民國(guó)時(shí)期的一張明信片，牽出了揚(yáng)州這所學(xué)校的百年校史……
揚(yáng)州是一座非常重視教育的城市，作為一所四星級(jí)中學(xué)，江蘇省揚(yáng)州中學(xué)更是匯聚了全市的優(yōu)秀學(xué)子。今天的收藏故事，就和揚(yáng)州中學(xué)的標(biāo)志性建筑——樹人堂有關(guān)。接下來，就讓我們通過一張明信片，走進(jìn)樹人堂的前世今生。
一張民國(guó)時(shí)期的明信片
這是一張民國(guó)時(shí)期的明信片，由揚(yáng)州市收藏協(xié)會(huì)的一名收藏者提供，明信片上印著的是揚(yáng)州中學(xué)的樹人堂，當(dāng)時(shí)用民國(guó)的郵票來實(shí)寄，距離現(xiàn)在的時(shí)間是86年前。
這張1932年的明信片，略有些泛黃，但保存得相當(dāng)完好。正面是樹人堂的主體建筑，底下有兩行字：江蘇省立揚(yáng)州中學(xué)師生合作物質(zhì)建設(shè)之——樹人堂，前部科學(xué)館、后部大禮堂，民國(guó)二十一年十月十七日落成。背面的信息顯示，寄明信片的人名叫吳錫齡，寄給了一位叫做劉次羽的先生。
揚(yáng)州市收藏協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)丁東民介紹，吳錫齡是揚(yáng)州中學(xué)的一位山水畫家，也是一位知名學(xué)者。他將這張明信片寄給了當(dāng)時(shí)在蘇北救災(zāi)委員會(huì)工作的一位名人——?jiǎng)⒋斡稹?/p>
兩位民國(guó)時(shí)期的名人，為什么會(huì)有這樣的友好來往？這張明信片的背后，又有著怎樣的故事呢？
校方籌建樹人堂
說到樹人堂，先要從揚(yáng)州中學(xué)的歷史說起。揚(yáng)州中學(xué)始于1902年創(chuàng)立的儀董學(xué)堂，后歷經(jīng)兩淮中學(xué)堂、兩淮師范學(xué)堂、淮揚(yáng)合一中學(xué)校、江蘇省立第五師范學(xué)校、江蘇省立第八中學(xué)等時(shí)期。1927年，成立江蘇省立揚(yáng)州中學(xué)，由著名教育人士周厚樞擔(dān)任校長(zhǎng)。今年80歲的張銓是揚(yáng)州中學(xué)的一名退休語文教師，目前從事校史的編纂工作，說起那段崢嶸歲月，他十分激動(dòng)。
張銓告訴新聞女生雨薇，揚(yáng)州中學(xué)在當(dāng)時(shí)叫做省立中學(xué)，是一所綜合性的中等學(xué)校，雖然設(shè)立初中部和高中部，但和現(xiàn)在的中學(xué)有著一定的區(qū)別。那時(shí)候，揚(yáng)州中學(xué)設(shè)有工科、土木工程科、機(jī)電科等專業(yè)，還與同濟(jì)大學(xué)合辦了德文班，其中有師范科、師范附屬小學(xué)以及女子學(xué)校。
作為校長(zhǎng)，周厚樞深知“青年是國(guó)家之命脈、教育為國(guó)家之根莖”的道理，他置“樹人”于首位，并以此為培養(yǎng)目標(biāo)。1929年，為完善學(xué)校設(shè)施，校方?jīng)Q定籌建樹人堂。
社會(huì)各界大力支持
張銓介紹，籌建樹人堂時(shí)，由于校方資金缺乏，老師們都紛紛捐款，學(xué)生們則上街游行，號(hào)召募捐。當(dāng)時(shí)，揚(yáng)州一些開店辦廠的老板或名士都獻(xiàn)出自己的一份力，教育界也有“北南開、南揚(yáng)中”的說法，揚(yáng)州人對(duì)于揚(yáng)州中學(xué)的感情十分深厚，大家覺得，這所學(xué)校不僅是一所名校，也是揚(yáng)州的驕傲。
在社會(huì)各界人士的支持下，不到三年的時(shí)間，民國(guó)21年，也就是1932年，揚(yáng)州中學(xué)樹人堂正式落成。
為了紀(jì)念樹人堂的落成，揚(yáng)州中學(xué)發(fā)行了印有樹人堂的明信片。為了感謝那些為樹人堂捐款的各界人士，校方給每人都實(shí)寄一張明信片，而劉次羽先生也為樹人堂捐款30個(gè)大洋，是樹人堂捐款人之一。收藏這張明信片的藏友，正是劉次羽的后人，得益于家中幾代人的精心保管，我們才得以見到這張珍貴的藏品。
真沒想到，這座飽經(jīng)風(fēng)霜的古老建筑背后，有這么感人的故事。可以說，樹人堂的順利落成，離不開校長(zhǎng)老師的努力，也離不開社會(huì)各界的大力支持。
“蘇北第一高樓”
八十多年前，建成后的樹人堂被稱為“蘇北第一高樓”，它的建筑規(guī)模和構(gòu)造，都反映了那個(gè)年代一流的教育水平。
樹人堂建成之初為五層樓，建筑風(fēng)格中西結(jié)合，主體包括三個(gè)部分：大禮堂、科學(xué)館和標(biāo)準(zhǔn)高度臺(tái)。這三個(gè)部分都正對(duì)學(xué)校大門，同在一條中軸線上。其中，大禮堂可容納上百人參加活動(dòng)，科學(xué)館里擺放著豐富而先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)器材。而立在樹人堂門口的海拔標(biāo)準(zhǔn)高度臺(tái)，是工科師生經(jīng)過實(shí)地測(cè)量而建立的，寓意教育評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和方法：客觀、全面、準(zhǔn)確。
張銓說，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)高度臺(tái)與樹人堂合起來，讓人聯(lián)想到“天、地、人”，人與天和地并列，這樣的人除了要對(duì)家庭負(fù)責(zé)，還要對(duì)社會(huì)、國(guó)家乃至世界做出貢獻(xiàn)，這也是揚(yáng)州中學(xué)對(duì)學(xué)生精神的高度要求：成為一個(gè)大寫的“人”。
樹人堂前有一幅篆書楹聯(lián)：慎思明辨，格物致知，這八個(gè)字是從《四書》的《大學(xué)》和《中庸》里面摘出來的。據(jù)了解，古人就是按照這樣的要求來培養(yǎng)人才，揚(yáng)州中學(xué)用這八個(gè)字，就是想要告訴大家，學(xué)校想要培養(yǎng)出擴(kuò)充發(fā)展自我、造就理想人格的人才。
成為揚(yáng)州中學(xué)的象征
前聯(lián)合國(guó)副秘書長(zhǎng)、揚(yáng)州中學(xué)的老校友畢季龍?jiān)f：樹人堂是一個(gè)會(huì)說話的老人。從落成到現(xiàn)在，樹人堂已經(jīng)經(jīng)歷了86年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從它的懷抱里，走出了胡喬木、朱自清、吳大觀等杰出校友?，F(xiàn)如今，科學(xué)館已經(jīng)搬遷進(jìn)了科學(xué)樓，樹人堂內(nèi)增設(shè)了校史陳列館。雖然用途發(fā)生了變化，但它依然是揚(yáng)州中學(xué)的地標(biāo)，更在前些年成為了江蘇省文物保護(hù)單位。
樹人堂是揚(yáng)州中學(xué)的象征，也成為歷屆校友以及老師的精神和情感寄托。張銓表示，前段時(shí)間，學(xué)校方面通過揚(yáng)州市收藏協(xié)會(huì)看到了這張明信片，大家都很激動(dòng)，校方將其編入《校史長(zhǎng)編》的第九冊(cè)，作為永久的珍藏與紀(jì)念。
一張泛黃的明信片，見證了曾經(jīng)的激情歲月，也豐富了揚(yáng)州中學(xué)的校史，這也許正是收藏品的價(jià)值所在。希望年輕的學(xué)子們能夠不忘歷史，好好努力，成為樹人堂里走出來的新時(shí)代優(yōu)秀人才！
來源丨揚(yáng)州廣電“揚(yáng)帆”手機(jī)頻道
編輯丨朱蔣慧 王嘉楠
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