討論：青島大學(xué)怎么樣？人才濟(jì)濟(jì)
俗話說，山川秀美，人杰地靈。從風(fēng)水學(xué)和歷史文化角度來分析，這種說法是有意義的。即使從科學(xué)的角度來看，這也是有道理的。有一個(gè)地方是這樣描述的，東有壯闊海洋，西有寬廣平原，北有澎湃黃河，中有雄偉泰山，這就是山東。
山東是一部廣博深厚的歷史書，儒家文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，圣賢智者燦若星河，名家巨匠層出不窮。孔子，諸葛亮，王羲之，賈思勰，李清照，辛棄疾，戚繼光，蒲松齡……根植于這片文化沃土的山東教育，一直走在全國(guó)教育事業(yè)的前列！每日一校，歡迎各位考生走進(jìn)今天的高校專欄——青島大學(xué)。
教育造福、培育人才是高校的重要使命。歷經(jīng)一百余載崢嶸歲月，青島大學(xué)為我國(guó)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，致力于國(guó)家建設(shè)的方方面面。
在人才培養(yǎng)方面，青大以立德樹人為根本，著力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。它把入學(xué)教育作為新生入校后的第一堂課和關(guān)鍵一課，探索建立“四段式”新生入學(xué)教育模式，分“提前教育、集中教育、深入教育、鞏固教育”四個(gè)階段。而青大這一入學(xué)教育模式個(gè)更是被視作典型經(jīng)驗(yàn)，得到教育部點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。
需要補(bǔ)充的是，青大入學(xué)教育從郵寄大學(xué)通知書開始，《給新生的一封信》每年隨錄取通知書一起郵寄給新生。另外，它還專門設(shè)計(jì)了《大學(xué)生生涯規(guī)劃報(bào)告》，從而引導(dǎo)新生和家長(zhǎng)思考大學(xué)生活，制定大學(xué)的學(xué)業(yè)和生涯規(guī)劃。
如此看重入學(xué)教育，在全國(guó)也沒有幾家。自建校以來，青大就十分重視教育教學(xué)，它構(gòu)建了“通識(shí)教育+專業(yè)教育+多元，通識(shí)教育+專業(yè)教育+實(shí)踐”的人才培養(yǎng)模式。這一人才培養(yǎng)模式改革，改變了青大學(xué)子對(duì)第一課堂的過度依賴，強(qiáng)化了第二課堂、第三課堂、第四課堂在人才培養(yǎng)中的作用，將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和素質(zhì)教育融于一體，成效顯著！
不僅如此，青大還選擇關(guān)鍵的課程進(jìn)行小班化教學(xué)，推進(jìn)討論式、探究式的教學(xué)方法。此外，這所學(xué)校還增加了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，積極尋求與地方政府、企事業(yè)單位、科研院所、國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)的合作，通過成立創(chuàng)新學(xué)院、設(shè)立創(chuàng)新班、實(shí)施“卓越培養(yǎng)計(jì)劃”、共建專業(yè)、聯(lián)合開發(fā)課程等形式，引導(dǎo)學(xué)生注重知識(shí)的應(yīng)用。憑借優(yōu)良的人才培養(yǎng)質(zhì)量，青大被列為教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校。
當(dāng)然了，作為一所將為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)人才為己任的高校，青大十分注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。目前，青大與20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的170余所院校建立了交流合作關(guān)系，設(shè)立了交流學(xué)者、學(xué)術(shù)合作、聯(lián)合辦學(xué)、留學(xué)生教育以及海外孔子學(xué)院等118個(gè)交流項(xiàng)目。依托國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，它遍邀海內(nèi)外文化名家舉辦特色講堂，開展博雅教育。根據(jù)學(xué)科專業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)，廣泛開展學(xué)術(shù)講座和學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。
經(jīng)過多年的建設(shè)，青島大學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一所規(guī)模較大，集自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)多學(xué)科為一體的綜合大學(xué)。它所制定得“一二三四五”協(xié)同育人工作方案，打造“五育并舉”育人品牌，獲得CCTV等主流媒體多次報(bào)道。
總的來說，青島大學(xué)憑借自身優(yōu)良的育人質(zhì)量，較高的學(xué)術(shù)水平，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。若是有感興趣，小編建議重點(diǎn)關(guān)注。
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