官宣丨我們將一直“追求有意義的教學(xué)”

10月18日，雅禮中學(xué)2018年“追求有意義的教學(xué)”主題教學(xué)開放日活動(dòng)如約而至。來自湖南、福建、廣西、廣東、江西、安徽等省內(nèi)外教育同行，湖南大學(xué)、中南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、長沙理工大學(xué)等在校大學(xué)學(xué)生及社會(huì)各界人士3000余人次聚集在此觀摩交流。

那么

現(xiàn)場情況如何呢?

大家一起來看一看吧！

在為期一天的開放日中，學(xué)校所有教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了全方位開放，523節(jié)課，6節(jié)同課異構(gòu)、2場主題講座及各學(xué)科教研活動(dòng)供同行們自行選擇。在參與聽課評課之余，同行們還走進(jìn)雅禮校史館，感受雅禮文化；觀摩大課間活動(dòng)，感受雅禮學(xué)生的自信與陽光，與雅禮師生自由交流，感受雅禮校園的生命氣象。

尊重教師首創(chuàng)精神，讓每一堂課都成為有亮點(diǎn)有特色的推薦課，今年學(xué)校創(chuàng)新了課程推薦方式，在公布所有課程內(nèi)容的同時(shí)推介授課教師的教學(xué)特色，讓同行們可以自行選擇，看“菜”下單。在聽課觀摩的過程中，同行們在不同的課堂感受到了雅禮教師不拘一格的教學(xué)風(fēng)格，且來聽聽他們怎么說。

我聽了田鋒老師的政治課，他在課中運(yùn)用了大量的案例；以雅禮的政治老師魏建新為原型，聯(lián)系魏老師作為政協(xié)委員的真實(shí)經(jīng)歷向同學(xué)們形象教授了政黨制度，更加的貼近生活，學(xué)生一聽，感覺原來政治離我們很近，這樣能更加方便教學(xué)和理解。（桂林灌陽中學(xué) 政治老師 速宜嵩）

我聽了羅春山老師的文言文翻譯課。我的感觸非常深：真的是非常成功的一堂課。我覺得有這么三點(diǎn)，第一點(diǎn)，羅老師會(huì)把整篇文章翻譯出來，在這個(gè)翻譯的過程中，學(xué)生會(huì)遇到很多問題，那么這些問題就借助于在課堂上所學(xué)的知識，包括初中的知識去解決它，很多老師在講課時(shí)，只挑出一兩句翻譯講解，這是不行的，不夠全面；第二個(gè)就是羅老師基本功特別扎實(shí)；第三個(gè)就是我們語文是美學(xué)學(xué)科，老師要有親和力去感染學(xué)生。羅老師做的太好了，整個(gè)課堂的氣氛是非常和諧的，非常融洽的。所以我認(rèn)為，雅禮學(xué)生非常優(yōu)秀，是因?yàn)檎麄€(gè)語文組的老師會(huì)在會(huì)注重從根本上去提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。（張家界慈利縣第一中學(xué)高三年級組組長 殷紅艷）

我今天聽的有兩節(jié)課，第一節(jié)是1709班國際班的數(shù)學(xué)課，一個(gè)頭發(fā)花白的老師，講課非常生動(dòng)，也非常精彩，娓娓道來，由淺及深，說得非常讓人印象深刻。第二節(jié)是1701班的數(shù)學(xué)課，是競賽班的課程，這個(gè)老師授課也是非常生動(dòng)的，到內(nèi)容比較基礎(chǔ)，但是對于學(xué)生的這樣一個(gè)基礎(chǔ)鞏固是非常有效果的。（安徽六安 金寨一中 數(shù)學(xué)老師 馮廷宣）

我今天聽了職業(yè)生涯課，覺得第一個(gè)它的設(shè)計(jì)條理還是挺清楚的，先有一個(gè)導(dǎo)入，然后就是一個(gè)主題的一個(gè)部分，主題部分就是先從能力的這個(gè)概念理論方面開始引出了加德納的多元智能，然后再就能力具體的解釋。同時(shí)老師還聯(lián)系了自身的實(shí)際情況，進(jìn)行了一個(gè)自我的表露，就是和學(xué)生來分享他的突出的智能在哪幾個(gè)方面，一個(gè)是音樂智能，一個(gè)是空間智能，那么這樣老師的這一個(gè)結(jié)合實(shí)例的方式我還是蠻欣賞的。（婁底 雙峰一中 心理/生涯老師 許海文）

教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。在雅禮的課堂中，老師們把每一堂課都當(dāng)做公開課，把一堂公開課都當(dāng)做日常課；學(xué)生們把 師生在課堂有效互動(dòng)中達(dá)到靈魂深處的共鳴與激蕩。聽聽雅禮師生們自己的感受吧！

可以說，我今天的上課與往常完全一樣，仍然注重把自己的閱讀所獲與教學(xué)研究成果運(yùn)用于課堂教學(xué)，努力做到教學(xué)研究常態(tài)化，常態(tài)教學(xué)研究化；也可以說，今天的上課與往常不一樣，那就是準(zhǔn)備更充分、研究更深入，一般來說，我每學(xué)期都要深入研究一至兩堂這樣的課，積累得多了，好資源也就多了，上公開課也就不畏難了。感謝學(xué)校提供了這樣的發(fā)展平臺。（雅禮中學(xué)歷史老師 胡軍哲）

上這門課之前，我有很多瑣碎的設(shè)計(jì)，但調(diào)查了學(xué)生的學(xué)情以后，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生并不喜歡《邊城》，因?yàn)樗蝗纭?a href='/shuihu/' target=_blank>水滸傳》、科幻小說那般刺激和吸引人，使學(xué)生無法走進(jìn)去，如果按照以前的課堂設(shè)計(jì)，我想他們難以發(fā)現(xiàn)邊城的美，所以我選擇給孩子們制造一點(diǎn)矛盾，讓他們進(jìn)入這個(gè)小說。那進(jìn)入的第一步，就是讓他們把心里話說出來，哪里好？哪里不好？哪里喜歡？哪里不喜歡？然后我去幫助、引導(dǎo)他們思考這些好與不好的地方，其實(shí)翻轉(zhuǎn)過來恰好就是沈從文精辟之處和值得品味的細(xì)節(jié)。通過這種引導(dǎo)和對話的教學(xué)，學(xué)生在課堂上都有一種表現(xiàn)，他們從不喜歡到喜歡，然后發(fā)現(xiàn)這篇文章值得一讀，最后實(shí)現(xiàn)心理上的反轉(zhuǎn)，我認(rèn)為是整節(jié)課堂的價(jià)值所在。（雅禮中學(xué) 語文老師 劉智鋒）

有意義的教學(xué)不是純粹的知識，而是在教知識的過程和活動(dòng)中讓學(xué)生有綜合的發(fā)展，包括知識的、心理的，享受性的感受。相反，內(nèi)容不是最重要的，最重要的是學(xué)生能夠享受課堂，開心學(xué)習(xí)，以學(xué)生為中心。（雅禮中學(xué) 英語老師 鄭少武）

今年的教學(xué)開放日非常的火爆。準(zhǔn)備好的6000份評課表上午就發(fā)完了，下午加印了4000份也發(fā)的差不多了。去年我做接待工作，這個(gè)時(shí)候（下午4:00）我感覺精神還行，雖然中午沒有休息；今年一直接待不停，中午的時(shí)候就累得不行了，依舊中午沒有休息，堅(jiān)持把工作做好?。ㄑ哦Y中學(xué) 信息老師兼教務(wù)干事 熊婧媛）

我覺得很投身其中，然后也為劉老師和我們自己自豪了。我們老師平時(shí)上課是先從對這篇小說的感受來入手，然后從中看出一些我們閱讀中缺乏的一些問題，并且對我們有錯(cuò)誤的地方進(jìn)行思考，進(jìn)一步得出一些原來沒有意識到的東西，進(jìn)行有意義的思考。（1720班 黃理駿）

我覺得還好，平時(shí)上課我們都是這種很輕松的氛圍。今天來了這么多人，我覺得我們同學(xué)更活躍了，思維和發(fā)言也更加積極踴躍，我覺得很好。今天是上生涯課，主要學(xué)習(xí)關(guān)學(xué)生能力的培養(yǎng)與發(fā)展，還有對自己能力的看法。之前還上過野外求生，就是選擇最重要一些物品來分析我們心理。（1809班 楊爾文）

生涯課應(yīng)該算是我們雅禮一個(gè)比較特色的課程，對我們的心理和日后的職業(yè)規(guī)劃都有很大的幫助，在人生走向上做出就是盡可能早的一些計(jì)劃，這樣不會(huì)太過于匆忙。特別像我們這種競賽班，可能就會(huì)在學(xué)習(xí)之余可能會(huì)起到一些很好的緩解作用。我們學(xué)校是有一個(gè)專門的心理咨詢室，他會(huì)有特定開放的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生在有一些心理問題的時(shí)候去咨詢解決，我覺得是很好的。（1809班 王琪瑤）

開放教育策略是雅禮所實(shí)施的三大教育策略之一，開放為的是更好的交流，為的是在分享與收獲教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，在教育走向深層變革的今天，我們深知，教育不能僅僅拘泥于校園之內(nèi)，應(yīng)當(dāng)以寬廣的視野與格局，與廣大教育同行精研思覃，共同進(jìn)步。

尊重學(xué)生個(gè)性差異、尊重教師勞動(dòng)創(chuàng)造，追求有意義的教學(xué)，是開放日活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，也將是雅禮教育的不懈追求。

YALI

文/鐘漓、齊彩蘋

圖/鐘漓、楊夢瑩、王靚

審核/向芳

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