南京著名景點(diǎn) - 南京著名景點(diǎn)簡筆畫

導(dǎo)讀：南京著名景點(diǎn) - 南京著名景點(diǎn)簡筆畫 1. 南京著名景點(diǎn)簡筆畫 2. 南京一處景點(diǎn)簡筆畫 3. 南京自然風(fēng)景區(qū)簡筆畫 4. 南京旅游景點(diǎn)簡筆畫 5. 南京特色景點(diǎn)簡筆畫

1. 南京著名景點(diǎn)簡筆畫

南藝兒童畫考級(jí)當(dāng)然有用了，可以作為今后考藝校的參考。

南京藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1912年，坐落于江蘇省南京，由中國文化和旅游，江蘇省人民政府共建是江蘇省唯一的綜合性藝術(shù)院校，也是中國獨(dú)立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)現(xiàn)今的高等藝術(shù)學(xué)府，中國六大藝術(shù)學(xué)院之首集催成了最早的藝術(shù)學(xué)制，開創(chuàng)中國最早的美術(shù)音樂舞蹈等大學(xué)，學(xué)科是近代以來中國藝術(shù)學(xué)高等教育的奠基者。

2. 南京一處景點(diǎn)簡筆畫

先畫鴨子的頭部和脖子，補(bǔ)上鴨子的身體。

在里面畫上鴨子的翅膀，下面畫兩只腳。

畫上扁扁的嘴巴和眼睛。

然后我們給鴨子全身涂上藍(lán)色。

嘴巴和腳涂上紅色就可以了。

3. 南京自然風(fēng)景區(qū)簡筆畫

按照中國古代歷法，正月十五是一年中的第一個(gè)月圓之夜。明代才子唐寅也就是唐伯虎，曾有詩道：“有燈無月不娛人，有月無燈不算春?！痹?jié)不能沒有燈，在沒有電的時(shí)代，尋常日子，人們?nèi)胍怪蟊阈菹⒘?，唯有在元宵?jié)，彩燈將夜晚照亮，人們相聚在一起，盡享這難得的時(shí)光。古人對(duì)于元宵節(jié)的熱愛，不僅表現(xiàn)在難以計(jì)數(shù)的元宵詩歌中，也表現(xiàn)在傳世的畫作中，尤其元宵畫作讓我們得以一窺古人過元宵的場(chǎng)面，領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化的魅力。

圖：明代民間畫師所繪《上元燈彩圖》（局部）

這幅長卷描繪了明代中晚期南京三山街一帶上元燈市的熱鬧景象。

這部分展示的是舞龍燈的場(chǎng)景，旁邊的攤位、店鋪正在販賣商品。

圖：清代王素的《鬧元宵圖》，幾位小童在放爆竹、玩游戲。

圖：南宋李嵩的《觀燈圖》，畫面背景是三盞用燈棚懸掛的大燈，居中的一盞三燈相連。

4. 南京旅游景點(diǎn)簡筆畫

南京總統(tǒng)府的簡筆畫，把房子的整體框架描繪出來就行

5. 南京特色景點(diǎn)簡筆畫

中國當(dāng)代十六位著名教育家

全國 勞動(dòng)模范 、國家級(jí)特級(jí)教師、 享受國務(wù)院津貼

除魏書生外還有：

1、、李吉林：江蘇南通師范第二附屬小學(xué)任教。江蘇省首批特級(jí)教師、名教師?，F(xiàn)任江蘇省情境教育研究所所長，中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長。教育思想：情境教育。

2、、李鎮(zhèn)西：

教育學(xué)博士，現(xiàn)任四川省成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長。著有《青春期悄悄話〉、《愛心與教育》、《教育是心靈的藝術(shù)》、《民主與教育》等。教育思想：教育民主、法治。

3、顧泠沅：江蘇吳江人。現(xiàn)任上海市教育科學(xué)研究院副院長、研究員，華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。在上海青浦縣主持了長達(dá)15年的數(shù)學(xué)教育改革實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行了近十年的后續(xù)研究。多次被評(píng)為上海市勞動(dòng)模范、全國勞動(dòng)模范，并榮獲“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡取Ｊ巧虾Ｊ惺讓媒逃Τ?、享受國?wù)院特殊津貼的專家。主要著述有《學(xué)會(huì)教學(xué)》、《教學(xué)實(shí)驗(yàn)論》《當(dāng)代教學(xué)策略》《尋找中間地帶》《教學(xué)改革的行動(dòng)詮釋》等。教育思想：行動(dòng)教育。

4、張思明：數(shù)學(xué)特級(jí)教師，享受國務(wù)院特殊津貼專家，北京附屬中學(xué)副校長。曾榮獲“北京市十大杰出青年”“全國優(yōu)秀教師”“蘇步青數(shù)學(xué)易供求網(wǎng)教育獎(jiǎng)”易供求網(wǎng)一等獎(jiǎng)、胡楚南優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)等榮譽(yù)。他的“中學(xué)數(shù)學(xué)建模和導(dǎo)學(xué)探索的教學(xué)模式”在中學(xué)數(shù)學(xué)界引起了極大的反響。

5、張化萬：

特級(jí)教師，曾獲“全國曾憲梓先進(jìn)教師”二等獎(jiǎng)，省優(yōu)秀教研員。曾任杭州第五六屆政協(xié)常委，浙江省副會(huì)長，杭州上城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校書記兼副校長。從1981年開始語文最優(yōu)化研究，創(chuàng)設(shè)“談天說地”、“玩玩說說”“科? ??實(shí)驗(yàn)作文”等新課型，倡導(dǎo)在書中學(xué)生活，在生活中學(xué)語文，注重課內(nèi)積極的情感交流，實(shí)施個(gè)體、小組、班級(jí)學(xué)習(xí)形式的優(yōu)化組合，創(chuàng)設(shè)有彈性的差異作業(yè)，教學(xué)成績斐然。所負(fù)責(zé)的課題9次獲省市教學(xué)科研獎(jiǎng)。專著《現(xiàn)代小學(xué)寫話與習(xí)作教學(xué)》是全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材。

6、劉彭芝：中國人民大學(xué)附中校長，北京市數(shù)學(xué)特級(jí)教師。第十屆北京市政協(xié)委員，中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練員。榮獲北京市優(yōu)秀教師、北京市勞動(dòng)模范、全國三八紅旗手、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者等稱號(hào)。著有《人生為一大事來》、《我的教育思想》等。

7、廖文勝：重慶市巴蜀小學(xué)校長，特級(jí)教師，享受國務(wù)院特殊津貼專家。是中國兒童美術(shù)教育改革的探索者，年僅23歲就成為了當(dāng)時(shí)重慶市最年輕的全國優(yōu)秀教師。他指導(dǎo)的兒童繪畫作品有186件獲國家、省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，其中國家級(jí)一等獎(jiǎng)21件；指導(dǎo)的兒童美術(shù)作品135間參加過日本、美國、英國等24個(gè)國家的國際兒童畫展覽。

8、楊瑞清：江蘇南京市浦口人，現(xiàn)任南京市浦口區(qū)行知小學(xué)校長。23年來為實(shí)踐陶行知教育思想獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育，先后創(chuàng)辦了行知實(shí)驗(yàn)班、行知小學(xué)、行知基地，開展了不留級(jí)實(shí)驗(yàn)、村級(jí)大教育以及賞識(shí)教育研究，取得優(yōu)異成績。先后被評(píng)為南京市十大杰出青年、江蘇省十大杰出青年、全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國十杰教師、全國師德標(biāo)兵等。教育思想：鄉(xiāng)村大教育、賞識(shí)教育。

9、李希貴：

國家督學(xué)，山東省濰坊市教育局局長，全國優(yōu)秀教師，全國勞動(dòng)模范。獨(dú)創(chuàng)的“語文實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃”獲全國教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教改成果二等獎(jiǎng)，并走上國際講臺(tái)。著有《教育隨想錄》、《為了自易供求網(wǎng)由呼吸的教育》、《學(xué)生第二〉《36天，我的美國教育之旅〉等。

10、龔正行：北京八中校長。1997年獲國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼，1998年獲北京市特級(jí)教師稱號(hào)，2003年被評(píng)為北京市有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)技術(shù)管理專家。著有《高中生的學(xué)習(xí)方法與能力培養(yǎng)》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》、《給新校長的50條建議〉等。

11、康岫巖：1967年畢業(yè)于南開大學(xué)數(shù)學(xué)系，現(xiàn)任天津市南開中學(xué)校長，天津市南開翔宇學(xué)校理事長，市政協(xié)常委兼市政協(xié)科教委員會(huì)常務(wù)副主任。特級(jí)教師，天津師范大學(xué)兼職教授。參與寫作和主編數(shù)學(xué)及其他學(xué)科類叢書60余冊(cè)，出版《優(yōu)質(zhì)中學(xué)的教與學(xué)>等教育專著，曾主持或參與9項(xiàng)國家級(jí)、市級(jí)研究課題，被國務(wù)院學(xué)位辦聘請(qǐng)為全國教育碩士專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)委員。先后榮獲天津市優(yōu)秀教師、天津市“最具創(chuàng)新精神校長”、天津市“九五”立功先進(jìn)個(gè)人、天津市勞動(dòng)模范、全國優(yōu)秀教育工作者、全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者等榮譽(yù)。教育思想：整體高素養(yǎng)教育觀。

12、唐盛昌：中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，上海市特級(jí)校長?，F(xiàn)任上海市上海中學(xué)校長，上海市中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)委員，上海市高評(píng)委數(shù)學(xué)學(xué)科組組長，國際文憑組織和學(xué)術(shù)組織亞太地區(qū)校長代表，國際文憑組織校長委員會(huì)的15個(gè)委員之一。1993年榮獲全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范，1996年榮獲蘇步青數(shù)學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)。1981年以來先后編著和編譯出版了各類理論和學(xué)術(shù)專著30余本，各類論文近百篇

13、楊一青：現(xiàn)任浙江省杭州市學(xué)軍小學(xué)校長、杭州市校學(xué)管理學(xué)會(huì)會(huì)長。曾被授予浙江省勞動(dòng)模范、浙江省優(yōu)秀教師、全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范等榮譽(yù)稱號(hào)。

14、李烈：

1994年被評(píng)為數(shù)學(xué)特級(jí)教師?，F(xiàn)任北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長，教育部中小學(xué)校長培訓(xùn)專家委員會(huì)委員，教育部教師教育專家委員會(huì)委員，教育部國際交流協(xié)會(huì)理? ?，北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院兼職教授。曾代表北京市參加全國首屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽并榮獲一等獎(jiǎng)第一名。先后榮獲全國勞動(dòng)模范、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、北京市有突出貢獻(xiàn)科學(xué)技術(shù)管理專家、北京市首屆十大杰出青年、人民教師獎(jiǎng)?wù)?、香港柏寧頓孺子牛金球獎(jiǎng)杰出獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)項(xiàng)。著有《我教小學(xué)數(shù)學(xué)》等多本教育專著。教育思想：雙主體育人、以愛育愛。

15、劉京海：成功教育改革與研究的主要發(fā)起人、設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者之一?，F(xiàn)任上海市成功教育研究所所長、上海市閘北第八中學(xué)校長、上海市田家炳中學(xué)董事長、華東師大兼職教授、上海師大兼職教授；全國中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事、上海市特級(jí)教師、上海市特級(jí)校長、全國“十杰”中小學(xué)中青年教師、國務(wù)院特殊津貼獲得者。主編《成功教育》《成功教育探索》《成功教育00例》等專著

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