！

第三個(gè)遐想就是去菜園。你猜猜我要干什么？我要趁菜園里的害蟲(chóng)不注意，通通成為我的口中食。多么開(kāi)心！多么滿足！

第四個(gè)遐想就是去森林。知道我要做什么嗎？我在我的上面寫(xiě)上：“請(qǐng)你們保護(hù)森林！你們砍了幾樹(shù)，會(huì)危害到環(huán)境，也就害了自己，所以請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木?！蔽視?huì)帶著這幾個(gè)字輕輕滑過(guò)伐木工的面頰，讓大家知道，要保護(hù)好樹(shù)木。多么開(kāi)心！多么爽快！

誰(shuí)都不知道，一張?jiān)嚲碛卸嗌賶?mèng)想！就像躺在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話一樣。

【篇二：仿寫(xiě)一支鉛筆的夢(mèng)想】

翁思涵

想想看，一支老是呆在鉛筆盒里的綠色長(zhǎng)鉛筆，會(huì)有多少的夢(mèng)想? ?？

第一個(gè)夢(mèng)想，是從鉛筆盒里出來(lái)溜出教室。你想知道我要做什么嗎？我要去山坡上，作文https://www.zuowenwang.net/來(lái)到地上，蟲(chóng)子都不知道哪個(gè)是嫩草了；來(lái)到山頂上，躲在花叢里與蝴蝶和蜜蜂一起玩捉迷藏。哈，多么好玩！多么歡快！

第二個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到港灣里。你想知道我要做什么嗎？我要到漁夫的木筏上去給漁夫劃船；到游輪上去，給郵輪當(dāng)控制桿，把我往前一拉，游輪就開(kāi)快，把我往后一拉，游輪就慢。哈，多么好玩！多么歡快！

第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到竹林里去。你想知道我要做什么嗎？偽裝成竹子看熊貓們分判得出來(lái)嗎？與它們玩躲貓貓、捉迷藏。它們有的找東邊，有的找西邊。哈，多么好玩！多么歡快！

第四個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到奧運(yùn)會(huì)里去。你想知道我要做什么嗎？我要當(dāng)人們的撐竿，他把我插到了地上，我就把他給彈走了；當(dāng)一陣子人們的標(biāo)槍，他把我扔得最遠(yuǎn)，我飛了好一會(huì)兒才落地，扔了5米遠(yuǎn)呢。哈，多么好玩！多么歡快！

誰(shuí)也不知道，一支鉛筆到底有多少夢(mèng)想……多得像天上的星星，地上的小草，沙漠里的沙子。

【篇三：仿寫(xiě)一支鉛筆的夢(mèng)想】

蔡鑫宇

小明的書(shū)包里有一支擁有許許多多的夢(mèng)想的鉛筆。誰(shuí)也不知它有多少夢(mèng)想。

第一個(gè)夢(mèng)想就是離開(kāi)書(shū)包。跑到田地，變成像一個(gè)衛(wèi)士一樣稻草人立在那里，保護(hù)農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)不被鳥(niǎo)兒吃掉。哈，多有意義??！

第二個(gè)夢(mèng)想是能變成火箭，載著宙航員，沖上太空。為人們探索宇宙的奧秘。說(shuō)不準(zhǔn)兒，還能見(jiàn)到外星人，和它們一起飛回地球，讓"我"成為了外星人和地球往返于太空和地球之間的友誼橋梁。?。《嗝醋院姥?！

第三個(gè)夢(mèng)想是能變成粗壯繁茂的大樹(shù)。知道我想做什么嗎？我想在夏天為人們乘涼。給人們帶來(lái)涼爽與綠色。當(dāng)有人累了或是困了都可以靠在"我身上，給人們作依靠。小朋友也可以圍在"我"身子周?chē)嬗螒?，捉迷藏瞧，多么好玩多么開(kāi)心。

第四個(gè)夢(mèng)想能成為小主人的一支神奇的筆，讓小主人每一次考試都是第一名。每次寫(xiě)作業(yè)不但快，還能全對(duì)。瞧，這是我和小主人的默契，啊，讓我多么開(kāi)心。

第五個(gè)夢(mèng)想是……

誰(shuí)都不會(huì)知道，一支鉛筆能有多少的夢(mèng)想……鉛筆的夢(mèng)想像稿紙上種的字那么多，那么多。

【篇四：仿寫(xiě)一支鉛筆的夢(mèng)想】

黃應(yīng)紫

你們知道嗎？我的筆盒里有一支充滿夢(mèng)想的鉛筆，他會(huì)有什么夢(mèng)想呢？

第一個(gè)夢(mèng)想，溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到樹(shù)的枝干上，開(kāi)出五彩繽紛的花朵。這樣，蝴蝶姐姐就可以吸取我花蜜，鳥(niǎo)兒阿姨就可以到我的身體上休息，并且我還可以隨時(shí)地嚇?biāo)麄円淮筇?。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

第二個(gè)夢(mèng)想，來(lái)到大海，變成船槳，和小丑魚(yú)、電魚(yú)、劍魚(yú)、鯊魚(yú)打個(gè)招呼，和水姐姐來(lái)了個(gè)擁抱。

第三個(gè)夢(mèng)想，飛到天空，變成風(fēng)箏，到那時(shí)我就會(huì)看到天下所有的美好的景色。有天下最多的花，有天下最多的人，有油菜花、桃花，都是一大片一大片的。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

第四個(gè)夢(mèng)想，我要在綠葉間，長(zhǎng)成美麗的牡丹；或者，偽裝成嫩嫩的柳葉。花園的派對(duì)馬上開(kāi)始啦！哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

第五個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到廚房，變成筷子，嘗嘗各種美味，我希望吃到烤鴨、牛肉火鍋、麻辣燙等好吃的。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想…就像種在土地里的小花，小苗，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少果子。

【篇五：仿寫(xiě)一支鉛筆的夢(mèng)想】

高葛銥

你知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想嗎？第1 個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)一個(gè)汽車(chē)輪子，滾來(lái)滾去，讓汽車(chē)帶我去看美麗的風(fēng)景，而我當(dāng)汽車(chē)的輪子。哈，多么好玩，多么快樂(lè)。

第2個(gè)夢(mèng)想，我要把我自己種在地里，說(shuō)不定來(lái)年會(huì)長(zhǎng)出許許多多的鉛筆，這樣指不定有哪天可以開(kāi)個(gè)小派對(duì)了。哈，多么好玩，多么快樂(lè)！

第3個(gè)夢(mèng)想，是把自己藏到椅子下面，和其它小動(dòng)物一起躲貓貓。嘿，抓不到我吧，抓不到我吧，嘿嘿！哈，多么好玩，多么有趣。

第4個(gè)夢(mèng)想，是在白紙上畫(huà)出一大堆的食物；有香噴噴的面包，香氣撲鼻的烤魚(yú)，甜甜的糖葫蘆，苦苦的苦瓜……沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“望梅止渴“嗎？那我來(lái)個(gè)“畫(huà)食物止餓”！讓小動(dòng)物都來(lái)看看我的才藝，說(shuō)不定哪天畫(huà)上的東西變成真的了。哈，多么好玩，多么有趣！

第5個(gè)夢(mèng)想，是去理一個(gè)頭發(fā)。你看我這頭發(fā)，不再像以前那么烏黑，不再像以前那么有光澤，不再像以前那么鋒利。我可要請(qǐng)刨筆刀先生幫我理一下，說(shuō)不定理了之后，會(huì)變得更加帥氣。哈，多么好玩，多么快樂(lè)。

第6個(gè)夢(mèng)想，是回到教室，讓小主人拿著我寫(xiě)字。這，是多少幸福的一件事啊！

誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。

【篇六：仿寫(xiě)一支鉛筆的夢(mèng)想】

沈佳宜

想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？

第一個(gè)夢(mèng)想，是走進(jìn)森林里。知道我要做什么嗎？我要摘下柳樹(shù)的柳枝，戴在頭上，變成森林之王。我還要在兩棵樹(shù)之間掛個(gè)秋千，蕩在清澈的小溪上。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

第二個(gè)夢(mèng)想，是跑在草原上。知道我要做什么嗎？我要躺在草坪上，望著天上的白云對(duì)我笑瞇瞇。我還要在草地上吶喊，喊出我憋在心里的痛苦。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

第三個(gè)夢(mèng)想，是爬到高山上。知道我要做什么嗎？我要為住在這里的小動(dòng)物歌唱，使它們快快蘇醒過(guò)來(lái)，享受春天的日光，我還要在這里建木屋，成為這兒的第一戶人家。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

第四個(gè)夢(mèng)想，是闖入城市里。知道我要做什么嗎？我要在這里植樹(shù)，讓小鳥(niǎo)兒有家，也能使城市多一點(diǎn)綠色。我還要幫這兒的人寫(xiě)信，告訴他們，外面也很好玩兒，不要一直待在家里。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

第五個(gè)夢(mèng)想，是飛到天上去。知道我要做什么嗎？我要做控制天氣的人，隨心所欲的給地上的人們幫助。我還要教天上的人們算術(shù)，使它們都變成聰明的人。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少童話。

【篇七：仿寫(xiě)一支鉛筆的夢(mèng)想】

戴冰穎

想一想，一支經(jīng)常憋在抽屜里的鉛筆會(huì)有什么樣有趣的夢(mèng)想呢？讓我們來(lái)看一看吧！

第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到人家里，長(zhǎng)出一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”幫助人們打掃臟亂的房間。哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

第二個(gè)夢(mèng)想，是跑到菜園里，我要變成一根粗壯的樹(shù)枝，只撐住一棵棵大樹(shù)，這樣12級(jí)大風(fēng)都不怕！哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

第三個(gè)夢(mèng)想，是多到荷塘里，知道我要做什么嗎？我要變成荷花的種子，我要變成荷塘里的荷花王！哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

第四個(gè)夢(mèng)想，是走到小溪旁，我要當(dāng)一回船槳，讓沒(méi)有船槳的劃船者有一個(gè)堅(jiān)固的船槳。船上的、岸邊的一齊喝彩！哈，多么好玩！多么開(kāi)心！

第五個(gè)夢(mèng)想，使來(lái)到足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，知道我要做什么嗎？我要等一會(huì)兒紅旗和黃旗的桿子，做籃球架的枝桿。做掛在脖子上金閃閃的金牌！哈，? ??么好玩！多么開(kāi)心！多么有趣??！

誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想？就寫(xiě)像在草稿紙上的字，就像種在農(nóng)田里的種子，發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少美麗的童話？

【篇八：仿寫(xiě)一支鉛筆的夢(mèng)想】

樊晨溢

從前，有一只鉛筆，天天悶在鉛筆盒里無(wú)所事事，除了寫(xiě)字以外沒(méi)有任何用處，所以它想去看看外面的世界。

鉛筆曾想，如果我能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，就可以在天空中翱翔，看到波瀾壯闊的大海，水平如鏡的西湖，氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城和峰巒疊嶂的泰山。不像寫(xiě)字又悶又無(wú)聊。

鉛筆曾想，如果我能像人類一樣，有嘴有手有腳，就可以和親愛(ài)的同學(xué)們一起討論，一起聊天；就可以在操場(chǎng)上或者跳繩或者跑步，就可以在廣場(chǎng)上放飛自己心愛(ài)的風(fēng)箏，就可以……不像現(xiàn)在又悶又無(wú)聊。

鉛筆曾想，如果我能變成一朵白云，每天跑到東來(lái)跑到西，又有藍(lán)天和太陽(yáng)的陪伴，不像現(xiàn)在又悶又無(wú)聊。

鉛筆曾想，如果我能變成一粒蒲公英種子，只要有風(fēng)就可以飛到天涯海角，觀賞所有的美景，不像現(xiàn)在又悶又無(wú)聊。

鉛筆曾想，如果我是一棵大樹(shù)，雖然長(zhǎng)的頂天立地的，但只能立定在泥土之中，比悶在鉛筆盒沒(méi)什么區(qū)別，但至少在夏天能為人們送去點(diǎn)點(diǎn)的陰涼。

可轉(zhuǎn)頭一想，自己的夢(mèng)想是不是太多了呢？我終究只能是一支鉛筆呀，不如奉獻(xiàn)我自己，繼續(xù)為小朋友服務(wù)。這能讓我感受到付出的快樂(lè)呀！幾天后，鉛筆漸漸變的越來(lái)越短，直到用不了了，被扔進(jìn)來(lái)了垃圾桶。小朋友換了一支新鉛筆，鉛筆絲毫不妒忌，因?yàn)樗瓿闪俗罱K的夢(mèng)想。

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