從爐神廟到家廟胡同
我的父親母親，是兩位既善良又老實的人，自己的想法、主意總是附會在他人的意志里。6歲時，我要上一年級。不知道為什么，卻讓我去爐神廟報到，那是西寺桑園村的一個小學。也許父親是商業(yè)系統(tǒng)？恍惚記得那里似乎是商業(yè)局子弟小學。隔著稅南、西冶幾個村，為什么要把我分到西寺去？不知道。報到的那天，母親牽著我的手，走過稅務街，走過疊道街，走過西冶街南段，走向西寺爐神廟。
那時候，小學還都是設在寺廟里，主要是房子寬敞，又都是公家的。爐神廟是博山人供奉爐神女媧的地方，始建于明萬歷三十九年 （公元1611年），全國范圍內(nèi)獨此一間，四百年里都是香火不斷，解放以后自然把神像掃地出門，院落房舍做了公用，后來變成了學校。多少年以后，爐神廟得以恢復，隸屬于山東道教協(xié)會。一位考古學家偶然踏進爐神廟，豁然發(fā)現(xiàn)大殿上扣著熠熠生輝的琉璃瓦，趕忙說對不起對不起我來晚了，這爐神廟竟然是皇家欽封的神圣之地，博山琉璃真的是明清國窯了！可惜我當年在這里上小學時，只能隱約看見厚厚的石灰墻覆蓋下偶爾露出的大型石碑。后來爐神廟恢復重建，埋在墻內(nèi)的石碑被清理出來，我還帶著劉雨濛，拿著一本小學生用的方格本去抄錄，不知所云何事。
我在爐神廟只讀了一天書。一天里，母親一定是作過激烈的內(nèi)心斗爭，一個6歲的小孩，要跑這么遠的路上學，還要每天扛著一只木頭板凳，實在是不行啊，就想了辦法，把我轉(zhuǎn)回了稅務街小學。至今，我也不知道是什么原因，把我分到爐神廟去的。我的解釋是，那只是一個暗示，暗示我生命中的某種契機。果然，10年以后，我到一家玻璃工廠當了一名玻璃工人。
回到稅務街，在街中段博山賓館對面的高臺子大門里讀書，這個高臺子大門進去，四面房屋，闊大，院子四四方方，容得下四個班級的學生課間跑鬧，學生們不會跑到街面上去，上課鈴都用不上，一吹哨子，學生們便如老鼠歸洞，快得很。
這個四合院，沒人告訴我原先是個什么建筑，但看上去，也不是一般的居家住屋，不是寺廟，也是間大姓人家的祠堂。教室里夠?qū)?，用磚塊壘砌兩個垛子，擔上一塊長長的木板，就是課桌，從講臺到教室最后，兩塊木板一組，排過去六組，裝得下五十多個學生。坐的板凳還是每天扛來扛去，不過，這里距離在稅務街北首的我家，只有幾十米距離。
在這里，我被矬子里拔將軍，跳了一級。文化大革命有一年沒招生，空著一級，就在我們一年級結(jié)束時發(fā)了張試卷，按成績分了兩撥，一撥越過二年級，直接上三年級，我的乘法除法就沒學，奠定了數(shù)學瘸腿，數(shù)學瘸腿，物理就瘸腿，化學就瘸腿，那時候要是有生物，準也是瘸腿。所以我偏科，原因不在我，不能怨我。問題是拼音也沒學好，上了初中第一件事就是惡補拼音，如今尚能玩得了鍵盤、摁得了手機，還虧了那次惡補。
在這里，我加入了紅小兵。第一撥的時候我不是，別人戴了紅領巾，跑到我母親眼前顯擺，母親問，你咋沒有？我說紅領巾得花錢買，三毛七一根，咱家沒錢，我不入。母親說，傻孩子，再沒錢這個錢得有，紅小兵必須入，第二撥我就系上了紅領巾。革命樣板戲挺好看，電影院人山人海。五分錢一張票。統(tǒng)計的時候，我總是缺席，老師問你為啥不看？沒錢。老師便掏出自己的錢給我買了電影票，為此進行了一次家紡，把票遞給母親，告訴母親，全班同學都看，讓孩子也去看吧！回來寫觀后感呢，不看咋寫？看了《龍江頌》，記住了一句臺詞，“下吧！下吧！下上它七七四十九天我才高興呢！”還有《海港》，“大吊車，真厲害，輕輕一抓就起來！”五十年以后，一位大人首長視察某港口，跟工人們握手，還重復了這句臺詞，從新聞聯(lián)播里看到此景，心里泛過一陣高興。
小學老師一共來我們家家訪過兩次。另一次是當了一回搗蛋鬼，跟幾個皮小孩一起用掃帚苗蘸了茅坑里的穢物招搖過市，被老師狠狠訓了一頓，找了家長，母親為此在我屁股上打散了一把笤帚。我做過的壞事還有用削尖的鉛筆扎過一位女同學的手背，原因記不清了，為此忐忑了好一陣子，唯恐人家家長找上門來，終于事情過去了。以后想起來，咋不拽過人家的手看看傷口還有印記？但是男女同學間已經(jīng)“授受不親”了，長條課桌上畫著彎彎曲曲的“三八線”。不知道那位女同學是否還帶著那個又黑又小的傷疤？
大概我還被推舉成班委，我很想在此復述我曾講述過的一樁丑事，雖說這事在《錫壺》可能說過。徐老師生病在家，沒來上課。王明麗、王濟發(fā)和我，代表同學們?nèi)ダ蠋熂铱赐?，仨人湊了幾毛錢，買了三只石榴蘸，就是糖葫蘆，為什么是三只，說好老師要是不收咱的禮物，從家里出來就一個人一只，各人吃了。徐老師果然不收，說老師哪有收學生禮物的？離開老師家，我們那個高興勁哪！一人一只，咯嘣咯嘣地像是比賽。現(xiàn)在一回想，那徐老師也兒童過，少年過，所以是老師，就是不戳穿我們這點心思，就是保護我們這點詭計。
記得小學里不止一次轉(zhuǎn)換校園，去北關小學待過一段，那里的校舍算是正規(guī)了不少，院子也空前的大，上課鐘要敲得當當響，學生們才像逃荒一樣各回各屋。好景不長，我又被轉(zhuǎn)回了稅務街后河沿的一處校舍，胡同里的一間四合院，這里幽靜，封閉，離河灘近，卻沒人敢下河摸魚，課間時間不夠用。
現(xiàn)在想來，那套院子當是稅務街韓家“宜振堂德成油店”諸多院落中其中的一座。課桌還是長板子，好像板凳不用自己從家扛了，學校里統(tǒng)一配置，方的，四條腿，打了橫撐。有一次，我在教室里和一位叫張永芹的女同學拔轱轆，不知道能用狠還是不能用狠，一不留神竟被她別腿摔倒在地，引發(fā)同學們拍倒掌，我爬起來，拍拍身上的土，輸了能咋？誰叫她比我大兩歲。胡同里有盤碾，廢棄了，碾道有趣，課間我們時常圍著碾道追逐嬉戲，那是兒童不會厭倦的日課，成年人再如兒童那樣轉(zhuǎn)圈，聊發(fā)輕狂還好，轉(zhuǎn)起來不完就出問題了。所以外孫女七月圍著我轉(zhuǎn)圈，我只有耐心等著她自己掃興，而事實上，她的興致總是贏得過我們的耐性。她才三歲。當年我圍著碾道轉(zhuǎn)圈的時候，盡興過，也付出過代價，一個跟頭栽下去，眉梢就嘩嘩地流血不止，眾人齊掩護，擁至辦公室，臨班老師正拿鑷子捏著一塊粘了紫藥水的藥棉，給一位女生涂擦完胳膊，接著又要擦的臉，我一口南方話十句只能聽懂三句的吳老師慍色說“胡鬧！”奪過鑷子重新?lián)Q了新的藥棉給我擦拭，現(xiàn)在我的左眉間還留著那枚凹坑，年輕時眉毛多些藏得住，年紀一大頭發(fā)沒了眉毛稀了胡子濃了，凹坑暴露無遺。
印象中的吳老師留一頭短發(fā)，當年已經(jīng)年紀不小，臉有皺紋，穿的褲子總是時髦的化纖料，走起路來兩腿生風，像李家窯五只船的馭手，戲曲舞臺上青衣的碎步，別有一種味道。
就在這盤碾旁，體校的老師來遴選籃球運動員，倆學生候著，對面老師扔過球來，那同學總是搶，我說，你咋老搶？扔給我的你也搶？結(jié)果淘汰的是我。
也是在這個院落，我學會了和泥，壘課桌垛子，義務勞動時泥一身水一身。課后，有家庭學習小組可以學習。稅南的李蕊同學家是一個，河東丁寶泉家是一個。李蕊家桌上有只馬蹄表，被我用毛筆涂滿了藍色鋼筆水，她很生氣，告了老師。我倆一見面，她的兩片腮幫就墜成了茄子，氣狠狠的。每個周六為斗私批修班會上的自我檢討犯愁，馬上就要開會了，還是沒找到自我批評的由頭，只好制造一個小的過節(jié)，罵某個同學一聲“X你媽！”然后躊躇滿志地去開會。
臨近小學畢業(yè)，我的學校再一次搬家，到了家廟胡同。這個所在又是一座典型的廟了，說不清是誰家的家廟，蔣家的？趙家的？如果是蔣家的，那真是又一個無聲的卦語，我最終是把蔣家的女兒娶進了家門，就是我的夫人。
到底是一間家廟，廳堂敞亮，窗明幾凈，大殿宏偉，配房靜謐，門口一個鍋爐房，噗嚕噗嚕地燒著開水。一棵老槐樹，把全院都遮成了陰涼，墻根全是青苔，屋脊上全是地黃，麻雀在屋檐下進進出出。陰差陽錯地，這里竟成了城建局子弟小學，盡管我的父親母親與城建局毫不相干，這是為了一鍋端了去峨眉新村，為建立城建局子弟中學做鋪墊嗎？
我成年以后，在稅務街上還曾見過吳老師，頭發(fā)發(fā)白，步伐已有老態(tài)，迎面走上去，想象著小時候為我擦拭傷口的情景，她一定記得我是他的一個學生，可是她已經(jīng)完全認不出我了，徑自從我跟前走過，欲言又止的我竟呆立在街面上，心頭涌上萬千傷感。
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