大游輪地圖 大游輪圖畫

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1. 大游輪圖畫

美國發(fā)明家富爾頓發(fā)明了游輪。

1.富爾頓生于美國的一個(gè)農(nóng)場工人家庭。少年時(shí)代，他酷愛繪畫，善于幻想，剛剛進(jìn)入青年時(shí)期，就成了一位很有名氣的肖像畫家。富爾頓的愛好不僅在繪畫上，對搞科學(xué)發(fā)明興趣更高。他在少年時(shí)代，就曾幻想制造一種不用人力和風(fēng)力，便能自動(dòng)在水上行駛的船只。漸漸地，他完全地陷入了這一幻想之中。

2.有一天，他劃著船在海上游玩。劃累了，就坐在船舷上休息一會兒，不知不覺中，他感覺到船兒游動(dòng)起來。沒有劃槳，風(fēng)平浪靜，船兒為什么會游動(dòng)呢?富爾頓驀然看到自己伸在水中的雙腳，由于他的腳伸入海水之中不停地戲耍，起到了槳的作用，推動(dòng)了船兒漂轉(zhuǎn)。富爾頓高興極了，他幻想一定要造出一只大船，船只由大輪子做槳推動(dòng)行駛，所以富爾頓叫他的船為“輪船”。

2. 游輪圖畫素描

1900年1歲

光緒二十六年十月初一（11月22日）誕生于廣東省梅州市（古稱嘉應(yīng)州）梅江區(qū)西陽白宮鎮(zhèn)閣公嶺村。

1904年5歲

父親引領(lǐng)臨摹《芥子園畫譜》。

1907年8歲

入舊制立本學(xué)堂，起學(xué)名鳳鳴。1908年9歲

畫中堂《松鶴圖》被市里商人購去，首次賣畫。

1914年15歲

高小畢業(yè)，考入省立梅州中學(xué)。

1917年18歲

參加梅州中學(xué)生組織的“探驪詩社”。

1919年20歲

梅州中學(xué)畢業(yè)。告別父老，同林文錚、李金發(fā)一同赴上海報(bào)名參加留法儉學(xué)會。

十二月搭乘郵輪安德烈·雷蓬號赴法。同船有蔡和森、蔡暢、向警予及蔡母葛建豪。

1920年21歲

1月抵述法國馬賽港。做油漆雜工，半工半讀，到楓丹白露中學(xué)補(bǔ)習(xí)法文、數(shù)學(xué)。從此改名為風(fēng)眠。

1921年22歲

春，入法國蒂戎美術(shù)學(xué)院，在浮雕家揚(yáng)西斯先生門下學(xué)習(xí)素描。

秋，由揚(yáng)西斯先生推薦，轉(zhuǎn)入巴黎國立高等美術(shù)學(xué)院，入名家哥羅孟畫室學(xué)習(xí)素描及油畫人體。揚(yáng)西斯先生收藏了林風(fēng)眠一幅風(fēng)景畫。

揚(yáng)西斯先生專程到巴黎看望林風(fēng)眠。林風(fēng)眠與留法學(xué)生劉既漂、林文錚、王代之、吳大羽等組織霍普斯會即“海外藝術(shù)運(yùn)動(dòng)社”。

1922年23歲

油畫《秋》入選巴黎秋季展覽會。父親林伯恩病故。

1923年24歲

結(jié)束巴黎美術(shù)高等學(xué)院學(xué)業(yè)。

春，應(yīng)熊君銳之邀請，與摯友林文錚去德國游學(xué)。

在柏林創(chuàng)作巨幅油畫《柏林咖啡屋》、《漁村暴風(fēng)雨之后》等作品。與德國柏林大學(xué)化學(xué)系學(xué)生方·羅拉邂逅。

冬，與方·羅拉結(jié)婚。

1924年25歲

春，回到巴黎，同羅拉居住巴黎玫瑰街6號。

5月，參加中國在斯特拉斯堡萊茵宮舉辦的展覽會，當(dāng)時(shí)由駐法公使及蔡元培發(fā)起。林風(fēng)眠參展作品達(dá)幾十幅，其中包括油畫和國畫。展覽中作品所蘊(yùn)藏的思想性和藝術(shù)性及其才華被蔡元培先生發(fā)現(xiàn)。

7月，夫人羅拉生產(chǎn)，不幸難產(chǎn)，染上急病，妻兒一并去逝。

10月，油畫《摸索》、中國水墨畫《生之欲》，入選巴黎秋季沙龍展。

1925年26歲

春，以多而優(yōu)的作品參加在巴黎舉行的萬國博覽會，其中《飲馬秋水》等數(shù)幅作品，由海外收藏家收藏。

秋，與法籍蒂戎美術(shù)學(xué)院雕塑系學(xué)生阿麗絲·瓦當(dāng)結(jié)婚。

冬，蔡元培推薦林風(fēng)眠任北京國立藝專校長兼教授。偕夫人阿麗絲返國。

1926年27歲

春，同夫人先到上海。旋即赴北京國立藝專就職，同時(shí)兼教務(wù)長、油畫系主任。

在藝專舉行歸國后首次大型個(gè)人畫展。

魯迅到藝專觀看林風(fēng)眠畫展。發(fā)表《東西藝術(shù)之前途論文，提出與徐悲鴻相似的“中西融合”藝術(shù)主張。

1 927年28歲

5月，發(fā)起組織“北京藝術(shù)大會”。發(fā)表《藝術(shù)的藝術(shù)與社會的藝術(shù)》。

7月，藝術(shù)運(yùn)動(dòng)失敗后，被免辭北京藝專校長、教授等職。

8月，女兒蒂娜誕生。

9月，南下受蔡元培之聘，任國民政府全國藝術(shù)教育委員會主任委員一職。

12月，蔡元培采納林風(fēng)眠提出建立江南藝術(shù)大學(xué)的建議，通過了《籌辦國立藝術(shù)大學(xué)院提案》，決定林風(fēng)眠負(fù)責(zé)等建國立藝術(shù)學(xué)院，地點(diǎn)在杭州西湖畔。創(chuàng)作油畫《人道》。

1928年29歲

1月，參加南京《第一屆藝術(shù)展》，展出《人道》等作品。

蔡元培偕夫人專程從南京來杭州參加國立藝術(shù)院開學(xué)典札。受到學(xué)界泰斗、創(chuàng)辦人蔡元培的賞識與提攜，被聘任為我國第一所高等藝術(shù)學(xué)府——國立藝術(shù)學(xué)院首任院長。夏，發(fā)起成立“藝術(shù)運(yùn)動(dòng)社”。

10月，國立藝術(shù)學(xué)院院刊《亞波羅》創(chuàng)刊。是年留法歸來的張道藩，欲謀求藝術(shù)院之職，被林風(fēng)眠拒絕。

1929年30歲

1月，“西湖一八藝社”成立。

2月，同林文錚共同制定《藝術(shù)教育大綱》。

3月，發(fā)表《中國繪畫新論》。

4月，參加教育部舉辦的第一屆全國美展，展出油畫《貢獻(xiàn)》、《?！贰ⅰ赌戏健?，并任評選委員。兼任西湖博覽會藝術(shù)倌主席，主辦西湖博覽會藝術(shù)館。

5月，西湖博覽會在杭州開幕。

8月，參加國立藝術(shù)院在上海舉行的“藝術(shù)運(yùn)動(dòng)社”首屆美展。

10月，奉教育部令，國立藝術(shù)院改為杭州藝術(shù)?？茖W(xué)校。為紀(jì)念熊君銳犧牲創(chuàng)作油畫《痛苦》。組織成立“亞波羅”社，出版《亞波羅》雜志。

1930年31歲

暑假與潘天壽赴日考察教育。并在日本東京舉行“藝術(shù)運(yùn)動(dòng)社”及杭州藝專教授作品展。為《前奏》月刊撰寫發(fā)刊詞。

1931年32歲

春，“藝術(shù)運(yùn)動(dòng)社”作品在南京舉行第三次展覽?！秮喌つ取穭?chuàng)刊。

5月，蔡元培發(fā)表《二十五年來中國之美育》，對國立杭州藝專的創(chuàng)建作了充分肯定。

1932年33歲

發(fā)表《美術(shù)的杭州》。

1933年34歲

發(fā)表《我們所希望的國畫前途》。

1934年35歲

創(chuàng)作油畫《悲哀》、《構(gòu)圖》等。

3月，參加國立杭州藝專在上海中法友誼會舉行的第四屆展覽會。

1935年36歲

其中包括1926年至1934年寫的9篇論文及1篇《自述》。

1936年37歲

1月，在蔡元培七十壽辰宴會上，林風(fēng)眠與沈鈞儒、黃炎培、馬寅初、于佑任等人提出捐款辦孑民美育研究院。

由商務(wù)印書館出版《一九三五年的世界藝術(shù)》。冬，在上海公學(xué)舉行畫展，展出油畫、國畫作品百余幅。

1937年38歲

抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，隨學(xué)校內(nèi)遷，先至浙江諸暨、江西，后到湖南長沙。

4月，參加第二屆全國美展。在香港大學(xué)舉辦林風(fēng)眠個(gè)人畫展，展出作品百余幅。

1938年39歲

教育部將北平藝專、杭州藝專兩校合并，遷到湖南三沅陵，委任力主任委員。

秋，學(xué)校改組，被迫解職。辭職后為學(xué)生題詞“為藝術(shù)戰(zhàn)”。

1939年40歲

春，在上海法租界法國總會舉辦個(gè)人畫展，展出作品100幅。由上海經(jīng)香港、?？?、越南河內(nèi)、再轉(zhuǎn)往昆明，到達(dá)重慶。出任國民政府政治部設(shè)計(jì)委員，擔(dān)任抗日宣傳任務(wù)。

1940年41歲

開始隱居重慶嘉陵江南岸彈子石破軍火庫中，潛心創(chuàng)作。

1941年42歲

潛心研究中國畫。

1942年43歲

畫了大批水墨畫。

1944年45歲

被邀請到重慶國立藝專演講，講中國畫如何改良（革）問題。

1945年46歲

潘天壽任國立藝專校長，應(yīng)聘回校任教授。學(xué)校實(shí)行教室制，林風(fēng)眠教室的學(xué)生有蘇天賜等人。

參加第四? ?全國美展，展出水墨畫《貓頭鷹》。參加重慶《現(xiàn)代繪畫展》，展出作品《少女》、《百合花》。

抗戰(zhàn)勝利。隨學(xué)校回杭州，繼續(xù)在杭州任教。與家人團(tuán)聚。

1946年47歲

在杭州藝專任教，常與傅雷、趙無極來往。畫現(xiàn)代美女、貓的水墨畫，在上海法文協(xié)會舉辦個(gè)人畫展。10幅作品參加巴黎東方博物館主辦的“中國現(xiàn)代畫展”。

1947年48歲

辭去教授之職，與夫人、女兒同住杭州玉泉住宅，潛心作畫。

1948年49歲

又被杭州藝專聘任，主持林風(fēng)眠畫室，蘇天賜任助教。做學(xué)術(shù)報(bào)告《關(guān)于畢加索與現(xiàn)代繪畫》。

1951年52歲

杭州藝專改稱中央美術(shù)學(xué)院華東分院，林風(fēng)眠又被迫免職。

1952年53歲

移居上海南昌路53號，閉門埋首作畫。繼續(xù)以“我入地獄”精神探索藝術(shù)。

1955年56歲

秋，太太阿麗絲與女兒蒂娜移居巴西。

1956年57歲

出席上海中國畫院籌備委員會的座淡會，并座國畫問題。繼續(xù)獨(dú)自探索，畫戲劇人物。創(chuàng)作《宇宙鋒》、《南天門》等。

1957年58歲

發(fā)表《美術(shù)界的兩個(gè)問題》、《要認(rèn)真地做研究工作》。

1958年59歲

編著《印象派繪畫》由上海人民美術(shù)出版社出版，后因此受批判。下鄉(xiāng)深入生活。

由北京人民美術(shù)出版社出版《林風(fēng)眠畫集》，收入作品12幅。

1959年60歲

發(fā)表《跨入一個(gè)新時(shí)代》、《老年欣逢盛世》。數(shù)次去舟山漁場寫生，創(chuàng)作《捕魚》。

1960年61歲

選為上海市政協(xié)委員，赴京參加第二屆全國文代會，1960年7月中國美術(shù)家協(xié)會第二屆理事會主 席：何香凝；副 主 席：蔡若虹劉開渠葉淺予吳作人潘天壽傅抱石；秘書長：華君武。他被選為協(xié)會理事、中國美術(shù)家協(xié)會上海分會副主席。

捷克斯洛伐克布拉格國家畫廊收藏其作品。

1961年62歲

夏，上海美術(shù)館展出《上?；B畫展》，并轉(zhuǎn)往北京展出，《秋騖》等4幅作品展出。

漫畫家米谷寫文章《我愛林風(fēng)眠的畫》，發(fā)表于61年《美術(shù)》雜志第5期。后遭批判。

1962年63歲

發(fā)表《抒情·傳神及其它》、《豐富多彩的越南磨漆藝術(shù)展》。

1963年64歲

上海美協(xié)在上海美術(shù)館舉辦《林風(fēng)眠畫展》，展出作品近70幅。后在北京中央美院陳列館展出。發(fā)表《回憶與杯念》。

1964年65歲

在香港大會堂舉行《林風(fēng)眠畫展》。

1966年67歲

文化大革命開始。被逼無奈將自己畢生所畫的國畫一千余幅浸入浴盆搗成紙漿，從馬桶沖掉，一部分油畫用火爐燒掉。作品第二次慘重?fù)p毀。

1967年68歲

勞動(dòng)改造。

1968年69歲

8月以“日本特務(wù)”“特嫌”罪名被上海公安局拘捕，后轉(zhuǎn)入上海南市第一看守所，開始長達(dá)四年半的獄中生涯。

1972年73歲

11月28日晚獲釋。拖著病軀，繼續(xù)在申城孤獨(dú)探索。

1974年75歲

作品被江青定為黑畫，將林風(fēng)眠定為黑畫家再遭批判。

1977年78多

10月19日在葉劍英元帥的關(guān)心下獲準(zhǔn)移居香港。

1978年79歲

春，由香港赴巴西探望夫人、女兒。

夏，由巴西返回香港。繼續(xù)作畫。舉辦個(gè)人畫展?！读诛L(fēng)眠畫集》出版。

1979年80歲

7月，上海展覽館舉辦《林風(fēng)眠畫展》，展出作品127幅，12個(gè)瓷盤畫。

7月，與學(xué)生席德進(jìn)會面。

8月，應(yīng)法國政府邀清，在巴黎東方博物館舉辦《林風(fēng)眠畫展》，展出作品80幅。

10月，席德進(jìn)編著的《林風(fēng)眠畫集》由臺灣雄獅出版社出版。

年底又赴巴西探親。

1980年81歲

春，由巴西返回香港。

1981年82歲

為悼念席德進(jìn)逝世撰文《老老實(shí)實(shí)突做人，誠誠 懇懇畫畫》。發(fā)表《關(guān)于馮吐之畫》。

1982年83歲

夫人阿麗絲在巴西逝世。

1983年84歲

1月，回巴西探望女兒蒂娜。

夏，回香港作畫。香港《美術(shù)家》第33期介紹林風(fēng)眠畫作。

1984年85歲

赴日本參加義女馮葉東京畫展開幕式。

1985年86歲

繼續(xù)在香港作畫。

1986年87歲

日本友人大桶貴支女士將林風(fēng)眠作品介紹到日本。

1987年88歲

為吳冠中在香港畫展簽展目、畫集及海報(bào)并參加開幕式。

1988年89歲

先后赴泰國、韓國旅游。為中國美院建院六十周年校慶題詞“永葆青春”。

4月，《林風(fēng)眠從藝七十年學(xué)術(shù)研討會》在上海召開。

1989年90歲

愛國華僑實(shí)業(yè)家姚美良為建林風(fēng)眠紀(jì)念館捐贈100萬元人民幣。

9月，榮寶齋出版《林風(fēng)眠人物山水靜物》，吳冠中作序。在香港撰寫自述《我還在探索》。

10月，臺北歷史博物館慶祝林風(fēng)眠九十壽辰，舉辦回顧展。

11月，在北京中國美術(shù)館舉辦林風(fēng)眠個(gè)人畫展，展出作品六十幅；中國美協(xié)和中國藝術(shù)研究院聯(lián)合召開林風(fēng)眠藝術(shù)研討會。

12月，在梅州舉辦《林風(fēng)眠畫展》，展出作品80幅。在香港創(chuàng)作“噩夢”組畫。包括《痛苦》《火燒赤壁》、《基督》、《屈原》、《南天門》等。臺灣出版豪華本畫冊。

1990年91歲

第二次應(yīng)日本西武集團(tuán)之邀，再度赴東京舉辦個(gè)人畫展。

10月，浙江美院出版社出版鄭朝、金尚義編著的《林風(fēng)眠論》。

1991年92歲

3月22日，臺灣授予林風(fēng)眠文藝金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)录懊滥咎貏e貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

8月12日10時(shí)，因心臟病、肺炎并發(fā)癥，病逝于香港港安醫(yī)院，享年92歲。

8月17日，遺體在香港哥連臣角火葬場火化，骨灰寄存于香港某道觀。

8月22日，上海舉行藝術(shù)大師林風(fēng)眠先生追悼會。

9月19日，北京召開座淡會緬杯、紀(jì)念和學(xué)習(xí)林風(fēng)眠大師。

3. 游輪簡易圖

目前大多數(shù)現(xiàn)成游艇都是用聚酯樹脂作粘接劑，用玻璃纖維增強(qiáng)的復(fù)合結(jié)構(gòu)。

這種艇使用期長，不易磨損，價(jià)格相對而言并不貴，而且維修簡單。通常這種現(xiàn)成的艇采用手糊法成型，按大小不同，厚度從3/16英寸到1/2英寸不等。形狀也是多種多樣的，有泡沫塑料夾芯結(jié)構(gòu)，輕木夾芯的，聚氧乙烯夾芯的和木芯的雙層殼艇體。小些的艇體其夾芯部分就有足夠的浮力，支撐著游艇而不會沉入海底。但是在較大的艇上就不行了?！　A芯減少了實(shí)心玻璃纖維艇體所具有的共振傳聲特性，使較薄的艇殼增加了硬度，并有可能減輕重量。由于這種結(jié)構(gòu)需要大量的人工，因此有夾芯結(jié)構(gòu)的艇體要比一般的實(shí)心玻璃纖維艇體的成本高一些。徑斷面上的輕木夾芯可以和玻璃鋼一起用于堅(jiān)挺的甲板、艙頂?shù)却竺娣e平坦的地方。還有一種夾芯材料就是聚氯乙烯泡沫塑料，它可以是薄片形的，也可以是被膠結(jié)起來的平紋織物，與徑斷面上的輕木夾芯相似。聚氯乙烯不透水，耐腐蝕性強(qiáng)，比輕木夾芯還輕?！　【埘渲鞘褂迷诓Ａт撏w上的一種粘合劑，但其有效期限、水密性能和粘合強(qiáng)度都及不上環(huán)氧樹脂。但環(huán)氧樹脂價(jià)格太高，而且可能會損傷操作者的皮膚，現(xiàn)在一般很少使用。不過環(huán)氧樹脂作為粘合劑則具有不透水性，它對木制艇體，木芯和輕木芯的雙層殼艇體，仍不失為一種有價(jià)值的粘合劑。　　木芯的雙層艇體與輕木和聚氯乙烯芯的不同。后二者是靠夾芯來增加其強(qiáng)度，而木芯往往是一個(gè)沒有框架結(jié)構(gòu)的狹板條釘成的艇體。這些板條一般都是二級木材，內(nèi)外層的玻璃鋼覆層對夾芯也起保護(hù)作用，并大大增加了強(qiáng)度，使艇體形成了一個(gè)堅(jiān)固? ?整體。艙壁和艇體的生產(chǎn)方法一樣，用玻璃膠帶使其固定在完整的艇體上，以增加艇體的橫向強(qiáng)度。這種結(jié)構(gòu)形式使得它能適應(yīng)于小車間和業(yè)余愛好者制作，因?yàn)橛么髩K木材制造木船和用硬模制造玻璃鋼艇體的方法正在被淘汰?！　δ拘镜耐w來說，聚丙烯織物要?jiǎng)龠^玻璃纖維。因?yàn)榫郾┛椢锏恼澈狭?qiáng)，容易鋪平，重量輕，在磨平時(shí)不會產(chǎn)生有害的“玻璃微?！保凰炔ＡЮw維的艇體花費(fèi)大些，但是從整個(gè)游艇的費(fèi)用來看，只是一個(gè)無關(guān)重要的因素。如果與環(huán)氧樹脂結(jié)合使用，用于木夾芯結(jié)構(gòu)的話，就可以成為最好的一種覆層了，它比一般玻璃纖維增強(qiáng)塑料的韌性好，但不適用于實(shí)心塑料的艇體上。　　幾年前，在美國西海岸發(fā)現(xiàn)了另一種類型的結(jié)構(gòu)：即在泡沫塑料上覆一層玻璃鋼作外板，用于建造艇體。其優(yōu)點(diǎn)為把艇體夾芯的硬度和包在外面的玻璃鋼的硬度結(jié)合在一起。毫無疑問，其它方法也正在不斷地被創(chuàng)造出來，不過其中有不少的方法需要用一般小船廠和業(yè)余制作者所部具備的設(shè)備和工具。由此看來，玻璃鋼和有夾芯結(jié)構(gòu)的復(fù)合材料艇體將會被長期使用。

4. 游輪圖畫大全大圖

游輪一般航速十幾節(jié)左右，1節(jié)＝1海里/小時(shí)＝1.852公里/小時(shí)

目前世界上航速最快的載客船是丹麥的卡特林克五號,與1998年7月創(chuàng)下平均航速41.3節(jié)橫渡大西洋的最高紀(jì)錄。

用于搭載乘客從事旅行、參觀、游覽活動(dòng)的各類客運(yùn)機(jī)動(dòng)船只的統(tǒng)稱。又稱游船、旅游船。游輪是一種提供享樂旅程的客輪，船上的娛樂設(shè)施及奢華服務(wù)，被視為旅程中不可缺少的重要部份。

5. 畫大型游輪的圖片

先給概括影片的循環(huán)結(jié)構(gòu)，后面會有全部的徹底解讀

在一次循環(huán)里，JESS的身份演變是：

失憶JESS——蒙面人（第一次下海）——<回家車禍>—— 槍指JESS（第二次上船）—— 割喉JESS（第二次下海）

JESS 下海的形式有2種：

1.蒙面人JESS活著跌下海，即第一次下海

2.割喉JESS被砍死后拋尸下海，即第二次下海

補(bǔ)充上船的5人組有2種：

1.主線JESS，是失憶的，是第一次上游輪，其后演變成蒙面人JESS；

2.槍指JESS，是第二次上游輪，是沒有失憶的，即有第一次上游輪的記憶，其后演變成割喉JESS。

一次完整的循環(huán)包括：

起點(diǎn)在船上睡醒，記憶破碎，終點(diǎn)在割喉JESS死亡下海

兩次上游輪，一次失憶，一次無失憶；

兩次跌下海，一次活著下海，記憶保留；一次死著下海，由于死亡，記憶破碎；

一次回到家

一次車禍

一次搭的士

VIC兩次不同的受傷死亡，一次是被故意傷害后被誤殺，一次是被誤傷后被謀殺；

Sally兩次不同的死亡，一次死在劇院，無法呼救；一次死在頂層，死前發(fā)出呼救

循環(huán)也可以簡單分成兩部分：第一次上游輪、第二次上游輪

第一次，是為了活命和救同伴

第二次，是為了延續(xù)循環(huán)，要與兒子一起

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作者：比林思 （原創(chuàng)影評，轉(zhuǎn)載請注明）

本片是部輪回片，它有一個(gè)令人不容易看懂的原因

就是整部電影通過主線JESS的視角，只拍攝出一個(gè)循環(huán)的五分之三，余下部分要觀眾自己推斷

何解呢？

這要先解讀出全片最關(guān)鍵的一幕:

第69~70分鐘，主線JESS在樓梯下看到，槍指JESS故意推撞VIC，令他受傷。（即第二次VIC的撞釘受傷）

網(wǎng)上的討論全部都忽略了這一幕

槍指JESS是故意推VIC的?。?！

如何知道她是故意的？

因?yàn)樗难孕杏泻芏喙殴?、不合理的疑點(diǎn)，? ?面用主線JESS的心理角度來說明：

1. 她說她躲起來看見同伴們都死了，但是她離開大廳時(shí)，VIC只是受傷沒有死啊。

Greg死在劇院，Downey死在237房，幾個(gè)不同的地方她都在？

那么Sally呢？Sally死在頂層天臺，那時(shí)候她正在船頭搏斗??！

2. 就算她尾隨割喉JESS目睹了所有兇殺，那為何她一直躲起來不出來幫忙救大家呢？

為何要等到大家都死了，她才出來與割喉JESS搏斗呢？

換做是我，一定會出來幫忙的。

難道她在等待我們死嗎？

3. 若她都看見了，她應(yīng)該清楚知道，除了她之外是還有2個(gè)JESS的。

特別是我和割喉JESS在劇院槍戰(zhàn)的時(shí)候

為何她對VIC只說了一個(gè)？

4. 她說“你會死，然后是格雷，之后是唐尼”

若她跟蹤割喉JESS目睹了所有兇殺，那么這個(gè)死亡順序是不對的。

正確的死亡順序，應(yīng)該是Greg、vic、Downey

而她說的死亡順序，卻是5人組第一次死亡的順序

5. 她與VIC的對話是不合理的，但內(nèi)容又都是事實(shí)，她是怎樣知道的呢？

6. 她應(yīng)該不知道VIC的傷口在后腦，那時(shí)候她被槍指，離開了大廳，沒看過傷口。

現(xiàn)在她弄傷了VIC，為何不恐慌？不愧疚？不詫異？（具體對比主線JESS誤傷時(shí)的片段，第50分鐘）

為何不留下來照顧VIC，反而一言不發(fā)就跑了呢？

她好像知道VIC會這樣受傷

她是故意推的嗎？她目睹過VIC會這樣受傷？

除了這個(gè)場景的疑點(diǎn)，還有四個(gè)場景揭示槍指JESS是有問題的：

1. 在大廳，被槍指著時(shí)，她好像若有所思，一言不發(fā)，也并不怎么害怕。

正常人被槍指著，反應(yīng)不是這樣的。（具體參看影片中其它人的槍指片段）

主線JESS隱約感到槍指JESS與自己不同，所以才會說“You are not me”（你不是我）

而且，手指離開獵槍扳機(jī)后，她轉(zhuǎn)身就跑開了

這是不合常理的，除非她知道主線JESS不會在背后開槍

2. 正因?yàn)閂IC知道剛才是被襲擊的，并不是意外，所以回到大廳后，想要掐死主線JESS。（34分的一幕）

3. 在甲板，槍指JESS用連擊砍殺割喉JESS

打斗非常短暫，并且沒有任何交談，如：你是誰、為何殺人....

心狠手辣的割喉JESS，應(yīng)該戰(zhàn)斗力比較高，但反而兩三下就輸了

擊殺后，槍指JESS迅速、費(fèi)勁、刻意地拋尸下海，她好像知道尸體處理的方法，但按理她不應(yīng)該會知道的。

4. Sally兩次的死亡不同

死在頂層前，她會發(fā)出呼救信號，與遇風(fēng)暴前的5人組有溝通；

而遭槍殺死在劇院，則無法發(fā)出呼救，相應(yīng)的5人組會收不到信號。

換句話說

上游輪前的5人組，在游艇上的情況是有不同的

這是一個(gè)提示觀眾的情節(jié)設(shè)計(jì)

【補(bǔ)充上游輪的5人組，并非情況一樣】

此外，在237房

割喉JESS只捅了Sally肚子一刀，然后就不理會她，任由她走

對Downey則瘋狂地捅，但事實(shí)上，第一刀割喉，就已經(jīng)是致命的了，無須再捅

夫婦兩人的情況有非常明顯的對比，她是故意放Sally走的！

捅完Downey后說“抱歉，但我愛我的兒子”

她殺人的理由是因?yàn)閮鹤?/p>

但只有經(jīng)歷過回家車禍的JESS，才會有為兒子殺人的概念

而回家前的JESS，想的卻是怎樣阻止大家上船，怎樣救同伴

概括以上的疑點(diǎn)

槍指JESS知道很多事情：第一批5人組的死亡順序，隱蔽傷口，不會在背后開槍，尸體處理的方法，5人組的死亡...

她對同伴的受傷、死亡，顯得不關(guān)心、不意外，并且對還存在著一個(gè)JESS并不在意

并且， 【補(bǔ)充上游輪的5人組，并非情況一樣】

綜合這些疑點(diǎn)，答案已經(jīng)很明顯

她沒有失憶，她是故意 推撞VIC的！

她不是第一次上游輪，而是第二次?。?！

解讀出這一點(diǎn)的重要意義是：

1.一個(gè)循環(huán)是包含有2次上游輪的，第一次是失憶的；第二次是沒有失憶的，是帶著第一次的記憶再次上游輪的。

主線JESS，是失憶的，是第一次上游輪；

槍指JESS、割喉JESS，都是第二次上游輪，是有記憶的。

2.片尾主線JESS要去碼頭，就是要做第二次上游輪的JESS。

3.解答了JESS由失憶發(fā)展到心狠手辣的割喉JESS的心理變化（下文會再具體闡述）

4.解答了失憶的原因（下文會再具體闡述）

下面先簡單交待余下的循環(huán)部分，之后再詳細(xì)解讀分析：

（1）上游艇，風(fēng)暴后沉船，第二次上游輪。過程中無失憶，無收到呼救

（2）在大廳被槍指，離開后躲在船頭，等候割喉JESS出現(xiàn)

（3）與來到船頭的割喉JESS交流，其后將她砍殺并拋尸，完成交替

（4）新一批5人組出現(xiàn)（有失憶，有收到呼救）

（5）故意將新上船的VIC推向鐵釘，令他受傷，然后離開。

（6）等新上船的失憶JESS誤殺VIC后，清理尸體。

等劇院3人遭槍殺后，清理尸體

（7）等蒙面人被失憶JESS打跌落海，新5人組出現(xiàn)（無失憶，無收到呼救）

（8）扮演蒙面割喉JESS，在劇院槍殺greg，嚇走夫婦和失憶JESS，槍戰(zhàn)時(shí)頭部受傷

（9）去大廳，將目睹過槍指情景的受傷VIC殺害，并拖尸拋下海

（10）去走廊，帶夫婦到237房割喉

（11）去船頭，讓等候在此的新槍指JESS砍殺自己并拋尸，完成交替。

（12）死亡后下海，記憶破碎?；氐窖h(huán)起點(diǎn)，即游艇上睡醒，成為失憶JESS，開始新循環(huán)

每一步的詳細(xì)分析，特別是心理部分

分析的關(guān)鍵，是必須站在主線JESS的角度，代入她的內(nèi)心感受

（1）車禍后，JESS呆呆地看著現(xiàn)場。

這時(shí)，司機(jī)出現(xiàn)：“那孩子沒救了，沒人能阻止死神把他帶走。”

聽完他說話，有點(diǎn)智慧的人都知道他不是普通人。

“死神要帶走兒子嗎？死神？西緒福斯神話？”

“一切都是死神在作弄我嗎？這個(gè)是死神創(chuàng)造的空間？所以我車禍也沒事？”

“怎樣阻止死神帶走兒子呢？能阻止車禍發(fā)生嗎？如果能夠回到過去”

“堆積的死鳥！——是的，能夠回到過去，而且應(yīng)該曾經(jīng)多次回到過去了，在那艘游輪”

“如果游輪上的事情是循環(huán)發(fā)生，那每一次循環(huán)都應(yīng)該能回到過去”

“要救兒子，要和兒子一起，哪怕成功率只有0.1%！也許下一次，命運(yùn)能改寫！”

“難怪會有那個(gè)JESS。要再上游輪做點(diǎn)什么，不然循環(huán)可能會破壞...”

司機(jī)：“要我?guī)阋怀虇?？?/p>

JESS：“是的，帶我去碼頭?！?/p>

車上睡著，到了碼頭，被叫醒。（后面會解讀收費(fèi)對話）

向Greg道歉、對VIC認(rèn)識自己感到驚奇、堅(jiān)持出海、神情呆滯，這些表明她沒有失憶。

主線JESS必須再次上游輪，為了延續(xù)循環(huán)與兒子一起。

另外，她隱約覺得自己是必須再上一次游輪的，因?yàn)榇嫌袀€(gè)二次上船的JESS。

遇風(fēng)暴，沉船，上游輪。這次主線JESS沒有失憶，也沒有收到求救信號（后面會解釋）

（2）上游輪后，一開始，JESS其實(shí)并不清晰自己具體要做什么。

“游輪上到底有幾個(gè)自己？這次自己是進(jìn)行哪一次輪回？是之前自己看到的輪回嗎？”

JESS與我們電影觀眾一樣，很多事情心中是難確定的。

所以，一開始，她把言行與之前失憶時(shí)的保持一樣。

而當(dāng)再次聽到西緒福斯神話，結(jié)合司機(jī)的說話...

與神抗?fàn)幍男拍钌壛?/p>

“我是在死神創(chuàng)造的輪回中嗎？我一直被他懲罰！？”

“? ??罰是殺死我的兒子嗎？我一定要救我的兒子！”

繼續(xù)保持失憶版的行動(dòng)，直到在大廳，被上一輪的自己用槍指著。

獵槍放下的一刻，她明白到自己這次是要扮演被槍指著的JESS。

并且，很快便理解了上一輪自己見到的槍指JESS的古怪行動(dòng)。

快步離開大廳（注意，是離開，不是很多人說的逃走，因?yàn)樗宄约荷弦惠啗]有在背后開槍）

躲在船頭，等候割喉JESS到來。

（3）割喉JESS來到船頭，兩人應(yīng)該會有一些交流。

清楚知道做完槍指JESS的行動(dòng)后，就要去做割喉JESS的行動(dòng)。

交流完后，割喉JESS自愿給槍指JESS砍殺，并且雖然很費(fèi)勁，但必須拋尸下海。

原因有三:

1.與之前在頂層天臺看到的情景保持一致

2.做給現(xiàn)在處于頂層天臺的JESS看，促使她演變成蒙面人

3.尸體必須下海（后面會解讀）

那為何是自愿的呢？

因?yàn)闃屩窲ESS和割喉JESS都是有記憶的，兩個(gè)人都有在頂層天臺看到那一幕的記憶。

現(xiàn)在兩人只是把場景再現(xiàn)出來，兩人的行動(dòng)目的只有一個(gè) —— 延續(xù)循環(huán)

只要蒙面JESS能順利下海，那么兒子就會再度登場。

道理如同，第一次下海前殺人的原因是想讓5人組再次出現(xiàn)，到時(shí)阻止大家上船。

（4）割喉JESS死亡下海后，新一批5人組出現(xiàn)（有失憶，有收到呼救的。呼救是現(xiàn)在處于頂層天臺的Sally死前發(fā)出的。）

（5）等候新上船的VIC出來，用說話分散他的注意力

找機(jī)會故意將VIC推向鐵釘，令他受傷，之后迅速離開。

（6）等失憶JESS在大廳誤殺VIC后，清理VIC尸體

等劇院3人遭槍殺后，清理尸體

尸體必須清理，不然就會堆積，影響循環(huán)

（7）失憶JESS將蒙面人打跌落海，新5人組出現(xiàn)（無失憶，無收到呼救。Sally死于劇院，無法呼救）

（8）開始做割喉JESS的行動(dòng)

先去大廳騙夫婦去劇院，接著在劇院槍殺greg，嚇走夫婦和失憶JESS，槍戰(zhàn)時(shí)頭部受傷

（9）趁失憶JESS和夫婦逃到走廊，立刻回到大廳，將目睹過槍指情景的受傷VIC殺害，并拖尸拋下海。

電影里，她回答Downey，VIC失足掉下海死了。由此可推斷是她殺了并拋尸。

（10）趁失憶JESS去大廳找VIC，走去走廊，帶夫婦到237房割喉。

Sally是要死在頂層天臺的，傷口在肚子，所以只捅了一刀，讓她走。

Downey則是拼了命去捅他，其實(shí)她是在宣泄內(nèi)心憤怒的情緒。

因?yàn)樗齼?nèi)心明白這些都不是真實(shí)的同伴

既然不是真人，當(dāng)然拼命去捅啊，去發(fā)泄?。?/p>

在去237房期間，Downey聽到失憶JESS的叫喚，問她那個(gè)人是誰。她說：誰也不是。

表達(dá)了割喉JESS當(dāng)時(shí)的心境：他們都不是人

殺完Downey，尸體留下，好讓失憶JESS去收拾

（11）割完喉去船頭，與等候在此的槍指JESS會面，完成交班。讓她砍殺自己并一定要拋尸

（12）死亡后下海，記憶破碎。

回到循環(huán)起點(diǎn)，即游艇上睡醒，成為失憶JESS，開始下一循環(huán)。（后面會分析記憶破碎點(diǎn)）

---------------寫到這里，主線JESS的循環(huán)結(jié)構(gòu)已經(jīng)完成-------------

在一次循環(huán)里，JESS的身份演變是：

失憶JESS——蒙面人（第一次下海）——<回家車禍>—— 槍指JESS（第二次上船）—— 割喉JESS（第二次下海）

JESS 下海的形式有2種：

1.蒙面人JESS活著跌下海，即第一次下海

2.割喉JESS被砍死后拋尸下海，即第二次下海

補(bǔ)充上船的5人組有2種：

1.主線JESS，是失憶的，是第一次上游輪，其后演變成蒙面人JESS；

2.槍指JESS，是第二次上游輪，是沒有失憶的，即有第一次上船的記憶，其后演變成割喉JESS。

一? ?完整的循環(huán)包括：

起點(diǎn)在船上睡醒，記憶破碎，終點(diǎn)在割喉JESS死亡下海

兩次上游輪，一次失憶，一次無失憶；

兩次跌下海，一次活著下海，記憶保留；一次死著下海，由于死亡，記憶破碎；

一次回到家

一次車禍

一次搭的士

VIC兩次不同的受傷死亡，一次是被故意傷害后被誤殺，一次是被誤傷后被謀殺；

Sally兩次不同的死亡，一次死在劇院，無法呼救；一次死在頂層，死前發(fā)出呼救

循環(huán)也可以簡單分成兩部分：第一次上游輪、第二次上游輪

第一次，是為了活命和救同伴

第二次，是為了延續(xù)循環(huán)，要與兒子一起

由于游輪上有3個(gè)JESS互相循環(huán)交積，所以最好是通過主線JESS的角度來理解，一批5人組有記憶一批5人組失憶，輪流交替上船。

這樣就比較簡明易懂，因?yàn)閷?shí)際上的循環(huán)要比我說的復(fù)雜得多

------------循環(huán)結(jié)構(gòu)解讀完，下面解讀各種問題、細(xì)節(jié)------------------

在解讀前，先解釋一個(gè)大家都必須理解的、非常重要的事情———藝術(shù)創(chuàng)作的留白

很多人說這部片很多BUG，導(dǎo)演編劇水平差，邏輯混亂，漏洞多，沒內(nèi)涵不深刻等等

當(dāng)然不是這樣！

會這樣想的人，是因?yàn)闆]有試過站在創(chuàng)作人的角度去想

一個(gè)創(chuàng)作人，在構(gòu)思劇本的初期，基本上都會有一個(gè)完整合理的故事大綱。

然后在此基礎(chǔ)上，添加各種細(xì)節(jié)、元素，讓故事變得豐滿形象。

一個(gè)完整豐滿的故事是創(chuàng)作的第一步

之后，就到下一個(gè)階段：

如何拍攝、如何表達(dá)、如何將故事呈現(xiàn)給觀眾看；

用什么角度去拍，從哪個(gè)環(huán)節(jié)開始敘述，哪個(gè)部分需要強(qiáng)調(diào)，哪個(gè)可以取舍。

在這個(gè)階段，每個(gè)創(chuàng)作人的選擇都會不同

這就像，面對同一個(gè)風(fēng)景

有些畫家會用寫實(shí)派的風(fēng)格去畫，有些會用抽象派的風(fēng)格去畫

就像，西方美術(shù)與中國國畫

西方美術(shù)，講求光影、比例、色彩，力求形象逼真；

中國國畫，著重意境，會有大量的“留白”，讓人聯(lián)想。

本片正是有多處“藝術(shù)創(chuàng)作的留白”，讓觀眾去想象、琢磨

下面逐一解讀各種問題細(xì)節(jié)，也就是本片的“留白”

【1】5人組是一批有記憶一批失憶嗎？如何證明？

是的。

當(dāng)蒙面JESS活著跌下海，出現(xiàn)的5人組JESS是有記憶的，即第二次上游輪

當(dāng)割喉JESS被砍殺下海，出現(xiàn)的5人組JESS是失憶的，即初次上游輪

理由：

1.影片中主線JESS是沒有記憶的；

被槍指的JESS是有記憶的，她是第二次上游輪，具體請看本文開始的分析

2.割喉JESS殺完夫婦后說“抱歉，但我愛我的兒子”

JESS在回家前，想的是如何阻止同伴上船，如何拯救同伴，離開游輪。

只有經(jīng)歷過車禍，才會知道兒子的事。

這句殺戮后的對白，揭示了割喉JESS是經(jīng)歷過車禍，她是二次上游輪的

3.Sally

兩次死亡不同

一次死在頂層，死前發(fā)出呼救信號；一次死在劇院，無法呼救；

因此，5人組在游艇上是一批有收到到呼救，而一批沒有收到呼救

這個(gè)情節(jié)，已經(jīng)提示了，在游艇上是有會不同情況的，并非一模一樣。

這是影片刻意設(shè)計(jì)的、提示觀眾的情節(jié)：補(bǔ)充上游輪的5人組，并非情況一樣

【2】哪里是記憶破碎點(diǎn)？何時(shí)開始失憶？為何會失憶？

割喉JESS被砍殺，由于死亡并下海，記憶破碎。

尸體下海后，從“游艇上JESS夢中的沙灘”這個(gè)點(diǎn)重新載入，開始成為失憶JESS。

理由：

1.蒙面人JESS是活著打翻下海；割喉JESS是被連續(xù)砍殺，然后刻意費(fèi)勁拋尸

影片非常明顯的強(qiáng)調(diào)了兩者的不同

（她不是漂回岸邊的，后面會解讀）

而影片中還有另一個(gè)沙灘片段，就是“游艇上JESS夢中的沙灘”

可以推斷割喉JESS死后在那載入，醒來后成為失憶JESS

兩個(gè)載入點(diǎn)互相呼應(yīng)，這正是游艇上做夢場景的意義

活著下海，記憶保留；死著下海，記憶破碎

（“沙灘”這個(gè)場景是很有意義的，后面還會分析一個(gè)很重要的藝術(shù)“留白”）

【3】在的士上睡覺不可以是失憶點(diǎn)嗎？還有車禍呢？

不能，因?yàn)樗菐е洃浬嫌瓮У?，所以之前不可能失?/p>

理由：

1.覺得VIC認(rèn)出自己很詫異?！安皇堑谝淮我娒鎲?？難道你也是有記憶的？”

2.向Greg道歉，因?yàn)闅⑦^他

3.心事重重，神情呆滯

若她是失憶的，那么去約會的心態(tài)又怎會如此凝重呢？應(yīng)該很輕松愉快才對

4.很堅(jiān)持要出海，因?yàn)橐ゾ葍鹤印?/p>

如果單純只是為了約會情郎，不出海去其它地方也可以

5.游輪上有個(gè)沒有失憶的第二次上船的JESS

【4】死亡導(dǎo)致記憶破碎，那么蒙面人跌下海、車禍后怎么沒失憶？

因?yàn)閮纱味紱]有死亡，理由在下文會有具體解讀

【5】割喉Jess如此心狠手辣，其中的心理轉(zhuǎn)變是怎樣形成的？

失憶JESS是善良的，但當(dāng)經(jīng)歷了：朋友情人在眼前死去、殊死搏斗、救同伴無果、親手殺死情人、親手殺死朋友、目睹自己對兒子的粗暴、車禍喪子、堆積物反復(fù)出現(xiàn)、三次死神提示（司機(jī)1次、游輪2次）

心靈飽受煎熬，自然會：

“這個(gè)世界不是真實(shí)的！是死神創(chuàng)造的輪回?zé)挭z！”

“死神在懲罰我嗎？所以要?dú)⑺牢业膬鹤?？！?/p>

“可惡！姐怒了，姐要戰(zhàn)斗了，姐要和我的兒子在一起！”

“既然同伴都不是真人，那就痛快地殺唄！”

只有經(jīng)歷過回家車禍喪子，才可能演變成割喉JESS

【6】她對兒子感情有那么深嗎？兒子的地位有多重要？

影片用了好幾處對白、道具來表達(dá)兒子對她的重要性：

1.兩次在家抱著兒子說“噩夢讓你看到了實(shí)際上不存在的東西。你知道我做了噩夢之后怎么辦嗎？我會想一些美好的東西，例如和你在一起。”

2.游艇上與Greg說“不跟湯米在一起，會覺得很不安”

3.游輪上與Greg說“腦里想的是到學(xué)校門口接孩子回家”

4.割完喉后說“抱歉，但我愛我的兒子”

5.項(xiàng)鏈、鑰匙扣上的照片

【7】JESS二次上游輪的具體心理演變是怎樣的？為何要延續(xù)循環(huán)，而不嘗試打破循環(huán)？

車禍后，兒子死亡，堆積物，游輪，司機(jī)，車禍后毫發(fā)無損（下文會解讀）

這些都已經(jīng)很明顯提醒她這個(gè)世界是虛假的

正常人，在這時(shí)候，應(yīng)該與司機(jī)交流后，選擇跟司機(jī)走

但她沒有！??！

那么她還有什么選擇呢？

只有去碼頭，再上游輪這個(gè)選擇

而目的，顯然是因?yàn)閮鹤?/p>

.

那么，再去碼頭，是否出海后就能再上游輪呢？—— 不確定

上到游輪后，自己是否就是輪回中的一環(huán)呢？—— 不確定

自己這次會飾演怎樣的角色呢？是之前見過的嗎？—— 不確定

輪回的全貌是什么？—— 不確定

虛假世界的游戲規(guī)則 —— 不確定

能否達(dá)到與兒子一起的想法呢？—— 不確定

.......

她只有一次游輪經(jīng)歷，很多很多的事情，她都是無法確定的

但她放不下兒子，她選擇了往那個(gè)方向走

她只能一步一步去求證各種因素

所以，一開始她的言行與之前的游輪經(jīng)歷差不多

但她不是有記憶“假裝”無記憶

而是只能這樣去做，跟“假裝”無關(guān)，也? ?需假裝

事實(shí)上，失憶不失憶，是我們觀眾看到的事

JESS自身，是沒有失憶這個(gè)概念的

直到，被槍指，在獵槍放下的一刻，她明白到自己是處于槍指JESS的身份。

并且，很快便意會到之前看到的槍指JESS 的所有古怪的言行 。

這時(shí)候，她又面臨一個(gè)選擇

重復(fù)之前的事，讓循環(huán)延續(xù)，則蒙面JESS下海后，兒子會再次登場；

做其他出格的事情，祈求打破循環(huán)，達(dá)到更理想的目的。

很顯然，第二個(gè)選擇要冒極大的風(fēng)險(xiǎn)！

因?yàn)?，兒子會否再度登場，誰也不知道！！

更何況，這個(gè)世界是死神的領(lǐng)域?。。?/p>

她如此放不下兒子，又怎么會選擇第二種呢！

那么，JESS是否就不能搏一搏呢？

不是，她可以搏

但不會出現(xiàn)“打破循環(huán)，與虛假兒子生活一起”的情況

這點(diǎn)在下文的寓意解讀部分，會有詳細(xì)分析

【8】劇中堆積物的作用是什么？

提示JESS，同時(shí)也在提示觀眾：

1.這不是真實(shí)的世界。包括岸上的家也不是真實(shí)的，因?yàn)橛?個(gè)JESS

2.提醒JESS已經(jīng)輪回很多次了，重復(fù)犯錯(cuò)！

同時(shí)也反向提醒她——只要你做對步驟，還可以繼續(xù)輪回喔

3.紙條暗示要她殺人；項(xiàng)鏈勾起她的母愛

4.生命的意義、人死不能復(fù)生

5.時(shí)間是一直向前流動(dòng)的。所以尸體的新鮮度不同、位置不同

6.所有的輪回都不是時(shí)間倒流回到過去

【9】輪回不是時(shí)間倒流回到過去的話，那到底是什么呢？如何證明？

理由：

1.堆積物、新鮮度不同、位置不同的尸體

2.影片中，甲板上的兩次JESS大戰(zhàn)蒙面人，具體的過程是有明顯出入，特別是投水龍頭蓋聲東擊西那一段

片中的輪回，時(shí)間是一直向前的，JESS只是反復(fù)地去到同一個(gè)場景，面對同樣的情況，再重新做行動(dòng)！

打個(gè)簡單的比喻：

今天JESS上了游輪，做了些事。之后抹除記憶，重新把游輪布置回原來的樣子。第二天，又讓她上游輪。

時(shí)間不同，但場景一樣。至于JESS的行動(dòng)，具體由她自己決定，是可以不一樣的。

只是片中的場景，同時(shí)有多個(gè)JESS在互動(dòng)，容易令人想爆頭

【10】是否真的有死神？

影片沒有直接講明，不過

1.反復(fù)進(jìn)入并且可以重置的虛假世界

2.反復(fù)出現(xiàn)并且可以堆積的5人組，還有其它堆積物

3.西緒福斯神話

4.司機(jī)的說話

5.車禍后毫發(fā)無損（下文會解讀）

這幾點(diǎn)已經(jīng)很強(qiáng)烈地暗示“死神”這個(gè)劇情元素

反觀其他如精神夢境、時(shí)空穿越的說法，本片沒有什么情節(jié)交待

另外，當(dāng)看完后面的解讀，你會發(fā)現(xiàn)死神是最符合影片的解釋

司機(jī)，解釋為“引渡者”比較貼切

【11】JESS與司機(jī)的收費(fèi)對話如何解讀

網(wǎng)上討論很多人認(rèn)為，JESS因?yàn)闆]回來付錢，違背承諾，所以循環(huán)

依據(jù)是下車前的那句“I promise”

這樣的解讀未免太過流于表面、蒼白無力

收費(fèi)對話的主要作用是與西緒福斯神話相呼應(yīng)，提醒觀眾JESS是違反了某個(gè)“承諾”所以陷入輪回

至于是怎樣的承諾，必須結(jié)合整部片分析，這里暫不表，后面會解讀

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6. 游輪圖畫大全

郵輪筆畫如下，郵:7畫，筆順：豎、橫折、橫、豎、橫、橫撇彎鉤、豎。

輪:8畫，橫、撇折、豎、提、撇、捺、撇、豎彎鉤。

7. 大游輪圖片畫紙

在海邊，就能看到很多輪船在海里行駛，今天我們就來教小朋友們畫一副輪船簡筆畫，有興趣的就動(dòng)起來吧。

工具/原料

鉛筆紙張彩筆

方法/步驟

1、先畫出一個(gè)船的大概輪? ??。如下圖所示：

2、在前面的三分之一處畫出一個(gè)臺子，上面畫出小旗子。如下圖所示：

3、在船的中間部位畫出船艙。如下圖所示：

4、在船艙上畫出門和窗戶。如下圖所示：

5、在船艙上方畫出十字架，尾部畫出如圖的小臺子。如下圖所示：

6、最后用黑色筆重描一次輪廓。如下圖所示：

7、然后涂色即可。如下圖所示：

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