“停課不停學(xué)，直播云實(shí)踐”——?dú)庀罂破招≌n堂上線啦！
受新型冠狀病毒肺炎疫情影響,全國(guó)各地中小學(xué)普遍延期開(kāi)學(xué)。疫情改變生活方式，錫林浩特國(guó)家氣候觀象臺(tái)也適時(shí)而動(dòng)，響應(yīng)教育部門(mén)的號(hào)召，聯(lián)合錫林浩特市第十小學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，改變氣象科普方式。面對(duì)突如其來(lái)的疫情帶來(lái)的“超長(zhǎng)假期”，雙方切合實(shí)際抓好氣象科普社會(huì)實(shí)踐，將“氣象科普小課堂”納入網(wǎng)絡(luò)直播課程計(jì)劃，面向一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)展直播云實(shí)踐。
跟隨第十小學(xué)劉永馨老師的鏡頭，由觀象臺(tái)工程師徐靜帶領(lǐng)同學(xué)們“走進(jìn)”氣象觀測(cè)場(chǎng)，通過(guò)生動(dòng)的展示了解常規(guī)氣象觀測(cè)工作內(nèi)容及溫濕度傳感器、稱(chēng)重式雨量傳感器、天氣現(xiàn)象儀等觀測(cè)設(shè)備的工作原理、主要用途等；普及本地易發(fā)災(zāi)害性天氣和防范知識(shí)。一方面，拓展線上課堂內(nèi)容，豐富足不出戶的假期生活，激發(fā)青少年學(xué)生對(duì)氣象科學(xué)的熱情；另一方面，從生活常識(shí)切入，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、感知?dú)庀螅鰪?qiáng)氣象防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)用預(yù)防能力，提升青少年學(xué)生的氣象科學(xué)素質(zhì)。
在這個(gè)特殊時(shí)期，通過(guò)直播進(jìn)行氣象科普宣傳，三百余名學(xué)生參與本次“線上實(shí)踐”，感興趣的家長(zhǎng)在屏幕前一同旁聽(tīng)，聽(tīng)完溫濕度傳感器的工作原理，有家長(zhǎng)興奮地說(shuō)到：“這樣的課程對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)非常有意義，孩子們不僅對(duì)溫度測(cè)量這類(lèi)知識(shí)產(chǎn)生了興趣，也滿足了他們對(duì)于氣象觀測(cè)知識(shí)等多方面的好奇心，期待有機(jī)會(huì)能讓孩子們身臨其境的開(kāi)展氣象科普社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！”
錫林浩特市第十小學(xué)副校長(zhǎng)石曉軍表示：“目前尚未開(kāi)學(xué)，學(xué)校研究制定了疫情期間線上課程安排，本次氣象科普社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，日后學(xué)校也會(huì)盡可能組織此類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生們線下課余生活?！?/p>
錫林浩特國(guó)家氣候觀象臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)王敏說(shuō)到：“氣象科普不僅普及科學(xué)知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生們將氣象知識(shí)運(yùn)用到生活、提升防災(zāi)減災(zāi)的能力。錫林浩特國(guó)家氣候觀象臺(tái)做為內(nèi)蒙古自治區(qū)青少年科技教育示范基地和錫盟青少年科技教育基地，在防控疫情的特殊時(shí)期，普及氣象科學(xué)知識(shí)的是我們的責(zé)任、是我們的義務(wù)，歡迎本次走近氣象的學(xué)生們，在不久的將來(lái)帶著疑問(wèn)、帶著好奇，走進(jìn)氣象觀測(cè)場(chǎng)！”
此次“氣象科普小課堂”不僅僅是響應(yīng)教育部門(mén)號(hào)召，在抗擊疫情過(guò)程中出一份力，也是弘揚(yáng)氣象文化和科學(xué)精神、普及氣象科學(xué)知識(shí)的重要舉措，通過(guò)實(shí)踐創(chuàng)新的方式傳播到公眾特別是青少年學(xué)生中去，成功架起一座“空中實(shí)踐課堂”，讓氣象科普知識(shí)播撒在學(xué)生與家長(zhǎng)心中，漸漸“生根發(fā)芽”。
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主編：高楠
編輯： 張淑敏
作者：李慧融 劉永馨
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