藍(lán)天有什么好玩的地方?

導(dǎo)讀:藍(lán)天有什么好玩的地方? 一、藍(lán)天有什么好玩的地方? 二、河南好玩的山水景區(qū) 三、開原晚上到哪里玩比較好玩? 四、禹州看紅葉景點(diǎn)叫什么 五、河北優(yōu)美的青龍山,聚會(huì)游玩的好地方,為什么很多人到這里祈福? 六、中班教案

一、藍(lán)天有什么好玩的地方?

藍(lán)田鄉(xiāng)村

1. 葛牌古鎮(zhèn)

葛牌古鎮(zhèn),這是一個(gè)處在茫茫秦嶺大山深處,鮮有人知紅色小鎮(zhèn)。位于秦嶺山麓地帶,東與商州市毗臨,南與柞水縣交界,四周群山環(huán)抱,四季氣候溫涼濕潤(rùn)。

這里獨(dú)有地方特色的古街道、石板街,山區(qū)農(nóng)家風(fēng)情,可以自由放松心靈。

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2. 桐花溝

桐花溝位于藍(lán)田縣九間房鄉(xiāng),這是一個(gè)風(fēng)光旖旎,四時(shí)皆有景的山村。這里背靠茫茫大秦嶺,面對(duì)秀麗的橫嶺,西商高速從溝外穿過,環(huán)山路就從溝口通過,交通非常便利。

3. 簸箕掌村

簸箕掌村位于藍(lán)田縣城以北,這里三面為溝,背靠大山,形似一只倒扣的簸箕,因而得名。

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如今的簸箕掌,已經(jīng)建成了一個(gè)面積6.5平方公里的生態(tài)旅游景區(qū),東臨秦嶺、南依灞河、北靠驪山。無論泛舟其上還是湖畔垂釣,那份寧靜安逸都正是都市人所向往的。

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藍(lán)田流峪飛峽原始部落,選址于秦嶺道自然風(fēng)景最為奇霧秀麗的桐家山,秦家山之巔。境內(nèi)山巒疊嶂,溝壑錯(cuò)落,山崖險(xiǎn)峻,高峰向下,池湖相連。四級(jí)瀑布,飛浪濺花,青松翠竹,山花野草,漫山碧透,這里去中覓古徑,霧里聽流聲,登山不知途,幽靜伴人生,是一個(gè)純生態(tài),純天然,返璞歸真。原始脫谷避暑休閑、瀏覽度假的自然風(fēng)景區(qū)。 早8:00,西安出發(fā)沿途車覽蔡文姬墓.白馬河生態(tài)園.佛國(guó)勝地―水陸庵.王維紀(jì)念館.葛牌蘇維埃政府紀(jì)念館,大約9:30到達(dá)流峪飛峽景區(qū),開始激情.快樂飛峽之旅,領(lǐng)略石山.奇觀.飛瀑.流花之風(fēng)采。遠(yuǎn)離喧囂,回歸自然之怡情。999階登天路,盡覽流峪飛峽奇觀,流域潭,遇仙池,象池,瑤池,天池,一潭四池,山在水中臥,林入明鏡中,原始森林,松翠拂清風(fēng),綠草惹行,順著玉皇溝,路過山神廟,踏過哪吒河,令人遐想萬千。下午返回西安,結(jié)束愉快旅程。

藍(lán)田流峪飛峽原始部落,選址于秦嶺道自然風(fēng)景最為奇霧秀麗的桐家山,秦家山之巔。境內(nèi)山巒疊嶂,溝壑錯(cuò)落,山崖險(xiǎn)峻,高峰向下,池湖相連。四級(jí)瀑布,飛浪濺花,青松翠竹,山花野草,漫山碧透,這里去中覓古徑,霧里聽流聲,登山不知途,幽靜伴人生,是一個(gè)純生態(tài),純天然,返璞歸真。原始脫谷避暑休閑、瀏覽度假的自然風(fēng)景區(qū)。 早8:00,西安出發(fā)沿途車覽蔡文姬墓.白馬河生態(tài)園.佛國(guó)勝地―水陸庵.王維紀(jì)念館.葛牌蘇維埃政府紀(jì)念館,大約9:30到達(dá)流峪飛峽景區(qū),開始激情.快樂飛峽之旅,領(lǐng)略石山.奇觀.飛瀑.流花之風(fēng)采。遠(yuǎn)離喧囂,回歸自然之怡情。999階登天路,盡覽流峪? ?峽奇觀,流域潭,遇仙池,象池,瑤池,天池,一潭四池,山在水中臥,林入明鏡中,原始森林,松翠拂清風(fēng),綠草惹行,順著玉皇溝,路過山神廟,踏過哪吒河,令人遐想萬千。下午返回西安,結(jié)束愉快旅程。

我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱。 ―― 拉羅什???/p>

46、私心勝者,可以滅公。 ―― 林逋

47、人人好公,則天下太平;人人營(yíng)私,則天下大亂。 ―― 劉鶚

48、自私自利之心,是立人達(dá)人之障。 ―― 呂坤

49、如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。 ―― 陶鑄

50、常求有利別人,不求有利自己。 ―― 謝覺哉

51、一切利己的生活,都是非理性的,動(dòng)物的生活。 ―― 列夫?托爾斯泰

52、人的理性粉碎了迷信,而人的感情也將摧毀利己主義。 ―― 海涅

53、無私是稀有的道德,因?yàn)閺乃砩鲜菬o利可圖的。 ―― 布萊希特

54、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 ―― 車爾尼雪夫斯基

55、一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。 ―― 愛因斯坦

56、知識(shí)是珍寶,但實(shí)踐是得到它的鑰匙。――托馬斯?富勒

57、自然賜給了我們知識(shí)的種子,而不是知識(shí)的本身。――寒涅卡

58、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心,并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。 ――白哲特

二、河南好玩的山水景區(qū)

河南文物古跡眾多,旅游資源豐富。那么河南好玩的山水景區(qū)有哪些,一起來看看吧

河南好玩的山水景區(qū) 云臺(tái)山:勝景云臺(tái),峽谷奇觀

云臺(tái)山山奇水秀,原始次生林覆蓋了整個(gè)山巒,各種樹木和奇花異草種類達(dá)五百多種,深邃幽靜的溝谷溪潭,千姿百態(tài)的飛瀑流泉,如詩(shī)如畫的奇峰異石,整個(gè)景區(qū)奇峰秀嶺連綿不斷,北望太行深處,南望懷川平原,素以三步一泉,五步一瀑,十步一潭而著稱。

春天萬物復(fù)蘇,山花爛漫,此時(shí)的云臺(tái)山正是春游賞花好時(shí)節(jié)。云臺(tái)山又是當(dāng)年竹林七賢的隱居地,更添一份遺世獨(dú)立的氣息。

地址:河南省焦作修武縣境內(nèi)

清明上河園:“一卷長(zhǎng)畫傳千古,一代巨匠美名留?!?

走在清明上河園,身邊就是古都汴京千年繁華的勝景,酒樓、茶肆、當(dāng)鋪、汴繡、官瓷、年畫,又能欣賞民間游藝、雜耍、盤鼓等表演。

三千八百米汴河,一展半園碧波滿目情。

每年的4月初,作為中國(guó)(開封)清明文化節(jié)舉辦地,此期間春季游園活動(dòng)和民俗表演更是異彩紛呈。

地址:河南省開封市龍亭區(qū)龍亭西路5號(hào)

老君山:“華夏綠色? ?臟,世界地質(zhì)奇觀”

君山,是秦嶺余脈八百里伏牛山的主峰,海拔高達(dá)2200余米,是春季踏青登高之勝地。

老君山千姿百態(tài)、群峰競(jìng)秀,拔地通天、氣勢(shì)磅礴。山中樹木茂盛,風(fēng)景如畫,處處都能看到山泉從山石縫隙中溢出,在郁郁蔥蔥的山林中隱藏著十幾處瀑布,清澈的激流從數(shù)十米高的崖頂?shù)湎聛怼?/p>

雨后的老君山,則云霧環(huán)繞,登及山頂,還有機(jī)會(huì)觀賞到云海與日出。

地址:河南省洛陽(yáng)欒川縣城東南三公里處

云山:“薄霧蒙翠峰,碧紗罩玉容”

白云山地跨長(zhǎng)江黃河、淮河三大流域之水于一峰,集三河之靈于一山。

山內(nèi)林深谷幽,奇峰俊秀,白云悠悠,置身白云仙境,總有“人在畫中游,云在樹上飄,水在空中舞”的美感。

九龍瀑布又是水域風(fēng)光最精彩的部分,幽靜的河灣、幽深的碧潭、險(xiǎn)絕的峽谷、奔瀉的瀑布。聽著磅礴的水聲,內(nèi)心也變得豪邁起來了。

位置:河南省洛陽(yáng)市嵩縣南部牛山腹地

王屋山:“山有三重,其狀如屋,故名”

東依太行,西接中條,北連太岳,南臨黃河,也是道教十大洞天之首,因愚公移山的故事因而家喻戶曉。

王屋山中部遠(yuǎn)峰近巒起伏多變,懸崖峭壁險(xiǎn)峻恢宏、溝谷溪潭深邃幽靜,各種動(dòng)態(tài)的飛瀑走泉,在低山、丘陵的襯托下,恰如琵琶遮面,雄偉又不失朦朧與神秘。

4月中旬還有“仙山桃花女兒節(jié)”。品桃花酥、嘗桃花宴、洗桃花浴、撞桃花運(yùn)、辦桃花祭、看玉真公主拜師司馬承禎、玩曲水流觴、桃花香囊。

地址:河南省西北部濟(jì)源

大鴻寨:華夏首僧福地 度假休養(yǎng)康源

大鴻寨旅游風(fēng)景區(qū)集自然、山、水、洞、林、藥、史為一體,其優(yōu)美而豐富的自然生態(tài)旅游環(huán)境,悠久的`歷史文化底蘊(yùn),豐富的中藥材。有“夏都,瓷都,藥都”的美譽(yù)。

北區(qū)自西向東有簸箕掌、鉆天洞、烽王臺(tái)、一線天、過風(fēng)口、吊橋坳、和尚洞、白果樹、水簾洞白果樹 、水簾洞、佛爺廟、樊梨花臺(tái)、老羊山等28處景觀。這些景點(diǎn)或高懸于峭壁之上,或掩映于原始林木之間,或盤踞于溝壑之處,或令翅于高峰之巔,有的清麗、有的雄渾、有的靈空、有的凝煉、五光十色,琳瑯滿目。置身其間,移步換景,身若飄然;四季更替,風(fēng)景變幻;晝夜有分,各具洞天;晴雨有別,致趣各般。

南區(qū)自東向西有蜘蛛山、梨轅山、蘭花山、瑪瑙山等19處景觀。由于50年代鳩山鄉(xiāng)人民大戰(zhàn)荒山,現(xiàn)如今自東至西,松柏流翠,白楊參天,花椒飄香,刺槐成片,紅山楂掛滿枝頭。春夏季節(jié),萬木崢嶸,百花吐艷,與北區(qū)原始的自然林木花卉爭(zhēng)奇斗妍,著實(shí)令人心曠神怡,流連忘返。

地址:河南禹州鳩山鎮(zhèn)后地村

老樂山:最佳養(yǎng)生人居勝地

樂山位于河南省駐馬店確山縣城西8公里處這是一座生態(tài)家園,堪稱最佳養(yǎng)生人居勝地。整個(gè)山脈群峰疊巒,逶迤綿延,自然生態(tài)物種豐富,漫山遍野綠色蒼翠。老樂山主峰海拔813米,方圓68平方公里,是國(guó)家級(jí)森林公園,著名的省級(jí)旅游度假區(qū)。景區(qū)內(nèi)負(fù)氧離子含量每立方厘米超過市區(qū)的150倍,是養(yǎng)生休閑度假的天然大氧吧。

這也是一座道教圣山,亦為道家福地。歷史上以“八宮兩觀一拜臺(tái)”為代表的道教建筑,如眾星拱月般環(huán)繞樂山老頂,雄偉壯觀,氣勢(shì)磅礴,引遠(yuǎn)近朝圣者前來登高祈福。

地址:駐馬店市確山縣瓦崗鄉(xiāng)

云夢(mèng)山:青巖表仙境之勝

云夢(mèng)山又名青巖山,在河南省淇縣西部,主峰海拔577米,峰巒迭嶂,山嵐霧靄,云蒸霞蔚,氣象萬千,泉水潺潺,百花爭(zhēng)艷,素有“青巖表仙境之勝”之稱。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期谷子隱居地,孫臏、龐涓、蘇秦求學(xué)圣地,中華第一古軍校。

景區(qū)內(nèi)山、泉、洞、谷渾然天成,奇山、秀泉、妙洞、幽谷,加之壯觀的高山草原風(fēng)光,與人文景觀“中華第一古軍?!鼻擅罱Y(jié)合,形成云夢(mèng)山景區(qū)的獨(dú)特魅力。在山頂還有著空中草原――云夢(mèng)大草原,一派塞外風(fēng)光,無限美麗。

三、開原晚上到哪里玩比較好玩?

開原有著豐富的山水旅游資源。開原北有葉赫湖風(fēng)景區(qū),即咸州古城龍?zhí)?/a>寺省級(jí)森林公園、南城子水庫(kù)(葉赫湖)、威遠(yuǎn)堡邊門、鎮(zhèn)北關(guān)、塔爾滸等旅游資源,并與東面西豐縣的冰砬山、城子山,北面的吉林省葉赫連為一體;南有象牙山地質(zhì)質(zhì)公園和白鷺洲野生動(dòng)物保護(hù)區(qū),即象牙山AA級(jí)風(fēng)景區(qū)、象牙山莊、夫余湖風(fēng)景區(qū)、摩里紅原始森林老古洞、白鷺洲、靠山花木園、百麗山莊、象牙仙莊等旅游資源。

象牙山風(fēng)景區(qū)

象牙山為遼北唯一火山地質(zhì)公園。金朝時(shí)稱此山為松山,亦名“向陽(yáng)山”,后因音轉(zhuǎn)為象牙山。清朝時(shí)為開原著名古八景之一――松山象笏。象牙山于1996年向社會(huì)開放。

象牙山風(fēng)景區(qū)面積為99平方公里,為長(zhǎng)白山哈達(dá)嶺余脈,主峰高615.2米。此山在古生代前屬海相沉積,到中生代侏羅紀(jì)末期在強(qiáng)烈的火山斷陷作用下褶皺成山,上升為陸地。距今約六千五百萬年到一億四千萬年,第四系沉積與前系地層呈不整合接觸,在剝蝕、斷層、斷陷活動(dòng)的影響下,形成了怪石突兀狹窄如腸的奇特的地貌。象牙山天設(shè)地造許多奇觀異景,有怪石突兀的羊腸凳,石脊蜿蜒而上的長(zhǎng)城棧道,栩栩如生的天然大佛、玉壺乾坤及對(duì)吻石,更有遼北唯一的夾扁石群。山上植被豐富,物種繁多。桑、柞、松、柳等古樹,榛、麻、梨、果應(yīng)有盡有,享有人間花果山、世外桃源之美譽(yù)。

景區(qū)內(nèi)分東、西2條旅游線路。有天梯、天衣一縫、沉天縫、會(huì)仙棚、度仙棚、聚仙棚、飛來石、將軍床、猴石、蝴蝶泉、嬋娟湖等,不僅曲徑通幽,怪石嶙峋,又有豐富的歷史積淀,如清代風(fēng)格特色的“清詩(shī)屏”,唐朝李世民為躲蓋蘇文追殺的藏君洞,見證歷史煙火的烽火臺(tái),佛家修建的萬象塔等,共計(jì)有景點(diǎn)40余處。一年一度的象牙山梨花節(jié)成為遼北重要的節(jié)日,吸引著大量游客前來觀光旅游。全象牙山莊占地面積為一萬平方米,為電視連續(xù)劇《馬大帥1》、《馬大帥2》、《馬大帥3》的拍攝主景地,隨著在全國(guó)的熱播,年接待游客達(dá)50萬人次。

藏君洞:洞長(zhǎng)八米,深六米,具有鉆洞和攀巖的雙重功能。

玉壺乾坤:又名“茶壺吊”,在一座山頂端有一長(zhǎng)約95米,高二三十丈的山峰,形如茶壺,惟妙惟肖。

天然臥佛:一海拔455米的山體,遠(yuǎn)望酷似釋迦牟尼佛祖,? ?身長(zhǎng)近千米,僅頭部約160米。

白鷺野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)

白鷺洲野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)位于開原東部柴河流域,是遼北地區(qū)唯一一處野生動(dòng)物保護(hù)區(qū),面積40平方公里,有3000余只白鷺蒼鷺棲息其中,還有成群的野兔山雞嬉戲期間。鳳地山龍山隔河相對(duì),山上植被完好,珍禽靈獸穿梭,山下為大片濕地,魚蝦滋生,水草豐美??滴踉v蹕于此,另有康熙井、安樂寺、鯽瓜臺(tái)等歷史遺跡,有虬髯丈人等優(yōu)美傳說。摩里紅原始森林在其東部,靠山花木園在其西部,古洞古廟古墓較多,植被完好,山莊依稀,民風(fēng)淳樸,生態(tài)可人,是遼寧罕見的野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)。

摩里紅原始森林位于開原、清原界,在黃旗寨鄉(xiāng)吳家嶺東南,海拔774.5米。小莫里紅原始森林自然資源豐富,森林覆蓋率高,屬原始次生林。此山山勢(shì)雄偉,風(fēng)光秀麗,一年四季,景致迷人,是人們向往的“回歸自然”的好去處。

老古洞位于黃旗寨鄉(xiāng)藍(lán)旗寨村,“老古洞在崖下,洞口如戶”,“內(nèi)為石室,壁石隱然”,“西通十余步。東可里許,復(fù)露天光,有如懸鏡”?!芭f為老虎洞,近易今名”。有很多文人墨客為它留下了詩(shī)作。

靠山花木位于距開原市區(qū)40公里的靠山鎮(zhèn),素有東北苗木花卉第一鎮(zhèn)之稱,現(xiàn)已成規(guī)模,作為旅游觀光農(nóng)業(yè)。

龍泉寺歷史悠久,知名度高,于清康熙初年、乾隆四十九年、道光四年重建、擴(kuò)建三次。原來馬家寨后山城是一座高句麗古城,龍泉寺就坐落在這座山城中,現(xiàn)址為馬家寨鄉(xiāng)中學(xué)。目前,鄉(xiāng)正在積極運(yùn)作,準(zhǔn)備重新修復(fù)龍泉寺。

龍國(guó)庵位于馬家寨鄉(xiāng)大臺(tái)村,是一位叫通靜師傅的出家人出資50萬元建成的,素有北方佛國(guó)之譽(yù),庵內(nèi)藏有數(shù)十尊銅佛,為東北罕見,香火旺盛。

普度寺位于下肥地鄉(xiāng)河貝村,由普度師傅修建,寺院規(guī)模宏大,信徒眾多,極有靈性。

高崇民故居。全國(guó)第一屆政協(xié)副主席高崇民,曾參與西安事變,是東北重要的歷史名人,借助名人效應(yīng),在其家鄉(xiāng)靠山復(fù)高崇民故居,極具旅游價(jià)值。

陳武舉墓,清代舉人之墓,為遼北最完整的墓葬群,其規(guī)模超過李成梁墓,風(fēng)水極佳,

很有旅游價(jià)值。

麗山莊位于馬家寨鄉(xiāng)金家寨村,距開原市區(qū)18公里,有室外游泳池、釣魚池,有網(wǎng)? ??場(chǎng),有別墅,是一處集餐飲、住宿、休閑、娛樂于一體的多功能的山莊,是人們休閑、度假的理想之地。

砬子山森林公園

砬子山森林公園位于遼寧省開原市東部,東與遼寧清原縣毗鄰。沈哈高速、102國(guó)道、202國(guó)道轉(zhuǎn)開清公路可達(dá)。距開原市區(qū)90公里,距沈陽(yáng)市區(qū)120公里,是集自然保護(hù)區(qū)自然景觀、佛教文化為一體的山岳型風(fēng)景名勝區(qū)。

砬子山風(fēng)景區(qū)四面環(huán)山,銀峰突兀、山水相依、古樹崢嶸、怪石嶙峋,白色石峰皚皚綿延,婀娜松姿百態(tài)怡人,構(gòu)成一處又一處天然盆景。素有“東北小黃山”之稱,其中最高峰海拔878.4米,號(hào)稱“遼北之顛”。

砬子山風(fēng)景區(qū)為長(zhǎng)白山余脈,形成于距今六千五百萬年――一億四千萬年前的燕山造山運(yùn)動(dòng),區(qū)內(nèi)動(dòng)植物資源豐富,物種繁多。植物分布有原始森林、天然次生林和人工林。其中核桃楸、黃菠蘿、刺五加、金銀木等為珍惜植物種類,、五味子枸杞子、芍、龍膽、細(xì)辛是珍貴材。野豬、山雞、狼、獾子、狍子、貉子、蠑螈等都是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。

砬子山風(fēng)景區(qū)由砬門景區(qū)、香石景區(qū)、影壁墻景區(qū)、鹿城

區(qū)等四景區(qū)構(gòu)成,總面積80平方公里,景點(diǎn)有30 多處。山高、峰險(xiǎn)、松奇、林密是砬子山最顯著的特征。

峰景:著名的有羅鏡砬子、煙筒砬子、馬鞍砬子、雞冠砬子、關(guān)門砬子、鯽魚砬子、影壁墻、簸箕掌、圈鹿場(chǎng)、南天門等。

石景:有雄師望月、群仙赴會(huì)、巨口吞鯨、滴溜石等。

松景:有迎賓松、五子登科、虬龍松等。

洞景:有自然形成的天然洞――白鴿洞、仙人洞等,還有人工修鑿的長(zhǎng)1700多米、內(nèi)可行車的戰(zhàn)備洞。

砬山云霧為東北少見的云霧景觀,多出現(xiàn)在早晨或雨前。

此外,還有關(guān)門湖等水體景觀,泉水冬夏不枯,水量充沛,全部是高鍶低鈉的優(yōu)質(zhì)礦泉。

鐵嶺博物館

鐵嶺博物館成立于1986年8月,其前身為鐵嶺地區(qū)文物組2000年新館址主體建筑竣工,2001年7月6日基本陳列完成,并正式接待觀眾。

四、禹州看紅葉景點(diǎn)叫什么

禹州看紅葉景點(diǎn)叫大鴻寨。

大鴻寨風(fēng)景區(qū)位于禹州市西北邊陲鳩山鎮(zhèn)境內(nèi),主峰大鴻寨高1156米,駐足山巔,俯視近視,萬壑縱橫,群山拱圍,峰巒疊翠,氣象萬千。大鴻寨自然風(fēng)景區(qū),面積30平方公里,以涌泉河流為界,自? ??分成南北兩大區(qū)域。

大鴻寨景區(qū)集自然山、水、洞、林為一體,其優(yōu)美而豐富的自然生態(tài)旅游環(huán)境,符合人們回歸自然的心理要求,是河南省少有的自然生態(tài)旅游區(qū)之一。

擴(kuò)展資料

大鴻寨北區(qū)自西向東,巍娥雄壯的大鴻寨主峰、尖峭峻拔的摘星樓,開闊平坦的坷垃垛依次排列。在這“三峰”的懷抱里,自西至東有簸箕掌、鉆天洞、烽王臺(tái)、一線天、過風(fēng)口、吊橋坳、和尚洞、白果樹、水簾洞、佛爺廟、樊梨華臺(tái)、老羊山等28處景觀。

這些景點(diǎn)或高懸于峭壁之上,或掩映于原始林木之間,或盤踞于溝壑之處,或凌翅于高峰之巔,有的清麗、有的雄渾、有的靈空、有的凝練、五光十色、琳瑯滿目。置身期間,移步換景,身若飄然;四季更替,風(fēng)景變幻;晝夜有分,各具洞天;晴雨有別,致趣各般。

參考資料來源:百度百科-大鴻寨風(fēng)景區(qū)

禹州市鳩山鄉(xiāng)張家莊天門紅葉谷

大鴻寨紅葉節(jié)?

五、河北優(yōu)美的青龍山,聚會(huì)游玩的好地方,為什么很多人到這里祈福?

中國(guó)有很多地方都有青龍山,今天要說的這個(gè)青龍山是道家四方神之一的“左青龍”,在歷史上被佛、道兩家視為圣地,如今還有很多本地人到這里祈福。主峰海拔440米,不是很高,但走起來還是有點(diǎn)辛苦的,一路的景色非常的美。除了人文建筑外,青龍山還是一處樹木密布、山勢(shì)俊秀的自然風(fēng)景區(qū),環(huán)境優(yōu)美,適合約上三五好友登山游玩。

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青龍山風(fēng)景區(qū)距離唐山市區(qū)車程大概有50公里,是當(dāng)?shù)氐囊?a href='/daming/' target=_blank>大名山。青龍山以前還有個(gè)名字叫清涼山,這里歷史上一直是佛、道兩家熱衷的地方,因此青龍山間也有很多寺廟古建。其中高聳在山頂?shù)?a href='/wanghailou/' target=_blank>望海樓,一座懸于峭壁旁的紅色古建,更是被歷代文人稱贊。這座建筑面朝懸崖,氣勢(shì)壯觀,可以在這里拍照。登上望海樓,視野非常遼闊,周圍景色盡收眼底,使人心曠神怡。

游玩青龍山主要分為山下、登山路和山頂三個(gè)區(qū)域,游玩大約4小時(shí)比較適合。在青龍山的山下,有三宵宮、延古寺等佛、道兩家的寺廟,可以在里面參拜祈福,參觀古建筑。然后可以沿著登山步道爬山,青龍山并不高,海拔四百多米,大概1個(gè)多小時(shí)就能登頂。登山路兩旁樹木茂密,環(huán)境很是清幽。這里還有很多棗子、山楂等果樹,在恰當(dāng)?shù)募竟?jié)可以免費(fèi)品嘗。而且山間每到春天鮮花開放,秋天時(shí)還有紅葉,攝影也非常不錯(cuò)。

青龍山在唐山附近的景點(diǎn)中,屬于比較不錯(cuò)的,主要是有歷史和千年古樹,適合友人聚會(huì)玩轉(zhuǎn),景色宜人,在頂峰有寺廟,而且中間的寺廟還有千年古銀杏,非常的不錯(cuò)!在附近的山里算是比較不錯(cuò)的,山下有農(nóng)家樂和特產(chǎn)店!據(jù)說以前門票20,就當(dāng)鍛煉還湊合。現(xiàn)在40了,荒山野嶺裝了門,不過,唐山是真缺景點(diǎn)。

在青龍山腳下還有一座小山,中間寬敞,后方左右凸起,像農(nóng)家常用的簸箕一樣,又似人的一只手掌,因此,當(dāng)?shù)厝朔Q其為“簸箕掌”。山谷中嵐光籠罩,霧氣蒙蒙,行至山中,開闊敞亮,四周如蓮花瓣,簇?fù)碇鹱叛弁ィ?a href='/pinggu/' target=_blank>平谷區(qū)景色盡收眼底,讓人心曠神怡,百慮盡消。

在我看來青龍山秋天最美,最好天氣好,空氣質(zhì)量?jī)?yōu)的時(shí)候去,灤州大地盡收眼底,還可以看到陡河水庫(kù)。主要看點(diǎn)是延古寺(原來叫下寺),一開始供奉的道教教祖元始天尊和太上老君,現(xiàn)在供藥師菩薩,頂峰叫娘娘頂,供的道教趙公明的三個(gè)妹妹。那棵號(hào)稱千年的古銀杏樹,就算沒有一千年,三五百年沒問題。雖然是私人投資建的,不管是什么錢,干了一件好事。

秋天的青龍山,綠樹繁茂,青草蓊郁,山間飄動(dòng)的云霧,宛若蒙著面紗的少女,有著一種朦朦朧朧的美。山坡上有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)出一條隱隱約約的小路,那是羊群常年來回走動(dòng)踩出的一條路,羊在上面走來走去,像飄動(dòng)的白云。目光順著山勢(shì)下滑,我看見山腳下一道道梯田,像一道道堤壩,十分安靜。梯田下面的村莊里,無疑是平靜、安全、舒適的、跟著幾個(gè)當(dāng)?shù)氐?a href='/nongmin/' target=_blank>農(nóng)民歡笑著瘋跑著下山。

作為一次慢旅游,山路慢慢走,慢慢爬,也不是很累,不過,中間的路上山要備好水,路上基本沒有賣水的。下山從南線走,下坡的坡度大,一定選好鞋。路途中,一片片落葉在空中飛舞,一塊塊小石頭在腳下奏起了天籟之音,面對(duì)青山,我的生命仿佛也青蔥起來,蓬勃而昂揚(yáng)。青龍山永遠(yuǎn)住進(jìn)我的心靈,成為美麗的一景。

今天小旅就給大家先分享到這里,如果還有其他不一樣的看法請(qǐng)大家在評(píng)論區(qū)說出來,我會(huì)很認(rèn)真的回復(fù)你們,再次感謝那些喜歡小旅文章的小伙伴,小旅會(huì)繼續(xù)努力給大家分享更優(yōu)質(zhì)的旅行作品,下一期將帶大家走進(jìn)更神奇的地方!

因?yàn)檫@里祈福特別靈,所以大家都喜歡跑到那里去。

因?yàn)橛泻芏嗳硕枷嘈旁谇帻埳狡砀?隙〞?huì)實(shí)現(xiàn)的。所以就會(huì)有很多人從四面八方趕到這兒來祈福

其實(shí)主要是因?yàn)檫@里有一座寺廟,而且寺廟也是非常有名氣的,所以大家都喜歡來這里拜佛。

六、中班教案

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是我?guī)痛蠹艺淼闹邪嘟贪?篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班教案 篇1 活動(dòng)設(shè)計(jì)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域要求中指出:要“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡(jiǎn)單事物或過程,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力”,活動(dòng)課《布布脫險(xiǎn)》,就是通過圖片和音樂的烘托,使孩子們感受到故事中的情節(jié)。使幼兒能? ?膽地猜測(cè)、講述,想出多種救小青蛙的方法。發(fā)展幼兒發(fā)散思維,并懂得做事要?jiǎng)幽X筋想辦法,克服困難,更要相親相愛,互相幫助。

活動(dòng)目標(biāo)

1、借助圖片和音樂,大膽想象。

2、嘗試用語(yǔ)言把自己的想法表達(dá)出來。

3、初步了解故事的內(nèi)涵,能動(dòng)腦筋想辦法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、故事ppt;背景音樂。

2、布一塊,沙包一個(gè)。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

師:今天我們這里來了一位小客人,他有一個(gè)好聽的名字叫布布,前幾天在布布身上發(fā)生了一件事情,你們猜猜會(huì)是什么呢?

師:剛才小朋友猜了這么多,讓我們一起看看布布到底發(fā)生了什么事情!

二、看畫面、聽音樂、猜想故事內(nèi)容。

(圖一)

1、小朋友們你們看,布布在什么地方?它怎么了?

2、除了布布還有誰(shuí)?它們?cè)诟墒裁?說了什么?

師:接下來又怎么樣了呢?我們繼續(xù)往下看。

(圖二)小兔子拿來了什么?它們要做什么?

師:剛才有的小朋友說去…有的小朋友說去……現(xiàn)在,我知道你們拿到氣球以后會(huì)做什么了。那小朋友到底有沒有猜到小兔子要做什的事呢?我們來看看。

(圖三)

1、小兔子拿到氣球去干什么啦?為什么把氣球給它?

2、普通的氣球可以飛上天嗎?小兔子拿來的是什么氣球阿?

3、你們想想小青蛙布布拿到氫氣球后會(huì)怎么樣呢?

(圖四)

1、小兔子看到布布飛起來,它們是什么樣的表情?為什么會(huì)這樣?

2、如果你是小兔子,你會(huì)怎么辦呢?

(圖五)

1、小兔子拿來了什么?它們想要做什么?

2、咱們?cè)俸煤每纯葱⊥米拥膭?dòng)作是什么樣的?

3、它們?yōu)槭裁囱鐾炜?它們?cè)诳词裁?

(圖六)

咦小青蛙剛才還在天上怎么現(xiàn)在和小兔子在一起了?(我們來看到底小青蛙有沒有落到布上?)他是怎樣下來的?

三、完整欣賞故事,了解故事情節(jié)。

師:下面我們一起完整的來看一遍圖片聽我把小青蛙發(fā)生的事情講給你們聽,看看是不是和小朋友猜的一個(gè)樣。

1、故事講完了,和我們小朋友猜想的一樣嗎?

2、現(xiàn)在誰(shuí)能用一句話把小青蛙布布發(fā)生的事情告訴大家?

四、感知角色的特點(diǎn)和故事意義。

1、小朋友們你們喜歡小兔子嗎?為什么?

師:小朋友們也要向小兔子學(xué)習(xí),遇事動(dòng)腦筋想辦法,在別人遇到困難時(shí),給與別人幫助。

2、如果你幫助了別人或者別人幫助了你,你的感覺怎么樣?

教師:幫助別人是一件快樂的事情,希望小朋友之間互相幫助。

師:快快樂樂和布布現(xiàn)在也非常開心,他們跳起了舞蹈,我們和他們一起跳好嗎?

附故事《布布脫險(xiǎn)》

小青蛙蹦蹦跳跳的要去稻田里捉害蟲,它邊跳邊看身邊的風(fēng)景,一不小心掉井了井里,它大聲喊:救命,救命啊~小兔子聽到青蛙的呼救急忙趕來,快來幫幫我吧!

小青蛙你別急,我們想想辦法,哦我想到了。不一會(huì)小兔子們手里多了兩串氫氣球。

兩只小兔子把氫氣球合成一串,遞給布布,可是井太深了,幸運(yùn)的是,布布最擅長(zhǎng)跳了,它使勁一跳,終于抓住了繩子。

小兔自見布布抓住了繩子,松開了雙手,氫氣球帶著布布飛快的飛出了井口,小兔子來不及抓到布布,布布又飛向了天上。

這可怎么辦呢?聰明的小兔子拿出了一塊大大的紅布,并撐了起來,變成了一個(gè)跳跳床,布布快跳,不然會(huì)飛到天上去的!

布布很害怕,但還是勇敢的跳了下來,被大大的紅布接住了,他們?nèi)齻€(gè)高興得跳起舞來。

中班教案 篇 2 活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)雙腳起跳用手摘糖果。

2、體驗(yàn)和教師、同伴一起做游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

長(zhǎng)繩3根。一根不掛任何東西;一根掛著自制的“超級(jí)大糖”,一根掛著真正的糖果。

活動(dòng)過程:

1、情景引題。(出示掛著超級(jí)大糖的繩子)快來看,那兒有什么?我們?cè)趺礃硬拍苷教枪???qǐng)個(gè)別幼兒示范摘糖果的各種方法。

2、幼兒練習(xí)雙腳起跳。

教師示范雙腳起跳。(重點(diǎn)指導(dǎo)屈腿和擺臂)。

請(qǐng)個(gè)別幼兒演示規(guī)范動(dòng)作。

教師在適宜的高度拉一根長(zhǎng)繩(不掛物),請(qǐng)幼兒練習(xí)雙腳起跳觸物的動(dòng)作,并根據(jù)幼兒練習(xí)情況逐步增加長(zhǎng)繩的高度。

3、幼兒雙腳起跳摘超級(jí)大糖,比比摘得多。

4、請(qǐng)幼兒摘真正的糖。

5、請(qǐng)幼兒品嘗自己摘下的糖果,體驗(yàn)成功的快樂。提醒幼兒將糖紙放在藍(lán)內(nèi)。

科學(xué):小狗糖果屋

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)按數(shù)量取物,復(fù)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒用書。

2、小盒數(shù)只(里面放著不同數(shù)量的糖果),貼有點(diǎn)卡的熟料袋(同幼兒人數(shù)),串珠積木(替代糖)

3、動(dòng)物圖形卡一套,糖果圖卡若干,小狗頭飾一個(gè)。

活動(dòng)過程:

1、游戲“神秘盒”。教師晃動(dòng)盒子,請(qǐng)幼兒猜猜盒子里有幾顆糖?幼兒猜幾次后打開盒子,取出糖果,請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)到底有幾顆糖。幼兒練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)數(shù)量,并說出總數(shù)。

2、請(qǐng)小動(dòng)物吃糖。

教師在黑板上出示小動(dòng)物圖卡,在每個(gè)動(dòng)物圖卡下面擺上數(shù)字卡片,請(qǐng)幼兒根據(jù)相應(yīng)的數(shù)字給動(dòng)物送糖果。

教師調(diào)換相應(yīng)的數(shù)字卡片,并在動(dòng)物圖卡下留下幾顆糖果,請(qǐng)幼兒思考:現(xiàn)在該怎么給動(dòng)物送糖果,送多少?

請(qǐng)幼兒聽教師敲小鈴,按鈴聲給動(dòng)物送糖。

3、游戲:小狗糖果店小狗開了一家糖果店,生意很忙,小朋友來幫小狗裝糖果吧。

教師示范,提出裝糖果的操作要求:每人先拿一個(gè)熟料袋,數(shù)數(shù)上面有幾個(gè)點(diǎn)子,就往里裝幾顆糖果(積木代替)一邊裝,一邊數(shù),最后說:我裝了X顆糖。

幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。提問:你裝了幾顆糖?為什么裝了x顆糖?

請(qǐng)幼兒把糖送到“小狗糖果店”。

買糖:請(qǐng)一名幼兒頭戴小狗頭飾當(dāng)糖果店售貨員,另外幼兒做顧客,顧客說出“我買X糖時(shí),小狗找出相應(yīng)的糖果袋給顧客,并由全體顧客檢查(點(diǎn)數(shù))是否正確活動(dòng)反思:原教案設(shè)計(jì)本身就是循序漸進(jìn),從集體學(xué)習(xí)到個(gè)別學(xué)習(xí),再到個(gè)別操作,因此對(duì)活動(dòng)我沒有做出修改,在出示小動(dòng)物時(shí),我就有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)動(dòng)物總數(shù),然后小結(jié)“最后一個(gè)數(shù)就是所有小動(dòng)物的總數(shù)”,給幼兒一個(gè)正確的概念引導(dǎo),在出示數(shù)字環(huán)節(jié),考慮到個(gè)別能力弱的幼兒,我是依次出示的順序,讓每位幼兒感知數(shù)字的字形,從而達(dá)到認(rèn)識(shí)數(shù)字的目的,本活動(dòng)巧妙之處就是在第二環(huán)節(jié)的第二步驟,教師交換數(shù)字,然后留下幾顆糖果,然后讓幼兒思考該怎么送糖果,涉及到數(shù)的增減,可能是4以內(nèi)的數(shù)量比較少,所以對(duì)孩子來說沒什么大問題,但是在操作數(shù)學(xué)書本時(shí),很多孩子則錯(cuò)誤百出,我反思到一個(gè)可能糖果樣子比較難畫,即使老師做了示范,幼兒也不能馬上學(xué)會(huì),一個(gè)是因?yàn)橛變翰焕斫鈭D意,不知道每個(gè)小兔碗里應(yīng)該補(bǔ)齊四顆糖果,老師雖然做過解釋,但幼兒仍不能馬上理解,不過我對(duì)正確率沒有做硬性規(guī)定,因?yàn)楸旧硇“嘤變簩?duì)數(shù)的增? ?理解還是有一定難度的。

中班教案 篇3 活動(dòng)目標(biāo):

1、復(fù)習(xí)4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),會(huì)根據(jù)物品用途的不同學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的分類.

2、能用自己喜歡的顏色,學(xué)習(xí)用花、草等進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。

3、會(huì)看標(biāo)志找到自己的用品,不隨意亂用、錯(cuò)拿,懂得講衛(wèi)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、事先剪好的三角形、圓形、正方形卡片若干,彩筆每人一盒。

2、幼兒用書第一冊(cè)第2――3頁(yè)

活動(dòng)過程:

1、復(fù)習(xí)4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù),會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(或創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的生活情境開展活動(dòng))

師:看看圖上有什么?說說這些物品有什么用(喝水的、擦手的、睡覺用的、放衣服用的)

數(shù)一數(shù)每種物品有多少?

2、找找自己的用品在哪里?告訴老師你的小床、杯子、毛巾在哪里?你是怎樣找到的?請(qǐng)幼兒自己說說自己的標(biāo)志是什么?知道標(biāo)志能幫助我們會(huì)很快的找到自己的用品,不易拿錯(cuò)。

同伴自由結(jié)合,講講看看各自用品,如:杯子或毛巾上的標(biāo)志和數(shù)字。

3、動(dòng)手設(shè)計(jì)標(biāo)志

激發(fā)幼兒制作的興趣。動(dòng)物學(xué)校也開學(xué)了,小動(dòng)物們總是拿錯(cuò)用品。這樣亂用物品很不衛(wèi)生,他們想讓小朋友幫助他們一起設(shè)計(jì)用品上的標(biāo)志,你們?cè)敢鈫?我們?cè)O(shè)計(jì)什么樣的圖案呢?幼兒自由討論

在討論的基礎(chǔ)上,老師示范幾種簡(jiǎn)單的花紋畫法,如圓形花瓣……

幼兒動(dòng)手在已準(zhǔn)備好的圖形卡紙上。進(jìn)行大膽設(shè)計(jì)老師巡回指導(dǎo)。

4、展示作品幼兒互相欣賞

鼓勵(lì)幼兒大膽向同伴介紹自己的作品,并能講出他人作品的可取之處。

小結(jié):小動(dòng)物收到標(biāo)志牌很高興,以后他們?cè)僖膊粫?huì)用錯(cuò)物品了。

中班教案 篇4 活動(dòng)目標(biāo)

激發(fā)幼兒探究豆類與豆制品關(guān)系的欲望和興趣。

引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)豆類及其制品,并了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

培養(yǎng)幼兒運(yùn)用多種感官辨別豆類、豆制品的能力,并會(huì)表達(dá)自己的認(rèn)知。

能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),激發(fā)進(jìn)一步探索豆及豆制品的愿望。

使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

重難點(diǎn):

幫助幼兒了解豆類及其制品的特征、用途(具有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值)。

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官、方式辨別豆類,區(qū)分豆制品。

整個(gè)活動(dòng)都是由淺至深,從易到難,圍繞這個(gè)重難點(diǎn)來設(shè)計(jì)的。

活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)準(zhǔn)備是為了完成具體活動(dòng)目標(biāo)服務(wù)的,因?yàn)橛變菏峭ㄟ^與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展的,所以活動(dòng)準(zhǔn)備必須與目標(biāo)、活動(dòng)主體的能力、興趣、需要等相適應(yīng),本活動(dòng)我既作好了物質(zhì)準(zhǔn)備,又作好了幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒準(zhǔn)備1―2種豆制品,并簡(jiǎn)單介紹其名稱及吃法。

黃豆(可事先浸泡好一部分)、綠豆、紅豆。

豆?jié){機(jī)一臺(tái),牙簽若干,活動(dòng)配套多媒體課件一份。

活動(dòng)過程

根據(jù)幼兒認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律和中班幼兒的實(shí)際情況,本活動(dòng)我設(shè)計(jì)了環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn)的四個(gè)部分:創(chuàng)設(shè)情境,感知豆豆的種類(1分鐘)→引導(dǎo)觀察,發(fā)現(xiàn)豆豆的特征(10分鐘)→實(shí)驗(yàn)演示,感悟豆豆的變化(8分鐘)→觀賞品嘗,了解豆豆的營(yíng)養(yǎng)(6分鐘)。

(一)創(chuàng)設(shè)情境,感知豆豆的種類。

活動(dòng)開始,我先以“猜猜誰(shuí)在唱歌”的形式制造懸念,引起幼兒的好奇:我搖一搖裝有各種豆子的包裝盒,請(qǐng)幼兒聽一聽,猜一猜:“盒子里面誰(shuí)在唱歌?”以此導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

在以往的活動(dòng)開? ??部分,大多采用直觀導(dǎo)入法引出活動(dòng),本活動(dòng)中我有意的創(chuàng)設(shè)變魔術(shù)情境(將黃豆、綠豆、紅豆裝在包裝盒子里)讓幼兒聽盒子里的“歌聲”從中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。起初幼兒雖然對(duì)此很感興趣,但不能回答是豆子,我就請(qǐng)一名幼兒上前,在其它幼兒“變變變!”的呼聲中打開盒子看是什么,這樣做更能激發(fā)幼兒的探究欲望。

(二)引導(dǎo)觀察,發(fā)現(xiàn)豆豆的特征。

這一環(huán)節(jié)是重點(diǎn)所在,是一個(gè)讓孩子們相互探討、學(xué)習(xí)的過程,充分體現(xiàn)了幼兒在活動(dòng)中的主體性,讓幼兒在寬松、和諧、平等的氣氛中,結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)新知識(shí)。這一部分我設(shè)計(jì)了二個(gè)小環(huán)節(jié):

1、每組發(fā)一些黃豆、綠豆和紅豆,引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),通過看一看、摸一摸,嘗試性地找出黃豆、綠豆和紅豆。

2、探索黃豆、綠豆和紅豆的外形特征。

(1)幼兒自由觀察,并相互交流對(duì)豆子外形的感知。

(2)教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)出豆子外形特征。

教師提問:

①這些豆子是什么顏色的?

②它們是什么形狀的?

③它們表面上有什么?

④它們摸上去有什么感覺?

小結(jié):這些豆寶寶分別是黃色、綠色、紅色的,它們的外形都是硬硬的,橢圓形的,但大小不一樣,黃豆個(gè)兒最大,綠豆個(gè)兒最小。

3、根據(jù)幼兒回答,讓他們“送豆寶寶回家”:把黃豆、綠豆、紅豆送回相應(yīng)的盒子內(nèi),讓幼兒根據(jù)豆子的顏色特征進(jìn)行分類,再進(jìn)行歸類擺放。

這一環(huán)節(jié)是調(diào)動(dòng)幼兒各種感官,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn),在一系列的探索、提問、觀察、比較中,在玩豆豆的過程中相互交流,使幼兒掌握并表達(dá)三種豆子的外形特征,同時(shí)滲透了數(shù)學(xué)活動(dòng)中比較大小和分類的內(nèi)容。

(三)實(shí)驗(yàn)演示,感悟豆豆的變化。

這一部分包括三個(gè)小環(huán)節(jié):

1、提示幼兒:“豆寶寶想和大家玩?zhèn)€捉迷藏游戲,它們躲起來了,躲到哪兒去了呢?我們輕輕地叫叫豆寶寶。”隨著叫聲,我出示課件中豆?jié){的圖片,請(qǐng)小朋友運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn),在圖片中找找豆寶寶。在這里,我通過這些提問來引發(fā)幼兒討論:“你在圖片中找到豆寶寶了嗎?你是從哪里看出來的?請(qǐng)小朋友一起看看,他說得對(duì)嗎?”

2、創(chuàng)設(shè)第二次變魔術(shù)的情境,讓幼兒觀看豆?jié){的制作過程,知道黃豆可以做成豆?jié){。

①請(qǐng)小朋友睜大眼睛,看看黃豆寶寶是怎么變成豆?jié){的?(配班教師用豆?jié){機(jī)把黃豆做成豆?jié){。)

②倒出準(zhǔn)備好的豆?jié){提問:“黃豆寶寶呢?它沒有了,變成什么了?豆?jié){是什么顏色的?”引導(dǎo)幼兒觀察,思考。

③小結(jié):像豆?jié){這樣用豆子做的食品都叫豆制品。

3、通過看課件,了解豆豆還能做成其他的豆制品。

①師:“我們豆寶寶本領(lǐng)可大了,它們除了變成豆?jié){,還能變成許多好吃的東西呢!”然后提問:“豆寶寶還可以變成哪些好吃的食物?”引導(dǎo)幼兒說出自己知道的其它豆制品。

②引導(dǎo)幼兒看過課件后小結(jié):豆腐、千張、豆腐干、油豆腐等都是用黃豆寶寶做出來的。

③通過課件依次了解綠豆制品和紅豆制品,再播放其中“找朋友”的游戲來鞏固幼兒對(duì)豆制品的了解。

這一環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的難點(diǎn)部分,是讓幼兒再一次加深對(duì)豆及其制品的了解。在這里,讓幼兒不僅參與了自主探索,還嘗試了更深層次的分類,并在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,語(yǔ)言表達(dá)能力得到了發(fā)展。這也正符合《綱要》? ??神:孩子是學(xué)習(xí)的主人,教師在幼兒的學(xué)習(xí)中只充當(dāng)支持者、合作者和引導(dǎo)者的角色。我根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容、幼兒的年齡特點(diǎn),通過情境創(chuàng)設(shè)法、比較法,促進(jìn)了不同水平幼兒的發(fā)展,調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,使幼兒都能主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(四)觀賞品嘗,了解豆豆的營(yíng)養(yǎng)。

讓孩子們賞一賞,嘗一嘗各種豆制品,培養(yǎng)幼兒愛吃豆制品的情感。

1、我提問:“什么東西這么香?”然后邊出示幾種豆制品邊說“原來是這些豆干、豆沙等豆制品發(fā)出的香味,你們吃過嗎?”

2、請(qǐng)小朋友聽優(yōu)美的音樂,一起品嘗豆?jié){、豆腐干等豆制品,教育幼兒它們不光味道好,還很有營(yíng)養(yǎng),是我們的好朋友,以引起幼兒愛吃豆制品的興趣和愿望,讓幼兒知道經(jīng)常吃豆制品,身體會(huì)更健康。

這一環(huán)節(jié)主要是讓幼兒嘗過豆制品后,喜歡吃,養(yǎng)成常吃豆制品的好習(xí)慣,最后收拾桌面讓他們自己動(dòng)手,培養(yǎng)了他們講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,滲透了健康和社會(huì)領(lǐng)域的教育內(nèi)容。

(五)活動(dòng)延伸,觀察豆豆的生長(zhǎng)。

引導(dǎo)幼兒平時(shí)去自然角觀察豆寶寶的又一個(gè)魔術(shù):豆豆發(fā)芽,通過觀察豆芽,激發(fā)幼兒探索豆芽生長(zhǎng)過程的興趣。為幼兒有興趣的進(jìn)行下一個(gè)探究活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

活動(dòng)反思:

“生活即教育”(陶行知語(yǔ)),“教育是為了完美的生活”(斯賓塞語(yǔ)),由此可見,科學(xué)啟蒙教育應(yīng)以幼兒的生活及周圍環(huán)境為基礎(chǔ),并讓幼兒最終能運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題,本次活動(dòng)在教育內(nèi)容、活動(dòng)形式、操作材料等方面都呈現(xiàn)出較明顯的生活化特征,具體表現(xiàn)如下:

(一)教育內(nèi)容生活化。

教育內(nèi)容生活化是引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究的重要前提與條件。本活動(dòng)利用幼兒身邊常見的事物――黃豆、綠豆、紅豆及各種豆制品作為科學(xué)探究的`對(duì)象,使他們發(fā)現(xiàn)和感受豆類的神奇,了解豆類與人體健康的關(guān)系,體驗(yàn)和領(lǐng)悟到科學(xué)就在身邊,為幼兒認(rèn)識(shí)周圍世界提供了獲得直接經(jīng)驗(yàn)的前提和可能;為幼兒理解科學(xué)對(duì)人們生活的實(shí)際意義提供了直接經(jīng)驗(yàn)和背景。通過此次活動(dòng),我們發(fā)現(xiàn):如果我們讓幼兒結(jié)合廣闊的社會(huì)生活環(huán)境去學(xué)習(xí),幼兒的眼界將更加開闊,他們對(duì)科學(xué)知識(shí)與人們生活的關(guān)系也將理解得更深。

(二)活動(dòng)形式生活化。

在本次活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,我都是采用設(shè)置情境引起幼兒興趣、提出問題、假設(shè)猜想、動(dòng)手操作、分享與交流這幾個(gè)模塊來進(jìn)行活動(dòng),通過這樣的嘗試、探究,我們不難發(fā)現(xiàn)只要給幼兒機(jī)會(huì)去嘗試、去實(shí)驗(yàn)、去操作、去思考,幼兒好奇心就得到了滿足,他們?cè)诿幻?,看一看,嘗一嘗的同時(shí),體驗(yàn)到了分享的快樂以及探究的樂趣,也會(huì)產(chǎn)生新的好奇,推動(dòng)他們不斷追求科學(xué)真理,在交流與討論中,孩子們的思維力,口語(yǔ)表達(dá)力及自信心都得到了充分的發(fā)展,我們也感受到了他們成長(zhǎng)的喜悅!我們從中也發(fā)現(xiàn)了科學(xué)探究活動(dòng)的最大優(yōu)勢(shì)就在于幼兒能夠全身心的投入。

(三)操作材料生活化。

充足的操作材料不僅可以給幼兒較多的選擇機(jī)會(huì),而且還可以避免幼兒出現(xiàn)“無所事事”和爭(zhēng)搶沖突的情況。在本次活動(dòng)中用到的材料,如各種豆類、豆制品、豆?jié){機(jī)等都是幼兒生活中常見的物品,孩子們通過自己的雙手去收集,自己的身體去感觀,不斷理解豆、豆制品與人們生活之間的關(guān)系,通過實(shí)踐不斷提高自己的認(rèn)識(shí)能力和思考能力,在幼兒探究的過程中,我不直接告訴孩子結(jié)果如何和做的步驟,而是放手讓他們自己去經(jīng)歷去發(fā)現(xiàn),孩子們從這個(gè)活動(dòng)中學(xué)會(huì)了科學(xué)? ??索的方法,如:通過觀察、感知、比較能找出事物的主要特征,從而增強(qiáng)了探索的主動(dòng)性。

當(dāng)然,教學(xué)是一門有缺憾的藝術(shù),本次活動(dòng)在實(shí)際組織中也存在著一些不足,例如為保證活動(dòng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,活動(dòng)中展示的豆制品實(shí)物是事先準(zhǔn)備好的,沒有再進(jìn)一步加工成菜肴,要湊近聞才有香味,如果用了課前設(shè)計(jì)中一個(gè)的環(huán)節(jié):老師現(xiàn)場(chǎng)燒制一個(gè)豆腐炒肉末,將更能讓幼兒感受到豆制品的美味,更加愛吃豆制品,在今后的活動(dòng)中這個(gè)環(huán)節(jié)也可以加到活動(dòng)延伸中去。

教育向幼兒的生活回歸是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要趨勢(shì)。只有貼近幼兒生活的教育,才能使幼兒的學(xué)習(xí)變成有意義的學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾經(jīng)說過:“我們深信,生活才是教育的中心,生活教育是給生活以教育,用生活來教育,教育要通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育?!薄皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來。”生活,就是這在陽(yáng)光下幻化出無限美麗的源頭活水。從生活中來,到生活中去,讓科學(xué)活動(dòng)真正成為溝通幼兒生活與學(xué)習(xí)的橋梁!

中班教案 篇5 設(shè)計(jì)意圖:

家鄉(xiāng)藍(lán)田是一個(gè)歷史悠久而又美麗的城市,正因?yàn)樗招略庐惖陌l(fā)展和美不勝收的旅游景點(diǎn)景色,讓幼兒感受到家鄉(xiāng)美和產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感。本次活動(dòng),孩子在對(duì)藍(lán)田景點(diǎn)了解的基礎(chǔ)上,用優(yōu)美句子描述藍(lán)田的景色,也讓孩子在夸家鄉(xiāng)藍(lán)田的活動(dòng)中提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解藍(lán)田的著名景點(diǎn),能簡(jiǎn)單說說景點(diǎn)的特點(diǎn)。

2.嘗試創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容,用幾句話夸藍(lán)田的美景。

3.感受藍(lán)田的美,產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)藍(lán)田的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.PPT(藍(lán)田美景的圖片等)。

2.幼兒事先熟悉和游玩過若干的景點(diǎn)。

活動(dòng)過程:

一、談話引入活動(dòng)

1.師:小朋友們喜歡去旅游嗎?說起旅游咱們藍(lán)田也有好多旅游景點(diǎn),那你去過藍(lán)田哪些旅游景點(diǎn)呢?

2.出示PPT(藍(lán)田的美景圖片)

師:看了這么多美麗的照片,照片中這些地方你去過嗎?去的是哪里,和誰(shuí)一起去的,去干什么了?都看到了什么?

3.師:說了這么多藍(lán)田的美景,你喜歡藍(lán)田嗎?為什么?

二、具體了解藍(lán)田的景點(diǎn)

1.師:小朋友們你還知道哪些藍(lán)田的美景呢?請(qǐng)你給小朋友介紹一下(教師根據(jù)幼兒的回答出示PPT:王順山、水陸庵、湯峪溫泉、惘川溶洞、蔡文姬紀(jì)念館、白鹿原影視城等等)

王順山:王順山原名玉山,因大孝子王順擔(dān)土葬母于此而得名。

水陸庵:《藍(lán)田縣志》記載,水陸庵始建于隋文帝開皇年間,屬隋唐著名佛寺院悟真寺內(nèi)的水陸殿。如今的水陸庵是一座完整的佛家寺院,春節(jié)到這里不僅可以祈福,還能欣賞聞名的彩色泥質(zhì)壁塑。

湯峪溫泉:藍(lán)田湯峪溫泉位于藍(lán)田縣湯峪鎮(zhèn),因和眉縣的湯峪溫泉東西相對(duì),故稱東湯峪溫泉,也叫東湯峪礦泉。

蔡文姬紀(jì)念館:位于陜西省藍(lán)田縣蔡王村,是依蔡文姬的墓冢而建立的。館內(nèi)有《蔡文姬生平展》詳細(xì)介紹了蔡文姬的生平事跡和東漢末年社會(huì)的風(fēng)土人情。

公王嶺:藍(lán)田猿人的棲息地。藍(lán)田猿人80萬年至75萬年前。

白鹿原影視城:位于陜西省西安市藍(lán)田縣前衛(wèi)鎮(zhèn),始建于20xx年,是以影視拍攝服務(wù)為主,兼具觀光旅游、文化娛樂、休閑度假等功能的綜合性旅游區(qū)。 白鹿原影視城主要景點(diǎn)由白鹿村、滋水縣城、景觀步道等多余處景觀組成。

2.小結(jié):我們的家鄉(xiāng)藍(lán)田,是一個(gè)美麗的城市,歷史悠久,景色優(yōu)美。我們?yōu)樽鳛橐粋€(gè)藍(lán)田人感到驕傲。今天我們就一起來夸一夸我們的家鄉(xiāng)藍(lán)田。

三、學(xué)習(xí)兒歌

我們的家鄉(xiāng)藍(lán)田真是一個(gè)美麗的地方,有王順山、水陸庵、湯峪溫泉、惘川溶洞、白鹿原影視城等等,老師把小朋友說的編成了一首好聽的兒歌《夸藍(lán)田》。

1.教師有節(jié)奏地朗誦兒歌《夸藍(lán)田》,幼兒來聽。提問:你都聽到了什么?

2.學(xué)習(xí)兒歌的韻律。(夸、夸、夸藍(lán)田,我的家鄉(xiāng)是藍(lán)田……)

3.有節(jié)奏的學(xué)念兒歌。說說你喜歡兒歌中的哪一句?

4.幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

四、創(chuàng)編兒歌

藍(lán)田的美景實(shí)在太多,一個(gè)星期七天呀實(shí)在是逛不夠,怎么辦呢?我們還可以帶客人去哪里玩呢?繼續(xù)把幼兒說的編入兒歌。(白鹿倉(cāng)、惘川溶洞、湯峪溫泉、王維山莊、葛牌古鎮(zhèn)、流峪飛峽、簸箕掌、新城廣場(chǎng)等)

五、延伸活動(dòng):繪畫《我的家鄉(xiāng)――藍(lán)田》

附:兒歌《夸藍(lán)田》

夸、夸、夸藍(lán)田

我的家鄉(xiāng)是藍(lán)田

美景如畫數(shù)不清

讓我?guī)ス湟还?/p>

星期一,我們?nèi)ス渌戔?/p>

星期二,我們?nèi)ス渫蹴樕?/p>

星期三,我們?nèi)ス溆耙暢?/p>

星期四,我們?nèi)ス浒茁箓}(cāng)

星期五,我們?nèi)ス涔鯉X

星期六,我們?nèi)ス湮募?/p>

星期天,我們?nèi)ス渌{(lán)關(guān)道

藍(lán)田美景數(shù)不清呀,數(shù)不清。

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