防災(zāi)減災(zāi)體驗館,安全體驗館的發(fā)展趨勢

隨著經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，大家除開對生活需求有一定的提高，對安全教育的需求也更為急切了，在我國自2003年非典事件后，剛開始有目的的提升緊急體系管理的基本建設(shè)，直至2016年，中共中央、國務(wù)院辦公廳及其中央部委下達(dá)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》《安全生產(chǎn)“十三五”規(guī)劃》等一系列秘密文件，并數(shù)次明確提出明確規(guī)定，安全體驗館才慢慢獲得社會發(fā)展的認(rèn)同，變成安全教育工作中的關(guān)鍵內(nèi)容。因此 安全體驗館的核心理念進到在我國時間并不長，現(xiàn)階段市面上安全體驗館的基本建設(shè)進到到集中化迅速發(fā)展趨勢的階段，場館的形式和展現(xiàn)的內(nèi)容也更加豐富多彩。

從展覽館方式及其客戶人群看來，在我國安全體驗館大概能夠分成四類，

1.政府部門基本建設(shè)的重特大災(zāi)難紀(jì)念館，該類展覽館總數(shù)很少，但經(jīng)營規(guī)模和知名度很大，展覽館以展現(xiàn)災(zāi)禍狀況為具體內(nèi)容，具備留念、展現(xiàn)、宣傳策劃、文化教育、科學(xué)研究等作用，例如5·12大地震紀(jì)念館、江陰抵御“6·23”超大沙塵暴紀(jì)念館、魯?shù)?/a>地震紀(jì)念館、大興安嶺地區(qū)五·六火災(zāi)事故紀(jì)念館等均歸屬于該類。

2.消防安全體驗館，現(xiàn)階段該類展覽館總數(shù)較多，但展覽館廣泛較小，且一部分建在消防救援隊實踐產(chǎn)業(yè)基地中，民主協(xié)商程度低?！稙槭裁唇衲耆珖荚谕七M建設(shè)消防安全體驗館?》http://www.zhongtiankepu.com/xinwen/gongsidongtai/xftyg.html

3.工程建筑安全體驗館。愈來愈多大城市將安全體驗學(xué)習(xí)培訓(xùn)做為建筑工程施工工作人員入崗前的必經(jīng)之路全過程，根據(jù)讓施工隊伍親自感受違規(guī)行為產(chǎn)生的損害，進而提升 工地施工安全觀念，相應(yīng)也規(guī)定有關(guān)部門將拓展培訓(xùn)做為一項關(guān)鍵查驗內(nèi)容。

4. 校園安全體驗館。許多省份將安全教育融進中小學(xué)、中學(xué)、高中生必需或?qū)I(yè)課中，在有標(biāo)準(zhǔn)的院校布局多個安全教育課室和產(chǎn)業(yè)基地，對于四類緊急事件進行安全性實踐文化教育，提高學(xué)員的安全防范意識和生存能力?！蛾P(guān)于建設(shè)生命安全體驗館的建議和分類》http://www.zhongtiankepu.com/xinwen/gongsidongtai/smtyg.html

5.防災(zāi)減災(zāi)安全體驗館，主要是針對地震、臺風(fēng)、泥石流、洪災(zāi)、火山爆發(fā)、森林火災(zāi)、海嘯等進行模擬體驗，增強市民多防災(zāi)減災(zāi)預(yù)防知識的了解，掌握自救互救的逃生能力。體驗內(nèi)容可參考《防災(zāi)減災(zāi)安全科普體驗館可以體驗?zāi)切﹥?nèi)容？》http://www.zhongtiankepu.com/xinwen/hangyezixun/fzjzkpg.html

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