如何科學的評價歷史人物

導讀：如何科學的評價歷史人物 綜合上述材料,請你說一說應當如何評價歷史人物

縱觀中國上下五千年歷史，留下了許多豐功偉績傳唱千古的名人學者，也有遺臭萬年的千古罪人，那么該怎么評價這些有年頭的人吶？
我覺得要想做出客觀正確的評價，首先你得對你所評價的事物有一定的認知，如果只是單單靠著對此的印象，片面的了解，那么作出的評價是不行的，可能還會誤導他人，在這樣一個大信息化時代，請對我們說得每一句話負責人！
對于很多古人來說，我們完全是根據(jù)史書記載，或者其他一些渠道了解到的，但究竟史書記載正確嗎，我們都都知道，假如第一個人說話要傳達給第一百個人的時候，往往到最后會跟之前說的話的意思完全不一樣，面目全非。所以當我們評價歷史人物的時候一定要追本溯源，盡可能多的拿出你這句話的印證性，不要做一個聽風是雨的人，在你提出觀點一定要有理有據(jù)，不要做造謠者，也不要輕易的詆毀任何人，很多時候我們看到的聽到的都不一樣是事物本質，有句話是這樣說的，史書是勝利者所書寫的，用來傳唱的，所以我們今天知道的一些歷史人物究竟是怎樣的那？雍正真的篡位了嗎？不知道，也不清楚?？傊磺宀怀?。
所以，對于如果評價歷史人物，我們一定不要輕易下斷言才是。

綜合上述材料,請你說一說應當如何評價歷史人物

一：從政治上提出的觀點 從統(tǒng)治者的角度出發(fā)。
二：從教育文化提出的觀點。
人物評價=屬性+事跡+影響（進步+局限）+結論……
（屬性） 儒家文化代表人物
（事跡） 周游列國 韋編三絕 提出仁愛 天地君親師的概念等等
（影響） 漢朝獨尊儒術 儒家在漢代發(fā)揚廣大 ，在中國封建王朝自漢朝后儒家思想為主流正統(tǒng)地位 。進步影響：關于人修身養(yǎng)性，忠君愛國 ，有教無類 等積極思想
如果好的話 請給分 我很喜歡歷史 ！??！有機會交流
局限性：提倡的愛 仁 忠 有教無類 等思想現(xiàn)實社會中無法得以體現(xiàn)等等，是一種空想主義 ，理想主義等等。

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