洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院:探訪辦學(xué)舊址守初心
河南經(jīng)濟(jì)報(bào) 記者 韓榮君 通訊員 常書(shū)香
為提升黨史學(xué)習(xí)教育質(zhì)效,讓黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí),5月20日, 洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及各部門(mén)各單位負(fù)責(zé)人來(lái)到豫西公學(xué),開(kāi)展實(shí)地體驗(yàn)式教學(xué),并舉行“洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)歷史溯源地——豫西公學(xué)(舊址)”及“洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院德育實(shí)踐教學(xué)基地”揭牌儀式。
據(jù)悉,位于三門(mén)峽市澠池縣果園鄉(xiāng)楊村的豫西公學(xué)脫胎于抗日烽火之中,是抗戰(zhàn)后期黨在豫西創(chuàng)辦的一所干部學(xué)校,專(zhuān)門(mén)為抗日根據(jù)地培養(yǎng)德才兼?zhèn)浜蛙娬鎯?yōu)干部。這里也是洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)歷史溯源地。
據(jù)介紹,由于多次遷址,沒(méi)有固定的校址,沒(méi)有教室和教學(xué)設(shè)備,學(xué)員們把破廟當(dāng)教室,自己動(dòng)手砌講臺(tái),以石頭當(dāng)?shù)首?,以膝蓋當(dāng)課桌,墻壁當(dāng) 黑板。大樹(shù)下、河溝旁都是講堂。沒(méi)有課本,自己抄,用過(guò)的紙張翻過(guò)來(lái)再用。衣、食、住、行都是官兵一致。吃的是學(xué)員從遠(yuǎn)處背來(lái)的次等高粱,穿的衣服只有一套,破了自己補(bǔ)。睡的是地鋪,鋪的是自己動(dòng)手割的白草,天冷時(shí),還蓋白草。打柴、背糧、推磨,樣樣都是自己干, 訪貧問(wèn)苦,動(dòng)員群眾,開(kāi)荒種地,建設(shè)家園,抗擊敵人。就是在這樣惡劣的環(huán)境下,大家發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的 革命傳統(tǒng), 如饑似渴地學(xué)習(xí)革命理論,一絲不茍地苦練殺敵本領(lǐng)。歷盡坎坷,度過(guò)了重重難關(guān),成為革命有用之才。
黨委書(shū)記朱美榮介紹說(shuō),洛陽(yáng)職業(yè)技術(shù) 學(xué)院肩負(fù)著 傳承紅色基因的重要使命,要深入挖掘 校史文化中的育人資源,以紅色校史涵養(yǎng)師生愛(ài)國(guó)愛(ài)校情懷,在歷史和現(xiàn)實(shí)的融通中傳承弘揚(yáng)紅色基因,在理論和實(shí)踐的結(jié)合中傳承弘揚(yáng)紅色基因,在當(dāng)前工作任務(wù)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的協(xié)調(diào)發(fā)展中傳承弘揚(yáng)紅色基因,踐行“公學(xué)”精神和學(xué)院精神,圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,扛起責(zé)任、挑起重?fù)?dān),推動(dòng)學(xué)院教育事業(yè)成就新作為、取得新成就。
參與此次實(shí)地體驗(yàn)后,很多教職工表示通過(guò)親身體驗(yàn),更加深入了解學(xué)院歷史,要永遠(yuǎn)讓紅色基因薪火相傳。
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