亞橋公益同行|這一次，我們重新定義自己

親愛的公益伙伴們~

相遇在公益路上奉獻(xiàn)力量的前行者

未來的路，有你們作伴，堅(jiān)定的信念作槳

愛匯聚成不畏坎坷的小船

奔走在不同的民族村寨

建立火塘民藝教室，陪伴少數(shù)民族孩童成長

讓文化傳承的各方愛心助力

匯成坦途抵達(dá)最有力量的遠(yuǎn)方

5.18-5.19 ，亞橋公益同行計(jì)劃支持的火塘民藝教室項(xiàng)目學(xué)校增盈小學(xué)民藝教師楊秀美老師和文化社周羽、梁勇強(qiáng)兩位伙伴參加了亞橋公益同行志愿者能力建設(shè)培訓(xùn)。

從江—安順，我們懷著期待的心前往，對(duì)于亞橋的期待，對(duì)于培訓(xùn)的期待。

安順—從江，我們滿載而歸，收獲知識(shí)，收獲故事與感動(dòng)，收獲了公益路上同行的朋友。

熱愛公益的心

培訓(xùn)過程中，知識(shí)與趣味并存，我們認(rèn)真聆聽黃寅老師的講課，熱烈的參與每一個(gè)環(huán)節(jié)。

通過對(duì)案例的參與討論，我們區(qū)別慈善和公益，我們?cè)谧龅氖虑榧缲?fù)社會(huì)責(zé)任和使命，這是為鄉(xiāng)村社區(qū)，為困境兒童，為民族文化傳承的公益之路。

關(guān)于志愿者

志愿者的定義

認(rèn)真做記錄的小伙伴

從眾人對(duì)于志愿者的定義和解讀，我們剖析內(nèi)心，回憶曾經(jīng)的自己是不是一名合格的志愿者。從與受助人平等的視角去對(duì)話，給予尊重。學(xué)會(huì)換位思考，通過引導(dǎo)和挖掘其社會(huì)需求來檢驗(yàn)我們的幫助是否真的是他們所求。在另一種角度思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，通過培訓(xùn)，將學(xué)以致用來提供更好的志愿者服務(wù)。

志愿者的服務(wù)不是為了讓自我感動(dòng)，也不是為了迎合受助人的各種需求。在這之中，我們學(xué)會(huì)甄選需求來引導(dǎo)，考慮到長足的發(fā)展，給受助人樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向。

欣賞性訪談帶來的啟發(fā)

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用欣賞的眼光看待鄉(xiāng)村社區(qū)和受助群體。在調(diào)研時(shí)，將欣賞性訪談與之結(jié)合，我們可以以鄉(xiāng)村大事件為切入點(diǎn)，激發(fā)鄉(xiāng)村社區(qū)居民的談話興趣來了解更多的鄉(xiāng)村歷史文化，同時(shí)與村民建立信任關(guān)系。村民是村寨的主人，而我們只是協(xié)作者。通過引導(dǎo)，讓村民描述或者繪制出村寨的資源圖，幫助他們梳理村寨的優(yōu)勢(shì)所在，重新識(shí)別和欣賞自己社區(qū)的文化和生活，通過挖掘培育，提升村民的自我發(fā)展能力，不僅能利用優(yōu)勢(shì)使得以持續(xù)生活，也能培養(yǎng)民族文化自信和集體意識(shí)，激發(fā)鄉(xiāng)村社區(qū)的內(nèi)生動(dòng)力，陪伴支持社區(qū)共同探索共同成長，這就是我們一直想為鄉(xiāng)村社區(qū)服務(wù)的初心。

生命影響生命的故事

點(diǎn)點(diǎn)燭光照亮了每一個(gè)志愿者故事。我們的民藝教師楊秀美老師分享在自己的家鄉(xiāng)增盈侗寨堅(jiān)守民藝傳承，探索本土化的教學(xué)方法更有效率地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)彈琵琶，激發(fā)學(xué)生唱侗歌的興趣，就像是一顆努力散發(fā)光芒的星星用星輝播撒在這片她深愛的土地上。從她的身上，我知道星星之火一定可以燎原，點(diǎn)燃這個(gè)社區(qū)對(duì)于民族文化傳承的熱情，擁有守護(hù)民藝的力量。

我們每個(gè)人分享了自己公益路上的親身經(jīng)歷與成長故事、經(jīng)驗(yàn)方法，雖然我們來自不同的機(jī)構(gòu)，在不同的領(lǐng)域努力踐行著，但我們都有一個(gè)共同的身份：志愿者。彼此交流分享的經(jīng)驗(yàn)教會(huì)了我們很多。至今記得一位伙伴說：我們不要一直認(rèn)為是我們給予他們幫助，其實(shí)在這過程中也是他們給予了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來幫助他們，這是雙方對(duì)彼此的信任，所以這是一段平等且互相尊重的關(guān)系。是的，我們沒有高低貴賤，我們互為平等，這才是我們倡導(dǎo)的志愿者精神。

收獲與感謝

通過這次學(xué)習(xí)，清楚的認(rèn)識(shí)到身為志愿者的我們所承擔(dān)的使命，如何從更多的視角去看待問題，幫助需要幫助的人。眾生皆平等，用平等的眼光會(huì)看到更精彩的世界，它們或許藏在孩子內(nèi)心深處，隱匿在老人深深的腦海里，藏在志愿者的肢體語言動(dòng)作里......

公益路上，走得快只需要一個(gè)人，而走得遠(yuǎn)需要一群人。從江生態(tài)文化社正在一點(diǎn)點(diǎn)匯聚更多的力量，牽起更多人的手匯聚愛的海洋。

歡迎公益同行的伙伴們來從江交流，和我們一起去往藏在大山里的村寨，探訪不同民族學(xué)校的孩童~

感恩亞橋公益同行計(jì)劃的支持，通過培訓(xùn)我們收獲了成長和快樂，讓我們重新定義志愿者這個(gè)美好的角色，同時(shí)也結(jié)識(shí)了更多志同道合的公益伙伴，感恩前行路上同行的小伙伴們！

以下來自于從江生態(tài)文化社志愿者伙伴的感想

關(guān)于我們

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