書(shū)堂山國(guó)學(xué)小鎮(zhèn)·泥爸爸國(guó)學(xué)場(chǎng)景育學(xué)園盛大開(kāi)園!

齊聚書(shū)堂,開(kāi)園慶典熱鬧非凡

江北去,南有岳麓山北有書(shū)堂山。昔有楷圣歐陽(yáng)詢居書(shū)堂臨泉洗筆、揮毫潑墨,創(chuàng)歐體楷書(shū);又有詩(shī)圣杜甫銅官燒瓷盛況、作《銅官渚守風(fēng)》。湘江一脈,千里銅官窯,千載書(shū)堂山。

今書(shū)堂山國(guó)學(xué)小鎮(zhèn)·泥爸爸國(guó)學(xué)場(chǎng)景育學(xué)園以國(guó)學(xué)小鎮(zhèn)為本、場(chǎng)景育學(xué)為形,承“育天地人事,喚天性覺(jué)醒”教育理念,開(kāi)研學(xué)旅行新征程——在自然開(kāi)放的綜合實(shí)踐課程和親子互動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)個(gè)性興趣引導(dǎo)、場(chǎng)景浸潤(rùn)體驗(yàn)、游戲交互成長(zhǎng),彌補(bǔ)應(yīng)試教育中想象力、創(chuàng)造力的缺失,為創(chuàng)新與科技提供肥沃的泥土滋養(yǎng)與成長(zhǎng)搖籃。

“泥爸爸”人偶與志愿者現(xiàn)場(chǎng)熱情互動(dòng)

活動(dòng)當(dāng)日,湖湘學(xué)子在鐘靈毓秀的書(shū)堂山下、歐陽(yáng)閣前,共同參與成童禮以養(yǎng)其正?!皣?guó)民村長(zhǎng)”李銳與眾多書(shū)堂學(xué)子一起,對(duì)話國(guó)學(xué)、致敬傳統(tǒng)。

學(xué)子拜謁師長(zhǎng)、師長(zhǎng)寄語(yǔ)啟智,共同領(lǐng)悟先賢禮制

“泥爸爸”品牌的誕生,源自對(duì)教育之于生命的反思。湖南華夏投資集團(tuán)董事長(zhǎng)鐘飛女士認(rèn)為,作為教育工作者,于生命應(yīng)該也必須做什么,讓孩子在天地間正身立命、健康生長(zhǎng)。隨即,泥爸爸課題小組宣告成立。融華夏集團(tuán)20年教育積累、15年文旅沉淀、4年創(chuàng)新研發(fā),泥爸爸國(guó)學(xué)場(chǎng)景育學(xué)園應(yīng)運(yùn)而生。正如鐘飛女士一貫強(qiáng)調(diào),少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),泥爸爸的教育理念是為孩子的一生負(fù)責(zé),讓其成人成才,練就在未來(lái)的叢林世界里應(yīng)付自如的生存生長(zhǎng)本能。愿華夏少年大觀氣象孕育智慧,在世界的叢林里自在暢玩,修身齊家治國(guó)平天下!

南華夏集團(tuán)董事長(zhǎng)鐘飛為孩子們寄語(yǔ)

在這樣一個(gè)喜慶的日子里,省旅發(fā)委黨組副書(shū)記、副主任王超祥與行業(yè)管理處處長(zhǎng)黃可帶領(lǐng)湖南省旅游志愿者直屬總隊(duì)在園區(qū)開(kāi)展“錦繡瀟湘,文明旅游”志愿者活動(dòng),倡導(dǎo)文明旅游,文明出行,并成立華夏服務(wù)支隊(duì),現(xiàn)場(chǎng)授旗?;顒?dòng)當(dāng)天的文明旅行活動(dòng),更是湖南華夏投資集團(tuán)在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下與直屬總隊(duì)共同開(kāi)展的。

現(xiàn)場(chǎng)授旗

湖南華夏實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)陳婧、湖南孔子學(xué)堂推廣指導(dǎo)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)趙子維大師等與家長(zhǎng)、孩子一齊分享教育理念和心得,同上書(shū)堂第一課?!熬次泛⒆忧屐`之生命,尊重自然之成長(zhǎng)”,課程采用游戲+分享結(jié)合的模式,通過(guò)書(shū)堂飛花令詩(shī)詞互動(dòng)游戲,讓孩子感受詩(shī)詞與國(guó)學(xué)之美、之趣,再向孩子們分享國(guó)學(xué)知識(shí),讓孩子們玩的有趣,讓孩子們愛(ài)上國(guó)學(xué)。

爸媽和寶貝們同上書(shū)堂第一課

歷經(jīng)20年的積累與努力,華夏生活文教品牌已經(jīng)建成了從華夏棟梁幼兒園、華夏實(shí)驗(yàn)小學(xué)和廣益中學(xué)的K12基礎(chǔ)教育,到湖南惟益培訓(xùn)教育、華夏營(yíng)素質(zhì)拓展、“泥爸爸”場(chǎng)景育學(xué)園的華夏生命成長(zhǎng)教育,成為了能覆蓋各年齡階段,應(yīng)對(duì)各類成長(zhǎng)需要的綜合教育體系。

體驗(yàn)造花箋紙、手工扎染、活字印刷陶藝拉胚,細(xì)致手作中感受傳統(tǒng)文化魅力

三書(shū)四藝行飛花令,詩(shī)與傳統(tǒng)文化流溢在孩子們的指尖心口

研學(xué)手冊(cè)+研學(xué)印章,感受“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡書(shū)堂花”

泥爸爸相信:守護(hù)孩子成長(zhǎng),需如父母之愛(ài)子,為之計(jì)深遠(yuǎn);也需如大地孕物,春風(fēng)化雨,浸潤(rùn)于自然。每一個(gè)孩子本質(zhì)上都是屬于自然的。唯有在自然中,方能以更自信、更堅(jiān)定的方式放飛每一份想象力和創(chuàng)造力。泥爸爸,沖破現(xiàn)有應(yīng)試教育的枷鎖,給教育打開(kāi)一扇窗,吹進(jìn)自然的風(fēng)。

10月1日-7日,“爸爸的陪伴,泥爸爸買單”。僅148元即可獲總價(jià)值360元親子套票,還有更多主題活動(dòng)等你參加!書(shū)堂山國(guó)學(xué)小鎮(zhèn)·泥爸爸國(guó)學(xué)場(chǎng)景育學(xué)園,陪孩子玩出名堂!

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文|湘聲報(bào)記者 文明

責(zé)編|李 戎

美編|張春梅

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