承載歷史的新中國高校建筑

南京大學(xué)東南樓

北京大學(xué)南門建筑

中國成立后,我國高等教育事業(yè)快速發(fā)展。創(chuàng)立于晚清和民國時(shí)期的部分高校,經(jīng)過院系調(diào)整,得到了新的重大發(fā)展,原有的校園規(guī)模大大擴(kuò)張,舊的建筑煥發(fā)出新的活力,新的建筑又很好地融入進(jìn)來,新與舊交相輝映、相得益彰。中國共產(chǎn)黨和人民政府創(chuàng)辦了以北京“八大學(xué)院”為代表的一大批新的高校,以嶄新的校園、嶄新的建筑,體現(xiàn)了新中國的“開國氣象”。

今天,我們徜徉在北大、清華、南大、浙大、南開等高校的校園里,都會(huì)看到大量屬于新中國的歷史建筑。有的體現(xiàn)了 梁思成先生提倡的“社會(huì)主義內(nèi)容、民族形式”的建筑理念,有的是“多、快、好、省”建設(shè)社會(huì)主義的時(shí)代產(chǎn)物,它們既記錄了偉大的成就,也見證了曲折的探索。

比如,著名建筑學(xué)家 楊廷寶先生1953年設(shè)計(jì)的南京大學(xué)東南樓,建筑平面為工字形,坐東朝西,采用傳統(tǒng)歇山頂、青灰磚墻和鋼筋混凝土仿石欄桿、踏步,和原有 金陵大學(xué)校園建筑、圖書館、北大樓等布置成一整體。又如北京大學(xué)南門建筑群,是北大遷到海淀燕園新建的首批建筑,沿通往南門的中軸線左右對(duì)稱分布,風(fēng)格樣式同 燕京大學(xué)的建筑一脈相承,每組樓群都呈三合院形式,以半圍合的院落布局,散落在“中軸線”南門林蔭大道兩側(cè),每幢樓都是三層高的中式筒瓦硬山坡頂建筑,屋頂飾有鴟吻,既莊嚴(yán)肅穆,又清新淡雅。

新中國高校歷史建筑注重將建筑的民族形式與地方的自然人文環(huán)境相結(jié)合,體現(xiàn)了豐富的地域文化特點(diǎn)。如浙江大學(xué)玉泉校區(qū)建筑群,采用傳統(tǒng)式的宮殿大屋頂,細(xì)部裝飾多為傳統(tǒng)中式,四角有江南民族形式的飛檐翹角。位于 岳麓山下的湖南大學(xué)圖書館和禮堂,綠色琉璃瓦與周圍環(huán)境相融合,紅色磚墻掩映于綠蔭之間,建筑處理具有南方地域特色,屋頂有微妙的曲線,細(xì)部不拘法度,形式自由多樣。 四川大學(xué)明德樓,原為成都工學(xué)院第一教學(xué)樓,中部采用重檐歇山頂,兩翼與后部為單檐歇山頂,墻基貼面以及欄桿柱頭等構(gòu)件都采用成都地區(qū)特有的紅砂石制成。

新中國高校歷史建筑還體現(xiàn)出國際文化交流的時(shí)代特點(diǎn)。一些高校借鑒蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn),以教學(xué)主樓或圖書館作為中軸,建設(shè)中心廣場(chǎng),形成了對(duì)稱、嚴(yán)整的恢宏氣勢(shì),如 清華大學(xué)東區(qū)、西安交通大學(xué)、華中工學(xué)院(現(xiàn)華中科技大學(xué))等校的規(guī)劃布局就如此。參加“八大學(xué)院”設(shè)計(jì)的著名建筑學(xué)家 張镈回憶,受到莫斯科大學(xué)的影響,幾乎每座院校都以臨學(xué)院路作為教學(xué)行政區(qū),采取居中為主樓,兩側(cè)的四面為輔樓的做法。清華大學(xué)、 南開大學(xué)等高校的教學(xué)主樓也體現(xiàn)了蘇聯(lián)的影響,如南開大學(xué)主樓建成于1962年,采用蘇式建筑風(fēng)格,沿中軸對(duì)稱,線條樸素明快,氣勢(shì)雄渾莊重,頂高55.5米,建筑面積達(dá)18202平方米。直到20世紀(jì)90年代初,主樓一直是南開大學(xué)文、史、哲、經(jīng)濟(jì)及數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的教學(xué)科研集中地。此外,在這一時(shí)期的高校建筑中,也不乏現(xiàn)代主義的探索,如同濟(jì)大學(xué)文遠(yuǎn)樓采用包豪斯風(fēng)格,被稱為是“現(xiàn)代主義建筑在中國的第一棟”。

這些歷史建筑也構(gòu)成了珍貴的紅色集體記憶,而集體記憶是構(gòu)建國家認(rèn)同的文化基礎(chǔ),是維系民族和國家的精神紐帶。集體記憶的建構(gòu)與強(qiáng)化,需要具體的物質(zhì)載體和空間場(chǎng)所。謝辰生先生指出:“各個(gè)國家和民族的文物體現(xiàn)了各自長(zhǎng)期形成的共同心理素質(zhì)、意識(shí)形態(tài)、生活習(xí)俗等特點(diǎn),在一定意義上說,文物是民族文化的象征。因此,文物對(duì)于一個(gè)國家及其各族人民能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和激勵(lì)作用,這也是文物價(jià)值的一個(gè)重要內(nèi)容?!备黝愇奈锖臀幕z產(chǎn),特別是傳之久遠(yuǎn)、巍然屹立的歷史建筑,就是構(gòu)建集體記憶、塑造國家認(rèn)同的重要載體。保護(hù)好、傳承好、利用好新中國高校歷史建筑,是今天開展黨史學(xué)習(xí)教育的題中應(yīng)有之義,是凝聚人心、鼓舞士氣、教育青年的寶貴財(cái)富。

任何一所歷史悠久的大學(xué)都必然會(huì)保存大量珍貴的文物。這些有形的文化遺產(chǎn),承載著大學(xué)的滄桑歷史、光榮傳統(tǒng)、核心價(jià)值與使命擔(dān)當(dāng)。北京鋼鐵學(xué)院的教師回憶:“每次穿過厚實(shí)的拱門,看到這座內(nèi)涵簡(jiǎn)約、別具風(fēng)格的主配樓,老鋼院人腦海深處總不禁響起蘇聯(lián)音樂那熱烈歡快的美妙旋律,記憶深處仿佛又回到了那激情燃燒的歲月……這種蘇式建筑氣息與實(shí)干能干精神的融合,譜寫成了學(xué)校特有的文化篇章?!?/p>

目前,世界上有的大學(xué)建筑已被列為世界文化遺產(chǎn)。比如建于1949年至1952年的墨西哥國立自治大學(xué)大學(xué)城的核心校區(qū),因融合了20世紀(jì)現(xiàn)代建筑原則和當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng),具備突出的社會(huì)和文化價(jià)值,于2007年被聯(lián)合國教科文組織登錄為世界文化遺產(chǎn)。

與之相比,我國很多高校都毫不遜色。比如,今日北大的主校區(qū)位于 燕園,這里有著久遠(yuǎn)的歷史記憶,珍藏著數(shù)不勝數(shù)的歷史文物。早在金代,這里就是京郊著名的風(fēng)景區(qū),清代又成為皇家帝王的“賜園”,如淑春園、 朗潤(rùn)園、鏡春園、鳴鶴園等。1922年至1929年,燕京大學(xué)在清代園林遺址上建設(shè)校園,聘請(qǐng)美國設(shè)計(jì)師亨利·墨菲(Henry Murphy)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),建成了古色古香的“燕園”。1952年,北大從沙灘紅樓遷到燕園,進(jìn)行了長(zhǎng)期大規(guī)模的建設(shè),同時(shí)也注意保護(hù)文物和歷史建筑,注意與原有建筑的相互協(xié)調(diào)。所以,今天的 北京大學(xué)校園同時(shí)保存了三個(gè)時(shí)代的文化遺產(chǎn):一是中國傳統(tǒng)園林遺址,傳承了清代“賜園”的豐富歷史信息;二是近代中國教會(huì)大學(xué)的校園,展現(xiàn)了民國時(shí)期特定歷史條件下的復(fù)古主義建筑藝術(shù);三是社會(huì)主義新中國的大學(xué)建設(shè),是20世紀(jì)50年代“社會(huì)主義內(nèi)容、民族形式”建筑的重要起源和典型代表。這在全世界都是非常罕見的,如能進(jìn)行整體保護(hù),完全有可能被列為世界文化遺產(chǎn)。

與北京大學(xué)誕生于同一時(shí)代的日本東京大學(xué),其校園建筑的歷史文化價(jià)值被充分挖掘。赤門作為東京大學(xué)的象征,被列為國家級(jí)“重要文化財(cái)”,東京大學(xué)校園內(nèi),安田講堂、法文學(xué)部、法學(xué)部、工學(xué)部等各個(gè)歷史時(shí)期的建筑都被作為文物完整保存下來。這方面的經(jīng)驗(yàn),值得借鑒。

中國大學(xué)歷史建筑體現(xiàn)了中國特色、中國氣派、中國風(fēng)格,是中國共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)中國人民發(fā)展高等教育的成果,是創(chuàng)建中國特色世界一流大學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

近年來,北京大學(xué)、南京大學(xué)等高校在保護(hù)歷史建筑方面作出了很多有意義的探索。比如,社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期形成的南京大學(xué)建筑,已全部被列為各級(jí)文物保護(hù)單位、不可移動(dòng)文物和歷史建筑,2014年南京大學(xué)專門制定了《 南京大學(xué)鼓樓校區(qū)重要?dú)v史建筑保護(hù)暫行辦法》。2019年,北京市規(guī)劃和自然資源委員會(huì)等四部門聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于北京市第一批歷史建筑的公告》,明確將北京大學(xué)南門宿舍樓、北京大學(xué)近現(xiàn)代教學(xué)樓等列為歷史建筑,這也為北大做好相關(guān)保護(hù)工作提供了重要依據(jù)。

北京大學(xué)校長(zhǎng) 郝平在《燕園文物》一書的序言中寫道:“北京大學(xué)是可以觸摸到歷史的地方。保護(hù)好燕園的文物,就是存續(xù)北大的歷史,就是守護(hù)北大人的精神傳統(tǒng)、守護(hù)中華民族的文脈。在保護(hù)與傳承的過程中,我們也要落實(shí)新的發(fā)展理念,注意發(fā)揮文物在立德樹人方面的作用,讓古與今、舊與新在這里交相輝映,讓北大的文物成為橋梁,推動(dòng)中國文化走向世界、走向未來?!?

希望有更多的高校充分認(rèn)識(shí)到新中國大學(xué)歷史建筑的重要價(jià)值,保護(hù)好、傳承好、利用好這些“當(dāng)代遺產(chǎn)”,激勵(lì)一代代中國青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而接續(xù)奮斗。

(作者:姚 遠(yuǎn),系南京大學(xué)社會(huì)科學(xué)處副處長(zhǎng)、政府管理學(xué)院副教授;任羽中,系北京大學(xué)黨委宣傳部部長(zhǎng)、黨委政研室主任)

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