一條文化街串起云湖三景觀
■興道書院保護得較為完好。
揭陽興道書院
自明代中后期開始,揭陽不斷掀起興建學院的高潮,南溪精舍、文起書院、榕城書院等相繼崛起。到明末,這幾座書院并存,燦如繁星,與縣學交相輝映,開創(chuàng)揭陽教育歷史的一個嶄新局面。
到了清朝,除了明建三座書院之外,揭陽接連于康熙年間建了孫公書院、龍起書院;雍正年間,建起了鴻溪書院;乾隆年間,興建了近圣書院、榕江書院、榕江新(武)院、藍田書院、梅崗書院;到了同治、光緒年間,建起了寶峰書院、神山書院、興道書院。
在揭陽,雖然古書院眾多,但像興道書院這樣保護得較為完好的并不多。
興道書院所在的揭陽揭西縣棉湖鎮(zhèn)文化宣傳負責人何豐城向新快報記者介紹,與興道書院幾步之遙便是氣勢恢宏、有典型“四馬拖車”潮汕建筑風格的郭氏大院,還有一座古樸精美、雕梁畫棟的潮汕廟宇。這三處建筑都是當?shù)胤浅氋F的文化遺產(chǎn)。它們建在云湖湖畔,在垂柳和木棉花之間,自然和人文景觀都不錯。當?shù)卣幸庠谠坪洗蛟煲粭l文化長廊,將興道書院、郭氏大院及潮汕廟宇串聯(lián)起來,將其塑造成為當?shù)氐囊粡埪糜蚊?/p>
何豐城告訴新快報記者,目前相關(guān)工程正在進行當中,現(xiàn)在已經(jīng)開始修路。整個工程估算需要近500萬元,主要靠當?shù)卣I款,目前已經(jīng)籌集了300萬元。他表示,目前的確還有些資金沒有籌集到位,但無論如何先把路修好,之后再繼續(xù)籌措資金來對三處景觀進行修葺以及今后的保護。考慮到該處人流較為密集,因此工程也不會拖得太久,爭取在年底前能完工。
何豐城表示,之前興道書院都是學校在代管和使用,也有些年久失修。如果這個文化長廊能順利完成的話,將爭取由專門的部門和資金來管理和養(yǎng)護書院,希望能給當?shù)毓艜旱谋Ｗo和可持續(xù)發(fā)展提供一個比較好的樣本。
曾在興道求學成績名列前茅
汕頭大學首任校長許滌新:
“潮汕為中國革命貢獻了兩個經(jīng)濟人才,一個是理論的許滌新,一個是實踐的莊世平”。周恩來總理給予高度評價的許滌新,也是出自興道書院。
許滌新十一歲起在興道高等小學讀書,三年后畢業(yè),又在興道補習班學習兩年古文。1921年就學于揭陽榕江中學(現(xiàn)揭陽一中)。1926年考入廣州中山大學文科預(yù)科班,后因參加左派革命活動被當局追捕,轉(zhuǎn)學廈門大學,后又輾轉(zhuǎn)就學于上海大陸學校、國立上海勞動大學、國立上海商學院等。1933年加入中國共產(chǎn)黨。
抗日戰(zhàn)爭時期,任武漢、重慶《新華日報》編輯,《群眾》雜志主編。建國后歷任中共上海市委委員,統(tǒng)戰(zhàn)部長,華東財委和上海市財委副主任、市工商局局長,中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長,國家行政管理局局長,中國社會科學院副院長、經(jīng)濟研究所所長等職。1981年,75歲高齡的許滌新出任汕頭大學首任校長(后為名譽校長)。許滌新撰寫和主編了近40種著作,是中國馬克思主義廣義政治經(jīng)濟學和生態(tài)經(jīng)濟學的奠基人之一。
許滌新曾深情回憶自己在興道小學的求學經(jīng)歷:我十一歲進入當?shù)亍芭d道高等小學”,讀了三年就畢業(yè)了。在這三年中,讀了國文、歷史、地理、算術(shù)以及當時教育部規(guī)定的“讀經(jīng)”(在這三年中讀完了《論語》和《孟子》)?！拔业膰淖鳂I(yè)(用文言文寫的)頗得到老師的好評,使我難堪的是算術(shù)和音樂:我對算術(shù)望而生畏,唱起歌來真是‘殺雞叫’,自己覺得啼笑皆非。但在畢業(yè)時還是名列前茅?！?/p>
高小畢業(yè)之后,父親要他在“興道”的補習班專攻兩年古文,在這兩年中讀了《左傳句解》、《史記菁華錄》以及桐城派姚鼐所編的《古文辭類纂》。父親每夜要許滌新背誦一篇古文,特別是《左傳》,背不出就要挨罵。每天上午到補習班聽課,下午無課,父親叫他自己讀《通鑒輯覽》。
當時的書都是沒有標點的。許滌新的父親便給他一塊磨朱砂的小硯臺和一支蘸朱砂的筆,叫他在讀《通鑒》時讀一句點一句。父親訓話說:“你如果點的不對,把上句的字點在下句,這叫做點不斷。點不斷說明你對文字不通,證明你對書中的意義不懂。”許滌新倒不怕背書,怕的是讀《通鑒》點句。那是沒有文法可讀,又沒有竅門把句子點對,只好硬著頭皮天天讀,天天點,遇到句子不好點時反復(fù)苦思。經(jīng)過半年的苦學,許滌新對《通鑒》的句子,漸漸熟悉,漸漸能把它點斷了。這兩年的補習,使他后來進中學時的作文課在班中居于領(lǐng)先地位,分數(shù)總在95分左右,而且經(jīng)常貼堂示范。這就使他能夠集中精力學習英語和數(shù)學。
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