大學(xué)教育和高中教育最大的區(qū)別是什么?

導(dǎo)讀:大學(xué)教育和高中教育最大的區(qū)別是什么? 推廣普及普通高中教育,真的可行嗎?

就目前而言,高中教育更聚焦于書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí),應(yīng)試是重要目標(biāo)。而大學(xué)教育則在范圍深度上有很大變化,學(xué)生會(huì)更加自主的學(xué)習(xí),教育有明顯的職業(yè)導(dǎo)向??傮w來(lái)說(shuō)是這樣的。

推廣普及普通高中教育,真的可行嗎?

《普及高中教育刻不容緩》

贊同條友這個(gè)觀點(diǎn)。普及初中教育,至今已多少年了,這對(duì)提高全民素質(zhì)確實(shí)已取得明顯成效。什么都講與時(shí)俱進(jìn)。高中義務(wù)教育這一塊也該與時(shí)俱進(jìn)了,暫停鍵不能按太久,人們一直在等著。國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力與時(shí)俱進(jìn)了,國(guó)力大大提升了,高中全民義務(wù)教育也該開(kāi)始了。

不普及高中教育,怎能普及大學(xué)教育呢?就像我們的足球,不在全國(guó)普及足球運(yùn)動(dòng),又怎能從最廣大的運(yùn)動(dòng)員中選拔最優(yōu)人才呢?就像歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家,無(wú)一不是普及高中教育的。在他們的社會(huì)里,高中畢業(yè)文化水平已足夠勝任從事除高端需求之外的社會(huì)絕大多數(shù)工作崗位。與他們相比,這一點(diǎn)也同樣適應(yīng)于我們今天的社會(huì)實(shí)際。

從我們的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和發(fā)展來(lái)看,在可以預(yù)見(jiàn)的相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間里,追求普高的量,不如提高普高的質(zhì)。投入普高的效益產(chǎn)出,不如普及高中來(lái)的廣,來(lái)的快,來(lái)的實(shí)在。初中程度太低,哪怕是入伍當(dāng)兵,更遑論滿足日新月異的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)了。

金字塔尖固然重要,金字塔基提質(zhì)更不容忽視。普及全民高中義務(wù)教育刻不容緩,是時(shí)候著手開(kāi)始投入了。提高全民族的總體文化素質(zhì)與GDP增長(zhǎng)同樣重要。國(guó)家應(yīng)該盡快切實(shí)加大這方面的投入,這也是教育改革應(yīng)該重視的重要領(lǐng)域。

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