每個學校,都應該擁有這樣一座神秘的寶庫!

威風凜凜的獅子、五彩斑斕的蝴蝶

俏皮可愛的梅花鹿、憨態(tài)可掬的北極

還有各式各樣的奇珍異草、化石遺跡

……

大自然的神奇與遼闊

豈是在書本里就能學習到的?!

如果這么一個神奇的“寶庫”

能裝得下屬于大自然的奇妙故事

還藏著屬于神奇動物們的奧秘

那該有多好!

福建恒達教育裝備工程有限公司里,擁有一座神秘的標本館,珍藏著近千件的動植物標本,每一年,這里都要迎來眾多大朋友小朋友的參觀學習。

當栩栩如生的標本展現(xiàn)在這些孩子們的眼中,他們仿佛進入充滿蓬勃生命力的“樂園”,神秘的大自然就近在眼前,大陸海洋多樣物種的特征、人和自然的關(guān)系,其中背后的故事……都在一個個標本中娓娓道來。

如果說

恒達還將這座“神秘的寶庫”

搬進各個學校呢?

一起來看看

長沙長郡中學

在2017年,福建恒達教育裝備工程有限公司承建長沙長郡中學大型生態(tài)標本館的改造工作,為這所百年名校建造了一個屬于自己學校的“神秘寶庫”,更為這座學校,乃至整個湖南省打造了一個寶貴的教育天地!

經(jīng)過恒達改建過后的長郡中學生態(tài)標本館,分為大興安嶺森林展區(qū),西雙版納森林展區(qū),美洲展區(qū),大熊貓展區(qū)等

在這里,有鎮(zhèn)館之寶大熊貓金絲猴、扭角羚等大型標本,還有哺乳類、鳥類、兩棲類、剝制標本、昆蟲標本等各種動植物標本上千件。

在這里,學生們可以用腳丈量廣袤的森林,用心體會神秘的大自然,甚至可以親自動手制作簡單的生態(tài)標本。

在實踐中學習生物科學,改造后的生態(tài)標本館,成為了長郡中學的科普教育基地、校本課程基地和拓展課程基地。

清華附中

福建恒達還為清華附中擴建改造了一座標本館,陳列方式一改常規(guī)的貨架式擺,而是將動植物標本陳列于自然的生態(tài)環(huán)境中。

小空間、大容量,一千多種生物栩栩如靈動呈現(xiàn)在標本館中,共筑大自然生命的美妙,承載著代代學子對生命和自然之道的感悟。

南平學院

在南平學院,也有這樣一座標本館, 在福建恒達的悉心建設下,這座采用現(xiàn)代展示風格的標本館于2020年落成,占地500多平方米,整體效果簡約大方,標本館還引入信息技術(shù)實現(xiàn)二維碼物種信息查詢、互動設備展示等,成為學校對外交流的一個重要窗口和師生教學研討的科普基地。

除了上述學校案例之外

恒達承建標本館工程的案例

還有許多

……

2015年,恒達承建了全球最大野生動物標本館——橫店·中國野生動物標本館建設工作。珍貴野生動物標本齊聚一館,在全國、甚至全世界都難得一見!

2018年,恒達歷時三年改造建設的復旦大學動植物標本陳列館新館正式對公眾開放。

發(fā)展觀念、生物進化觀念等生命觀念方面等都有著重要的作用。

在老師的指導下,通過對生物標本收集、制作、觀察、分類和研究,激發(fā)學生學習生物科學的興趣,完善生物學知識體系結(jié)構(gòu),提高學生的生物學科核心素養(yǎng),培養(yǎng)獻身生物科學研究的志向。

初中:生物標本,能讓學生產(chǎn)生感性認知

在初中生物教學中往往會涉及不同的生物類群,包括各類動物、植物和微生物以及人體生理結(jié)構(gòu)。

在授課中,如果僅借助課本或幻燈片講述理論知識,學生僅有抽象的概念,很難真正理解課本的內(nèi)容,這樣的教學缺乏真正的意義。作為一種直觀教具,生物標本改變了這一狀況,它們以實物形式呈現(xiàn)在學生面前,化抽象為具體,將課本知識與真實標本結(jié)合起來,使學生增加了感性認識,對學習生物知識產(chǎn)生了較高的積極性和興趣,并且可以透徹地理解教學活動的全部過程。

因此,在初中生物的教學過程中,生物標本的作用非常重要,增加使用生物標本的頻率成為提高教學效果的有效方法之一。

小學:一個生物標本,讓課堂富有生趣!

小學科學是一門以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的義務教育階段的核心課程,應向?qū)W生提供充分的科學探究機會,使他們進行科學探究的過程中,體驗學習科學的樂趣,增長科學探究能力,獲取科學知識,形成尊重事實、善于質(zhì)疑的科學態(tài)度。

教師在結(jié)合教學中的具體知識向?qū)W生展示這些標本,這樣可以使課堂教學更加生動、形象、直觀,可以更好地調(diào)動學生的學習興趣和學習能動性,同時也可以使課堂更加的富有生趣,使課堂的氛圍更輕松,能夠在一定程度上提升課堂教學的質(zhì)量和學生學習的效率。

輔助課堂教學、拓展教學方法

樹立生態(tài)理念、培養(yǎng)創(chuàng)新思維

……

這可能就是一個小小標本

在教育過程中形成的巨大能量!

它們能成為一個個魔法的種子

在學生的心中埋下探尋大世界的希望!

恒達

一直以動物標本和教育裝備生產(chǎn)為主營方向

不僅致力于動物標本的研發(fā)和推廣

還承接各類標本館建設與改造工作

三大特點,帶你走進福建恒達標本!

1.歷史悠久!

公司有近四十年生產(chǎn)動物標本的歷史,服務的主要大型項目有國家動物博物館、橫店?中國世界野生動物標本館、北京大學、復旦大學、北京師范大學、東北林業(yè)大學、北京自然博物館、清華附中、湖南長郡中學、成都七中等國內(nèi)一流的科研、教學、展覽單位。標本制作商采用國際先進的制作工藝,在儀眼研發(fā)、皮張鞣制、假體模型等制作工藝上不斷取得突破,與國際最新技術(shù)接軌。同時每年邀請國外優(yōu)秀的標本制作大師來恒達授課,汲取最新的標本制作工藝。

2.賽事榮譽!

2015年恒達參加 美國密蘇里州舉辦的世界標本錦標賽參賽,獲得專業(yè)組五個一等獎,這是我國首次在世界最高級別的標本大賽中獲得一等獎,讓全球認識了中國的標本制作水準,同時也體現(xiàn)了恒達在標本行業(yè)的精益求精。

2018年恒達參加 第四屆全國標本大賽,并獲得 超過半數(shù)金獎。創(chuàng)始人章照武先生榮獲 “卡爾·阿克雷獎”第一人,該獎項素有世界動物標本制作界的“奧斯卡”獎之稱,以表彰他做出的杰出貢獻。

3.行業(yè)權(quán)威!

深耕教育行業(yè)20載,致力于教育裝備的研發(fā)生產(chǎn)和集成推廣,專業(yè)從事動物標本的生產(chǎn)和銷售以及標本室、生態(tài)館、自然博物館等的建設及教學儀器設備的生產(chǎn)、集成銷售。遍布全國的工程項目受到多方好評。

專注品質(zhì)、打造好的品牌

恒達將標本研發(fā)制作做到極致!

恒達也將專注教育設備工作

與所有教育工作者攜手前進!

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