紅色旅游景點(diǎn)介紹思維導(dǎo)圖怎么畫(huà)(紅色旅游景點(diǎn)介紹思維導(dǎo)圖怎么畫(huà)三年級(jí))
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思維導(dǎo)圖怎么畫(huà)？
思維導(dǎo)圖畫(huà)法如下：
1、在中心右上角一點(diǎn)鐘方向畫(huà)第一條思維導(dǎo)圖分支。下圖中圈紅的地方。
2、按照分支出量決定思維導(dǎo)圖的分支方向，四條分支數(shù)量分別以順時(shí)針?lè)较虍?huà)下即可，再一次標(biāo)注好序列號(hào)。
3、畫(huà)完主分支之后，若還有細(xì)分支，則沿著主分支繼續(xù)延生細(xì)分支，依次標(biāo)注出序列號(hào)。下圖中圈紅的地方。
4、細(xì)分支的序列標(biāo)注規(guī)則從上下，文字書(shū)寫(xiě)從左至右。下圖中箭頭所指的方向?yàn)樾蛄泻臀淖謽?biāo)注書(shū)寫(xiě)的方向。
思維導(dǎo)圖要怎么繪制基本繪畫(huà)步驟是什么
思維導(dǎo)圖 又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡(jiǎn)單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。你想知道怎么繪制你的思維導(dǎo)圖嗎？下面是我為大家介紹的關(guān)于思維導(dǎo)圖的基本畫(huà)法步驟,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。
1、思維導(dǎo)圖繪制過(guò)程
繪制思維導(dǎo)圖并不像你想象的那樣復(fù)雜，正如成功并不像你想象的那樣困難一樣。
思維導(dǎo)圖繪制工具：
你只需準(zhǔn)備好下面提到的東西，就可以開(kāi)始畫(huà)了。
1、A4白紙一張;
2、彩色水筆和鉛筆;
3、你的大腦;
4、你的想象!
思維導(dǎo)圖 步驟：
1、從白紙的中心開(kāi)始畫(huà)，周?chē)舫隹瞻住?/p>
從中心開(kāi)始，會(huì)讓你大腦的思維能夠向任意方向發(fā)散出去，自由地、以自然的方式表達(dá)自己。
2、用一幅圖像或圖畫(huà)表達(dá)你的中心思想。
“一幅圖畫(huà)抵得上上千個(gè)詞匯”。它可以讓你充分發(fā)揮 想象力 。一幅代表中心思想的圖畫(huà)越生動(dòng)有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，讓你的大腦更加興奮!
3、繪圖時(shí)盡可能地使用多種顏色。
顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮。它能讓你的思維導(dǎo)圖增添跳躍感和生命力，為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量，此外，自由地使用顏色繪畫(huà)本身也非常有趣!
4、連接中心圖像和主要分枝，然后再連接主要分枝和二級(jí)分枝，接著再連二級(jí)分枝和三級(jí)分枝，依次類(lèi)推。
所有大腦都是通過(guò)聯(lián)想來(lái)工作的。把分枝連接起來(lái)，你會(huì)很容易地理解和記住更多的東西。這就像一棵茁壯生長(zhǎng)的大樹(shù)，樹(shù)杈從主干生出，向四面八方發(fā)散。假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之間有斷裂，那么整幅圖就無(wú)法氣韻流暢!記住，連接起來(lái)非常重要!
5、用美麗的曲線(xiàn)連接，永遠(yuǎn)不要使用直線(xiàn)連接。
你的大腦會(huì)對(duì)直線(xiàn)感到厭煩。曲線(xiàn)和分枝，就像大樹(shù)的枝杈一樣，更能吸引你的眼球。要知道，曲線(xiàn)更符合自然，具有更多的美的因素。
6、每條線(xiàn)上注明一個(gè)關(guān)鍵詞。
思維導(dǎo)圖并不完全排斥文字，它更多地是強(qiáng)調(diào)融圖像與文字的功能于一體。一個(gè)關(guān)鍵詞會(huì)使你的思維導(dǎo)圖更加醒目，更為清晰。每一個(gè)詞匯和圖形都像一個(gè)母體，繁殖出與它自己相關(guān)的、互相聯(lián)系的一系列“子代”。就組合關(guān)系來(lái)講，單個(gè)詞匯具有無(wú)限的一定性時(shí)，每一個(gè)詞都是自由的，這有利于新創(chuàng)意的產(chǎn)生。而 短語(yǔ) 和 句子 卻容易扼殺這種火花效應(yīng)，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)成為一種固定的組合?？梢哉f(shuō)，思維導(dǎo)圖上的關(guān)鍵詞就像手指上的關(guān)節(jié)一樣。而寫(xiě)滿(mǎn)短語(yǔ)或句子的思維導(dǎo)圖，就像缺乏關(guān)節(jié)的手指一樣，如同僵硬的木棍!
7、自始至終使用圖形。
每一個(gè)圖像，就像中心圖形一樣，相當(dāng)于一千個(gè)詞匯。所以，假如你的思維導(dǎo)圖里僅有10個(gè)圖形，就相當(dāng)于記了一萬(wàn)字的筆記!
2、 思維導(dǎo)圖 技巧
就像畫(huà)畫(huà)需要技巧一樣，繪制思維導(dǎo)圖也有一些自己獨(dú)特的技巧要求。這里所列出的只是最為基本的幾點(diǎn)，更多的內(nèi)容大家可以直接去《思維導(dǎo)圖叢書(shū)》中去尋找。
1.先把紙張橫過(guò)來(lái)放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫(huà)出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發(fā)揮你的思路。
2.繪畫(huà)時(shí)，應(yīng)先從圖形中心開(kāi)始，畫(huà)一些向四周放射出來(lái)的粗線(xiàn)條。每一條線(xiàn)都使用不同的顏色這些分枝代表關(guān)? ?你的主體的主要思想。在繪制思維導(dǎo)圖的時(shí)候，你可以添加無(wú)數(shù)根線(xiàn)。在每一個(gè)分枝上，用大號(hào)的字清楚地標(biāo)上關(guān)鍵詞，這樣，當(dāng)你想到這個(gè)概念時(shí)，這些關(guān)鍵詞立刻就會(huì)從大腦里跳出來(lái)。
3.要善于運(yùn)用你的想象力，改進(jìn)你的思維導(dǎo)圖。
比如，可以利用我們的想象，使用大腦思維的要素——圖畫(huà)和圖形來(lái)改進(jìn)這幅思維導(dǎo)圖?！耙环鶊D畫(huà)頂一千個(gè)詞匯”，它能夠讓你節(jié)省大量時(shí)間和經(jīng)歷，從記錄數(shù)千詞匯的筆記中解放出來(lái)!同時(shí)，它更容易記憶。要記?。捍竽X的語(yǔ)言構(gòu)件便是圖像!
在每一個(gè)關(guān)鍵詞旁邊，畫(huà)一個(gè)能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點(diǎn)兒想象。它不一定非要成為一幅杰作——記?。豪L制思維導(dǎo)圖并不是一個(gè)繪畫(huà)能力測(cè)驗(yàn)過(guò)程!
4.用聯(lián)想來(lái)擴(kuò)展這幅思維導(dǎo)圖。對(duì)于每一個(gè)正常人來(lái)講，每一個(gè)關(guān)鍵詞都會(huì)讓他想到更多的詞。例如：假如你寫(xiě)下了“橘子”這個(gè)詞，你就會(huì)想到顏色、果汁、維生素C等等。
根據(jù)你聯(lián)想到的事物，從每一個(gè)關(guān)鍵詞上發(fā)散出更多的連線(xiàn)。連線(xiàn)的數(shù)量取決于你所想到的東西的數(shù)量——當(dāng)然，這可能有無(wú)數(shù)個(gè)。
3、 思維導(dǎo)圖 的畫(huà)法注意事項(xiàng)
思維導(dǎo)圖的畫(huà)法有許多種，以下是我在合作學(xué)習(xí)課堂中常使用的畫(huà)法，更多的畫(huà)法請(qǐng)用GOOGLE或百度在互聯(lián)網(wǎng)上搜索，網(wǎng)上還有研發(fā)出來(lái)的畫(huà)思維導(dǎo)圖的電腦軟件。
[1] 明確問(wèn)題，安放主題
將問(wèn)題的答案濃縮成一個(gè)詞，寫(xiě)在紙的中央，再畫(huà)一個(gè)圈給圈上。如“為什么城市的人們?cè)絹?lái)越多地遷往郊區(qū)?”，如果你答案的核心是污染，那么就將“Pollution”一詞寫(xiě)在紙中央，并且圈上。
[2] 想好要點(diǎn)，畫(huà)出分支
從紙中央的圈開(kāi)始向四周引出數(shù)條短線(xiàn)(線(xiàn)的數(shù)量取決于你要點(diǎn)的多少)，每條線(xiàn)的未端畫(huà)一個(gè)圓圈(最好稍小于中間的大圈)，并在里面寫(xiě)下要點(diǎn)。如你認(rèn)為造成城市環(huán)境污染的要點(diǎn)有四個(gè)(工業(yè)生產(chǎn)、生活垃圾、汽車(chē)尾氣排放、人的環(huán)保意識(shí)差)，那么就在這四個(gè)小圈內(nèi)分別寫(xiě)下Industry, Trash, Car, People.在尋找要點(diǎn)這一環(huán)節(jié)中，頭腦風(fēng)暴法將起到重要的作用。
[3] 選擇理?yè)?jù)，標(biāo)明節(jié)點(diǎn)
在這一環(huán)節(jié)，你面臨著一個(gè)取舍問(wèn)題，也就是說(shuō)你要寫(xiě)多少篇幅的文字。如果篇幅大，你就要把這些要點(diǎn)按上一步驟的做法，再細(xì)分出若干個(gè)分支來(lái);如果篇幅小，就可以開(kāi)始選擇事實(shí)來(lái)支撐這些要點(diǎn)。具 體操 作是，從每個(gè)小圈向外引出一個(gè)方框(也可以按事實(shí)的數(shù)量分解出相應(yīng)的小圈來(lái))，將你所想到的事實(shí)證據(jù)依次排列在框內(nèi)。如以Industry為例，其下的方框內(nèi)可以列出 Coal burning, Water pollution, House building……。
[4] 修改草圖，枝繁葉茂。
一幅完美的思維導(dǎo)圖看上去應(yīng)當(dāng)是一棵俯視的大樹(shù)，中間是樹(shù)干，第二層是樹(shù)枝，第三層是樹(shù)杈，最外層是樹(shù)葉。在完成了基本的勾勒之后，應(yīng)到對(duì)樹(shù)的枝杈進(jìn)行適度的修剪。修剪的原則有以下幾條：1)盡量以詞或詞組而非句子來(lái)表達(dá)要點(diǎn)及理?yè)?jù);2)以簡(jiǎn)潔、清澈為原則，可以用漢字、符號(hào)，甚至圖型來(lái)表明各要點(diǎn);3)各節(jié)點(diǎn)走向要清晰，層次要分明，如第二層要有別于第三層，可以通過(guò)圈的大小、字體的選擇、顏色的搭配等方式來(lái)實(shí)現(xiàn);4)以思路的完整、重點(diǎn)的突出為目的。去除無(wú)用的枝杈，重組不合理的分層，添加新的內(nèi)容等等。5)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。? ?思維導(dǎo)圖口述內(nèi)容，檢驗(yàn)表達(dá)的清晰程度。
[5] 反思 經(jīng)驗(yàn) ，獨(dú)樹(shù)一幟。
每次進(jìn)行思維導(dǎo)圖的創(chuàng)作，都會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)多的體會(huì);反思這些體會(huì)并時(shí)時(shí)加以 總結(jié) ，不斷摸索適合于自己的構(gòu)圖 方法 。
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思維導(dǎo)圖怎么畫(huà)
1、閱讀書(shū)籍
如果是理論性書(shū)籍，很多情況下前后章節(jié)連續(xù)性不是很強(qiáng)，可以讀完一章之后進(jìn)行一次整理，如果是整體性較強(qiáng)的書(shū)籍，并且在短時(shí)間內(nèi)可以閱讀完成，可以讀完全書(shū)一并制作思維導(dǎo)圖，這個(gè)大家根據(jù)實(shí)踐情況和書(shū)籍難度自行判斷。
2、構(gòu)建框架
可以直接將書(shū)籍的目錄錄入到思維導(dǎo)圖中，也可以選擇比較重要的部分錄入。主要的目標(biāo)是將書(shū)籍中最重視的部分框架清晰的反映在思維導(dǎo)圖中。
3、錄入重點(diǎn)
將書(shū)中的重點(diǎn)論證部分錄入思維導(dǎo)圖，同時(shí)將自己摘錄、勾畫(huà)的部分錄入，這個(gè)時(shí)候不必變更書(shū)中原句，簡(jiǎn)單的錄入即可。
這時(shí)有兩種內(nèi)容，第一種是和書(shū)籍框架及論證有關(guān)的，放入導(dǎo)圖的對(duì)應(yīng)分支下；第二種是與框架無(wú)關(guān)，可以在導(dǎo)圖中建立一個(gè)“雜項(xiàng)”的分支，將所有內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)這個(gè)分支下。
4、調(diào)整方式
如果讀書(shū)的目的不是為了了解作者的思路或者純粹和作者有關(guān)的東西，那么絕對(duì)不關(guān)心作者或者本書(shū)的思維框架如何，但是在書(shū)中可能關(guān)心其中某些部分。比如《如何閱讀一本書(shū)》中，關(guān)心如何做分析閱讀，如何做檢視閱讀，如何做主題閱讀，那么可能要做三個(gè)主要的分支。
5、論證引入
將內(nèi)容和論證放入相應(yīng)分枝中,完成了整體框架的構(gòu)建，這時(shí)候就是該細(xì)化的時(shí)候了。
6、細(xì)化語(yǔ)言
細(xì)化每個(gè)分支的邏輯性和語(yǔ)言?？蚣芤呀?jīng)有了，每個(gè)分支下也有了一定內(nèi)容，但是每個(gè)獨(dú)立分支下的邏輯性并不清楚，需要將書(shū)中原話(huà)轉(zhuǎn)變成自己理解的話(huà)語(yǔ)，盡力簡(jiǎn)化。
同時(shí)，將這些句子的邏輯關(guān)系理清，用分支的形式體現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)就有了一個(gè)層次、邏輯清楚的思維導(dǎo)圖了。
7、處理雜項(xiàng)
大家沒(méi)有忘記雜項(xiàng)中還有很多內(nèi)容吧，處理一下這些句子，有些內(nèi)容可以放入前面整理出的框架中，有些東西則和全書(shū)整體框架并不相關(guān)。
8、內(nèi)容歸檔
比如管理一個(gè)專(zhuān)門(mén)的導(dǎo)圖，日常雜項(xiàng)一個(gè)導(dǎo)圖，談讀書(shū)系列一個(gè)導(dǎo)圖。將雜項(xiàng)中的內(nèi)容分門(mén)別類(lèi)的歸入這些導(dǎo)圖中去，不必太過(guò)在意構(gòu)架和體系，可以同樣在它們中建立雜項(xiàng)，扔進(jìn)去就OK了。
等到想用的時(shí)候再說(shuō)，到時(shí)候不過(guò)是一個(gè)搜集資料的過(guò)程而已。同時(shí)，最好注明該條出自哪本書(shū)和頁(yè)碼。
怎樣畫(huà)思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖MindManager擁有著豐富的模板與主題樣式，即使是初學(xué)者也能通過(guò)簡(jiǎn)單的操作，繪制簡(jiǎn)單而又漂亮的思維導(dǎo)圖。另外，再結(jié)合思維導(dǎo)圖的一些繪制原則，如言簡(jiǎn)意賅的主題、突出重點(diǎn)內(nèi)容等，也能制作出媲美大神的作品。下面請(qǐng)看具體操作：
一、使用預(yù)設(shè)模板
首先，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，使用MindManager預(yù)設(shè)的各種美觀的模板，就可以輕松獲得漂亮的思維導(dǎo)圖。
MindManager提供的模板既包括了空白的模板（需自行填充內(nèi)容），也包含了現(xiàn)成的思維導(dǎo)圖（已填充部分內(nèi)容），使用起來(lái)簡(jiǎn)直太友好了。
圖2：MindManager模板
比如，如圖3所示的MindManager概念導(dǎo)圖，通過(guò)多層有方向性的關(guān)系線(xiàn)條來(lái)展示主題間的復(fù)雜關(guān)系。其圖形與線(xiàn)條的運(yùn)用都顯得很簡(jiǎn)潔，但簡(jiǎn)潔的同時(shí)又能充分地說(shuō)明導(dǎo)圖中的主題關(guān)系。
圖3：MindManager概念導(dǎo)圖
二、使用圖片增強(qiáng)視覺(jué)性
思維導(dǎo)圖中，如果僅包含圖形與文字的話(huà)，可能會(huì)有點(diǎn)單調(diào)。在這種情況下，我們可以為導(dǎo)圖添加一些圖片，增強(qiáng)導(dǎo)圖的視覺(jué)性。
MindManager提供了便捷的圖片插入功能，我們可以自由地在導(dǎo)圖編輯界面中插入圖片、調(diào)整圖片的位置。另外，在調(diào)整圖片時(shí)，MindManager還會(huì)貼心地提供對(duì)齊輔助線(xiàn)，提高導(dǎo)圖排版的美觀性。
如圖4所示，我們?cè)凇翱煽诳蓸?lè)發(fā)展歷程”思維導(dǎo)圖中添加了歷史圖片，給予觀賞者更強(qiáng)的視覺(jué)感受。
圖4：添加圖片的思維導(dǎo)圖
三、使用預(yù)設(shè)設(shè)計(jì)
除了從內(nèi)容排版這方面提高思維導(dǎo)圖的美觀度外，我們還可以使用MindManager提供的各種主題樣式，讓導(dǎo)圖中的圖形、線(xiàn)條、布局等與主題更貼近，從而提高思維導(dǎo)圖的美觀度。
比如，如圖5所示，通過(guò)將主題樣式調(diào)整為棕色樣式，可與“可口可樂(lè)發(fā)展歷程”這一主題更加貼近，同時(shí)也能與添加的圖片保持色調(diào)一致。
圖5：主題樣式
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