青島廣雅中學｜打造“廣行雅知”特色課程 塑造博學雋雅學子
中國古代哲學家認為：不僅要認識（“知”），尤其應(yīng)當實踐（“行”），只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來，才能稱得上“善”?，F(xiàn)代教育家陶行知先生將“知行合一”的思想實踐為“教學做合一”。學校以地理、歷史課為切入點，在課堂上培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)，在社會中開拓學生眼界，先后與中共青島黨史紀念館、青島市人工影響天氣辦公室建立共建關(guān)系，并連續(xù)三年參加氣象臺主辦的世界氣象日。學校還將學業(yè)與德育相結(jié)合，通過整理優(yōu)秀學生筆記，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。目前“廣知雅行”已成為學校課程特色，并逐步形成特色課程體系。
生物“廣知雅行”之參觀海大實驗室
課程簡介
青島廣雅中學自建校以來，在傳統(tǒng)文化中挖掘優(yōu)秀基因，在現(xiàn)當代教育理論中尋找適合本區(qū)片學情、教情、教育發(fā)展的積極因素，創(chuàng)立了“廣行雅知”教育品牌。學校希望通過努力服務(wù)學生、服務(wù)家庭、服務(wù)社會，讓優(yōu)質(zhì)教育之花盛開在廣雅校園。
品牌設(shè)立伊始，學校就樹立“服務(wù)意識”，通過挖掘?qū)W生中樂學、善學的優(yōu)秀分子，把他們的筆記編輯成冊，稱為“廣學雅記”，此舉鼓舞，激勵，帶動了一大批學生。通過帶領(lǐng)孩子們走出去，參觀博物館、氣象臺、海洋生物實驗室開拓了他們的眼界，使他們認識到知識的價值……
一系列的教育教學活動使學校的知名度、美譽度逐步提升，家長的教育需求得到了滿足。學校希望通過做好“廣行雅知”教育品牌，更好的梳理工作，將服務(wù)理念規(guī)范化，服務(wù)質(zhì)量標準化，更好的為市北區(qū)百姓服務(wù)，辦好人民滿意的教育。
生物“廣知雅行”之海洋周考察活動
走出課堂 知行合一
2017年10月21日上午，學校為八年級地理學科競賽獲獎同學組織的“廣行雅知之學活地理”參觀考察活動，在“青島德國總督樓舊址博物館”及青島觀象山如期舉行。本次活動由八年級地理組全體任課老師帶隊，七年級綦倩倩老師隨行攝影。
在“總督樓舊址博物館”，學校師生受到工作人員的熱情接待。講解員的詳盡介紹讓師生們穿越時空，走進百余年前德國總督的奢華又充滿“高科技”的生活，可謂眼界大開！
隨后，師生們在“義務(wù)向?qū)А薄四昙壘虐嗟亩藕猛瑢W的帶領(lǐng)下攀上青島觀象山，觀賞青島老城區(qū)美景。廣雅師生先后參觀了建筑材料中沒有一點鐵的“地磁房”；青島最早的火情瞭望點“望火樓”；中國海拔的原點，“水準原點”所在地；青島著名景點，有“穹臺窺象”之稱的天文圓頂屋；以及為紀念第一屆萬國經(jīng)度測量“成績優(yōu)良”而設(shè)立的“萬國經(jīng)度測量紀念碑”。
學校歷來重視教學做合一，曾組織學生走出學校參觀青島地方名勝。學校將以本次活動為契機，逐步打造“廣行雅知”教學品牌，切實貫徹知行合一，充分利用社會資源，開拓學生眼界，從基礎(chǔ)做起，理解、體會、落實、提升義務(wù)教育的義務(wù)性，使學生認識到學習的價值，努力學習必有回報！
地理“廣知雅行”之萬國經(jīng)度測量紀念碑合影
博覽世間萬物 學活歷史知識
為激發(fā)學生學習歷史的興趣，開拓學生視野，豐富學生文化生活，使孩子們更好地了解青島城市發(fā)展歷史。青島廣雅中學初一歷史組組織選修課學生和各班部分學生于11月26日上午參觀了青島市博物館。
本次活動主題是“博覽世間萬物，學活歷史知識”，以參觀博物館的形式，使同學們能夠有效的將課本知識與歷史遺物相結(jié)合，將理論與實踐相統(tǒng)一，做到“活學活用”歷史知識。初一歷史組劉玲君老師和趙欣老師事先為此次活動做了充分的準備，他們利用選修課對學生進行了博物館禮儀、參觀須知和相關(guān)歷史知識的介紹，為同學們此次博物館之旅做好知識儲備。為了保證活動的安全，他們還組建了“博物館奇幻之旅”微信群，及時將學生活動情況第一時間傳遞給家長，確保萬無一失。
活動中，參觀學生遵守博物館秩序，認真聽取講解，做好筆記，按照博物館的規(guī)定拍照受到博物館工作人員的好評。家長們通過微信群與帶隊老師互動，對此次活動給予了高度評價。歷時一個半小時的參觀后，同學們對此次“奇幻之旅”意猶未盡，對歷史學科產(chǎn)生了更為濃厚的興趣。
此次活動后，初一歷史組將把學生的照片和體會集結(jié)成冊頒發(fā)給參加的學生留作紀念，同時他們將組織學生通過展板的形式將此次活動的見聞?wù)故窘o全校師生，并利用文化節(jié)選修課展示活動總結(jié)他們的參觀成果。
歷史“廣知雅行”之探訪博物館活動
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