廈門奧林匹克博物館連續(xù)兩月登上福建省十大熱搜博物館
01
序廳
人文，歷史，奧運(yùn)
序廳——重溫古希臘的奧運(yùn)故事
整個(gè)序廳風(fēng)格是以古希臘為背景，采用古希臘文化元素來(lái)讓大家重溫古希臘時(shí)代的人文風(fēng)情。這幅古希臘水渠墻的圖案生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)的競(jìng)技情況，也寓意奧林匹克精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從畫中大家也能感受到那個(gè)時(shí)代特有的文化——裸體運(yùn)動(dòng)。當(dāng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)員都是裸體參加競(jìng)賽的，這與當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣、藝術(shù)風(fēng)格、地理環(huán)境密切相關(guān)。墻上的“更快、更高、更強(qiáng)”是IOC一直強(qiáng)調(diào)的奧林匹克運(yùn)動(dòng)格言和精神。
02
第一展廳
奧運(yùn)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)
第一展廳——回顧 奧林匹克的歷史過(guò)程
本陳列主要通過(guò)浮雕、壁畫、模型、圖文、音視頻、藏品等形式，展現(xiàn)古代奧運(yùn)起源、比賽項(xiàng)目、特點(diǎn)、衰落前后經(jīng)歷1100多年的整個(gè)歷史過(guò)程；1896年首屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)舉辦，至今120多年曲折的發(fā)展歷史，以及未來(lái)七年將要舉辦的奧運(yùn)會(huì)。
03
第二展廳
奧林匹克大家庭
第二展廳——奧林匹克大家庭成員
奧林匹克大家庭展廳主要通過(guò)圖文、電視紀(jì)錄片等形式介紹奧林匹克大家庭成員，包括國(guó)際奧委會(huì)、單項(xiàng)體育聯(lián)合會(huì)、國(guó)家和地區(qū)奧委會(huì)以及歷任國(guó)際奧委會(huì)主席及奧委會(huì)委員。
本展廳還有豐富的奧運(yùn)珍藏品展示，其中包括歷屆奧運(yùn)獎(jiǎng)牌、歷屆奧運(yùn)吉祥物、歷屆奧運(yùn)紀(jì)念章、奧運(yùn)門票等等。
04
第三展廳
珍藏與分享
第三展廳——各國(guó)家?jiàn)W運(yùn)發(fā)展史
珍藏與分享展廳主要以吳經(jīng)國(guó)先生30年來(lái)的個(gè)人奧運(yùn)收藏展示為主，在這一展廳集中展出的包括歷屆奧運(yùn)會(huì)火炬、獎(jiǎng)牌、徽章、吉祥物、紀(jì)念章、郵票、紀(jì)念封、雕塑等各類奧運(yùn)珍藏品， 通過(guò)實(shí)物展示，讓人們了解奧運(yùn)發(fā)展歷史，以及各主辦國(guó)家和城市的特色文化。
廈門奧林匹克博物館社教活動(dòng)
廈門奧林匹克博物館是由國(guó)際奧委會(huì)和中國(guó)奧委會(huì)批準(zhǔn)成立的中國(guó)第一家?jiàn)W林匹克專題博物館，也是國(guó)際奧林匹克博物館聯(lián)盟28家成員之一，為獨(dú)立的國(guó)際化非盈利性公益機(jī)構(gòu)。博物館由國(guó)際奧委會(huì)委員、國(guó)際奧委會(huì)文化暨奧林匹克傳承委員會(huì)主席、世界著名建筑專家吳經(jīng)國(guó)先生多年籌劃、設(shè)計(jì)、創(chuàng)建并親任館長(zhǎng)。館內(nèi)收藏了豐富的奧運(yùn)會(huì)相關(guān)文物，包括奧運(yùn)火炬、獎(jiǎng)牌、郵票、徽章、紀(jì)念幣、吉祥物等共計(jì)11000余件，旨在薪傳奧林匹克文化、弘揚(yáng)奧林匹克精神，讓更多的人了解、感受和分享奧運(yùn)的歷史與輝煌。
為誰(shuí)而辦：
面向社會(huì)各年齡層的青少年，針對(duì)不同年齡段的青少年設(shè)計(jì)了不同的社教課程，力求用最適合、最有趣的方法讓青少年接受到奧林匹克教育。
教育目標(biāo)：
弘揚(yáng)奧林匹克文化和精神
教授奧運(yùn)會(huì)的歷史
討論共生社會(huì)的重要性
通過(guò)體育的多面性來(lái)考慮友誼及尊重的重要性。
通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)奧林匹克工作者與青少年之間的了解和合作
教育意義：
寓教于樂(lè)，用更加貼近學(xué)習(xí)和生活的形式，生動(dòng)有趣的活動(dòng)，豐富多彩的畫本，讓青少年更快地接受奧運(yùn)信息，了解奧運(yùn)，喜歡奧運(yùn)。
01
“小小火炬手研學(xué)課程”
為培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng)，增加文化廣度和深度，增進(jìn)對(duì)不同文化的了解和體驗(yàn)，我館推出小小火炬手體驗(yàn)活動(dòng)。寓教于游、邊玩邊學(xué)，探索奧林匹克奧秘，了解奧運(yùn)歷史文化，感受奧林匹克的無(wú)窮魅力。在活動(dòng)中，孩子們完整模擬奧運(yùn)護(hù)旗入場(chǎng)、模擬火炬?zhèn)鬟f和點(diǎn)火儀式，讓孩子們?cè)谟瓮娴倪^(guò)程中感受奧運(yùn)帶來(lái)的樂(lè)趣，了解奧運(yùn)的部分流程。以體驗(yàn)的形式，加深學(xué)習(xí)的印象。達(dá)到科普奧運(yùn)知識(shí)的效果，活動(dòng)推出后，受到了廣大家長(zhǎng)和孩子的好評(píng)。
02
“模擬申奧研學(xué)課程”（適合初中以上人群）
廈門奧林匹克博物館作為OMN28家創(chuàng)始聯(lián)盟館之一，長(zhǎng)期致力于青少年奧林匹克教育，為寓教于樂(lè)，我館開(kāi)發(fā)了模擬申奧體驗(yàn)項(xiàng)目，還原申奧現(xiàn)場(chǎng)，讓孩子們成為申奧的主角，在收集資料和組織語(yǔ)言中加深對(duì)祖國(guó)的情懷和國(guó)家體育、經(jīng)濟(jì)、政治、文化的多方面了解。在活動(dòng)中，同學(xué)們默契配合，精準(zhǔn)表達(dá)，穩(wěn)定發(fā)揮，在社教老師的講解和幫助下，完成了一場(chǎng)場(chǎng)申奧答辯，為自己代表的國(guó)家和地區(qū)贏取奧運(yùn)主辦權(quán)。
03
“指尖上的奧運(yùn)研學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)”
廈門奧林匹克博物館開(kāi)展指尖上的奧運(yùn)手工體驗(yàn)活動(dòng)，讓小小的靈魂創(chuàng)作家們，用自己的想象力為奧運(yùn)助力，奧林匹克手工體驗(yàn)活動(dòng)，將奧林匹克文化知識(shí)趣味化，讓同學(xué)們將所學(xué)融入手工實(shí)踐，深入認(rèn)識(shí)奧林匹克的精神文化。在社教導(dǎo)師的趣味課堂里，同學(xué)們興致勃勃地學(xué)習(xí)奧林匹克文化及奧林匹克百科知識(shí)，大家對(duì)吉祥物的設(shè)計(jì)，火炬的造型設(shè)計(jì)等，爭(zhēng)先恐后地提出自己設(shè)計(jì)的思路理念，并在老師的指導(dǎo)下完成作品。這樣的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了孩子們的想象力，提高了孩子們的動(dòng)手能力。
放飛奧運(yùn)夢(mèng)想——制作紙鳶研學(xué)活動(dòng)
路在腳下，橡皮泥手工創(chuàng)意研學(xué)
團(tuán)隊(duì)的力量，奧運(yùn)海報(bào)設(shè)計(jì)研學(xué)
頒給自己的獎(jiǎng)?wù)隆獖W運(yùn)獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì)制作研學(xué)
制作香包活動(dòng)
04
“奧運(yùn)沙畫表演體驗(yàn)課程”
是什么：
通過(guò)沙畫老師的精彩表演，將奧運(yùn)故事通過(guò)沙畫的娓娓道來(lái)。
針對(duì)誰(shuí)：
面向社會(huì)多有團(tuán)體，尤其是青少年兒童。
教育意義：
打造新的學(xué)習(xí)課堂，將奧運(yùn)、沙畫文化、表演藝術(shù)結(jié)合起來(lái)，
增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣與粘度。
05
“奧運(yùn)填數(shù)九宮格社教活動(dòng)”
是什么：
將奧運(yùn)項(xiàng)目、數(shù)獨(dú)結(jié)合起來(lái)。進(jìn)行腦力與體力的比拼。
針對(duì)誰(shuí)：
面向社會(huì)多有團(tuán)體，尤其是青少年兒童。
教育意義：
拉近奧林匹克工作者與青少年甚至是各年齡段社會(huì)大眾的距離。通過(guò)奧運(yùn)的多面性，展示奧林匹克教育的無(wú)限魅力。
06
“社教英語(yǔ)角社教活動(dòng)”
廈門奧林匹克博物館開(kāi)展了“趣學(xué)英語(yǔ)，迎奧運(yùn)”為主題的活動(dòng)，希望學(xué)生們也能通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，更多的了解奧運(yùn)知識(shí)，走近奧運(yùn)?；顒?dòng)中，小朋友們認(rèn)真地聽(tīng)我館講解員講解，認(rèn)識(shí)了各種各樣的奧運(yùn)藏品，還了解藏品背后的故事。在奧林匹克博物館的多媒體電教室里，由我館英語(yǔ)社教老師為同學(xué)們講解關(guān)于奧運(yùn)題材的英語(yǔ)知識(shí)。根據(jù)老師前面講解的奧運(yùn)英語(yǔ)知識(shí)及參觀博物館藏品知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行趣味英語(yǔ)作答，孩子們充分發(fā)揮自己的記憶能力及想象力，完美的完成趣味英語(yǔ)作答。
07
“指尖上的非遺——皮影戲情景劇體驗(yàn)”
通過(guò)參觀博物館，了解奧運(yùn)的整體情況，重點(diǎn)了解奧運(yùn)名人和故事。參觀之后社教人員利用PPT宣講《指尖上的運(yùn)動(dòng)-皮影戲》，內(nèi)容涵蓋皮影戲的起源、發(fā)展及制作過(guò)程，并對(duì)本次活動(dòng)規(guī)則進(jìn)行再次強(qiáng)調(diào)；參加的人員領(lǐng)取材料包，根據(jù)教程進(jìn)行手工制作，上色后的小組在社教人員指導(dǎo)下開(kāi)始熟練操作皮影道具，并對(duì)皮影道具進(jìn)行涂色；按組根據(jù)事先準(zhǔn)備好的劇本進(jìn)行角色扮演，一人一角色，確保皮影道具的動(dòng)作與表演者的臺(tái)詞一致；以非遺科普+手工研習(xí)科普+情景劇體驗(yàn)的方式，逐層遞進(jìn)，進(jìn)行科普活動(dòng)。
皮影情景劇
皮影手工制作
皮影大課堂
083
“奧運(yùn)小主播”活動(dòng)
博物館參觀研習(xí)、小主播課程教授、課內(nèi)知識(shí)實(shí)踐——廈門奧林匹克博物館藏品直播介紹、遠(yuǎn)程連線——主播采訪模擬訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)演練，模擬活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播等。通過(guò)學(xué)習(xí)+實(shí)戰(zhàn)的形式，提高孩子的參與度，讓被科普的對(duì)象轉(zhuǎn)化為科普傳播者，進(jìn)行一場(chǎng)別樣的科普活動(dòng)。
09
“奧運(yùn)中的禮樂(lè)文明體驗(yàn)活動(dòng)”
通過(guò)博物館參觀研習(xí)，了解奧運(yùn)的起源與發(fā)展歷史，通過(guò)老師授課進(jìn)行奧運(yùn)中的禮樂(lè)文明課程學(xué)習(xí)，古代體育項(xiàng)目的了解，古代項(xiàng)目的發(fā)展歷程等學(xué)習(xí)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)禮儀體驗(yàn)，重點(diǎn)對(duì)奧運(yùn)中的禮樂(lè)文明，禮儀禮節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行體驗(yàn)，進(jìn)行古代奧運(yùn)項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)等。通過(guò)這樣的形式將古代奧運(yùn)和古代體育中的精華進(jìn)行精準(zhǔn)科普。
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