團隊展示 | 暑期社會實踐專題
2018年7月23日，LOO1外國語學院赴武漢市高新區(qū)部分基督教堂調(diào)研小分隊暑期社會實踐圓滿結(jié)束。
團隊簡介
隊名：L001外國語學院赴武漢市高新區(qū)部分基督教堂調(diào)研小分隊
指導老師：吳長青教授，王昌志
隊長：吳霜
隊員：吳霜，龍聰敏，丁清嵐，韓曉婉，秦芹芊，張明輝，吳佳豪，歐陽雪，劉慧子，趙文潔
此次暑期社會實踐是機遇與挑戰(zhàn)并存的，我們以昂揚的斗志、飽滿的熱情投入到此次實踐中，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，在困難中奮進，最終圓滿結(jié)束，收獲頗豐！后續(xù)的問卷分析、調(diào)查報告以及活動總結(jié)等工作正在進行當中。
選題源起
2018.6.10--6.15
源于對基督教起源、發(fā)展以及影響的好奇，團隊成員滿懷熱情地去探索，進而延伸到大學生信仰問題的研究，在興趣與好奇心的引導下，此次社會實踐活動順利吹響出征的號角。
前期準備
2018.6.21--6.28
團隊成員在前期進行了為期一周的團訓活動。在這一周時間里，隊員們每天晚上都在東大門集中進行體能訓練，雖然很累，但大家都堅持了下來。我們成了東大門前一道亮麗的風景線，黑夜因為有了我們而更加幽靜。當然，除了體能訓練我們還有歡樂的游戲時間，在游戲中隊員們拉近了彼此之間的距離，互相了解了很多。
Sweet Memories
集體團訓強體質(zhì)
文獻閱讀是前期準備中重要的一步，在指導教師吳長青教授的推薦下，成員先后閱讀了《應(yīng)用語言學中的質(zhì)性研究與分析》、《多元和諧的中國宗教》、《基督教與中國文化》等書籍，并且開展了幾次培訓，隊員們集中在一起研究探討閱讀文獻后的所得。
Sweet Memories
閱讀文獻索灼見
出征路上
2018.7.14--7.23
田野考察獲真知
武昌堂實地調(diào)研
校黨委統(tǒng)戰(zhàn)部部長訪談
調(diào)研小分隊赴武昌區(qū)基督教堂武昌堂、江夏區(qū)青山村內(nèi)基督教堂和洪山區(qū)真耶穌教堂開展田野考察。在田野考察中，調(diào)研小分隊參觀了當?shù)鼗浇烫貌⑴c當?shù)鼐用窠涣鳌Ｍㄟ^調(diào)研，小分隊了解了當?shù)鼗浇烫玫慕塘x和做禮拜等宗教活動方式。在切身觀察當?shù)孛癖娮诮袒顒硬⑴c當?shù)鼐用窠涣髦校{(diào)研小分隊獲得了平時在書本上難以得到的實踐知識。
鄉(xiāng)村教堂實地調(diào)研
為更清楚地了解國家宗教政策及宗教對當代青年學生信仰的影響，小分隊成員采訪了湖北經(jīng)濟學院統(tǒng)戰(zhàn)部張棣部長，并電話采訪了湖北省委統(tǒng)戰(zhàn)部民宗處的相關(guān)領(lǐng)導，獲取了第一手調(diào)研的資料。田野考察讓小分隊不僅獲得了較豐富的宗教常識，還讓同學們掌握了田野調(diào)查的基本步驟。
問卷調(diào)查探實情
7月14日，在精心設(shè)計好本次活動的調(diào)查問卷后，調(diào)研小分隊頂著烈日遠赴基督教堂武昌堂開展第一次問卷調(diào)查。在經(jīng)過前期充分準備后，小分隊成員向武昌堂信眾發(fā)放了關(guān)于基督教信仰影響因素的調(diào)查問卷，并成功回收有效問卷31份，經(jīng)對問卷結(jié)果的整理和分析，調(diào)研小分隊深刻了解到信徒信仰基督教的現(xiàn)實性因素。
在廣場和輕軌中
發(fā)放問卷
7月18-19日，調(diào)研小分隊分赴洪山區(qū)基督教堂附近社區(qū)發(fā)放了關(guān)于宗教信仰的調(diào)查問卷，并成功回收調(diào)查問卷50份，通過本次問卷調(diào)查，調(diào)研小分隊進一步深化了對基督教信仰影響因素的認知。基于以上兩次問卷，7月19日，社會實踐小組依據(jù)前期問卷的結(jié)果，設(shè)計出針對大學生信仰問題的問卷并通過QQ網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，經(jīng)過3天的網(wǎng)絡(luò)宣傳與填寫，共回收近400份有效問卷，相關(guān)研究報告及分析結(jié)果正在緊鑼密鼓整理之中。
凱旋感悟
2018.7.24
參加本次暑期學術(shù)社會實踐的同學們一致認為，本次暑期社會實踐的活動充滿學術(shù)性，同學們獲益匪淺。
凱旋歸來結(jié)碩果
總結(jié)起來，至少在以下三個方面收獲頗豐：第一，通過文獻閱讀、問卷的設(shè)計和訪談方案的設(shè)計，讓同學們對人文學科的研究方法，如：質(zhì)性研究、定量分析、田野調(diào)查等社會科學的研究方法有了較為全面的認知；其次，暑期社會實踐活動，包括前期的體能訓練、任務(wù)分工、訪談等活動提升了同學們團結(jié)協(xié)作的意識和語言溝通的能力，也歷練了我們吃苦耐勞的意志；第三，帶隊教師在文獻閱讀、調(diào)查報告的撰寫乃至新聞稿的撰寫等方面為同學們提供了專業(yè)的指導，同學們學術(shù)寫作能力得到了良好的訓練，本次社會實踐在后續(xù)就如何獲取第一手學術(shù)研究數(shù)據(jù)、如何撰寫規(guī)范的學年論文及畢業(yè)論文等方面為同學們提供了先期的學術(shù)鍛煉機會。
后續(xù)工作
2018.7.25--2018.8
小分隊實地調(diào)研順利結(jié)束，接著就是后續(xù)工作的進行。后續(xù)工作包括資料的搜集、問卷結(jié)果的統(tǒng)計分析、調(diào)研內(nèi)容的總結(jié)報告、個人及團隊的活動總結(jié)等內(nèi)容。實地調(diào)研的結(jié)束并沒有削減團隊成員們的熱情，在帶隊老師吳長青教授、王昌志老師的指導下，這些后續(xù)撰寫工作正如火如荼地進行當中。
責任編輯 | 李佩遙
資料來源 | 【L001】暑期社會實踐團隊
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